云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我寫我挑戰(zhàn)：我能把難寫的字寫正確、寫美觀。

晝

耘

稚

曉

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.聯(lián)系課文內(nèi)容填空。

（1）古詩《村晚》中____________________，____________________這句詩寫出了兒童的天真頑皮，從中感受到他的生活_____________________________________。

（2）《自相矛盾》中楚人說他的盾“____________________”，說他的矛“____________________”，他的話前后相互抵觸，不能____________________，這就叫自相矛盾。

（3）酒家勸武松不要獨(dú)自過景陽岡，武松反說酒家要謀財(cái)害命，真應(yīng)了那句話_____________________——不識好人心。結(jié)合原著說說武松的性格特點(diǎn)_________________________。這本小說里我最想推薦的故事是____________________，因?yàn)開___________________。

（4）《手指》中豐子愷先生用風(fēng)趣的語言描述了五根手指各有所長、各有所短，但只要____________________，就能握成拳頭，揭示了_______________________________的道理。2）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

dàchén()們經(jīng)過shāngyì()決定jùjué()別國的邀請，不去參加他們盛大的diǎnlǐ()，集中精力，xiétiáo()國內(nèi)的事宜，讓老百姓過上ānwěn()的生活。3）.將下列成語補(bǔ)充完整。

鴻(

)當(dāng)頭

國(

)民安

(

)計(jì)多端

眾星(

)月

處心積(

)

應(yīng)接不(

)4）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）習(xí)近平總書記一直提倡“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”的社會風(fēng)尚，勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！渡袝分姓f“克勤于邦，_____________”；朱用純也說“粥飯，_______________；半絲半縷，________________”。

（2）《少年中國說》(節(jié)選)中，“美哉，_______________，________！壯哉，___________，___________”，熱情地謳歌了少年。

（3）《將相和》講述了_____________、澠池會面和______________三個小故事，從中我們認(rèn)識了____________________的藺相如。

（4）本學(xué)期，我從《落花生》中明白了___________________；從《古人談讀書》中明白了讀書要做到三到：______、________、__________。5）.按要求填空。

（1）“汛”字讀音是____，可組詞_____，換上不同的部首可變成新的字____、_____。

（2）“挽”字除部首外___畫，可組詞_______，跟它讀音相同的字有____、_____。

（3）“陷”字除部首外____畫，可組詞_____、_____、_____。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中的“節(jié)”與“節(jié)制”中的“節(jié)”意思相同的一項(xiàng)是（

）A．節(jié)氣B．節(jié)目C．節(jié)衣縮食D．晚節(jié)不保2）.對下面文段主要意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。A．涌浪十分兇猛和壯觀。B．海水的力氣非常驚人。C．涌浪發(fā)出的聲音響亮。D．海水給人帶來的危害。3）.關(guān)于描寫人物的方法,下列說法有誤的一項(xiàng)是。（

）A．選用與人物有關(guān)的典型事例,能夠鮮明地突出人物的特點(diǎn)。B．描寫人物時,最好采用直接描寫,間接描寫不能很好地展現(xiàn)人物的特點(diǎn)。C．我們可以通過描寫人物的外貌、動作、語言、神態(tài)等來具體表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。D．可以通過描寫周圍人的反應(yīng)，間接寫出人物特點(diǎn)。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.海力布催促大家離開。（把句子寫具體）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.黃金搭檔。（把詩句與其相對應(yīng)的意思連線）

2）.把上、下兩行的近義詞連起來。

敏捷

寬闊

追趕

機(jī)靈

寬敞

追逐

機(jī)警

矯健

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面句子。把排列錯亂的六句話整理成條理清楚的一段話，在括號里標(biāo)明序號。

