2024-2025學(xué)年九年級物理階段測試492

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年九年級物理階段測試492考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：100分鐘；命題人：WNNwang03學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、關(guān)于功、功率和機(jī)械效率，下列說法中正確的是（）A.物體受力且運(yùn)動時，力對物體就做了功B.功率大的機(jī)器做功就快C.做功快的機(jī)器其機(jī)械效率一定高D.功率大的機(jī)器做功一定多2、人在踮腳時主要靠腓腸肌收縮，如圖所示，若某人的重量為500N，MO=2NO，則雙腳同時踮起時，每只腳的腓腸肌的作用力是（）

A.125N

B.250N

C.500N

D.1000N

3、下列圖像中，錯誤的是

（

）

4、要增強(qiáng)電磁鐵的磁性，可采用的方法是(

)A.增大線圈中的電流B.減少線圈的匝數(shù)C.降低線圈兩端的電壓D.改變線圈中的電流方向5、如圖所示是小強(qiáng)在做“探究串聯(lián)電路中電流，電壓特點(diǎn)”實驗時連接的實物電路．當(dāng)開關(guān)閉合時，發(fā)現(xiàn)燈L1不亮、燈L2亮，電流表和電壓表均有讀數(shù)，則出現(xiàn)此故障的原因可能是（）A.L2斷路B.L2短路C.L1斷路D.L1短路6、如圖所示，當(dāng)變阻器滑片向右邊移動時，磁體將會（）

A.向上運(yùn)動B.向下運(yùn)動C.不動D.無法判斷7、自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識．以下分析中，正確的是（）A.腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的B.剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的C.輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的D.在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、【題文】

是第一次能源革命，

是第二次能源革命，

是第三次能9、我國家庭電路的電壓為______伏，如圖所示的設(shè)備為USB集線器的一種，表是它的參數(shù)，從表中可以直到該集線器使用時的輸入電壓為100-240伏，它的插頭______（選填“能”或“不能”）直接插在家庭電路的插座上，它使用后可以連接多個USB設(shè)備，則這些接口的連接方式為______，這些接口的工作電壓為______伏．

接口類型2.4A/1A

USB接口接口數(shù)量六個USB接口輸入交流100-240V

50-60HZ輸出直流5V-8A總線長度148cm產(chǎn)品規(guī)格13.5×6×3.8cm10、在研究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律時，小樹連接了如圖所示的電路圖，開關(guān)閉合以后，兩個燈泡都發(fā)光，兩塊電壓表的指針都如圖所示，則電源電壓為____________V，燈泡L1兩端電壓為____________V．

11、冬天，人們用往手上呵氣或兩手互相摩擦的方法取暖，前者是利用

方法使手的內(nèi)能增加的，后者是用

方法，把

能轉(zhuǎn)化成

能．電荷的

形成電流，電源是提供

的裝置．12、（2014?丹東）小明家電能表如圖所示，他家同時使用的用電器總功率不能超過

W．將某用電器單獨(dú)接在該表上工作10min，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn)．該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為

J，它的電功率是

W．13、（2013?西陵區(qū)校級模擬）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象（圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況）．

（1）由圖可知，當(dāng)通入的電流方向相同時，導(dǎo)線相互

，原因是：通電導(dǎo)線a周圍產(chǎn)生的磁場對通電導(dǎo)線b有

的作用．實際生活中有些直流電動機(jī)就是利用

來產(chǎn)生強(qiáng)磁場的．

（2）判斷通電直導(dǎo)線周圍磁場方向的方法是：用右手握導(dǎo)線，大拇指指向電流方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)線周圍的磁場方向．根據(jù)這個方法，請你判定甲圖中導(dǎo)線a在導(dǎo)線b處產(chǎn)生的磁場方向為垂直于紙面

（填“向里”或“向外”）．14、小強(qiáng)對著鏡子哈氣，鏡子中的“人”變模糊了，但過一會兒又變清晰了，這一過程中先后發(fā)生了兩種物態(tài)變化，分別是

