2023年楚雄州武定縣高中教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年楚雄州武定縣高中教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師通過（）既可以了解學(xué)生的心理與行為,也可以對學(xué)生的認(rèn)知、情緒、態(tài)度施加影響。A.評估性會(huì)談B.心理測驗(yàn)C.自述法D.觀察法【答案】：A2.熱愛學(xué)生是教師應(yīng)具有的（）。A.知識素養(yǎng)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.政治素養(yǎng)【答案】：B3.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內(nèi)容。A.環(huán)境適應(yīng)教育B.健康戀愛教育C.生命生存教育D.生涯發(fā)展教育【答案】：B4.了解學(xué)生對所學(xué)知識理解、鞏固的程度和實(shí)際運(yùn)用知識的能力是教師（）的目的。A.批改作業(yè)B.上課C.講授新教材D.鞏固新教材【答案】：A5.教師通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅花來表揚(yáng)學(xué)生的行為，這種方法屬于（）。A.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法B.示范法C.懲罰法D.肯定性訓(xùn)練【答案】：A6.觀察法是按照研究目的，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地直接觀察學(xué)生個(gè)體的行為表現(xiàn)，對所觀察的事實(shí)加以記錄和客觀的解釋，以了解學(xué)生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）。A.日記B.評定量表C.項(xiàng)目檢查表D.軼事記錄【答案】：A7.舊“三中心”提出者是（）。A.洛克B.杜威C.斯賓塞D.赫爾巴特【答案】：D8.下面的四個(gè)成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象（）。A.思維敏捷B.舉一反三C.物以類聚D.聰明過人【答案】：B9.赫爾巴特指出兒童在原有基礎(chǔ)上形成新觀念的過程稱為（）。A.觀念B.注意C.統(tǒng)覺D.興趣【答案】：C10.教育“心理起源說”的代表人物是（）。A.沛西·能B.杜威C.皮亞杰D.孟祿【答案】：D11.（）是教育學(xué)史上第一個(gè)明確提出“教育性教學(xué)”概念的人，他把道德教育與學(xué)科知識教學(xué)統(tǒng)一在同一個(gè)教學(xué)過程中。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.席勒D.杜威【答案】：B12.教師績效考評的首要原則是（）。A.注重實(shí)效B.科學(xué)合理C.客觀公正D.分類考核【答案】：C13.下列屬于教育現(xiàn)象的是（）。A.武警訓(xùn)練狗成為導(dǎo)盲犬B.小鎮(zhèn)剛出生就大聲哭泣C.社區(qū)人員教老人使用智能手機(jī)D.初生嬰兒吮吸奶【答案】：C14.“教育是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象,產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動(dòng)的需要，其根本目的在于促使人的全面發(fā)展?！边@一觀點(diǎn)的觀點(diǎn)。A.馬克思主義教育學(xué)B.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)C.實(shí)用主義教育學(xué)D.制度教育學(xué)【答案】：A15.（）曾經(jīng)說過，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光，教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A.烏申斯基B.加涅C.布魯納D.班杜拉【答案】：A16.二十世紀(jì)，中國平民教育家（）在農(nóng)村教育實(shí)踐中，針對當(dāng)時(shí)農(nóng)民存在愚、窮、弱、私四大問題，提出文藝、生計(jì)、衛(wèi)生、公民“四大教育”和學(xué)校式、家庭式和社會(huì)式“三大方式”的平民教育思想。A.晏陽初B.雷沛鴻C(jī).梁淑淇D.陶行知【答案】：A17.中華民族是崇尚英雄，成就英雄，英雄輩出的民族?！暗ば恼蘸骨?，孔曰成仁，孟曰取義；正氣貫天地，下為河岳，上為日星”，紀(jì)念的中華民族英雄是：A.林則徐B.文天祥C.于謙D.岳飛【答案】：B18.實(shí)行“普遍征收,級差調(diào)節(jié)”征收原則的稅種是（）。A.關(guān)稅B.資源稅C.消費(fèi)稅D.營業(yè)稅【答案】：B19.