教育培訓(xùn)機構(gòu)家長會課件

歡迎您尊敬的家長家長會未來教育尊敬的各位家長：首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，轉(zhuǎn)眼我們的孩子已在優(yōu)智教育度過了6周的學(xué)習(xí)時間。孩子的成長離不開家長和老師的溝通和交流。關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！讓孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！同樣的心情一樣的期待熱烈歡迎各位家長為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功召開這次家長會的目的:假期工作重點LOGO培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競爭意識關(guān)注每一個學(xué)生不僅追求好，更追求進步不看中一時成績希望每個人都有進步教學(xué)理念試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。01基礎(chǔ)掌握不扎實?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多.02老師反復(fù)強調(diào)的知識點沒落實到位，沒有背熟或能背但默寫不出、寫錯別字等造成丟分.03學(xué)習(xí)中顯露出的問題：個別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ模踔脸霈F(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。學(xué)習(xí)背后的問題：01競爭意識不強，時間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴重。02自習(xí)課學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，行為懶散。03學(xué)習(xí)心理狀態(tài)調(diào)整不好。04學(xué)習(xí)不扎實,不能落實到實處.學(xué)習(xí)背后的問題：個別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象.不能合理安排時間.個別同學(xué)沒有明確的目標.基礎(chǔ)太差.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會違反紀律。有個別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學(xué)，時間一長就有放棄的心理。如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣011,建立標準，以挑戰(zhàn)自己。我們應(yīng)該以超越自己為主線，讓孩子和別人比是傷害孩子的做法，會使他人孩子失去自信，學(xué)習(xí)變成了與競賽，只會增加內(nèi)心的壓力，進而失去學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致孩子厭學(xué)，放棄努力的方向。挑戰(zhàn)自我是學(xué)習(xí)的持續(xù)動力，是學(xué)習(xí)的原點。022,讓孩子做家庭的授課老師，家長做學(xué)生。聆聽是最好的教育方式，把所學(xué)的知識講給別人聽是最好的自我總結(jié)的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)相長，讓孩子給家長講出來同時也是訓(xùn)練演講能力，也是建立自信心的最好方法。通過這種方式可以讓家庭在學(xué)習(xí)上更和諧，操作過程中讓孩子體驗成就感，說出來的就記住了的。STEP3STEP2STEP13,為孩子尋找來自周圍的支持成功來自于你的朋友對你的影響力。所謂近朱者赤近墨者黑，攀登時有伙伴陪同、互相鼓勵，才能輕松凌絕頂。學(xué)習(xí)如同登山，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的路上是孤獨的，視同學(xué)為對手，彼此為敵人，在各自努力，這是不對的，互相鼓勵才能走的更遠。4,閱讀積極的書籍我們的學(xué)習(xí)需要階段性的目標，前進的路上需要燈塔和導(dǎo)航員。書籍是精神營養(yǎng)餐，自我激勵的方式是最好的選擇，僅僅靠家長的鼓勵遠遠不夠，閱讀是一個人最重要的美德。如果能夠在家庭中培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣的話，孩子不需要督促，也會有深刻的思想。同時，家長也要養(yǎng)成經(jīng)常去書店的習(xí)慣5,使用所學(xué)知識在生活中應(yīng)用學(xué)習(xí)知識的目的是使用。通常學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是死記硬背而來，沒有理解，更沒有應(yīng)用，只是一味應(yīng)付考試。