、

．15、（2012?興安盟二模）讀出下圖中各實驗儀器的示數(shù)：

（1）木塊的長度為

cm．

（2）力的大小為

N．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、方向和大小都不隨時間而變化的電流叫恒定電流

（判斷對錯）17、分子之間引力和斥力同時存在．

（判斷對錯）18、物體漂浮時，排開液體的體積不等于物體的體積，漂浮時排開液體的體積大于物體體積，而懸浮時排開液體的體積等于物體體積．

（判斷對錯）19、一切金屬都能被磁化．

．20、運(yùn)動的物體具有機(jī)械能，靜止的物體沒有機(jī)械能．

．21、原來靜止的小車在推力作用下，克服了慣性由靜止變?yōu)檫\(yùn)動．

．22、家庭照明電路中，是將所有用電器串聯(lián)起來使用的．

（判斷對錯）23、導(dǎo)體的周圍存在著磁場．

．評卷人得分四、作圖題(共2題，共14分)24、如圖所示，當(dāng)電鍵閉合后發(fā)現(xiàn)懸掛在彈簧下的條形磁鐵向下移動，試標(biāo)出電源的正、負(fù)極．25、小紅同學(xué)在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時，連接的實驗電路如圖所示，請你改動圖中一根導(dǎo)線的連接位置，閉合開關(guān)S

后，使兩燈都發(fā)光，且電流表都有正常示數(shù).(

在需要改動的導(dǎo)線上畫“×

”，并畫出改動后的連線)

，并在框中畫出改正的電路的電路圖．

評卷人得分五、簡答題(共4題，共12分)26、（2014?濱湖區(qū)二模）即將開通的無錫地鐵采用了很多新技術(shù)．列車的牽引系統(tǒng)既可以為車輛提供運(yùn)行動力，也可以利用

原理在列車制時將動能轉(zhuǎn)化為電能反饋到電網(wǎng)；車輛采用集中式供電照明系統(tǒng)，其能耗僅為常規(guī)照明系統(tǒng)的70%，若常規(guī)照明需耗電1kW?h，采用集中式供電系統(tǒng)后節(jié)約的電能相當(dāng)于

kg煤炭完全燃燒產(chǎn)生的熱量（煤炭的熱值為3.0×107J/kg）；稱重系統(tǒng)可以通過判斷乘客數(shù)量的多少，及時自動調(diào)整空調(diào)系統(tǒng)負(fù)荷，如圖是稱重系統(tǒng)自動控制原理圖，R是壓敏電阻，其電阻應(yīng)隨壓力的增大而

．27、在“測小燈額定功率”的實驗中，電源電壓為10伏，在連接好電路后：

（1）一組同學(xué)，閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)，電流表有讀數(shù)，電壓表沒有讀數(shù)，這可能是電壓表的兩接線柱沒接好，造成電壓表斷路，也可能是把電壓表接在

兩端或

兩端而造成的．

（2）另一組同學(xué)在實驗中，使用的滑動變阻器標(biāo)有“50Ω、2A”的字樣，電壓表的量程用0-3伏．當(dāng)他正確連接好電路后，合上電鍵，滑片P移到中點(diǎn)時，發(fā)現(xiàn)小燈正常發(fā)光，此時他看到電壓表指針對應(yīng)示數(shù)為7.5伏．

經(jīng)分析小燈正常發(fā)光的電壓應(yīng)為

伏；小燈的額定功率為

瓦．28、根據(jù)事物的不足之處，找到改進(jìn)的辦法，在創(chuàng)造學(xué)中，這種方法叫做“缺點(diǎn)列舉法”．

現(xiàn)在給你一根橡皮筋、一盒0.5N的鉤碼，請問你能對一只彈簧測力計進(jìn)行怎樣的改進(jìn)？請找到一個可改進(jìn)之處，并寫出你的改進(jìn)辦法和改進(jìn)后的使用方法．注意：不能自己添加其它器材．29、一足夠長的斜面，最高點(diǎn)為O點(diǎn)（可視為支點(diǎn)），有一長為l=1.00m的木條AB，A端在斜面上，B端伸出斜面外．斜面與木條間的摩擦力足夠大，以致木條不會在斜面上滑動．在木條A端固定一個質(zhì)量為M=2.0kg的重物，B端懸掛一個質(zhì)量為m=0.5kg的重物．若要使木條不脫離斜面，在下列兩種情況下，OA的長度各需滿足什么條件？

（1）木條的質(zhì)量可以忽略不計．

（2）木條質(zhì)量為m′=0.5kg，分布均勻．評卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)30、（2015?滕州市校級模擬）為了比較物質(zhì)的吸熱能力，張亮做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

