青春與法治主題班會(huì)課件-黃澤瓊

知法懂法做合法公民

——走好青春每一步青春與法紀(jì)同行防微杜漸，從改變不良習(xí)慣做起！

2014級(jí)12班主題班會(huì)3環(huán)節(jié)一、《今日說(shuō)法》4一法律知識(shí)知多少(法律詞典)5違法：指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯。犯罪：指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。這種說(shuō)話對(duì)嗎？為什么A同學(xué)說(shuō)：我們是未成年人，還沒(méi)有達(dá)到負(fù)刑事責(zé)任的年齡，因此法律與我們無(wú)關(guān)。未滿十四周歲的未成年人犯罪，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。觸犯刑法所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任叫刑事責(zé)任。一般表現(xiàn)形式為坐牢，剝奪政治權(quán)利、自由這些已滿16歲不滿18歲的，如果所犯罪行特別嚴(yán)重，可以判處死刑緩期2年執(zhí)行。遠(yuǎn)離不良行為8如果不良行為得不到及時(shí)的矯正，就會(huì)養(yǎng)成惡習(xí)，大量事實(shí)證明不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。什么是不良行為？從法律的高度重新認(rèn)識(shí)不良行為。預(yù)防違法犯罪，從改變不良行為做起！改變案例：中學(xué)生張某原來(lái)表現(xiàn)較好，曾多次被評(píng)為三好學(xué)生。后來(lái)跟社會(huì)上壞孩子來(lái)往，逐漸變得無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，有時(shí)還偷拿同學(xué)東西，打罵同學(xué)。學(xué)校對(duì)其進(jìn)行多次批評(píng)教育，但他不思悔改，跟一些壞孩子到社會(huì)上偷竊少量財(cái)物，被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不接受教訓(xùn)，一天晚上，他趁李大娘的兒子出差未歸，持刀爬進(jìn)李大娘家企圖盜竊財(cái)物，被發(fā)現(xiàn)，張某把李大娘打昏在地，偷走了現(xiàn)金一千元，經(jīng)人民法院審理，判處張某有期徒刑三年。請(qǐng)回答：1、張某哪些行為屬于違反校紀(jì)的行為？2、張某哪些行為屬于一般違法行為？3、張某哪些行為屬于犯罪行為4、張某由好變壞，最后走上犯罪道路的過(guò)程說(shuō)明了什么？5、我們青少年應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？不良行為走向犯罪不良行為違法犯罪預(yù)防犯罪，從改變不良行為做起環(huán)節(jié)二1101自我反思，自我總結(jié)。02我們自己或者身邊存在的不良行為！青少年不良行為有哪些？（一）曠課、夜不歸宿、抽煙、喝酒（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人；（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

不良行為還泛指與中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、公眾道德規(guī)范相背的一些行為以及心理障礙的總和。12不文明行為:(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊(duì)；

(2)無(wú)故曠課逃學(xué)；(3)賭博和變相賭博（如到游戲廳）；(4)懶惰不愛勞動(dòng)；(5)進(jìn)入未成年人不該進(jìn)入的場(chǎng)所；

(6)說(shuō)臟話謊話；(7)損壞公共財(cái)產(chǎn)及公共設(shè)施；

(8)不尊重師長(zhǎng)；(9)亂拿他人物品及小偷小摸；

(10)打架斗毆；(11)觀看收聽色情淫穢作品；

(12)吸煙酗酒；(13)索要或強(qiáng)行占有他人財(cái)物；

(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、愛慕虛榮；

(16)以強(qiáng)凌弱；(17)貪吃零食、不講衛(wèi)生；(18)奢侈浪費(fèi)；(19)辱罵他人。自我反省:請(qǐng)看下面案例：1401杜絕不知不覺地走向犯罪！03環(huán)節(jié)三案例分析02不良行為，讓我們漸入犯罪悔恨

14歲以前，阿文學(xué)習(xí)成績(jī)良好，從14歲起，阿文迷上了電子游戲，學(xué)習(xí)一落千丈。起初他是被人約去電子游戲機(jī)室一比輸贏，結(jié)果毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的阿文輸?shù)靡粩⊥康?。為挽回面子，阿文整日泡機(jī)室，越跑越上癮，他開始嘗試各種游戲：街霸、三國(guó)志、快打旋風(fēng)。而阿文家里的錢也開始不翼而飛，阿文常夜不歸宿。由于玩游戲機(jī)輸錢，阿文賒了機(jī)室老板1萬(wàn)多元，而且負(fù)債數(shù)額與日俱增。老板不耐煩，拼命催他還錢。阿文心虛了，但他不敢向父母要。走投無(wú)路之際，他綁架了鄰居家的小男孩，向其家人勒索10萬(wàn)元。他沒(méi)有如愿以償?shù)啬玫藉X，便把小男孩勒死了，這時(shí)他才16歲。阿文被繩之以法，法院以綁架勒索罪判他無(wú)期徒刑。陪伴他在高墻度過(guò)慢慢長(zhǎng)夜的只有“悔恨”二字。不良行為可能發(fā)展為違法犯罪案例1從游戲機(jī)室入高墻15聚焦生活花季悲歌16010402032014年5月23日下午6時(shí)50分左右，宜賓江安縣五礦鎮(zhèn)金鑼村壩頭組發(fā)生一起斗毆事件，造成3人死亡，2人受傷。涉案人員最大18歲，最小14歲構(gòu)成了犯罪，要負(fù)刑事責(zé)任?。?！校園安全，你我有責(zé)和睦相處？？？自己18傷害了誰(shuí)？----幾個(gè)家庭的不幸！網(wǎng)絡(luò)論壇：有80后走四方論壇網(wǎng)友認(rèn)為，孩子父母不在家，孩子自身自控能力差，有了生活費(fèi)，沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。于是拉幫結(jié)派，甚至打牌賭博，最終導(dǎo)致3人死亡的悲劇。家長(zhǎng)社會(huì)秩序親人學(xué)校、老師和朋友大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好青春每一步，堅(jiān)決摒棄不良行為習(xí)慣。討論環(huán)節(jié)：青少年如何預(yù)防違法犯罪，防微杜漸中學(xué)生不能做的事情曠課、夜不歸宿NO!