如果孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的知識是沒有用的，就會失去興趣，應(yīng)用所學(xué)的知識是最快樂的事情，盡可能的創(chuàng)造應(yīng)用的條件，是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣的較好的方法。（列舉一些山川河流等實際例子，時差等）6,樹立遠大的理想B:如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1,如何預(yù)習(xí)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。沒有預(yù)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)效果是很差的，很多孩子不知道怎么預(yù)習(xí)更不知道該預(yù)習(xí)什么，家長也不知道具體的做法，也沒有一個標準。我們的教育是家庭和學(xué)校有效結(jié)合的，只有做好預(yù)習(xí)才能帶著問題聽課（多和家長溝通預(yù)習(xí)的具體方法。預(yù)習(xí)、聽課、課后鞏固、錯題改正）。2,如何復(fù)習(xí)學(xué)而時習(xí)之是孔子的名言，但是今天的孩子是不知道該怎么復(fù)習(xí)的，只是在考試時才開始復(fù)習(xí)，失去了復(fù)習(xí)的最佳時機，已經(jīng)遺忘了絕大部分，要教會孩子四輪復(fù)習(xí)法，考試才能輕松取得好成績。第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。1（圍繞教材進行）根據(jù)考試大綱，進行全面復(fù)習(xí)，對所學(xué)過的基礎(chǔ)知識進行全面梳理，對信息進行記憶編碼，分類梳理出知識點，對不理解的部分要請教老師解答，自己沒必要花時間鉆牛角尖，但一定要搞懂，形成系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。必須在理解的基礎(chǔ)上，親自動手完成，并且做出比較詳細的筆記，這樣整理出來的筆記，不僅能使復(fù)雜的知識系統(tǒng)化，而且記憶的效率高，運用起來也得心應(yīng)手。對梳理的知識點背一遍，記憶率達到50—80%。2第二輪專題復(fù)習(xí)階段。（復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，平時的錯題）細化考試大綱，學(xué)生掌握高考、中考命題規(guī)律，對學(xué)科內(nèi)知識體系中的考點，命題的重點、難點、熱點逐條分析；全面復(fù)習(xí)中要找出重點、難點內(nèi)容，并簡要記錄下來。注重知識的系統(tǒng)性、類型題的全面性，知道“四么”（是什么、為什么、怎么辦、怎么樣），達到“四能”（視聽能識記、思考能理解、口述能表達、書寫能解答）。第二輪復(fù)習(xí)，使記憶水平達到80---90%；使學(xué)生能在最短的時間內(nèi)整合所學(xué)知識，從容應(yīng)戰(zhàn)高考、中考。本階段側(cè)重于復(fù)習(xí)方法的掌握和命題解題規(guī)律的探尋。第一、二輪，重點掃除理解上的困難。1第三輪綜合復(fù)習(xí)階段。（考察綜合能力）考前反復(fù)實戰(zhàn)演習(xí)，旨在加強學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的綜合能力，并精選各地最新考試題。類型題不要太少、也不宜過多，類型題選出后自己做，做不起就問，別花太多時間。所選試題具有典范性、導(dǎo)向性和示范性的特點，注重知識的拓展、整合、應(yīng)用及創(chuàng)新，對于幫助學(xué)生熟悉高考、中考題路，加快答題速度，穩(wěn)定考試心理都有著極大的實用價值。2第三輪圍繞重點和難點，做類型題。解題能力決定著升學(xué)考試的成功與失敗，學(xué)生的知識水平、能力強弱、素質(zhì)高低在目前升學(xué)考試制度下只能透過答題來體現(xiàn)，所以如何盡快把自己的解題本領(lǐng)迅速提高，以期在升學(xué)考試中取得好成績，自然成為考生最直接的要求。解題能力是多種因素的綜合，不能靠題海戰(zhàn)術(shù)來提高?？忌忸}出錯，認為是“時間不足”、“粗心”、“沒遇到過”等，其實，根本原因在于解題能力的不足。所以，選擇的類型題具有典范性、導(dǎo)向性和示范性很關(guān)鍵；解題方法、技巧的指導(dǎo)很重要。經(jīng)過解題復(fù)習(xí)，使記憶率達到95%以上。第四輪強化記憶階段（增強考試信心）01第四輪是在臨考前兩周左右進行強化記憶。根據(jù)第二輪你記錄的重點和難點，用嘗試回憶記憶法把前三輪復(fù)習(xí)過的內(nèi)容想出來，強化記憶，防止記憶印痕消退。回憶一旦“卡殼”或欠流暢，迅速看書或筆記，然后繼續(xù)回憶線索。在回憶的基礎(chǔ)上自選1至2套模擬試題，嚴格按考場要求進行自考，鞏固記憶成果，增強考試信心02家庭的共度談話時間每天至少在15分鐘左右，盡量不談學(xué)習(xí)，談人生看法，社會交往層面，拓展孩子的視野，增加獨立思考力。共同度過快樂周末，讓孩子認識社會，熟悉自然。2電視機有哪些害處01看電視有四大害處02A導(dǎo)致孩子注意力不集中，電視畫面變化不停，與課堂形成強烈反差，經(jīng)?？