鄧小平認(rèn)為，貧窮不是社會(huì)主義，發(fā)展太慢也不是社會(huì)主義，平均主義不是社會(huì)主義，兩極分化也不是社會(huì)主義。發(fā)展生產(chǎn)，增加人民收入，最終是為了實(shí)現(xiàn)（）。A.祖國的繁榮富強(qiáng)B.共產(chǎn)主義C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.全體人民的共同富裕【答案】：D20.在我國交通標(biāo)志中，藍(lán)底白色自行車圖案表示（）。A.準(zhǔn)許非機(jī)動(dòng)車通行B.自行車停放區(qū)域C.非機(jī)動(dòng)車通道D.禁止非機(jī)動(dòng)車通行【答案】：C21.官僚制亦稱科層制，是權(quán)力依職能和職位分工和分層、以規(guī)則為管理主體的管理方式和組織體系，它是由（）。提出的。A.繆勒B.威爾遜C.韋伯D.布坎南【答案】：C22.下列關(guān)于文史知識的表述不正確的是（）。A.“五經(jīng)”指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》和《春秋》B.晚清四大譴責(zé)小說包括《官場現(xiàn)形記》《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》《老殘游記》和《孽?；ā稢.“及笄”是指女子十五歲D.鄉(xiāng)試第一名稱為“會(huì)元”【答案】：D23.在世界范圍內(nèi)，諾貝爾獎(jiǎng)通常被認(rèn)為是所頒獎(jiǎng)的領(lǐng)域內(nèi)最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)，諾貝爾獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)不包括下列哪一項(xiàng)（）。A.文學(xué)獎(jiǎng)B.經(jīng)濟(jì)學(xué)C.諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)D.諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)【答案】：C24.按辦文意圖和行文關(guān)系可將公文分為上行文、下行文和（）三種。A.抄送文B.多級文C.平行文D.內(nèi)部文【答案】：C25.以色列科學(xué)家在幾年前就提出：空氣中的微小顆粒（稱之為浮質(zhì)）對氣候變化的影響甚至超過了溫室氣體，可能是引起氣候變化的主要原因。這一理論在氣象學(xué)界引起了巨大反響。但是，在進(jìn)一步了解這些微粒是如何影響云層的形成以及氣候變化時(shí)，卻產(chǎn)生了很多疑問。以色列魏茲曼研究院環(huán)境和能源研究系的科倫博士和美國同行一道，在最新完成的研究中，對大氣中浮質(zhì)對氣候影坰的兩種截然相反的效果進(jìn)行了綜合調(diào)査和分析，終于描繪出浮質(zhì)對環(huán)境影響的整體面貌。

下列說法與原文相符的是（）。A.大氣中的浮質(zhì)對氣候的影響有兩種截然相反的效果B.空氣中的微小顆粒是引起氣候變化的主要原因C.浮質(zhì)對氣候變化的影響甚至超過了溫室氣體D.科學(xué)家對微粒影響云層的形成以及氣候變化有疑問【答案】：D26.假如某國出現(xiàn)比較嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退，該國當(dāng)局卻不能運(yùn)用貨幣政策進(jìn)行調(diào)節(jié)。這個(gè)國家可能是（）A.英國B.新加坡C.德國D.美國【答案】：C27.從理論上說，語言交流應(yīng)該是彼此平等、相互影響，每種方言都有平等擠進(jìn)“中心”的權(quán)利，不同文明間的交流應(yīng)該對等地相互吸收“外來語”。但實(shí)際上語言也十分“勢利”，如同流水，也是從高往低流，根本不可能完全“平等”。

下列說法不符合作者原意的是（）。A.有些語言的影響力超過了其他語言B.世界上各種語言地位并不平等C.世界上各種語言都有可能互相影響D.各種語言之間的交流實(shí)際上是對等的【答案】：D28.我們每一個(gè)人，終其一生，都在不斷受到新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)，我們必須不斷增長智慧和能力。由于新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)完全不可預(yù)測，因此，我們的教育也完全不可預(yù)設(shè)，不可僵化，不可束縛，而應(yīng)該成為最能夠激發(fā)人智力的一種訓(xùn)練。如果不顧日新月異的社會(huì)發(fā)展和環(huán)境變化，一味執(zhí)行因循守舊的教育，死板繁瑣的教育，束縛壓抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘墳?zāi)埂＿@段文字未暗示的信息是：（）A.教育應(yīng)使人們獲得高質(zhì)量的智力提升B.