甲

物質(zhì)質(zhì)量/g升高10℃時間/s升高20℃時間/s升高30℃時間/s升高30℃時間/s沙子150306090210060120180180水350501001504100100200300300乙一些物質(zhì)的比熱容/[J/Kg．℃]水4.2甘油2.4煤油2.1色拉油1.97（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來反映物體

．

（2）比較物質(zhì)的吸熱能力有兩種方法：

方法一：加熱相同時間比較升高的溫度

方法二：升高相同溫度比較加熱的時間，根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)分析，張亮選擇的是

（“方法一”或“方法二”）．

（3）分析表甲中第1、2次或第3、4次數(shù)據(jù)，可以得出初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物體的

有關(guān)．由實驗1和3可得出的初步結(jié)論是：

．

（4）實驗中張亮認(rèn)為，沙子受熱不均，會影響實驗，想用水和另一種液體來探究物質(zhì)的吸熱能力．部分物質(zhì)的比熱容如表乙所示．從實驗現(xiàn)象最明顯的角度，你幫他選擇的另一種液體是

．31、（2013?武漢模擬）某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率，實驗的主要步驟如下：

①用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn)，在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計，使杠桿保持水平；

②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升（保持O點(diǎn)位置不變），在此過

程中彈簧測力計的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2．

回答下列問題：

（1）杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=

．（用已知或測量物理量符號表示）

（2）本次實驗中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是：

．

（3）若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機(jī)械效率將

（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）若彈簧測力計拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動，則測力計示數(shù)

（選填“變大”、“變小”或“不變”）32、（2014?成都模擬）為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如下圖所示的實驗，在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化，實驗數(shù)據(jù)如下：

液體質(zhì)量（g）初溫（℃）末溫（℃）加熱時間（min）水300203012煤油30020306（1）在此實驗中，為比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察

的不同；也可以

．

（2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，

吸收的熱量多，表明

的吸熱能力大．

（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，

升高的溫度更高．33、小王利用如圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗．

（1）圖乙是未連接好的電路，請在圖上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路．

（2）正確連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，原因可能是

A．電流表斷路

B．電壓表斷路

C．R斷路

D．滑動變阻器斷路

（3）探究電流與電壓的關(guān)系，應(yīng)控制不變的量是

，開關(guān)S閉合后，將滑動變阻器的滑片P從b端移到a端，電流表和電壓表示數(shù)變化關(guān)系如圖丙所示，實驗時，電源電壓保持3V不變，當(dāng)滑片P位于a端時，電流表的示數(shù)為

A．

（4）探究電流與電阻的關(guān)系實驗過程中，當(dāng)A，B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的正確操作是

A．保持滑動變阻器的滑片不動

B．將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向左移動

C．將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向右移動

D．適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】根據(jù)功、功率、機(jī)械效率的關(guān)系分析．功率是單位時間內(nèi)做的功的多少，機(jī)械效率是有用功與總功的比值．【解析】【解答】解：A、物體受力且運(yùn)動時，力對物體不一定做功，如提著水桶沿水平路面前進(jìn)，力向上提水桶水平前進(jìn)，力對水桶不做功，故A錯誤；

B、功率是表示做功快慢的物理量，功率大，做功快，故B正確；

C、由于機(jī)械效率是有用功與總功的比值，故做功快，不一定機(jī)械效率就大，故C錯誤；

D、功率大，說明做功快，但不能說明做功多，故D錯誤．

故選B．2、A【分析】

踮腳時主要靠腓腸肌收縮，即動力由腓腸肌收縮產(chǎn)生，方向沿腓腸肌收縮的方向，豎直向上，

阻力為人的重力，雙腳同時踮起時，每只腳上承擔(dān)的重力為G′===250N；

踮一下腳尖時，腳繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，則O為支點(diǎn)，動力臂為MO，阻力臂為NO，

由杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，對每只腳來說：

F×MO=G′×NO，即：F×2NO=250N×NO，

解得：F=125N．

故選A．

【解析】【答案】把人在踮腳時的作用過程看作是一條杠桿，明確其支點(diǎn)、兩個力與相應(yīng)的力臂；利用杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，求腓腸肌作用力的大小．