措娨暤暮⒆訒?jīng)常走神。03B電視的音樂大部分是打擊搖滾音樂，會讓孩子易于激動，有些音樂內(nèi)容不健康，消極，會影響孩子對社會的，對人生產(chǎn)生消極反應(yīng)，不能產(chǎn)生積極的人生態(tài)度。04C經(jīng)?？措娨曊Z言表達能力下降。不愿與人交流，大腦里面會積累大量的暴力打斗畫面，孩子的攻擊力會上升，情緒易于激動，脾氣暴躁。D電視劇中的不科學(xué)和反面情節(jié)，會深入學(xué)生大腦，改變孩子的人生觀和價值觀。關(guān)于教育為了減輕孩子的負擔，我們才讓孩子參加輔導(dǎo)班。A、家長朋友必須要知道7-1等于零的道理，道理就是一周七天不抓住周日這一天你也會趕不上。當?shù)氐暮⒆拥搅酥苣]有不上輔導(dǎo)班的，否則你就趕不上其他同學(xué)。學(xué)校的要求也是同學(xué)們要上補習(xí)班（補習(xí)班不等于家教），補習(xí)班幫孩子抓住周日這一天。B、學(xué)習(xí)好的。有的家長說，俺的孩子學(xué)習(xí)好，不用參加輔導(dǎo)班。或者說他學(xué)習(xí)還可以，我不想給他增加壓力。其實這個好只是在當?shù)亍⒃趯W(xué)校好，要和全國比，和上專業(yè)班的孩子比差距還是有的。學(xué)習(xí)好才更應(yīng)該參加輔導(dǎo)班，讓他（她）一直保持前幾名的優(yōu)勢。很多孩子小學(xué)很優(yōu)秀。但到了高中又刷了下來，這樣的例子不勝枚舉，尤其女生最多，女生家長可要多考慮了。C、學(xué)習(xí)差的，抓緊時間給孩子補，不然當他心理上養(yǎng)成懼怕某一學(xué)科時，那是非常可怕的，學(xué)習(xí)差的學(xué)生趕早不趕晚。等到了高中那是要費大勁的。為了孩子的將來，我們讓孩子參加正規(guī)的課外輔導(dǎo)班。朱镕基就是因為一篇文章寫得好被鄧小平發(fā)現(xiàn)，我們身邊不乏這樣的人，綜合能力的提高單靠學(xué)校的教育是不可能完成的。所以我們要孩子參加校外輔導(dǎo)。01注：（一定是正規(guī)的學(xué)習(xí)中心）01課外輔導(dǎo)班就是為使每個學(xué)生實現(xiàn)個人健康成長的完美教育手段，（幫助孩子理清知識框架，學(xué)會高效學(xué)習(xí)法，讓以后的學(xué)習(xí)更加輕松）關(guān)于文化文化成就人的一生，影響一個家族。文化經(jīng)歷了幾個階段：封建社會，萬般皆下品，惟有讀書高。讀書只是少數(shù)人能做的事。讀書是為了升官。后來又經(jīng)歷了“讀書無用論”時代，很多人放棄了讀書。浮躁之后歸于平靜，人們經(jīng)過理性思考，文化又被重新認識。讀書是成家立業(yè)報效祖國的最基礎(chǔ)的事情。孩子的成長，關(guān)鍵是要有一個優(yōu)秀的家長，孩子的成才關(guān)鍵是在每一個階段要有一個適合自己發(fā)展的環(huán)境。這也是育人的文化。時代不同，讀書的要求也不同。封建社會讀書是為了升官，上個世紀讀書是為了改變命運，想從農(nóng)民變身為國家人，想世襲，所以競爭激烈；今天讀書是為什么？大家討論一下，你可以說一說你為什么讓孩子讀書（家長發(fā)言）九年義務(wù)教育是國家政策，是為了提高全民族的素質(zhì)。70%的孩子可以進入大學(xué)。將來拼的是什么？名牌、實力。就像人穿衣，過去是為了穿暖，今天大家議論的是品牌，將來呢？名牌、品牌、品味才是我們的選擇。所以，我認為我們應(yīng)該為孩子走向名校而努力。一個沒有文化的家族，是一個可怕的家族，是一個沒有希望的家族，是一個落后的家族。對家長的希望：重視了解關(guān)心鼓勵督促配合給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。提醒孩子注意安全（交通安全、運動安全、飲食安全等）；合理安排飲食，注意補充營養(yǎng)；提醒孩子認真參加體育鍛煉；希望家長配合的工作對子女的期望水平適中，

不能一味追求高目標。1控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費。2注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。3引導(dǎo)孩子正確對待老師的教育。4希望家長配合的工作始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭迎考氣氛，適當施加壓力；經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的在校情況；注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。希望家長配合的工作0102走讀生晚上監(jiān)督學(xué)習(xí)作業(yè).注意觀察孩子的異常舉止.希望家長配合的工作孩子變壞前的10項征兆1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。2.穿著:太過于時髦，暴露，3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。4.行為:較為標新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長時間反鎖自己房門,且神色緊張。