第一節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習課件

2.單側光刺激引起植株彎光源生長?？梢允怪仓戢@得更多陽光，從而通過光合作用合成更多的有機物，利于生長發(fā)育，也是自然選擇的結果。

在_______的照射下，植物__________方向生長的現(xiàn)象叫做向光性。什么是向光性？單側光---向光性----植物生命活動調(diào)節(jié)----奧秘?單側光朝向光源1.彎向窗外生長。3.植株的彎曲生長發(fā)生在幼嫩部位。第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習1、生長素發(fā)現(xiàn)的探索歷程達爾文的實驗（采用單一變量排除法的科學實驗手段）學案中的實驗①結論是單側光導致植物產(chǎn)生向光性（向光性的外因）實驗①中的單一變量是？光照射方向（直射還是單側）實驗②單一變量是？有無尖端實驗②結論是向光彎曲與尖端有關（向光性的內(nèi)因）第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習實驗③單一變量是？感光位置實驗③結論是尖端是感光部位，（彎曲卻是在尖端的下部）思考：達爾文通過上述實驗作出了什么推想？P47這種“影響”是什么？科學家探索接力影響是物質(zhì)嗎？可以從尖端往下運輸嗎？如何補充詹森的對照實驗？其實驗說明什么P47第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習拜爾實驗說明什么P47詹森與拜爾實驗初步證明了什么？P47真的是化學物質(zhì)嗎？溫特實驗及如何補充對照實驗？問：溫特實驗的結論？第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習1、胚芽鞘的尖端確實能產(chǎn)生一種化學物質(zhì)；2、這種化學物質(zhì)可以向下運輸；3、這種化學物質(zhì)能促進植物的生長。問:溫特提出生長素時，提取出這種物質(zhì)嗎？他怎樣作出這一推測的？

類比推理問:從溫特的實驗中，你能分析出什么？結論：（P47）溫特進一步證明造成胚芽鞘彎曲的影響是一種化學物質(zhì)。可能是一種和動物激素類似的物質(zhì)，并命名為生長素。第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習最終事實：1931年從那里提到有生長素效應的物質(zhì)？何時才從植物體內(nèi)分離到這種物質(zhì)？探索過程告訴我們什么？科學發(fā)現(xiàn)要經(jīng)一代一代的人去不斷的探索才逐步接近事實的真相第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習問：植物向光生長的原因？

植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的：單側光照射后，胚芽鞘背光一側的生長素含量多于向光一側，因而引起兩側的生長不均勻，從而造成向光彎曲。第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習植物激素定義----由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量物質(zhì)。赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯等。問:科學家又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了哪些激素?問:你能說出植物激素和動物激素的異同嗎？第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習動、植物激素區(qū)別動物激素植物激素分泌部位內(nèi)分泌腺一定部位舉例動物的生長激素由垂體分泌植物的生長素由形成層細胞、幼嫩的種子、芽尖、根尖等處的分生組織等部位產(chǎn)生第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習1.生長素的產(chǎn)生部位、合成原料主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉變成生長素。運輸：生長素是如何運輸?植物體內(nèi)合成生長素最活躍的部位是具有分生能力的組織。下列結構中，不能產(chǎn)生生長素的部位是

A.成熟的果實B.幼嫩的種子燕

C.根尖生長點D.形成層細胞A第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，稱為極性運輸。2.運輸方向

極性運輸是細胞的主動運輸。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸方式：第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習0100356503501000100結論:1.下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂。 2.生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端。設計實驗證明生長素運輸為極性運輸？第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習相關結論小結胚芽鞘的感光部位：生長素的產(chǎn)生部位：生長素的作用部位(胚芽鞘的生長部位)胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端下段胚芽鞘的尖端生長素的合成部位:生長素的運輸方向:生長素的分布:主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子大多集中在生長旺盛的部位從植物體形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸根：背向根尖運輸莖：背向莖尖運輸?shù)谝还?jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習1.生長素的運輸方式主要是

。2.胚芽鞘向光彎曲的原是__________________________________________。3.生長素在植物體中相對集中在

。4.生長素的化學本質(zhì)是

，具有生長素效應的還有______________________________。極性運輸背光的一側生長素含量多，生長快生長旺盛的部位IAA苯乙酸(PAA)吲哚丁酸（IBA)第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習如圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習如下圖所示胚芽鞘向光性實驗，請分析各胚芽鞘生長情況（圖中插入薄片為云母片，不透水）。如圖的4個實驗中，燕麥胚芽鞘能繼續(xù)生長的是AC第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習將瓊脂塊放在燕麥胚芽鞘上，下列哪種放置方法將導致瓊脂塊中收集到最多的生長素下圖表示有關生長素的一項實驗。經(jīng)過一段時間后，圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是A、甲B、乙C、丙D、丁AB第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入，把暗箱放在旋轉器上水平旋轉（花盆與暗箱一起轉）,保持15分鐘均速轉一周，一星期后幼苗生長狀況為若固定暗箱，把花盆放在旋轉器上均速旋轉，則幼苗的生長狀況為AB第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習植物頂芽的生長素可以向生長素濃度比它高的側芽部位運輸。同時，在缺氧的條件下會嚴重阻礙其運輸。這說明生長素的運輸屬于

A、自由擴散B、協(xié)助擴散

C、主動運輸D、滲透作用C第一節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)復習1.