達立中學英語教學規(guī)范細則

第第頁達立中學英語教學規(guī)范細則達立中學英語教學規(guī)范細則一、目的及依據(jù)為了更好地促進本組每位老師教學、教科研水平及學科的教學質量，依據(jù)《蘇州達立中學老師崗位職責》《蘇州達立中學教學基本規(guī)范》，擬定如下教學規(guī)范細則。二、課前教學準備及上下課禮儀規(guī)范1、統(tǒng)一的上下課標志性達立英語課師生問候禮儀。2、課前認真?zhèn)湔n，備新課程標準備教材備教法備學法備學生備教學器材。3、認真書寫教案或備課筆記，有學期教學進度課堂教學目標本課時重點（語言重點/語法重點）教學器材需求教學步驟（用時布置）作業(yè)布置教學后記/備注。三、課堂教學規(guī)范準則1、課堂用語以英語為主，突出語言課程的特點和雙語特色。2、課上四十分鐘任課老師以飽滿的精神狀態(tài)投入課堂教學。保持良好的教態(tài)，用語具有親和力，感染力，調動學生的主觀能動性，使之不禁投入到課堂教學的情境和氛圍之中。3、課堂教學步驟的設計以英語新課程標準為教學標準，以牛津課本為內容教學內容主體，要求重點突出，條理分明，深入淺出。同時與相適合的課堂活動相結合，突出學生的主體性。4、課堂教學步驟有層次，有節(jié)奏，而又張顯不同老師的教學特點和風格。5、課堂活動的設計在與英語新課程標準和牛津課本為內容教學內容緊扣主題的前提下具有時代感，貼近學生的真實生活；具有情境性，使學生感受世界文化的差別性和共通性。四、課后教學評估及考核1、課后認真批改作業(yè)，予以恰當?shù)脑u估。引導學生正確合理的使用練習冊，注意切實地減輕學生的作業(yè)負擔。2、進行階段性的學習成績的匯報和檢測，以便更好的計劃和實施下階段的學科教學。3、適當組織一些有爭對性的學習形式，作為課堂教學的延長。4、備課組活動有計劃，有內容，有針對性，切實起到引領教學的功效。五、課外活動及競賽輔導1、競賽和提高輔導由指定老師負責。擬訂講義、擔負上課及考核工作。2、綜合實踐活動采取老師引導負責制。由指定的任課老師協(xié)調和組織教材的編寫，引導學生的實踐，成績的匯報及呈現(xiàn)。3、學科集體輔導視作課堂教學的延長，宜統(tǒng)一內容和進度。鼓舞老師對學有困難的學生，進行認真的針對性的輔導（不得以營利為目的）。備注：本細則最終解釋權屬達立中學英語教研組。達立中學英語教研組篇2:達立中學英語教學規(guī)范細則達立中學英語教學規(guī)范細則一、目的及依據(jù)為了更好地促進本組每位老師教學、教科研水平及學科的教學質量，依據(jù)《蘇州達立中學老師崗位職責》《蘇州達立中學教學基本規(guī)范》，擬定如下教學規(guī)范細則。二、課前教學準備及上下課禮儀規(guī)范1、統(tǒng)一的上下課標志性達立英語課師生問候禮儀。2、課前認真?zhèn)湔n，備新課程標準備教材備教法備學法備學生備教學器材。3、認真書寫教案或備課筆記，有學期教學進度課堂教學目標本課時重點（語言重點/語法重點）教學器材需求教學步驟（用時布置）作業(yè)布置教學后記/備注。三、課堂教學規(guī)范準則1、課堂用語以英語為主，突出語言課程的特點和雙語特色。2、課上四十分鐘任課老師以飽滿的精神狀態(tài)投入課堂教學。保持良好的教態(tài)，用語具有親和力，感染力，調動學生的主觀能動性，使之不禁投入到課堂教學的情境和氛圍之中。3、課堂教學步驟的設計以英語新課程標準為教學標準，以牛津課本為內容教學內容主體，要求重點突出，條理分明，深入淺出。同時與相適合的課堂活動相結合，突出學生的主體性。4、課堂教學步驟有層次，有節(jié)奏，而又張顯不同老師的教學特點和風格。5、課堂活動的設計在與英語新課程標準和牛津課本為內容教學內容緊扣主題的前提下具有時代感，貼近學生的真實生活；具有情境性，使學生感受世界文化的差別性和共通性。四、課后教學評估及考核1、課后認真批改作業(yè)，予以恰當?shù)脑u估。引導學生正確合理的使用練習冊，注意切實地減輕學生的作業(yè)負擔。