態(tài)度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。1作息:早出晚歸,常無端數(shù)日不歸,晚上外出去向不交代清楚。2物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚至不明巨款或當票。3課業(yè)：成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時間驟減。4孩子變壞前的10項征兆交友：有社會人士的朋友，電話、有朋友也不敢介紹給家人。1習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，用錢需求量突增。2如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。3孩子變壞前的10項征兆良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。01要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標。02幾點建議：STEP1STEP2要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？幾點建議：家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時了解學(xué)校對學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。01家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。02要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。03幾點建議：科學(xué)的分析孩子的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。抓好孩子在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。01在孩子面前做好表率，身教重于言教。02根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個誤區(qū)：過分干涉，許多家長認為學(xué)生到了初中，什么都不能干，只有學(xué)習(xí)，這樣往往會適得其反。期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。過分保護，給學(xué)生造成心理壓力,影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。過分放手,對孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況不聞不問,讓孩子自由發(fā)展.嘮叨沒完沒了,不抓住其當時的心理,使得效果適得其反.大事化小,小事化了,為孩子開脫責任.凡事武力解決,不管孩子接不接受.在外留宿?；丶液苓t。帶同學(xué)住宿。打電話時間長，次數(shù)多受傷回家。超消費要問。01需要注意十問：02超出友誼。成績突然下降。穿奇裝異服，愛好打扮，沉默老是玩電腦，手機，看閑書01.02.03.04.古往今來，一切偉大的民族都會自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時坐牢而又只能保釋一個人出來的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭驗橛袑逃绱酥匾暤挠^念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽。每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語結(jié)束語010302結(jié)束語朋友們，學(xué)習(xí)，其實是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的不僅僅是你們的孩子--我的學(xué)生，還有全體老師和在座的每位家長。孩子們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人--后勤部長。古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。既然學(xué)習(xí)是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。我們應(yīng)該準備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。應(yīng)試教育考試考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗一個學(xué)生吃苦耐勞的精神品行，一個在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容，這種品行和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想