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文檔簡介
云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測(cè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).結(jié)合語境讀拼音、寫詞語,做到正確、規(guī)范。(1)周瑜對(duì)諸葛亮心懷,讓其三天造十萬支箭。第一天過去了,諸葛亮并不著急,周瑜很是,直到第三天,諸葛亮指揮船上的士兵一邊擂鼓,一邊,智取了曹軍的箭。(2)毛澤東是一位而又嚴(yán)格的父親。他曾把兒子毛岸英送到農(nóng)村。后來,得知毛岸英犧牲在朝鮮戰(zhàn)場時(shí),他強(qiáng)忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的。(3)歷史告訴我們,不能生長,正義不可。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).填寫經(jīng)典中的名句。
(1)富貴不能淫,貧賤不能移,_____________。
(2)恰同學(xué)少年,___________;___________,揮斥方遒。
(3)__________________,白首方悔讀書遲。2).展示你的豐富積累。
(1)漢字字體的演變過程是甲骨文、______、______、______、______。
(2)詩句“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”中“青春”的意思是______。
(3)本學(xué)期,我們初步接觸了我國的四大古典名著______、______、______、______。“智多星”是______,“及時(shí)雨”是______,他們都是《水滸傳》的英雄好漢。
(4)______,豈因禍福避趨之。這句詩是______代______寫的。3).根據(jù)語境補(bǔ)充詩句、名言。
《山居秋暝》中“明月松間照,___”,運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,寫出了山間的靜謐感。龔自珍面對(duì)萬馬齊喑的黑暗現(xiàn)實(shí),發(fā)出“我勸天公重抖擻,____”的感慨。張繼漂泊在蘇州城外,夜泊楓橋,“月落烏啼霜滿天,____”,寒山寺的鐘聲不禁讓人愁緒萬千。
陶淵明告誡我們:“盛年不重來,一日難再晨。____,歲月不待人?!蔽赫鲃衩阄覀儯骸癬____,戒奢以儉?!薄墩撜Z》有云:“默而識(shí)之,學(xué)而不厭,____?!?).讀下面有關(guān)《水滸傳》的順口溜,選擇合適的人物填在括號(hào)里。(填序號(hào))
頭把交椅(
)掌,仁義過天數(shù)宋江
(
)上房瓦不響,凌振火炮重天上
(
)誤闖白虎堂,斗殺西門武二郎
A.林沖
B.時(shí)遷
C.晁蓋5).按要求填空。
(1)把下面的句子補(bǔ)充完整。
姑蘇城外寒山寺,______________。(《楓橋夜泊》)
______________,不恥下問。(《論語》)
不飽食以終日,______________。(葛洪)
(2)“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”選自宋朝詩人______________的《示兒》。詩句的意思是__________________________。表達(dá)了詩人______________的情感。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是(
)A.牛犢(dú)
憎恨(zèng)B.雇主(gù)
湛藍(lán)(zhàn)C.忌諱(hui)
秉持(bǐng)D.晦氣(huì)
瞑目(míng)2).下列各組加點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是(
)A.誨人不倦
疲倦B.吾盾之堅(jiān)
堅(jiān)固C.道旁李
道理D.冀復(fù)得兔
重復(fù)3).下列詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.老師把問題的答案公布出來后,我才恍然大悟。B.姐姐每天飯后都會(huì)幫媽媽洗碗,養(yǎng)尊處優(yōu)地生活著。C.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備一決高下。D.我喜歡讀書,看到感動(dòng)之處,總會(huì)情不自禁地落淚。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).石猴喜不自勝,急抽身往外便走,復(fù)瞑目蹲身,跳出水外。(動(dòng)態(tài)描寫仿寫)
_______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).用直線把題目、作者、詩文連起來。
《峨眉山月歌》
杜甫
夜發(fā)清溪向三峽
家書抵萬金
《春望》
王安石
烽火連三月
思君不見下渝州
《春夜》
龔自珍
春色惱人眠不得
月有陰晴圓缺
《水調(diào)歌頭》
蘇軾
人有悲歡離合
月移花影上欄干
《己亥雜詩》
李白
落紅不是無情物
化作春泥更護(hù)花
2).把下列作品和有關(guān)人物連起來。
《紅樓夢(mèng)》
蒲松齡
《三國演義》
商紂王
《西游記》
小仲馬
《聊齋志異》
林黛玉
《茶花女》
孫悟空
《封神演義》
關(guān)羽評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按照“我”的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過,下面句子排列的順序應(yīng)是(