教育體制日趨僵化，改革已刻不容緩C.我們需要不斷增長自己的智慧和能力D.教育不應(yīng)一味地因循守舊、不知變通【答案】：B29.早在1900年，第一輛電動(dòng)汽車就已經(jīng)上路。盡管近些年一些知名汽車廠商先后推出了各自的純電動(dòng)概念車，但這并未拉近電動(dòng)汽車與現(xiàn)實(shí)生活之間的距離。究其原因，電動(dòng)汽車的研發(fā)并非只是將傳統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)更換為電動(dòng)機(jī)這般簡單，而是一個(gè)龐大的研究課題，僅車用蓄電池就存在電池容量、存儲能力、穩(wěn)定性等諸多問題。此外，用電動(dòng)機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)后，車身設(shè)計(jì)、傳動(dòng)系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)都會(huì)產(chǎn)生顛覆性的變化。解決這一系列題，需要汽車廠家具備雄厚的研發(fā)能力。這段文字意在說明（）。A.電動(dòng)汽車研發(fā)的瓶頸是蓄電池問題B.電動(dòng)汽車已成為汽車工業(yè)研究發(fā)展的新方向C.電動(dòng)汽車的研發(fā)進(jìn)程取決于廠家的研發(fā)實(shí)力D.電動(dòng)汽車廣泛應(yīng)用于實(shí)際生活尚需時(shí)日【答案】：D30.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用全都正確的一句是（）。A.經(jīng)過幾年的試行，實(shí)踐證明，頒發(fā)“考試說明”有利于實(shí)現(xiàn)考試的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，也有利于考生復(fù)習(xí)備考，以減輕不必要的負(fù)擔(dān)。B.在讀《老子》的時(shí)候，我們簡直難以分清哪些是思想的玄秘，哪些是語言的玄秘；哪些是思想的閃光，哪些是語言的閃光。C.她說，“（對這次訴訟），我們沒有要求什么經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，就是道個(gè)歉，認(rèn)個(gè)錯(cuò)，把該澄清的事實(shí)澄清了，給個(gè)說法，很簡單”。D.2001年誕生的“寧交會(huì)”：中國國際人才交流大會(huì)雖然才三歲，但“南有‘廣交會(huì)’、北有‘寧交會(huì)’”的名聲已經(jīng)逐漸叫響海內(nèi)外?！敬鸢浮浚築31.解決城市交通可以嘗試一種新機(jī)制：公交因?yàn)槌袚?dān)著為低收人者、環(huán)保人士等提供社會(huì)公益性服務(wù)的職能，由政府購買公交服務(wù)，低價(jià)提供給公眾；個(gè)體自行車出行或納人到政府購買體系，或推行自行車優(yōu)先措施；出租車因?yàn)閮r(jià)格的高低并不會(huì)影響需求者對出租車這種出行方式的選擇，所以自然由開放的競爭市場來提供相應(yīng)服務(wù)；對小汽車的使用者可以征收道路使用費(fèi)，使交通擁堵的外部性內(nèi)化。這種機(jī)制的實(shí)施，還要求有配套措施：比如完善公交優(yōu)先基礎(chǔ)設(shè)施、鼓勵(lì)拼車行為、恢復(fù)或建設(shè)自行車道、制定針對綠色出行的政策法規(guī)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)綠色出行方式等。對文中的“新機(jī)制”最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ?。A.“公平-高效”機(jī)制B.“主體-配套”機(jī)制C.“保障-市場”機(jī)制D.“多元-環(huán)?！睓C(jī)制【答案】：C32.截至2012年，中國列入《世界遺產(chǎn)名錄》的世界遺產(chǎn)達(dá)到43處，其中文化遺產(chǎn)占到30項(xiàng)、雙重遺產(chǎn)4項(xiàng)。然而，遺產(chǎn)保護(hù)也經(jīng)受著嚴(yán)峻考驗(yàn)。隨著時(shí)間的流逝、人類活動(dòng)加劇及全球氣候變化的影響，大部分遺產(chǎn)都面臨著自然與人為的雙重影響。破壞和損毀正越來越嚴(yán)重地影響著這些遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性，因此利用先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行監(jiān)測和保護(hù)不僅有必要，而且十分緊迫?，F(xiàn)在除了要從管理制度、法律層面將遺產(chǎn)保護(hù)當(dāng)做國家戰(zhàn)略問題對待外，更重要的就是要利用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)科學(xué)開發(fā)和利用文化遺產(chǎn)。這段文字主要說明的是：（）A.