統(tǒng)編版語文四年級上冊-1觀潮-教學(xué)課件多篇

親愛的同學(xué)們:大自然的美景數(shù)不勝數(shù)，如一幅幅多姿多彩的畫卷：江潮的壯觀，鄉(xiāng)村的靜謐，秋晚江上的絢麗，星空的璀璨。

現(xiàn)在，就跟我一起走進(jìn)課文，想象畫面，感受大自然之美！◎邊讀邊想象畫面，感受自然之美?！蛲扑]一個好地方，寫清楚推薦理由。觀潮走月亮現(xiàn)代詩二首繁星賞美景想畫面感受自然之美任務(wù)一：觀美景，

賞美圖任務(wù)二：賞月色，

探星空任務(wù)三：薦好景，

倡環(huán)保觀錢塘潮這一“天下奇觀”賞秋江晚景，觀花牛休閑賞月下美景，感濃濃親情探星空美景，想畫面悟情了解周圍環(huán)境，提出環(huán)保建議舉辦好地方推薦會

觀潮

1語文四年級上冊第二課時第一課時任務(wù)：觀錢塘潮這一“天下奇觀”乘車前往鹽官鎮(zhèn)觀潮第一課時活動1鹽官鎮(zhèn)薄霧屹立昂首鼎沸橫貫

浩浩蕩蕩山崩地裂震動霎時余波恢復(fù)途經(jīng)

字詞集中站生字我會認(rèn)guànyánbóyìángdǐngfèihàobēngzhènshàyú1huī多音字我會讀薄bóbáo很薄薄餅薄弱薄霧潮據(jù)堤闊盼滾頓逐漸堵猶崩震霎余生字我會寫點(diǎn)擊生字觀看生字視頻cháo

左邊三點(diǎn)擺放略呈弧形。中間部分倒數(shù)第二筆為提。書寫指導(dǎo)

雨字旁四點(diǎn)從左斜往右下運(yùn)筆；下面倒數(shù)第三筆是豎提。

zhèn

自由朗讀課文：

1.說說課文是圍繞哪句話寫的。

2.思考作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的。途經(jīng)

課文朗讀驛站2中心句高高的水墻。

課文按照（）順序，先寫（），再寫（），最后寫（），表現(xiàn)了錢塘江大潮奇特、壯觀的景色。時間潮來時的潮去后的景象潮來前的景象景象填一填恭喜你到達(dá)目的地！

觀潮

1語文四年級上冊第二課時觀看錢塘潮活動2朗讀課文第2自然段，看看這一自然段中描寫了哪些景物，并想象含有這些景物的畫面。觀潮過程1：潮來前讀描寫這些景物的語句，想象含有這些景物的畫面，感受潮來前江面平靜、開闊的特點(diǎn)。朗讀課文第3、4自然段，思考：哪些語句描寫江潮的聲音？哪些語句描寫江潮的形態(tài)？觀潮過程2：潮來時江潮的聲音江潮的形態(tài)高高的水墻。大潮過程聲音

思考：潮來時伴隨著聲音和形態(tài)的變化，你能梳理出潮來的過程嗎？悶雷滾動響聲越來越大山崩地裂一條白線橫貫江面一堵水墻千萬匹白色戰(zhàn)馬遠(yuǎn)處水天相接的地方向前移動

再近些越來越近形態(tài)位置讀語句，想畫面

讀這句話，我仿佛看到了____________________________________________________________________________________________________

我來為大家讀一讀：……一堵高高的銀白色水墻，而且這堵墻橫跨整個江面，寬達(dá)幾千米。我深深感受到錢塘江大潮排山倒海的氣勢。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

讀這句話，我仿佛聽到了__________________________________________________________________________________