3、B【分析】【解析】試題分析：勻速直線運(yùn)動的圖像有兩個，一個是s-t圖像，是一條通過原點(diǎn)的直線，如圖A，一個是v-t圖像，如圖C；密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量和體積無關(guān)，在m-v圖像中，是一條過原點(diǎn)的直線，錯誤的是B?？键c(diǎn)：勻速直線運(yùn)動圖像、密度圖像【解析】【答案】B4、A【分析】優(yōu)質(zhì)解答A、增大線圈中的電流可以增強(qiáng)磁性，A正確；

B、減少線圈的匝數(shù)，磁性減弱，B錯誤；

C、降低線圈兩端的電壓，會使通過線圈的電流減小，磁性減弱，C錯誤；

D、改變電流方向，只能改變磁極方向，不能增強(qiáng)磁性，D錯誤．

故選A．5、D【分析】解：根據(jù)電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電流表測量電路電流，電壓表測量L2兩端電壓；

電流表有示數(shù)，說明電路故障不可能是斷路，而是短路；電壓表有示數(shù)，說明電壓表所測部分沒有短路，因此電路故障為L1短路．

故選D．

（1）首先分析電路的連接方式為燈泡L1和L2串聯(lián)，電流表測電路電流，電壓表測量燈L1的電壓

（2）根據(jù)燈泡的亮度變化和電流表、電壓表示數(shù)的情況分析電路的故障．

（1）電壓表無示數(shù)說明電壓表所測量電路中，包含電源的部分電路斷路或不包含電源部分短路，再由電路中有無電流來判斷是斷路還是短路．有電流，則電路為短路；無電流，則電路為斷路．

（2）電壓表有示數(shù)說明電壓表所測量電路中，包含電源的部分電路短路或不包含電源部分?jǐn)嗦?，再由電路中有無電流來判斷是斷路還是短路．有電流，則電路為短路；無電流，則電路為斷路．【解析】【答案】D6、B【分析】解：（1）當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，滑動變阻器的阻值變小，由I=可知，電路中的電流將變大；

（2）因為螺線管中電流變大，磁性增強(qiáng)；再由安培定則判斷，螺線管的下端是N極，上端為S極，根據(jù)異名磁極之間相互吸引，條形磁鐵與螺線管之間吸引力增加，所以磁體將會向下運(yùn)動，彈簧將變長．

故選B．

根據(jù)電流的變化判斷出螺線管磁性是增強(qiáng)還是減弱，再由安培定則判斷出螺線管的N、S極，然后根據(jù)磁極間的相互作用來確定磁體的變化．

該題考查了通過滑動變阻器來改變電路中的電流，從而影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化，另外還有磁極間的相互作用力．【解析】【答案】B7、B【分析】【分析】在自行車的結(jié)構(gòu)上，有不少地方涉及到了摩擦的知識，有的是為了增大摩擦，有的是為了減小摩擦．首先要理解該結(jié)構(gòu)的摩擦是有益的還是有害的，然后結(jié)合增大與減小摩擦的方法來加以改變．【解析】【解答】解：A、腳踏板上的摩擦是有益的，因此要增大，它是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的．故A錯誤．

B、車閘與車腳的摩擦是有益的，因為增大壓力可以增大摩擦，故用力捏剎車把．故B正確．

C、輪胎與地面的摩擦是有益的，因此要增大，它是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，不是減小摩擦．故C錯誤．

D、在轉(zhuǎn)動的部分摩擦是有害的，加潤滑油是為了減小摩擦但不是通過變滑動為滾動來減小摩擦的，故D錯誤．

故選B．二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【解析】分析：三次能源革命的標(biāo)志分別是鉆木火，蒸汽機(jī)的發(fā)明和核反應(yīng)堆的發(fā)明．

解答：解：三次能源革命的標(biāo)志分別是鉆木火，蒸汽機(jī)的發(fā)明和核反應(yīng)堆的發(fā)明．

故答案為：鉆木取火，蒸汽機(jī)，核反應(yīng)堆．【解析】【答案】以柴薪作為主要能源的時代

蒸汽機(jī)的發(fā)明導(dǎo)致以機(jī)械動力大規(guī)模代替人力和畜力以核能為代表9、略

【分析】解：我國家庭電路的電壓為220V；從表中可以直到該集線器使用時的輸入電壓為100-240伏，故它的插頭能直接插在家庭電路的插座上；

這些接口能夠獨(dú)立工作，是并聯(lián)；這些接口的工作電壓為220V．

故答案為：220；能；并聯(lián)；220．

我國家庭電路的電壓為220V，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析能不能直接接在家庭電路中；根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)判斷串并聯(lián)．