自然與人為的雙重影響使我國遺產(chǎn)面臨滅失風(fēng)險(xiǎn)B.目前我國遺產(chǎn)保護(hù)面臨的新形勢和新走向C.應(yīng)從制度、法律、技術(shù)多個(gè)層面加強(qiáng)遺產(chǎn)的保護(hù)D.利用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)保護(hù)、利用遺產(chǎn)的重要性【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.“生活中的磨難教育了我們”中的“教育”指的是（）。A.狹義教育B.非正規(guī)教育C.正規(guī)教育D.廣義教育【答案】：BD34.在教育的基本要素中，教育者主要是通過教育活動(dòng)對他人產(chǎn)生影響的人。因此，對教育者的主導(dǎo)性的理解，正確的選項(xiàng)應(yīng)該是（）。A.教育者是整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者，引導(dǎo)教育活動(dòng)的發(fā)展B.教育者是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)者、幫助者和評價(jià)矯正者，在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中起著校正方向、調(diào)整內(nèi)容、激發(fā)動(dòng)力、教給方法的作用C.學(xué)習(xí)、繼承、汲取人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的同時(shí)，受教育者還有重組、創(chuàng)新、開拓的能力。因此，教育者有時(shí)候不具備主導(dǎo)性D.受教育者是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，依靠獨(dú)立思考可以主導(dǎo)自己的行為。教育者的主導(dǎo)性，可以忽略不計(jì)【答案】：AB35.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)B.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動(dòng)的巨大激勵(lì)力量C.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為D.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動(dòng)中的人際關(guān)系【答案】：ABD36.孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，下列與孔子有關(guān)的說法正確的有（）。A.強(qiáng)調(diào)學(xué)、思、行結(jié)合B.提出樸素的普及教育思想—“有教無類”C.提倡啟發(fā)式教學(xué)D.倡導(dǎo)因材施教【答案】：ABCD37.教育政策的基本特點(diǎn)包括（）。A.穩(wěn)定性B.原則性C.政治性D.權(quán)威性【答案】：ABCD38.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不貪學(xué)生及家長的錢物B.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)C.不能抱怨自己的薪酬D.不貪占公共和他人的錢物【答案】：ABD39.關(guān)于現(xiàn)代教育本質(zhì)，我們可以作如下理解（）。A.教育自身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)B.教育概念不僅僅是描述性的，更是規(guī)范性和表達(dá)性的C.不能采取孤立的就教育論教育的方法D.教育是研究教育現(xiàn)象的科學(xué)【答案】：ABC40.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.不合理勞動(dòng)權(quán)B.健康權(quán)C.休息權(quán)D.娛樂權(quán)【答案】：ABC41.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有（）。A.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的B.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件C.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)D.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的【答案】：ABCD42.下列說法，錯(cuò)誤的有（）。A.我國當(dāng)前課程實(shí)行國家、地方和學(xué)校三級管理體制B.