)
(1)老師給我們解釋夢(mèng)中飛行這個(gè)奇妙的問題。
(2)老師的解釋是“我”渴望弄明白人是怎么來的。
(3)每天夜里做夢(mèng)“我”都隨心所欲地飛。
(4)“我”對(duì)母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒進(jìn)行大膽猜想,并為此感到格外高興。2).把下列詞語按一定順序排列。
1.準(zhǔn)備活動(dòng)
領(lǐng)獎(jiǎng)品
沖刺
起跑
__________________________________
2.全部
沒有
少數(shù)
一半
多數(shù)
__________________________________
3.臉部
身體
上身
眼球
眼睛
__________________________________
4.勞動(dòng)節(jié)
國慶節(jié)
元旦
婦女節(jié)
建軍節(jié)
教師節(jié)
__________________________________
5.虞世南
陸游
吳敬梓
林海音
劉備
_________________________________
6.東亞
湖南
中國
亞洲
長沙
_________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《紅樓夢(mèng)》里有一位風(fēng)趣幽默、性格善良的農(nóng)村老婦人——趙姨娘。(
)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩詞賞析
題臨安邸
[宋]林升山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休?暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。1.詩中有兩個(gè)字用得精妙無比,把那些禍國殃民的達(dá)官貴人的丑惡嘴臉刻畫得惟妙惟肖,這兩個(gè)字是(
)。A.歌舞B.熏
醉C.直
作2.西湖歷來被文人墨客吟誦,請(qǐng)你寫兩句贊美西湖的詩句。
______________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).9.鄭州正以強(qiáng)勁的姿態(tài)邁向“國際鄭”,魅力鄭州,未來可期!二十年后鄭州會(huì)是什么樣子?請(qǐng)你發(fā)揮合理的想象,描繪二十年后日新月異的家鄉(xiāng)。要求:(1)題目自擬。(2)表達(dá)有條理性,把重點(diǎn)部分寫具體。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).5.國民閱讀數(shù)據(jù)及資料分析【材料一】我國成年國民人均閱讀數(shù)據(jù)年份每年閱讀本數(shù)每天閱讀時(shí)長人均電子書人均紙質(zhì)閱讀人均紙質(zhì)書人均電子書閱讀2021年4.76本3.30本21.05分鐘101.12分鐘2022年4.78本3.33本23.13分鐘105.23分鐘【材料二】孩子們愛讀書嗎?2023年調(diào)查顯示,0-17周歲的未成年人閱讀能力平穩(wěn)提升,閱讀率和閱讀量均較往年有所增長。2022年,這一人群的圖書閱讀率為84.2%,比2021年提高了0.3個(gè)百分點(diǎn),人均圖書閱讀量為11.14本,比上年增加了0.21本?!静牧先?/p>
自2014年以來,全民閱讀已連續(xù)10年寫入政府工作報(bào)告;2016年,《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》將全民閱讀工程列為文化重大工程之一,《全民閱讀“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》隨之發(fā)布;2020年10月,中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見》,對(duì)推進(jìn)新時(shí)代全民閱讀工作作出全面部署;2021年,《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》明確提出“深入推進(jìn)全民閱讀,建設(shè)‘書香中國’”……1.從材料一的數(shù)據(jù)中,可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:__________________
2.材料二劃“
”句子運(yùn)用了_______的說明方法,這樣寫的好處是___________
3.在材料三前面的“
”上給第三則材料加一個(gè)標(biāo)題。
4.我發(fā)現(xiàn)材料三與前面兩則材料之間有著這樣的聯(lián)系:________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).有人說課文中的石猴集猴、人、神于一體,請(qǐng)你根據(jù)下面句子表現(xiàn)出的形象,判斷他所屬的特性。(A.神
B.人
C.猴)
①石猴機(jī)警、聰明、勇敢,有時(shí)還透著活潑的稚氣。(
)
②石猴的身上充滿了野性,在林間快活逍遙、自由自在。(
)
③石猴來歷非凡,是一個(gè)感受日精月華的石猴,出世充滿了神奇色彩。(
)2).選擇加點(diǎn)字的正確解釋。
勉強(qiáng):①將就,湊合
②心中不愿而強(qiáng)為
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