2023九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 和諧與夢(mèng)想 第七課 中華一家親第2課時(shí) 維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一教案 新人教版

2023九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元和諧與夢(mèng)想第七課中華一家親第2課時(shí)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《2023九年級(jí)道德與法治上冊(cè)》第四單元“和諧與夢(mèng)想”中的第七課“中華一家親”的第二課時(shí)，主題為“維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一”。教學(xué)內(nèi)容涉及教材中關(guān)于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、反對(duì)分裂的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)于國(guó)家領(lǐng)土、民族政策等相關(guān)知識(shí)，對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的重要性有了初步了解。本節(jié)課在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生理解維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的重要性，增強(qiáng)國(guó)家觀念和民族認(rèn)同感，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的責(zé)任感。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相關(guān)，有助于學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高道德與法治素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻理解維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的重要性，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。

2.提高法治意識(shí)：使學(xué)生掌握維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的相關(guān)法律法規(guī)，提高法治意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

3.強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)：激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的責(zé)任感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

4.促進(jìn)社會(huì)和諧：培養(yǎng)學(xué)生尊重和理解不同民族的文化，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

5.培養(yǎng)理性思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用理性思維分析國(guó)家統(tǒng)一問(wèn)題，提高辨別是非、獨(dú)立思考的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心知識(shí)：維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的重要性、反對(duì)分裂、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家領(lǐng)土完整。

-學(xué)生需掌握的內(nèi)容：

a.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是全體中華兒女的共同責(zé)任。

b.反對(duì)一切形式的分裂活動(dòng)，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

c.民族團(tuán)結(jié)是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保證。

d.青少年要立志為實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一和民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

舉例解釋：例如，在教學(xué)過(guò)程中，教師可以結(jié)合教材內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的重要性，通過(guò)案例分析、討論等形式，讓學(xué)生深刻理解這一核心知識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：理解維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一與民族團(tuán)結(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-學(xué)生難點(diǎn)分析：

a.部分學(xué)生可能難以理解國(guó)家統(tǒng)一與民族團(tuán)結(jié)之間的密切關(guān)系，需要通過(guò)具體案例和情景模擬等方式幫助學(xué)生理解。

b.學(xué)生在運(yùn)用理論知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題時(shí)，可能存在分析不透徹、觀點(diǎn)模糊等問(wèn)題。

舉例解釋：

a.教師可以通過(guò)組織課堂討論，讓學(xué)生分享身邊維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂的例子，從而理解維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一與民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)在聯(lián)系。

b.在講解理論知識(shí)時(shí)，教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際案例，如香港、澳門(mén)回歸等，讓學(xué)生明白如何在現(xiàn)實(shí)生活中踐行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的理念。

c.教師還可以設(shè)置一些具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，如：“如何正確看待網(wǎng)絡(luò)上的分裂言論？”等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好《道德與法治》課本，本節(jié)課將直接引用教材中第四單元“和諧與夢(mèng)想”第七課“中華一家親”第2課時(shí)“維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一”的相關(guān)內(nèi)容。

-準(zhǔn)備教學(xué)參考資料，如教師教學(xué)用書(shū)、教學(xué)大綱等，以便教師準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如展示我國(guó)各民族和睦相處的畫(huà)面，強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)的重要性。

-制作圖表，如時(shí)間線、流程圖等，幫助學(xué)生梳理維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的歷史脈絡(luò)和現(xiàn)實(shí)意義。

-搜集相關(guān)視頻資料，如紀(jì)錄片、新聞報(bào)道等，展示國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的實(shí)際案例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

-準(zhǔn)備愛(ài)國(guó)主義教育宣傳片，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-布置教室環(huán)境，將學(xué)生座位按照小組形式排列，方便學(xué)生進(jìn)行課堂討論。

-設(shè)立展示區(qū)，用于展示學(xué)生的課堂成果，如手抄報(bào)、討論記錄等。

-在教室墻上張貼與課程內(nèi)容相關(guān)的海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

