六年級數(shù)學上冊 3.3天安門廣場同步練習（含答案）（北師大版）

2021-2022學年北師大版六年級數(shù)學上冊《3.3天安門廣場》同步練習一．選擇題（共5小題）1．如圖：看到的是（）A． B． C．2．用5個小立方塊搭成的立體圖形如圖，從正面看到的圖形是（）A． B． C． D．3．男孩在窗外看到的樣子是（）A． B． C．4．觀察下面的物體，從前面看到的形狀是（）A． B． C．5．如圖是由8個小正方體搭成的幾何體從上面看到的圖形，小正方體中的數(shù)字表示該位置上的小正方體的個數(shù)，則這個幾何體從正面看到的是（）A． B． C． D．二．填空題（共5小題）6．如圖是小華從正面、左面、上面看右邊這個物體看到的，這個物體是由塊小方塊組成的．7．如圖，有三對正方體①、②、③，可能為同一正方體的是．8．右圖中的物體從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，從右面看到的形狀是．9．觀察下面的物體，從上面看到的圖形是，從前面看到的圖形是10．一個立體圖形，從正面看到的是，從左面看到的是，搭這樣的立體圖形至少需要個小正方體，最多需要個小正方體．三．判斷題（共5小題）11．以不同的地方為觀測點，所描述的學校的位置是相同的。（判斷對錯）12．如圖，將擺成長方體形狀的一摞A4紙均勻傾斜擺放，從前面看到的圖形與原來相比，面積不變，周長變了．（判斷對錯）13．一個物體從前面看到的圖形是，這個物體一定是由4個小正方體擺成的．（判斷對錯）14．只要兩個物體不同，在每個面看到的圖形一定不相同。（判斷對錯）15．從不同的角度觀察同一物體，所看到的物體的形狀是不一樣的．．（判斷對錯）四．連線題（共3小題）16．如圖四幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連．17．如圖三幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連．18．它們分別看到了什么？連一連。五．解答題（共4小題）19．請你分別畫出淘氣站在A、B位置時所看到的樹的范圍，再說說你的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)：。20．小剛觀察一個茶壺，他從哪個方向觀看的？21．根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺，從正面看是，從左面看也是，有多少種不同擺法，最少要用多少個小正方體，最多只能用多少個小正方體？22．小軍用幾個1立方厘米的正方體木塊擺了一個物體．下面是從不同方向看到的圖形．請求出小軍擺的這個物體的體積．

參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）1．解：從前面看：有把手圖案，靠上方有一條線，所以B正確。故選：B。2．解：從正面看到的圖形是。故選：B。3．解：從男孩的角度看凳子在右面，桌子在左面，桌上的盤子在右面。故選：A。4．解：如圖從前面看到的形狀是：。故選：A。5．解：如圖這個幾何體從正面看到的是。故選：A。二．填空題（共5小題）6．解：由俯視圖易得最底層小正方體的個數(shù)為4，由其他視圖可知第二列和第三列各有一個正方體，那么共有4+2＝6個正方體．故答案為：6．7．解：此題意知，看到的是三個相鄰的面，按順時針順序去觀察，①和②這兩對正方體的順序都不一樣，只有③的順序是一樣的，所以③的一對正方體可能為同一個正方體，故答案為：③．8．解：（1）右圖中的物體從正面看到的形狀是；（2）從上面看到的形狀是；（3）從右面看到的形狀是；故答案為：，，．9．解：觀察下面的物體，從上面看到的圖形是C，從前面看到的圖形是A．故答案為：C、A．10．解：一個立體圖形，從正面看到的是，從左面看到的是，搭這樣的立體圖形至少需要4個小正方體，最多需要7個小正方體（如下圖）．故答案為：4，7．三．判斷題（共5小題）11．解：同一個物體，從不同的觀測點看到的圖形是不同的，所以原題說法錯誤。故答案為：×。12．解：將擺成長方體形狀的一摞A4紙均勻傾斜擺放，從前面看到的圖形與原來相比，紙的高度不變，所以面積不變，周長變大了．因此，將擺成長方體形狀的一摞A4紙均勻傾斜擺放，從前面看到的圖形與原來相比，面積不變，周長變了．這種說法是正確的．故答案為：√．13．解：從前面看到的圖形是，它最少是由4個正方體擺成的，具體是由多少個這樣的小正方體擺成的，不能確定，因此，原題的說法是錯誤的．故答案為：×．14．解：圓柱和球是兩個不同的物體，都可以看到圓的面，所以原題說法錯誤。故答案為：×。15．解：除球體、正方體外，其它立體圖形從不同的角度觀察所看到的形狀是不一樣的，原題的說法是錯誤的．故答案為：×．四．連線題（共3小題）16．解：如圖四幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連（下圖）。17．解：如圖三幅圖分別是誰看到的？想一想，連一連（下圖）。18．解：如圖：。五．解答題（共4小題）19．解：淘氣在A位置時所能看到的范圍：紅線之外的地方。淘氣在B位置時所能看到的范圍：藍線之外的地方。如圖：我發(fā)現(xiàn)：距離越遠，看到的范圍越大。（答案不唯一。）故答案為：距離越遠，看到的范圍越大。（答案不唯一。）20．解：填寫如下：21．解：2+1+2＝5（個）9+4＝13（個）答：最少要用5個小正方體，最多只能用13個小正方體。22．解：從正面、左側(cè)面都能