我來為大家讀一讀：……潮水奔騰的聲音。那潮涌的聲音，就像一架飛機(jī)從我頭頂上飛過時發(fā)出的聲音一樣，震耳欲聾！朗讀課文第5自然段，思考：大潮退去了，江面上是一幅怎樣的畫面呢？觀潮過程3：潮去后霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。（）地涌來（）的江面漫天卷地風(fēng)號浪吼觀潮過后回味體會活動3回味1：想畫面，讀課文在對課文有了一定的理解和領(lǐng)悟后，你能一邊想象畫面，一邊有感情地朗讀課文嗎？怎樣能達(dá)到這個要求呢？

讀潮來前（第1、2自然段）：要想象錢塘江橫臥在眼前的情景，讀出平靜和期待，聲音不要高。讀潮來時（第3、4自然段）：讀好表現(xiàn)大潮聲音、形態(tài)的語句，想象大潮的形態(tài)，讀出大潮由遠(yuǎn)而近的變化，體會大潮的壯觀。讀潮去后（第5自然段）：重讀“漫天卷地”“風(fēng)號浪吼”等詞語，想象畫面，讀出大潮的氣勢。朗讀指導(dǎo)回味2：憶課文，做總結(jié)

本文記敘了一次觀潮的盛況。作者用生動的語言，豐富的想象，細(xì)膩的筆觸，描寫了錢塘江大潮（）、（）的全過程，寫出了大潮的（），表達(dá)了對錢塘江大潮奇觀的（）。由遠(yuǎn)而近奔騰西去雄偉壯觀驚嘆與熱愛回味3：讀詩歌，做比較讀詩歌《浪淘沙》（其七），從課文中找出與詩的內(nèi)容相關(guān)的句子。浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。八月濤聲吼地來

那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。頭高數(shù)丈觸山回只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。錢塘江大潮真是雄偉壯麗！地球上海潮的成因多種多樣，其中最主要的“造勢者”是太陽和月球。

太陽和月球?qū)Φ厍虻囊绊懞Ｋ?，使海面發(fā)生周期性漲落，這種現(xiàn)象被稱為天文潮。其中，由太陽引起的潮汐叫太陽潮，由月球引起的潮汐叫太陰潮。地球上出現(xiàn)的潮汐是太陽潮和太陰潮共同作用的結(jié)果?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)海潮形成的原因1.上面詞語中，形容人多或人聲嘈雜喧鬧的有_______，描寫大潮形態(tài)的有_________，描寫大潮聲音的有_________。練一練A.風(fēng)號浪吼B(yǎng).人聲鼎沸C.漫天卷地D.白浪翻滾E.人山人海F.山崩地裂BECDAF2.這六個詞語中任選一個寫一句話。元宵節(jié)到了，街頭人聲鼎沸，大家都來看花燈了。一、按要求完成練習(xí)。二、在《觀潮》中，你最喜歡哪個壯觀的景象？寫出相關(guān)的句子，并說說喜歡的原因。示例：

我最喜歡潮來時那浪潮猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來的樣子。

我感受到了大潮的奇特與壯觀。語文四年級上冊觀潮1第一課時第二課時第一課時點(diǎn)擊圖片，播放錢塘江大潮視頻錢塘江大潮天下聞名，每年都有不少游客前來觀看這一奇景。壯美震撼奇觀如果用一個詞語來評價視頻中的錢塘江大潮，你會用哪個詞語呢？結(jié)合資料袋了解錢塘江大潮！錢塘江入海的地方叫杭州灣，杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達(dá)一百千米，而西面海寧市鹽官鎮(zhèn)附近的江面，只有兩千余米。同時，江底泥沙淤積，形成龐大的沙坎，從東往西逐漸升高，最高處在鹽官鎮(zhèn)上游。漲潮時，潮水從灣口涌入，向西奔來，受漸狹江面約束，以及水下沙坎的影響，潮越來越高，最終形成了壯觀的錢塘江涌潮。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀

認(rèn)真朗讀課文，隨文強(qiáng)調(diào)文中極易寫錯的字。昂首挺胸人聲鼎沸山崩地裂浩浩蕩蕩ánɡdǐnɡbēnɡdànɡ后鼻音

什么意思？學(xué)認(rèn)字人聲鼎沸古代烹煮食物的器皿。鍋里的水煮開了。人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。崩

