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文檔簡介
云南省思茅市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版期末考試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)語境看拼音寫詞語。
田忌采用孫臏的,了齊威王,并向齊威王了孫臏。后來,齊威王任命孫臏為軍師。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫詞語。
pínghéng
línglóng
fánzhí
shūshì
límíng
(
)(
)
(
)(
)
(
)
mánglù
huīhuáng
qīhēi
yīngtao
chúfǎ
(
)
(
)(
)
(
)
(
)2).梳理與探究。
(1)在古詩中徜徉,我們會欣賞到“三萬里河東入海,________”的壯闊景致,童孫未解供耕織,________”中仿佛看到兒童無憂無慮、悠閑自在的場景;感受到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,________”中將士們不打敗侵犯敵人,誓不還鄉(xiāng)的決心。讀翁卷的“_______________,子規(guī)聲里雨如煙”,仿佛置身于美麗的鄉(xiāng)間。
(2)用修改符號修改下面這段話。
我們走近會議室,討論并聽取了航天員劉洋的報告,使大家感覺受益非淺。
________
(3)《摔跤》一文通過對小嘎子___________的描寫,表現(xiàn)出了他的____________;《他像一棵挺脫的樹》通過對祥子的__________描寫,展現(xiàn)了祥子的生命力_____________;《青山處處埋忠骨》通過對毛主席________的描寫,表現(xiàn)毛主席_________;《軍神》通過對沃克醫(yī)生______的描寫,表現(xiàn)劉伯承將軍的_________
(4)書法讓漢字散發(fā)出變幻無窮的魅力。書法家顏真卿的楷書恢宏雄壯、大氣磅礴,下面()是他的作品。(5)做人要心懷坦蕩,正如《論語》中所說“君子______,小人________”。人要樹立底線意識,因為“人有恥,_________”。我們要做一個善良的,正如《孟子》中說的“______________,____________。”
(6)請從以下情景中選擇一個,用幾句話寫出動靜之美。
清晨的崇福公園
白鷺飛過湯泉池水面
_________3).我能把下列詞語補充完整,并選詞填空。
良(
)美(
)
半(
)三(
)
心(
)膽(
)
(
)盡(
)汁
(
)(
)起敬
出(
)劃(
)
(1)這道數(shù)學題太難了,我(
)都沒有做出來。
(2)聽完老師的介紹,我頓時對陳庚爺爺(
)。4).根據(jù)所學內(nèi)容填空。
(1)讀詩能解其中趣?!癬__________________________,也傍桑陰學種瓜”是兒童學大人種瓜的樂趣:
“稚子金盆脫曉冰,__________________________”是兒童脫冰作戲的樂趣:“牧童歸去橫牛背,____________________________”是放牛娃騎牛晚歸的樂趣。
(2)讀詩能悟其中情?!包S沙百戰(zhàn)穿金甲,_________________________”是戍邊將士視死如歸的豪情:“遺民淚盡胡塵里,______________________”是陸游盼望收復失地的愛國情:“______________________,報得三春暉”是孟郊對母親的感激之情:
“_________________,唯見長江天際流”則表達了詩人___________________________________________________.