本題考查了我國家庭電路的電壓、串并聯(lián)的連接，是一道基礎(chǔ)題．【解析】220；能；并聯(lián)；22010、略

【分析】解：

根據(jù)實物圖得到電路連接如右

由電路圖知：燈泡L1和R串聯(lián)，電壓表V1測量電源電壓，電壓表V2測量燈泡R兩端電壓；由兩個量程的對應(yīng)關(guān)系知，電壓表的示數(shù)分別為U=6V和UR=1.2V，所以燈泡L1兩端電壓為U1=U-UR=6V-1.2V=4.8V

故答案為：6；4.8【解析】6;4.811、略

【分析】【分析】（1）本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式．摩擦生熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

（2）本題掌握電流形成的原因、電源的作用．【解析】【解答】解：

冬天，往手上呵氣能使手暖和，是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能；

將雙手相互搓擦可使手感到暖和，是摩擦生熱，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；屬于做功改變物體內(nèi)能；

電荷的定向移動形成電流，把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向；電源是提供電壓的裝置．

故答案為：熱傳遞；做功；機(jī)械；內(nèi)；定向移動；電壓．12、略

【分析】【分析】（1）知道電能表的額定電壓和允許通過的最大電流，求出最大功率．

（2）電能表所標(biāo)“3000R/kW?h”表示每消耗1kW?h的電能電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)，現(xiàn)在知道轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，可以求出該用電器在10min內(nèi)消耗的電能，再利用P=求出該用電器的電功率．【解析】【解答】解：（1）電能表的額定電壓是220V，允許通過的最大電流為10A，所以電路最大功率為：P=UI=220×10A=2200W．

（2）“3000R/kW?h”表示每消耗1kW?h的電能電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)，

電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)300轉(zhuǎn)消耗的電能：

W=×1kW?h=0.1kW?h=3.6×105J，

t=10min=h

則用電器的電功率：P===0.6kW=600W．

故答案為：2200；3.6×105；600．13、略

【分析】【分析】（1）由圖中顯示的現(xiàn)象是靠攏還是遠(yuǎn)離，判斷兩導(dǎo)線之間的作用力；通電導(dǎo)線a的周圍有磁場，通電導(dǎo)體b放在了通電導(dǎo)線a的磁場內(nèi)，受到磁場的作用；磁體的周圍存在磁場，磁體之間通過磁場產(chǎn)生力的作用；兩導(dǎo)線的電流都產(chǎn)生磁場，電流之間的作用也是通過磁場產(chǎn)生力的作用．

（2）用右手螺旋定則判斷．【解析】【解答】解：

（1）由圖可知，當(dāng)通入的電流方向相同時，導(dǎo)線靠攏，說明兩導(dǎo)線相互吸引；當(dāng)通入電流方向相反時，導(dǎo)線遠(yuǎn)離，說明兩導(dǎo)線相互排斥；

通電導(dǎo)線a周圍產(chǎn)生的磁場對通電導(dǎo)線b有力的作用；

實際生活中有些直流電動機(jī)就是利用電流來產(chǎn)生強(qiáng)磁場的；

（2）用右手握導(dǎo)線，大拇指指向電流方向（向上），則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)線周圍的磁場方向：a的左側(cè)垂直于紙面向外，b處垂直于紙面向里；

故答案為：（1）吸引；力；電流；（2）向里．14、略

【分析】【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，由液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化，這是兩個相反的過程．【解析】【解答】解：（1）對著鏡子哈氣，鏡面會變得模糊，是由于口中溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的鏡面發(fā)生了液化現(xiàn)象，水蒸氣變成了小水滴；

（2）經(jīng)過一段時間鏡面變得清晰，是因為鏡面上的小水滴又變成了水蒸氣，發(fā)生了汽化現(xiàn)象．

故答案為：液化；汽化．15、略

【分析】【分析】（1）由圖（1）所示刻度尺確定刻度尺的分度值，由圖可知，木塊的端點(diǎn)與刻度尺的零刻度線沒有對齊，木塊兩端點(diǎn)所對應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差等于木塊的長度．