震

棚蹦晨振讀音相近或相同，部首不同。識字方法形聲字很薄

薄餅

單獨(dú)使用時；且多用于口語，與“厚”相對。薄霧薄弱稀薄單薄báobó

常用于書面語。薄多音字

快速瀏覽，說說課文是圍繞哪句話寫的。其中哪個詞語最能概括錢塘江大潮的特點(diǎn)？天下奇觀整體感知錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。觀潮看到的景象思考：下面兩個“觀”意思一樣嗎？觀看

自由朗讀課文，從文中圈畫關(guān)鍵詞語，思考：作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的？由遠(yuǎn)及近時間順序全文潮來時高高的水墻。潮來時潮來前潮去后高高的水墻。

課文按照（）順序，先寫（

），再寫（），最后寫（），表現(xiàn)了錢塘江大潮奇特、壯觀的景色。時間潮來時的潮去后的景象潮來前的景象景象

段落大意第一部分（1）第二部分（2）第三部分（3、4）第四部分（5）潮來前在海塘大堤上的所見。總體介紹錢塘江大潮的特點(diǎn)和地位。潮頭奔騰西去后的情景。潮來時由遠(yuǎn)及近的變化過程。段落劃分堤滾據(jù)盼gǔnjù

dīpàn逐zhú學(xué)寫字潮cháo闊kuò堵猶yóudǔdùn頓漸jiàn震崩霎bēng

zhènshà余yú左右同寬上扁下長，上收下放拼音開關(guān)cháo左邊三點(diǎn)擺放略呈弧形。中間部分倒數(shù)第二筆為提。易寫錯

雨字旁四點(diǎn)從左斜往右下運(yùn)筆；下面倒數(shù)第三筆是豎提。

zhèn沸騰頓時乘船游錢塘江識字游戲薄霧余波潮水橫貫guāncháojùshuōzhújiàndàdī（）（）（）（）hàohàodàngdàng（）觀潮據(jù)說大堤浩浩蕩蕩逐漸shàshí（）霎時一、看拼音，寫詞語。課堂演練二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。作者按（）（）（）寫了這篇課文，著重寫潮來時，先聽見遠(yuǎn)處傳來

,好像

。過了一會兒，浪潮越來越近了，那聲音如同

，好像

。當(dāng)潮頭奔騰西去后，江面依舊

。潮來前潮來時潮去后隆隆的響聲悶雷滾動山崩地裂大地都被震得顫動起來風(fēng)號浪吼開火車讀詞語奇觀農(nóng)歷據(jù)說寬闊人山人海滾動頓時逐漸猶如齊頭并進(jìn)山崩地裂霎時余波依舊用上幾個詞語，說一說課文的主要內(nèi)容。第二課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入互動課堂為什么錢塘江大潮被稱為“天下奇觀”？高高的水墻。

默讀課文，圈畫關(guān)鍵語句，邊讀邊想象畫面，選擇自己印象最深的地方和同學(xué)交流。小組合作匯報交流潮來前潮來時潮去后哪些景物給你留下了深刻的印象呢？寫出了江的寬闊，又帶有一種動感。潮來前景物描寫想象畫面哪些景物給你留下了深刻的印象呢？朗讀指導(dǎo)

齊讀潮來前（第1、2自然段），讀出平靜和期待，聲音不要高。自由朗讀第3、4自然段，根據(jù)下面的“學(xué)習(xí)提示”，談一談你想象到的畫面吧！讀了

，我仿佛看到了

，我來為大家讀一讀：

。潮來時午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。暗示潮水來勢兇猛。聲音讀了這句話，我仿佛看到了

，我來為大家讀一讀：……潮水正兇猛地奔涌而來聲音、形態(tài)過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。大潮離我們越來越近了！形態(tài)那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。

