云南省思茅市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版專題練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示

抄寫下面的句子，要求行款整齊、正確美觀。

人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害?！痹u卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語yīngtáodùjìduànliànxiōngtángqíngbùzìjīn_______________________________________chàndǒucíxiángzhǎnxīnfánmángyìshēngbùkēng_______________________________________2）.看拼音，寫詞語。

①醫(yī)生嚴肅地對那個病人說：“如果你不能kòngzhì_______住bàozào_______的píqì_______，最終會影響你的shòumìng_______。

②面對guānlì_______們的kùxíng_______和百般侮辱，他雖然感到fènnù_______和zìbēi_______，但決不qiúráo_______。3）.【小古文，大智慧】“夫__________與___________，不可同世而立”。《自相矛盾》中的這句話，告訴我們說話做事要前后一致，不能自相矛盾；“孔指以示兒曰：‘__________?！瘍簯?yīng)聲答曰：‘________________?！薄稐钍现印分袟钍系幕卮?，既有禮貌，又幽默風趣。4）.填空。

①_________________________，清泉石上流。（王維《山居秋暝》）

②竹喧歸浣女，_______________________，（王維《山居秋暝》）

③_________________________，桃花流水鱖魚肥。（張志和《漁歌子》）

④山一程，水一程，________________________，夜深千帳燈。（納蘭性德《長相思》）

⑤_________________________？為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）5）.根據(jù)所學知識填空。

（1）書讓我們在華美的詩詞中漫步：領(lǐng)略陸游“死去元知萬事空，_____。”的愛國情操；懂得朱熹“問渠那得清如許？_____”的人生哲理；享受王維“_____，清泉石上流。”的怡然自得。

（2）勤儉節(jié)約是中華民族的美德，關(guān)于節(jié)儉，朱用純這樣說：“一粥一飯，___________；半絲半縷____________。”魏征這樣認為：“居安思危，__________?！薄癬___________，_________”是司馬光的觀點。

（3）“紅日初升，________；河出伏流，________；________，鱗爪飛揚。”這幾句話出自梁啟超的《_______》。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詩句所描繪的畫面與圖片相符的一項是（）

A．山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？B．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。C．居高聲自遠，非是藉秋風。D．七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。2）.同學們收集了很多關(guān)于介紹家鄉(xiāng)文化的資料，資料中有很多詞語，下列詞語中讀音完全正確的一項是（

）A．白鷺（lù）

抵御（yù）

石榴（liu）

眼瞼（liǎn）B．侵略（lüè）

眸子（móu）

畫框（kuànɡ）

匣子（jiá）C．抖擻（sǒu）

籮筐（luó）

垂蔓（màn）

強逼（qiǎnɡ）D．享受（xǎnɡ）

嗜好（shì）

傾瀉（xiè）

召集（zhāo）3）.下列句子中，加點詞語使用有誤的一項是（）A．他只不過取得了一點兒小小的成績，就開始得意忘形。B．他做事總是畏首畏尾的，不是丟了這個東西，就是丟了那個東西。C．災(zāi)難深重的舊社會，民不聊生，哀鴻遍野。D．讀書不能不求甚解，而要刻苦鉆研。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子寫句子。

例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。(連一連)

預(yù)防

熱量

密切的

能力

吸收

疾病

殺菌的

陽光

凝成

探索

溫暖的

世界

繼續(xù)

水滴

美麗的

關(guān)系2）.“石猴”后來又有了很多稱謂，你知道嗎？請你連連線。

美猴王

花果山上

孫悟空

大鬧蟠桃會期間

齊天大圣

西天取經(jīng)路上

弼馬溫

發(fā)現(xiàn)水簾洞后

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話。

(

)閱讀說明文也是這樣。

(

)當然，前提是要掌握常見的幾種說明順序，即時間順序、空間順序和邏輯順序。

(

)不妨從理清說明順序這個突破口入手。

(

)人們常說“好的開頭是成功的一半”，無論干何事，只要選準了突破口，就會事半功倍。

(

)理清說明順序，可先逐段概括內(nèi)容要點，再把內(nèi)容相近的段并成部分，接著歸納各部分的大意，最后將這些大意依次銜接起來，就能得出全文的說明順序了。2）.先給下列句子排序，再回答問題。

(

)有一個人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河三次。

(

)老師生氣地說：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”

(

)一個同學聽到這里，大笑起來。

(

)一天，老師給同學們講古羅馬人的故事。

(

)羅馬人為了鍛煉身體，每天都會到這條河里游泳。

(

)在羅馬城外，有一條很寬的河流。

你知道這位同學為什么大笑嗎？

_______________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“時有一只兩只白鷺站著釣魚”中的“釣”字，寫出了白鷺捕食時的悠然自得。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。詠柳[唐]賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。1．給多音字注音并組詞。

似____(

)____(

)

2．“綠絲絳”指的是_________________，“剪刀”指的是_________________。

3．詩中描寫柳枝的詩句是_________________，寫柳葉的詩句是________________________，

設(shè)問句是___________________________________。

4．請你再寫出一句寫柳有關(guān)的詩詞或俗語

____________________________________________。

5．自古以來，人們都喜愛楊柳，形成許多與柳有關(guān)的民間風俗和情趣盎然的柳文化。除“詠柳”外，那你還知道柳文化中的什么內(nèi)容，試舉一例。

____________________________________________________________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：①二十年后的學校

②二十年后的我家

提示：

隨著時代的發(fā)展，我們所處的環(huán)境、我們身邊的事物會發(fā)生怎樣的變化？我們的工作和生活會有怎樣的變化……

要求：

1．選擇一個題目，把想象到的場景或事件梳理一下，先列提綱，再習作。

2．分段敘述，把重點部分寫具體，讓讀者感受到變化帶來的美好。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。盲道上的愛①上班的時候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。②我說：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻?！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道。”我不好意思地紅了臉，說：“您瞧我，多無知?！雹鄯嚼蠋熣f，其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題，并讓我做好充足的心理準備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準備。醫(yī)生說，你女兒有可能失明。我聽了差點昏過去。我央求醫(yī)生說，我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行！醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧。④那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無人時，我就開始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分—百的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。⑤有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，拐彎下梯過馬路躲避人……我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你說，在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事啊！要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎?、迬е嚼蠋熤v述的故事，我開始深情地關(guān)注那條“人間最苦的道”，國內(nèi)的，國外的，江南的，塞北的……⑦我向每一條暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著，壓迫我的心房。促我身體力行。⑧讓那條窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。（選文有改動）1．寫出第②段中劃線詞語“無知”在文中的含義。

___________________________________________

2．請給文中第5自然段劃線部分加上標點符號。

3．方老師給“我”講述了一件什么事？

_____________________________________________

4．文中有多處場景和細節(jié)的描寫，從中你能體會到什么呢？

（1）場景一：__________________我的表現(xiàn)____________________

（2）場景二：我在盲道上練習。我的表現(xiàn)_________________

（3）場景三：________________丈夫和女兒的表現(xiàn)__________________

（4）讀讀這三處場景中的細節(jié)，方老師自己做的“決定”和“準備”又是什么？

“決定”是指_____________________“準備”是指____________________

（5）方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒？

____________________________________________

5．本文的標題是“盲道上的愛”，讀完全文后，請你說說標題中的“愛”指什么？

____________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。

蠻橫（hénɡ

hènɡ）

間隔（jiān

jiàn）

擅長（shàn

sàn）

剔透（tī

tì）