(3)讀書能品其中味,讀四大名著,我認識了____________的魯肅,______________的諸葛亮,________的林黛玉:也知道了許多故事,比如________________、________________。許多故事還留下了有意思的歇后語,如“周瑜打黃蓋——___________________________?!?/p>
(4)古人?!敖柙率銘选?,如“春風又綠江南岸,明月何時照我還”。你也來寫一寫與“月”有關的詩句吧:①______________________,___________________________。②___________________,____________________________。5).讀語段,根據(jù)拼音寫詞語。
《最憶是杭州》在演職人員的tóng
xīn
xié
lì(
)下.順利完成了cǎi
pái(
),今天在jǔshìwénmíng(
)的西湖上演。整場演出讓觀眾們看得jīnjīnyǒuwèi(
),大家一面bǎolǎn(
)著湖光山色,一面沉醉于古典詩歌的yìjìng(
)中。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).根據(jù)課文內(nèi)容,在空缺處填入的恰當?shù)囊唤M詞語是(
)。
他過去,把手中的菜進湯里,而后起湯勺,在桶里了幾下。隨后,他起一勺湯。A.走倒
拿
攪
舀B.走
倒
抓
攪
盛C.跑
倒
拿
攪
舀D.跑
倒
拿
攪
盛2).【詩會素材我準備】請你找出對加點字詞理解完全正確的一項是(
)A.不恥下問(羞恥)B.默而識之(認識、了解)C.卻只漫浪誦讀(隨意)D.心到最急(著急)3).【搜集資料我檢查】請你找出下列句子中加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.讓外國人難以置信的是:上千年前,中國就能用“二十四節(jié)氣”這樣先進的歷法來安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。B.元宵節(jié)往往與雨水節(jié)氣相近,到了那幾天,街上各種各樣的花燈會讓你應接不暇。C.“白露秋分夜,一夜涼一夜”,不可計數(shù)的大雁飛往南方過冬。D.梅雨季節(jié)到了,農(nóng)民伯伯處心積慮各出奇招,想盡辦法保護田里的莊稼。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).按要求改寫句子。
1.勤勞勇敢的中國人民正在建設偉大的祖國。(縮句)
______________________________
2.沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情了。(改為反問句)
______________________________
3.諸葛亮對魯肅說:“三天之內(nèi)要造十萬支箭,得請你幫幫我的忙?!保ǜ臑檗D述句)
______________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把下面漢字的藝術形式與對應的名稱連起來。
剪紙
匾額
扇面
印章2).連連看。
請你把三味書屋里面的方位和陳設連起來。
南墻上
先生座位
東面正中
魯迅用過的書桌
畫前面
匾
四面
畫
東北角上
學生書桌評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序
(
)陽光透過深邃,照進了溫暖,攜帶著花旦,我手碰著撒旦。
(
)在溫馨的花香中成長,我體味著酸甜苦辣。
(
)生命和徐徐陽光和我一起打造永遠。
(
)晚霞慢慢地彌漫開來,猩紅的血液在血管里沸騰,我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。2).按照事情發(fā)展的順序,重新排列下面幾句話。
(
)我仔細一看,原來是一條蚯蚓。
(
)突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。
(
)爸爸說蚯蚓能松土是益蟲,我們要保護它。
(
)我和爸爸正在菜園里拔草。
(
)我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷對錯,對的在括號里打“√”,錯的在括號里打“×”。
1.“父愛之舟”實指姑爹的漁船,虛指父親的愛。(
)
2.“紅日初升,其道大光”象征著少年中國的燦爛前程。(
)
3.稱贊諸葛亮聰明有計謀可用足智多謀,諷刺一個人挖空心思干壞事可用詭計多端,其中足智多謀和詭計多端都是褒義詞。(
)
4.為了提高閱讀速度,我們要集中注意力,也可以帶著問題讀,還要一邊讀一邊想。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩文閱讀。己亥雜詩九州生氣恃風雷,
萬馬齊喑究可哀
,
。1.在橫線上把詩句補充完整。
2.這首詩的作者是___________,從題目上我知道了______________。
3.“生氣”的意思是____________。這首詩表達了詩人___________________的情感。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
童年,短暫而美好,但卻發(fā)生著許多有趣和難忘的事。請你選擇一件事來寫,注意把有趣或難忘的部分寫清楚寫具體,題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成練習。①家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗(sú)語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,就會掉進水里。每當上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)(xié)調有序(xù)!前面的抬起腳來,后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽(chuò)綽,給人畫一般的美感。②經(jīng)常到山里的人,大概都見過這樣的情景:如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走,等對方過了河,倆人再說上幾句家常話,才相背而行。假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏(fú)下身子背老人過去,人們把這看成理所當然的事。③一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路,(
)聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感。1.選段選自課文______________。
2.照樣子寫詞語。
清波漾漾:_____________、_____________。
3.“理所當然”的意思是________________,通過這個詞語我體會到_______________
4.第一、二自然段的內(nèi)容,可以概括為_____________________。從畫橫線的句子中,我們感受到了___________________________
5.把第三段的括號內(nèi)補充完整。從這段話我能感受到_________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
莊嚴
莊重
(1)烈士陵園的四周長滿了青松翠柏,氣氛(
)肅穆。
(2)老教授(
)的儀表和精辟的論述,令人肅然起敬。2).把下面加點字的音節(jié)補充完整。
綻開(zh____)
計謀(m____)
擴大(k_____)
恭敬(()ōng)
實踐(j_____)
嘹亮(()iáo)
鑲邊(()iāng)
姍姍(sh_____)
寬窄(()ǎi)
嗡嗡(w_____)
挪動(n_____)
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