大潮氣勢越來越大！再近些，只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。形狀大潮的氣勢排山倒海！讀這句話，我仿佛看到了_______________________________________________________________________________________________________

我來為大家讀一讀：……一堵高高的銀白色水墻，而且這堵墻橫跨整個江面，寬達(dá)幾千米。我深深感受到錢塘江大潮那排山倒海的氣勢。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。形態(tài)氣勢壯觀好像；仿佛。比喻那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。聲音聲音宏大當(dāng)海潮奔騰涌來時,有如山崩地裂似的壯觀氣勢叫人驚嘆不已。生活中，你聽到過什么聲音可以用“山崩地裂”來描述？試著說一說吧！讀了這句話，我仿佛聽到了____________________________________________________________________________________________________________我來為大家讀一讀:……潮水奔騰的聲音。那潮涌的聲音就像一架飛機(jī)從我頭頂上飛過時發(fā)出的聲音一樣，震耳欲聾！作者描寫的大潮的畫面是不是很壯觀？下面一起讀一讀唐代詩人劉禹錫的《浪淘沙》（其七），再一次感受錢塘江大潮的壯美！浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。農(nóng)歷八月的錢塘江潮水涌來，發(fā)出震耳欲聾的巨響。數(shù)丈高的浪頭拍向岸邊的山石，又反彈回來。

片刻之間，潮水便向大海退去。它所卷起的座座沙堆卻留了下來，就像雪堆一樣潔白無瑕。聲音：氣勢形態(tài)：壯觀浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。從文中找出與詩的內(nèi)容相關(guān)的句子。八月濤聲吼地來那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。頭高數(shù)丈觸山回只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。

齊讀潮來時（第3、4自然段）：讀好表現(xiàn)大潮聲音、形態(tài)的語句，想象大潮的形態(tài)，讀出大潮由遠(yuǎn)而近的變化，體會大潮的壯觀。朗讀指導(dǎo)背誦指導(dǎo)很快地→水墻→白色戰(zhàn)馬→山崩地裂關(guān)鍵詞背誦法隆隆的響聲→潮來了→踮著腳→風(fēng)平浪靜→一條白線高高的水墻。請同學(xué)們默讀第5自然段，思考：大潮退去了，江面上是一幅怎樣的畫面呢？潮去后

霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。

這兩個詞語是什么意思？（）地涌來漫天卷地（）的江面風(fēng)號浪吼畫面壯觀漫天卷地滿天飛舞連地上的灰塵都被卷起。形容來勢很猛，到處都是。風(fēng)號浪吼形容風(fēng)浪很大,比喻未來會遇到很多嚴(yán)峻的考驗(yàn)。朗讀指導(dǎo)

齊讀潮去后（第5自然段）：重讀“漫天卷地”“風(fēng)號浪吼”等詞語，想象畫面，讀出大潮的氣勢。浪潮高……聲音響氣勢大余波久小結(jié)觀潮天下奇觀潮來前平靜潮來時遠(yuǎn)近些再近更近像悶雷滾動一條白線長、粗、橫貫江面白色水墻千萬匹白色戰(zhàn)馬潮去后余波涌來，好久才恢復(fù)平靜響聲越來越大山崩地裂結(jié)構(gòu)梳理本文記敘了一次觀潮的盛況。作者用生動的語言，豐富的想象，細(xì)膩的筆觸，描寫了錢塘江大潮（）、（）的全過程，寫出了大潮的（），表達(dá)了對錢塘江大潮奇觀的（）。由遠(yuǎn)而近奔騰西去雄偉壯觀驚嘆與熱愛主題概括方法歸納“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻?！边@句話與劉禹錫《浪淘沙》（其七）中的哪句詩相關(guān)？（）