2、進行階段性的學習成績的匯報和檢測，以便更好的計劃和實施下階段的學科教學。3、適當組織一些有爭對性的學習形式，作為課堂教學的延長。4、備課組活動有計劃，有內容，有針對性，切實起到引領教學的功效。五、課外活動及競賽輔導1、競賽和提高輔導由指定老師負責。擬訂講義、擔負上課及考核工作。2、綜合實踐活動采取老師引導負責制。由指定的任課老師協(xié)調和組織教材的編寫，引導學生的實踐，成績的匯報及呈現(xiàn)。3、學科集體輔導視作課堂教學的延長，宜統(tǒng)一內容和進度。鼓舞老師對學有困難的學生，進行認真的針對性的輔導（不得以營利為目的）。備注：本細則最終解釋權屬達立中學英語教研組。達立中學英語教研組篇3:考勤管理細則考勤管理細則考勤制度一.總則本考勤制度為確保公司進行有秩序的經營管理而訂立；二、考勤細則1.出勤1.1工作時間：各部門職員須按以下時間出勤：上班時間8：3017:30，因季節(jié)更改需調整工作時間的，由公司另行通知。1.2簽到：公司全體員工采取簽到考勤。1.3外出：員工外出必需在“外出登記表”上登記，未登記的視為曠工一天處理。嚴禁代登記，如若發(fā)現(xiàn)，雙方均按曠工違紀處理。1.4遲到：每天上午上班前簽到考勤，8：30以后算遲到，30分鐘后（不包含30分鐘）到公司的列為曠工半天，過半天未到的為曠工一天。特殊時間以公司通知為準。1.5早退：每天下午17:30下班時考勤后離開，17:30前無故離崗者或未簽退者均視為早退，特殊原因需提前向部門經理說明。2.請假：2.1員工若早上有事不能直接到公司，應在前一日向部門經理請假或在當日上午8：30前用適當方法向部門經理請假，部門經理將未簽到人員的情況在當日上午9：00前報給公司，否則視為曠工處理。2.2員工當日上午請假的，需在8：30前向部門負責人批準并進行請假登記，未在8：30前登記者請假無效，拒絕電話請假，特殊原因需出示證明。2.3上班時間外出做事須填寫“外出登記表”。超出規(guī)定上班時間到崗被視為遲到。2.4員工因公需出差時，在部門經理批準的情況下，登記考勤，否則視為曠工處理。2.5任何類別的請假都需填寫“請假條”，經部門經理事前批準，并進行登記。如有緊急情況，不能事先請假的，應在兩小時以內電話通知本部門經理，在上班當日補辦手續(xù)，否則以曠工計。3.請假、遲到、早退和曠工的.處理3.1請假：未滿一天者，以工作時間計算，請假時間在半天內的（包含半天）視為請假半天，超出半天的視為請假一天，按個人工資標準由財務核扣。3.2遲到：上班開始至30分鐘之內未到者視為遲到；30分鐘后（不包含30分鐘）視為曠工處理。（由于公司考慮到可能有些員工留宿比較遠，可能會顯現(xiàn)偶然堵車，因此每月允許遲到3次，但時間不能超出30分鐘，超出3次視為遲各處理）遲到考核10元/次。3.3早退：提前30分鐘之內下班視為早退，提前30分鐘以上下班視為曠工，按曠工一天處理。早退考核10元/次。3.4曠工：按正常工資的兩倍核算扣曠工工資。4.公休4.1當月休假、請假一周以上者（含一周），當月考勤以實際出勤天數(shù)為準。當月工資計算方法：（月合計工資全勤獎）當月天數(shù)實際出勤天數(shù)5.考勤統(tǒng)計5.1每月考勤時間：本月1號至本月31號5.2有以下情況之一者，扣除當月全勤獎：①全月累計遲到4次者（包含4次）②除公休外，請假1天者以上者（包含1天）③月度曠工1次者（包含1次）5.3對考勤的記錄方法由公司每月按本規(guī)定，結合系統(tǒng)考勤記錄、部門的記錄、每日考勤簽到∕簽退記錄、每日外出登記記錄等來進行制月度考勤表，并報財務處理；公司衛(wèi)生管理制度為創(chuàng)造一個舒適、美妙、乾凈的工作環(huán)境，樹立公司的良好形象，訂立本制度。一、衛(wèi)生管理的范圍為公司該部門辦公室、門窗等辦公場合及其設施的衛(wèi)生。二、衛(wèi)生清理的標準是：門窗（玻璃、窗臺、窗欞）上無浮塵；地面無污物、污水、浮土；四周墻壁及其附屬物、裝飾品無蜘蛛網、浮塵；照明燈等無浮塵