-確保多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，以便于播放視頻、展示圖片等。

5.其他準(zhǔn)備：

-準(zhǔn)備白板、馬克筆等教學(xué)工具，方便教師進(jìn)行板書(shū)和標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容。

-準(zhǔn)備課堂評(píng)價(jià)表，用于學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，以提高教學(xué)效果。

-與其他學(xué)科教師溝通，了解學(xué)生在其他課程中學(xué)習(xí)到的相關(guān)知識(shí)，以便進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)展示一幅中國(guó)地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“同學(xué)們，你們看到了什么？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，今天我們要學(xué)習(xí)的是如何維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一?！?/p>

-通過(guò)地圖導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)家領(lǐng)土完整的關(guān)注，為新課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.新課講授（10分鐘）

-教師結(jié)合教材內(nèi)容，講解維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的重要性和意義。

a.強(qiáng)調(diào)國(guó)家統(tǒng)一是中華民族的根本利益，關(guān)系國(guó)家的安全和發(fā)展。

b.分析當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)，指出維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的緊迫性。

c.講解反對(duì)分裂、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的具體措施。

-教師通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的具體實(shí)踐。

a.以香港、澳門(mén)回歸為例，講解“一國(guó)兩制”政策。

b.分析西藏、新疆等地區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的成果，強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的重要性。

c.介紹青少年如何在日常生活中踐行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的理念。

-教師進(jìn)行課堂提問(wèn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

-小組合作：讓學(xué)生分成小組，制作關(guān)于維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的手抄報(bào)，要求涵蓋教材中的核心知識(shí)點(diǎn)。

-視頻觀看：組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育視頻，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

-討論分享：邀請(qǐng)學(xué)生代表分享自己的手抄報(bào)和觀看視頻的感悟，以此鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-教師提出以下問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論：

a.你認(rèn)為維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一對(duì)青少年有何意義？

b.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在學(xué)校生活中踐行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的理念。

c.你身邊有哪些維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分裂的例子？

-各小組派代表回答問(wèn)題，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確理解知識(shí)點(diǎn)。

-通過(guò)討論，讓學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的重要性。

-學(xué)生分享自己在課堂上的收獲，表示要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，思考如何為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一貢獻(xiàn)自己的力量。

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《中華民族多元一體格局》

-《“一國(guó)兩制”與香港、澳門(mén)的繁榮穩(wěn)定》

-《維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的法律依據(jù)與實(shí)踐案例》

-《青少年愛(ài)國(guó)主義教育指導(dǎo)綱要》

-《民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)典型案例》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀拓展材料，深入了解維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的相關(guān)知識(shí)，提高國(guó)家認(rèn)同感和法治意識(shí)。

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合拓展材料，分析我國(guó)在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一方面取得的成果和面臨的挑戰(zhàn)。

-組織課后小組討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，探討如何將維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的理念融入日常生活。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等，將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治，了解國(guó)內(nèi)外涉及國(guó)家統(tǒng)一的熱點(diǎn)問(wèn)題，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：國(guó)家統(tǒng)一是中華民族的根本利益，關(guān)系國(guó)家的安全和發(fā)展。

-關(guān)鍵詞：統(tǒng)一、安全、發(fā)展。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：在中心位置寫(xiě)“維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一”，周圍標(biāo)注“國(guó)家安全”、“民族發(fā)展”等關(guān)鍵詞。

②反對(duì)分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：反對(duì)一切形式的分裂活動(dòng)，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

-關(guān)鍵詞：分裂、主權(quán)、領(lǐng)土、民族團(tuán)結(jié)。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：在“維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一”下方寫(xiě)“反對(duì)分裂”，旁邊標(biāo)注“國(guó)家主權(quán)”、“領(lǐng)土完整”和“民族團(tuán)結(jié)”，并用箭頭連接，表示相互關(guān)系。

③青少年的責(zé)任與行動(dòng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：青少年要立志為實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一和民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