A.八月濤聲吼地來B.頭高數(shù)丈觸山回

C.須臾卻入海門去D.卷起沙堆似雪堆選擇。B課堂演練

1.背誦課文第3、4自然段。

2.做小導(dǎo)游，把錢塘江大潮的景觀講述給爸爸媽媽聽。課后作業(yè)語文四年級上冊觀潮1第一課時第二課時第一課時點(diǎn)擊圖片，播放錢塘江大潮視頻錢塘江大潮天下聞名，每年都有不少游客前來觀看這一奇景。壯美震撼奇觀如果用一個詞語來評價視頻中的錢塘江大潮，你會用哪個詞語呢？

認(rèn)真朗讀課文，隨文強(qiáng)調(diào)文中極易寫錯的字。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀堤滾據(jù)盼gǔnjù

dīpàn逐zhú學(xué)寫字潮cháo闊kuò堵猶yóudǔdùn頓漸jiàn震崩霎bēng

zhènshà余yú左右同寬上扁下長，上收下放拼音開關(guān)

快速瀏覽，說說課文是圍繞哪句話寫的。其中哪個詞語最能概括錢塘江大潮的特點(diǎn)？天下奇觀整體感知錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。觀潮看到的景象思考：下面兩個“觀”意思一樣嗎？觀看

自由朗讀課文，從文中圈畫關(guān)鍵詞語，思考：作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的？由遠(yuǎn)及近時間順序全文潮來時高高的水墻。潮來時潮來前潮去后高高的水墻。

課文按照（）順序，先寫（

），再寫（），最后寫（），表現(xiàn)了錢塘江大潮奇特、壯觀的景色。時間潮來時的潮去后的景象潮來前的景象景象

段落大意第一部分（1）第二部分（2）第三部分（3、4）第四部分（5）潮來前在海塘大堤上的所見?？傮w介紹錢塘江大潮的特點(diǎn)和地位。潮頭奔騰西去后的情景。潮來時由遠(yuǎn)及近的變化過程。段落劃分guāncháojùshuōzhújiàndàdī（）（）（）（）hàohàodàngdàng（）觀潮據(jù)說大堤浩浩蕩蕩逐漸shàshí（）霎時一、看拼音，寫詞語。課堂演練二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。作者按（）（）（）寫了這篇課文，著重寫潮來時，先聽見遠(yuǎn)處傳來

,好像

。過了一會兒，浪潮越來越近了，那聲音如同

，好像

。當(dāng)潮頭奔騰西去后，江面依舊

。潮來前潮來時潮去后隆隆的響聲悶雷滾動山崩地裂大地都被震得顫動起來風(fēng)號浪吼開火車讀詞語奇觀農(nóng)歷據(jù)說寬闊人山人海滾動頓時逐漸猶如齊頭并進(jìn)山崩地裂霎時余波依舊用上幾個詞語，說一說課文的主要內(nèi)容。第二課時復(fù)習(xí)導(dǎo)入互動課堂為什么錢塘江大潮被稱為“天下奇觀”？高高的水墻。

默讀課文，按“潮來前、潮來時、潮來后”的順序，圈畫關(guān)鍵語句，邊讀邊想象畫面，選擇自己印象最深的地方和同學(xué)交流。小組合作哪些景物給你留下了深刻的印象呢？寫出了江的寬闊，又帶有一種動感。潮來前景物描寫想象畫面哪些景物給你留下了深刻的印象呢？午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。暗示潮水來勢兇猛。聲音讀了這句話，我仿佛看到了

，我來為大家讀一讀：……潮水正兇猛地奔涌而來潮來時聲音、形態(tài)過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。大潮離我們越來越近了！形態(tài)那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。

大潮氣勢越來越大！再近些，只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。形狀大潮的氣勢排山倒海！讀這句話，我仿佛看到了_______________________________________________________________________________________________________

我來為大家讀一讀：……一堵高高的銀白色水墻，而且這堵墻橫跨整個江面，寬達(dá)幾千米。我深深感受到錢塘江大潮那排山倒海的氣勢。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。形態(tài)氣勢壯觀好像；仿佛。比喻那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。聲音聲音宏大當(dāng)海潮奔騰涌來時,有如山崩地