有逃學(xué)、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾種情況：一是學(xué)習(xí)較差，對(duì)自己已經(jīng)失望；二是受家長(zhǎng)、教師的批評(píng)；三是受社會(huì)上不三不四哥們的拉攏，經(jīng)常在外游樂(lè)。由于他們的精力不放在學(xué)習(xí)上，加上脫離家長(zhǎng)、學(xué)校的監(jiān)控，往往容易走上歧途。（2）打架斗毆，辱罵他人NO!

講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時(shí)代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無(wú)窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。謙讓名人軼事：美國(guó)著名政治家帕金斯30歲那年任芝加哥大學(xué)的校長(zhǎng)，有人懷疑他那樣年輕是否是能勝任大學(xué)校長(zhǎng)職位，他知道后說(shuō)了一句“一個(gè)30歲的人所知道的是那么少，需要依賴他的助手兼代理校長(zhǎng)的地方是那么多”。就短短這一句話，使那些原來(lái)懷疑他的人一下子放心了，對(duì)他敬意倍增。我們經(jīng)常講一句話，叫有理也要讓三分。我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)工作、生活中也應(yīng)學(xué)習(xí)這位校長(zhǎng)忍讓的胸懷。21（3）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物NO!通常稱“敲竹杠”這種行為小則違法，大則犯罪。如我市某技校一團(tuán)委副書記文秀，乘全校教師開會(huì)時(shí)溜進(jìn)老師的辦公室，在抽屜中發(fā)現(xiàn)出好的期中考試的《數(shù)學(xué)》試卷，就用紙抄下來(lái)，抄的時(shí)候被同班同學(xué)月娥發(fā)現(xiàn)。那次的期中考試文秀考了98.5分。月娥因掌握文秀抄試卷的事，就經(jīng)常以借為名向文秀索要鈔票和好的衣服。過(guò)了一階段，文秀偷看試卷的事也在同學(xué)中間傳開了。文秀認(rèn)為是月娥說(shuō)出去的，“你不仁，我不義”，主動(dòng)向班主任坦白了偷看試卷，月娥敲其錢、衣服的事。一星期后，兩人分別被學(xué)校作了處分。攜帶管制刀具NO!

《治安管理處罰條例》第二十條規(guī)定：

非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。

攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，行動(dòng)盲目而不計(jì)后果，攜帶管制刀具，極易一時(shí)沖動(dòng)，釀成不該發(fā)生的悲劇。攜帶刀具打造平安校園，法治校園，二中在行動(dòng)！24偷竊、故意損壞財(cái)物NO!

偷竊

偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財(cái)物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當(dāng)欲望得不到滿足時(shí)，就會(huì)非法去竊取公私財(cái)物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點(diǎn)小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發(fā)展就會(huì)演變成盜竊。故意損壞財(cái)物NO!故意損壞財(cái)物是指故意毀滅或者損壞公私財(cái)物的行為。日常生活中的故意損壞財(cái)物，多出于報(bào)復(fù)的動(dòng)機(jī)，你對(duì)我不義那我就將你的財(cái)物損壞，使你生活不好或叫你破破財(cái)?shù)?。青少年中多出于嫉妒或?qū)ふ掖碳?，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴(yán)重的構(gòu)成犯罪，被追究刑事責(zé)任；不構(gòu)成犯罪的要按《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》處罰。沉迷網(wǎng)絡(luò)接觸毒品4、青少年違法犯罪的其他原因還有什么？青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。（1）不良動(dòng)機(jī)是產(chǎn)生犯罪的一個(gè)重要原因（3）文化糟粕的影響。（4）婚姻、家庭的影響.學(xué)校教育的漏洞。社會(huì)影響也是誘發(fā)青少年犯罪的一個(gè)原因。拓展思考：

當(dāng)你和周圍的人發(fā)生矛盾或者遇到危險(xiǎn)時(shí)，你怎么辦？自我保護(hù)要領(lǐng)31８運(yùn)用法律保護(hù)自己避免無(wú)謂的激怒對(duì)方主觀心理的調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的利用暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案人身安全第一機(jī)智求助他人力量對(duì)比怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)？01要依法自律。02要接受父母和學(xué)校的教育。03要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。04倡議書

養(yǎng)成六個(gè)習(xí)慣文明習(xí)慣紀(jì)律習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣體育鍛煉習(xí)慣集體生活習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生寄語(yǔ)分享：34觸犯刑法不是計(jì)遵紀(jì)守法在心里青春約定須努力不沾煙酒多學(xué)習(xí)少男少女十六七正逢朦朧青春期法律牢記在心底美好青春靠自己。打架斗毆應(yīng)遠(yuǎn)離公共設(shè)施別亂踢《青春寄語(yǔ)》作者：2014級(jí)12班鄧地鑫情多即生夢(mèng)與幻錯(cuò)當(dāng)現(xiàn)實(shí)不為奇教師總結(jié)法紀(jì)在我心，伴我青春行！宣誓36我們