（2）由圖（2）所示彈簧測力計確定彈簧測力計的分度值，讀出彈簧測力計的示數(shù)．【解析】【解答】解：（1）由圖（1）可知，刻度尺的分度值是1mm，木塊的長度是12.86cm-11.00cm=1.86cm；

（2）由圖（2）可知，彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計的示數(shù)是1.8N；、

故答案為：（1）1.86；（2）1.8．三、判斷題(共8題，共16分)16、√【分析】【分析】據(jù)直流電和交流電的定義分析判斷即可．【解析】【解答】解：方向和大小都不隨時間而變化的電流叫恒定電流，方向和大小都隨時間而變化的電流叫交變電流；

故答案為：√；17、√【分析】【分析】據(jù)分子運(yùn)動論的知識分析即可判斷．【解析】【解答】解：據(jù)分子運(yùn)動論的知識可知，物質(zhì)是由分子構(gòu)成，分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動，分子間存在著斥力和引力，故正確；

故答案為：√；18、×【分析】【分析】據(jù)所學(xué)知識可知，若物體漂浮時，排開液體的體積小于物體的體積；若物體下沉?xí)r，排開液體的體積等于物體的體積；若物體懸浮時，排開液體的體積等于物體的體積．【解析】【解答】解：據(jù)分析可知，漂浮時排開液體的體積小于物體體積，而懸浮時排開液體的體積等于物體體積，故題干說法錯誤．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】（1）磁化是指沒有磁性的物質(zhì)獲得磁性的過程，磁體或者電流都可以使物質(zhì)獲得磁性；

（2）能被磁化的物質(zhì)必須是磁性材料，例如鐵、鈷、鎳等物質(zhì)．【解析】【解答】解：鐵、鈷、鎳等金屬容易被磁體或者電流磁化，而獲得磁性；但是銅、鋁等金屬不能被磁化，因此該題說法不正確．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】物體由于運(yùn)動具有的能量叫做動能，物體由于被舉高而具有的能量叫做重力勢能，物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能，重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱勢能，動能和勢能統(tǒng)稱機(jī)械能．【解析】【解答】解：運(yùn)動的物體具有動能，靜止的物體可能由于被舉高具有重力勢能，也可能發(fā)生彈性形變而具有彈性勢能．

故答案為：×21、×【分析】【分析】原來靜止的小車在推力作用下改變了自身的運(yùn)動狀態(tài)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動．【解析】【解答】解：慣性是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)；力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

推力改變了小車的運(yùn)動狀態(tài)，使小車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，并不是小車克服了慣性由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說法錯誤．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】并聯(lián)電路中的用電器都是互不影響的，故據(jù)此分析判斷即可．【解析】【解答】解：家庭照明電路中，為了使得用電器互不影響，所以應(yīng)該將用電器并聯(lián)使用；

故答案為：×．23、×【分析】【分析】要解決此題，需要掌握奧斯特實驗，知道此實驗證實了通電導(dǎo)線周圍存在磁場．【解析】【解答】解：1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，即通電導(dǎo)線周圍存在磁場；并不是只要是導(dǎo)體其周圍就存在磁場，故該說法不正確．

故答案為：×．四、作圖題(共2題，共14分)24、略

【分析】

由題意可知螺線管與條形磁鐵相互吸引，則由磁極間的相互作用可知螺線管的磁極，則由右手螺旋定則可知電流的方向，則可知電源的正負(fù)極．

本題考查考查磁極間的相互作用及右手螺旋定則，要求學(xué)生能熟練應(yīng)用右手螺旋定則判斷磁極方向或電流的方向．【解析】解：條形磁鐵向下移動說明條形磁鐵受到向下的吸引力，因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故說明螺線管上端為N極；

則由右手螺旋定則可知電流由上方流入螺線管，即電源上端為正極，下端為負(fù)極；如圖所示：

25、略

【分析】

分析原電路連接中的問題，根據(jù)要求改正.