()不知什么時候，天漸漸變陰了。

()傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨。

()當(dāng)他把最后一袋運(yùn)到家，大雨傾盆而至。

()上午，天氣晴朗。

()張大爺趕忙把場上的麥子一袋一袋裝起來往屋里運(yùn)。

()張大爺于是把麥子曬到場上。2）.給下列句子排序。

(

)但是沒有用，仍然看不清楚。

(

)夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿遼沙怎么用勁看也看不清小小的鉛字。

(

)于是他爬到屋角的臺子上，在神像前的長明燈下讀書。

(

)他想了想，從架子上拿下一個銅鍋，把月光反射到書上去。

(

)后來他倦了，就倒在臺子上睡著了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列各句是否屬于比喻句。是的打“√”，不是打“×”。

1．書，被人們稱為人類文明的“長生果”。(

)

2．我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。(

)

3．少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀兩首古詩，回答問題。村晚【宋】雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。牧童【唐】呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．這兩首詩都描寫了______________的形象。

2．對《村晚》這首詩賞析有錯誤的一項(xiàng)是（

）A．詩歌抒發(fā)了作者熱愛山村自然風(fēng)光，對閑適自在、無憂無慮的生活狀態(tài)的喜愛之情。B．一、二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛”的動景，由遠(yuǎn)及近，景物層次分明，構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。C．“短笛無腔信口吹”表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村兒童因?yàn)樯钇D辛不得不從事勞動，不能接受教育的感慨和惋惜。3．與“笛弄晚風(fēng)三四聲”使用了相同的修辭方法的詩句是（

）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C．草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。4．“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”表現(xiàn)了牧童_________、_________的生活。

5．請你展開想象，寫一寫《村晚》的前兩句詩描繪的畫面。

___________

6．描寫兒童的古詩名句有很多，請你根據(jù)自己的積累，再寫出一例。

_____________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：

的老師

注意：1、先想一想你要寫的老師有什么突出的特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整。

2、選擇一兩件事例突出這位老師的特點(diǎn)，400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面三篇短文，按要求答題。白鷺①白鷺是一首精巧的詩。②色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。④然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！ü?jié)選自《白鷺》）1．根據(jù)選文內(nèi)容，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。

2．下面與畫橫線的句子意思相同的一項(xiàng)是（）A．適可而止B．恰到好處C．多此一舉3．選文是贊美白鷺的，但第3自然段插入了對白鶴、朱鷺、蒼鷺的描述，這里運(yùn)用了______寫法，這樣寫的好處是______。

4．閱讀【鏈接材料】并結(jié)合選文，下列關(guān)于白鷺形象的說法錯誤的一項(xiàng)是（）【鏈接材料】白鷺乃中國文化的經(jīng)典意象?！罢聱樣陲w，于彼西雍”，《詩經(jīng)·周頌·振鷺》以白鷺起興，鼓吹吟誦以迎嘉賓；還有王維的“漠漠水田飛白鷺”，張志和的“西塞山前白鷺飛”，杜甫的“一行白鷺上青天”，李白的“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”……白鷺一直飛翔在詩詞的格律與音韻之中。這個小小的名詞喚起的，從來都是喜慶、高潔、典雅與清明?！浴皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺，作者湯世杰A．白鷺是中國文化的經(jīng)典意象。B．湯世杰認(rèn)為在中國文化中，白鷺代表著喜慶、高潔、典雅與清明。C．郭沫若先生筆下的白鷺，精致玲瓏，冷酷孤獨(dú)。D．郭沫若先生筆下的白鷺和中國文化中的白鷺都是以美的形象出現(xiàn)的。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每一行詞語中都有一個加點(diǎn)字的讀音是錯誤的，將序號用“√”標(biāo)出。

A．咆哮xiāo

B.嶄新zhǎn

C.桅桿wéi

D.養(yǎng)尊處優(yōu)chǔ

A．榆樹yú

B.鋤頭chú

C.血泊bō

D.極目遠(yuǎn)眺tiào

A．拌跤jiāo

B.特殊chū

C.相貌xiàng

D.無邊無垠yín

A．參謀cān

B.船艄shāo

C.轟然hōng