-關(guān)鍵詞：青少年、責(zé)任、行動(dòng)、國(guó)家統(tǒng)一、民族復(fù)興。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：在“反對(duì)分裂”下方寫(xiě)“青少年責(zé)任”，旁邊列出具體行動(dòng)，如“學(xué)習(xí)法律知識(shí)”、“宣傳民族團(tuán)結(jié)”等，并用星號(hào)標(biāo)注，突出重點(diǎn)。重點(diǎn)題型整理1.分析題：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，分析我國(guó)在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一方面所面臨的挑戰(zhàn)。

答案：我國(guó)在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一方面所面臨的挑戰(zhàn)主要包括：分裂勢(shì)力、恐怖主義、外部干涉等。例如，西藏、新疆等地區(qū)的分裂勢(shì)力活動(dòng)，對(duì)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)構(gòu)成威脅；同時(shí)，恐怖主義活動(dòng)也對(duì)國(guó)家安全造成危害；此外，一些國(guó)家對(duì)我國(guó)領(lǐng)土完整和主權(quán)進(jìn)行挑釁，企圖干涉我國(guó)內(nèi)政。

2.論述題：請(qǐng)闡述維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一對(duì)青少年的重要性。

答案：維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一對(duì)青少年的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

a.增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感：了解國(guó)家統(tǒng)一的重要性，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。

b.提高法治意識(shí)：學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

c.培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)：為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

3.應(yīng)用題：請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在日常生活中踐行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的理念。

答案：在日常生活中，我們可以通過(guò)以下方式踐行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的理念：

a.遵守國(guó)家法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

b.尊重和理解不同民族的文化，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。

c.積極參與愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，傳播正能量。

4.案例分析題：請(qǐng)分析以下案例，說(shuō)明維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的具體實(shí)踐。

案例：我國(guó)政府針對(duì)香港特別行政區(qū)發(fā)生的暴力事件，采取了一系列措施，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

答案：在這個(gè)案例中，我國(guó)政府通過(guò)以下措施維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整：

a.嚴(yán)格依照憲法和基本法辦事，確?！耙粐?guó)兩制”行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

b.堅(jiān)定支持香港特別行政區(qū)政府采取措施，維護(hù)香港法治和社會(huì)秩序。

c.依法追究暴力犯罪分子的法律責(zé)任，維護(hù)國(guó)家安全。

5.綜合題：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勅绾卧趯W(xué)校生活中維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。

答案：在學(xué)校生活中，我們可以通過(guò)以下方式維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一：

a.參加升旗儀式，向國(guó)旗致敬，表達(dá)對(duì)國(guó)家的尊重和熱愛(ài)。

b.學(xué)習(xí)憲法、國(guó)家安全法等法律法規(guī)，增強(qiáng)法治意識(shí)。

c.參與學(xué)校組織的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，傳播民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的理念。

d.與同學(xué)一起討論國(guó)家大事，關(guān)注時(shí)事政治，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)反思與改進(jìn)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的重要性，了解了國(guó)家統(tǒng)一對(duì)中華民族的根本利益，以及反對(duì)分裂、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的具體措施。

-通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到青少年要立志為實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一和民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量，將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高道德與法治素養(yǎng)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

-選擇題：根據(jù)教材內(nèi)容，判斷以下說(shuō)法是否正確。（10題，每題2分）

a.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是全體中華兒女的共同責(zé)任。（正確）

b.反對(duì)分裂活動(dòng)是為了維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。（正確）

c.民族團(tuán)結(jié)對(duì)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有重要意義。（正確）

...

-簡(jiǎn)答題：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，簡(jiǎn)述維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一對(duì)青少年的重要性。（10分）

答案：維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一對(duì)青少年的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

a.增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感：了解國(guó)家統(tǒng)一的重要性，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。

b.提高法治意識(shí)：學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

c.培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)：為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

-論述題：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的理念。（15分）

答案：在日常生活中，我們可以通過(guò)以下方式踐行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的理念：

a.遵守國(guó)家法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。