根據(jù)實物圖畫出對應(yīng)的電路圖．

本題考查根據(jù)要求連接電路，找到連接的問題，根據(jù)要求改正是關(guān)鍵．【解析】解：原電路中，燈L1

與電流A1

短路了，燈L1

不亮，A1

無示數(shù)，可將兩燈并聯(lián)，電流表A1

測燈L1

的電流

，電流表五、簡答題(共4題，共12分)26、略

【分析】【分析】（1）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程，即發(fā)電機(jī)的工作過程，是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的；

（2）先求出節(jié)約的電能，運(yùn)用公式m=求出煤炭的質(zhì)量；

（3）在控制電路中，當(dāng)乘客數(shù)量增多，使空調(diào)系統(tǒng)工作，可知電磁鐵磁性增強(qiáng)，控制電路中電流的變大，根據(jù)歐姆定律可知壓敏電阻R2阻值減小，繼而知道壓敏電阻R2受到的壓力F增大時阻值的變化．【解析】【解答】解：（1）制動系統(tǒng)把一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，即發(fā)電的過程，所以這里是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理工作的．

（2）節(jié)約的電能為：

△W=（1-η）W=（1-70%）×1kW?1h=0.3kW?h=0.3×3.6×106J=1.08×106J，

∵Q=△W，

∴節(jié)約的煤炭質(zhì)量

m===0.036kg；

（3）在控制電路中，當(dāng)乘客數(shù)量增多，壓敏電阻R2受到的壓力F增大時，需要使空調(diào)系統(tǒng)工作，則電磁鐵磁性增強(qiáng)，即控制電路中電流的變大，根據(jù)歐姆定律可知壓敏電阻R2阻值減小，所以壓敏電阻R2受到的壓力F增大時阻值減小．

故答案為：電磁感應(yīng)；0.036；減?。?7、略

【分析】【分析】（1）電壓表沒有讀數(shù)可能是電壓表的兩接線柱沒接好，造成電壓表斷路，也可能是電壓表在電路中被短路引起的．

（2）小燈正常發(fā)光時看到電壓表指針對應(yīng)示數(shù)為7.5伏，而電壓表的量程是0-3伏，故電壓表示數(shù)讀錯，即電壓表的示數(shù)應(yīng)為1.5V，據(jù)此根據(jù)串聯(lián)電路求出滑動變阻器兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流，利用P=UI即可求額定功率．【解析】【解答】解：（1）電壓表沒有讀數(shù)的原因有：①電壓表的兩接線柱沒接好，造成電壓表斷路，

②電壓表在電路中被短路引起的．

所以閉合電鍵后發(fā)現(xiàn)，電流表有讀數(shù)，電壓表沒有讀數(shù)，這可能是電壓表的兩接線柱沒接好，造成電壓表斷路，也可能是把電壓表接在電流表兩端或開關(guān)兩端而造成的．

（2）小燈正常發(fā)光時看到電壓表指針對應(yīng)示數(shù)為7.5伏，

∵電壓表的量程是0-3伏，

∴電壓表示數(shù)不可能大于3V，故電壓表示數(shù)讀錯，電壓表的示數(shù)應(yīng)為1.5V，即燈泡正常發(fā)光時兩端的電壓為1.5V，

根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知：滑動變阻器兩端的電壓U滑=U-UL=10V-1.5V=8.5V，

∵滑動變阻器的滑片P移到中點(diǎn)，

∴R滑=R滑max=×50Ω=25Ω，

電路中的電流I===0.34A，

燈泡額定功率PL額=ULI=1.5V×0.34A=0.51W．

故答案為：（1）電流表；開關(guān)；（2）1.5；0.51．28、略

【分析】【分析】彈簧測力計的原理是在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的越長．通過增加橡皮筋，來增大彈簧受到拉力的范圍，使量程變大．【解析】【解答】解：將橡皮筋掛在彈簧測力計上，起到增大量程的作用．

可改進(jìn)之處：增大測力計的量程．

改進(jìn)方法：在拉直的情況下，將橡皮筋兩端分別系在測力計的小環(huán)和掛鉤上，在掛鉤上先后掛不同數(shù)量的鉤碼，來給測力計重新標(biāo)上刻度，這樣即可增大量程．使用方法：將力作用在掛鉤上，從新刻度盤上讀數(shù)．29、略