學(xué)校教育隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展C.個(gè)別教學(xué)只適用于對差生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)D.學(xué)校德育就是上政治課和開展班主任工作【答案】：BCD43.創(chuàng)建和諧村鎮(zhèn)是（）。A.立黨為公、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)B.構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)C.建設(shè)新農(nóng)村的重要載體D.保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求【答案】：ABCD44.下列事件發(fā)生在北宋的是（）。A.靖康之變B.紹興議和C.慶歷新政D.澶淵之盟【答案】：ACD45.【材料一】一日，王教授應(yīng)邀到甲機(jī)關(guān)舉辦一場關(guān)于職業(yè)道德與行為規(guī)范關(guān)系的專題講座。會(huì)場里時(shí)常響起手機(jī)聲，會(huì)議主持人不斷地用手勢提醒大家關(guān)閉手機(jī)，甚至打斷王教授講座，讓大家保持會(huì)場秩序。次日，王教授到乙機(jī)關(guān)舉辦同樣的講座，會(huì)場秩序井然，聽講座的每個(gè)人都自覺地關(guān)閉手機(jī)。王教授經(jīng)過詢問了解到，乙機(jī)關(guān)專門制定過一個(gè)規(guī)定，凡是參加機(jī)關(guān)會(huì)議的人，如果沒關(guān)閉手機(jī)，手機(jī)在會(huì)場響起，則扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。而甲機(jī)關(guān)從來沒有這樣的規(guī)定?！静牧隙磕硻C(jī)關(guān)明文規(guī)定，因公出差到外地的，按照食宿補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)樸貼。凡是食宿費(fèi)用支出低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，節(jié)約部分的50%歸出差人所有。規(guī)定出臺后，該機(jī)關(guān)的差旅補(bǔ)貼數(shù)額與規(guī)定出臺之前相比明顯下降?！静牧先磕尘珠L因犯貪污受賄罪，被判有期徒刑15年。在獄中，他懺悔道：“我不是法盲，也不是缺乏中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。我大學(xué)時(shí)本科學(xué)的專業(yè)是歷史，碩士研究生讀的是法律。但我卻知法犯法，走向沉淪。究其原因，個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽沒落的思想充斥了我的思想的每一個(gè)角落，使我在職業(yè)生涯中出現(xiàn)了一系列的道德失范和道德滑坡行為……”某機(jī)關(guān)差旅補(bǔ)貼數(shù)額明顯下降，說明（）。A.任何制度都不如實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)的作用大B.對遵守職業(yè)道德規(guī)范的機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)有激勵(lì)措施C.機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范的制度規(guī)定應(yīng)盡量完善D.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范的決定因素【答案】：BC46.英國歷史哲學(xué)家柯林武德在其《歷史的觀念》的史學(xué)著作中指出：“對于歷史學(xué)家來說，所要發(fā)現(xiàn)的對象，并不是單純事件，而是其中所表現(xiàn)的思想。發(fā)現(xiàn)了那種思想也就是理解了那種思想?！币虼?，“一切歷史都是思想史”。這種觀點(diǎn)（）。A.否定了社會(huì)歷史在階級社會(huì)是階級斗爭的歷史B.否定了社會(huì)歷史是由人民群眾實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造的歷史C.否定了社會(huì)歷史首先是物質(zhì)資料生產(chǎn)發(fā)展的歷史D.肯定了思想因素在社會(huì)歷史發(fā)展中具有重要作用【答案】：ABCD47.在我國古代，改朝換代與戰(zhàn)爭密切相關(guān)，下列戰(zhàn)役中奠定新朝代誕生的是（）。A.鳴條之戰(zhàn)B.垓下之戰(zhàn)C.郾城之戰(zhàn)D.長勺之戰(zhàn)【答案】：AB48.社會(huì)工作者所在的機(jī)構(gòu)在與其他組織具體接觸和交往時(shí)，可以考慮采用的技巧包括（）。A.注意組織形象的平衡和統(tǒng)一B.求同存異，加強(qiáng)溝