【分析】【分析】①以點(diǎn)O為支點(diǎn)，找出動力和阻力以及各自的力臂，然后根據(jù)力矩平衡條件進(jìn)行判斷；

②仍然以O(shè)為支點(diǎn)，找出動力和阻力以及各自的力臂（多考慮一個重力），然后再次根據(jù)力矩平衡條件進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：（1）當(dāng)木條A端剛剛離開斜面時，受力情況如圖a所示．

設(shè)斜面傾角為θ，根據(jù)杠桿平衡條件，若滿足條件

Mg?OA?cosθ≥mg?OB?cosθ①

木條就不會脫離斜面．

根據(jù)題意

OA+OB=1m②

聯(lián)立①②并代入已知條件得：

OA≥==0.20m．

（2）設(shè)G為木條重心，由題意可知

AG=×1m=0.5m，

則OG=AG-OA=0.5m-OA③

當(dāng)木條A端剛剛離開斜面時，受力情況如圖b所示．

由（1）中的分析可知，

若滿足

Mg?OA?cosθ≥mg?OB?cosθ+m′g?OG?cosθ④

木條就不會脫離斜面．

聯(lián)立②③④并代入已知條件得：OA≥0.25m．

答：在下列兩種情況下，（1）木條的質(zhì)量可以忽略不計，滿足條件OA≥0.20m．

（2）木條質(zhì)量為m′=0.5kg，分布均勻，滿足條件OA≥0.25m．六、綜合題(共4題，共16分)30、略

【分析】【分析】（1）實驗中通過加熱時間來反映吸熱的多少，用到轉(zhuǎn)換法；

（2）分析表格中數(shù)據(jù)，可發(fā)現(xiàn)讓物質(zhì)升高相同的溫度，根據(jù)加熱時間（吸收熱量的多少）來判斷吸熱的能力；

（3）利用控制變量法分析實驗時，其基本思路是先找出相同（保持不變）的實驗條件，然后再找出不同的實驗條件，最后觀察實驗結(jié)果跟變化的實驗條件之間的關(guān)系．

利用控制變量法歸納實驗結(jié)論的基本步驟是：先書寫保持不變的條件，再書寫變化規(guī)律．

（4）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，利用吸收熱量的計算公式Q=cm△t，即可判斷．【解析】【解答】解：（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來反映物體吸收熱量的多少，加熱時間越長，說明吸收熱量越多；

（2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，張亮通過讓沙子和水升高相同的溫度，通過加熱時間的長短來比較吸熱能力的，即用到了方法二；

（3）1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，物質(zhì)升高溫度相同，而物質(zhì)的質(zhì)量不同，且質(zhì)量越大，加熱時間越長，即吸收熱量越多，所以該實驗研究：吸收熱量的多少與物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系．

分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)，可知物質(zhì)的質(zhì)量相等，升高的溫度相同，物質(zhì)種類不同，而物質(zhì)吸收的熱量不同，因此該實驗研究：吸收熱量的多少與物質(zhì)種類的關(guān)系．

（4）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，根據(jù)吸收熱量的計算公式Q=cm△t，可知比熱容小的升高的溫度高，因此可選擇色拉油．

故答案為：（1）吸收熱量的多少；（2）方法二；（3）質(zhì)量；質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；（4）色拉油．31、略

【分析】【分析】（1）使用杠桿克服鉤碼的重力做功，有用功等于克服鉤碼重力做的功，總功等于彈簧測力計的拉力做的功，機(jī)械效率等于有用功和總功的比值；

（2）機(jī)械效率是有用功和總功的比值，它反映了有用功在總功中所占比例的大小，也反映了額外功所占比例的大小，影響機(jī)械效率的因素從有用功和額外功兩方面考慮；

（3）將鉤碼的懸掛點(diǎn)從A點(diǎn)移至C點(diǎn)，鉤碼還升高相同的高度，杠桿上旋的角度減小，克服杠桿重做功減小，有用功不變，額外功減小，總功減小，機(jī)械效率增大．

（4）彈簧測力計拉力方向總垂直于杠桿，動力臂不變，阻力不變，阻力臂減小，動力會增大．【解析】【解答】解：（1）有用功為W有=Gh1，總功W總=Fh2，則機(jī)械效率的表達(dá)式η=×100%=×100%．

（2）有用功是提升鉤碼所做的功，額外功主要是克服杠桿重力做的功，影響機(jī)械效率的因素主要是有用功和總功