2023三年級數(shù)學上冊 2 萬以內(nèi)的加法和減法配套教案 新人教版

2023三年級數(shù)學上冊2萬以內(nèi)的加法和減法配套教案新人教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《2023三年級數(shù)學上冊2萬以內(nèi)的加法和減法配套教案新人教版》是在學生已經(jīng)掌握了1000以內(nèi)數(shù)的加減法的基礎(chǔ)上進行拓展和提升。教材通過例題和練習，讓學生掌握2萬以內(nèi)數(shù)的加減法的運算方法，能夠熟練進行計算，并解決實際問題。教材內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，讓學生感受到數(shù)學的實用性和趣味性，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維和解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：邏輯推理、數(shù)學建模、數(shù)學抽象和問題解決。通過學習2萬以內(nèi)的加法和減法，學生能夠邏輯推理出運算規(guī)律，建立數(shù)學模型進行計算，抽象出數(shù)學概念，并運用到實際問題中解決問題。同時，通過小組合作和交流，培養(yǎng)學生的團隊合作和語言表達能力。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了1000以內(nèi)數(shù)的加減法相關(guān)知識，能夠進行簡單的加減運算，理解加減法的基本概念和原理。

2.學生的學習興趣主要集中在通過數(shù)學解決問題上，對于實際生活中的加減法應(yīng)用有較高的興趣。學生的學習能力較強，尤其是邏輯思維和計算能力。在學習風格上，學生喜歡通過實踐和動手操作來學習，對于小組合作和互動交流有較高的需求。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對大數(shù)的認識和運算可能存在困難，對于復(fù)雜的加減運算可能會感到困惑，以及在解決實際問題時，可能無法將數(shù)學知識與生活實際相聯(lián)系。此外，學生的運算速度和準確性也需要提高。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法

針對本節(jié)課的教學目標，以及學生的學習者特點，我選擇以下教學方法：

（1）講授法：在講解2萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法運算規(guī)律時，采用講授法，清晰、系統(tǒng)地傳授知識，幫助學生掌握運算方法。

（2）案例研究：通過分析實際生活中的加減法案例，讓學生將所學知識應(yīng)用于解決問題，培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力。

（3）小組討論：組織學生進行小組討論，分享學習心得，互相提問，培養(yǎng)學生的團隊合作和語言表達能力。

（4）游戲教學法：設(shè)計加減法游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，提高學生的學習興趣和積極性。

2.設(shè)計具體的教學活動

（1）導(dǎo)入：以一個生活中的加減法問題引入新課，激發(fā)學生的學習興趣。

（2）新課講解：采用講授法，講解2萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法運算規(guī)律，讓學生跟隨教師的思路逐步掌握知識。

（3）案例分析：給出幾個實際生活中的加減法案例，讓學生獨立分析并解決問題，培養(yǎng)學生的應(yīng)用能力。

（4）小組討論：將學生分成若干小組，讓學生就案例分析中的問題進行討論，互相交流心得，培養(yǎng)學生的團隊合作和語言表達能力。

（5）游戲環(huán)節(jié)：設(shè)計加減法游戲，讓學生在游戲中運用所學知識，提高學生的學習興趣和積極性。

（6）總結(jié)與拓展：對本節(jié)課所學知識進行總結(jié)，提出拓展問題，激發(fā)學生的學習欲望。

3.確定教學媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示2萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法運算規(guī)律，案例分析以及游戲環(huán)節(jié)，幫助學生直觀地理解知識。

（2）視頻：播放一些與加減法相關(guān)的實際生活場景的視頻，讓學生更直觀地感受數(shù)學在生活中的應(yīng)用。

（3）在線工具：利用在線工具，讓學生進行加減法練習，及時檢驗學習效果，提高學生的運算速度和準確性。

（4）教具：準備一些加減法的教具，如計數(shù)器、算盤等，讓學生在操作中學習，提高學習興趣。

（5）學習資源：提供一些與加減法相關(guān)的學習資源，如數(shù)學故事、趣味數(shù)學等，讓學生課后自主學習，拓寬知識面。教學流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以一個生活中的加減法問題引入新課，如：“媽媽買了3個蘋果，又買了2個蘋果，一共有多少個蘋果？”讓學生思考并回答，引發(fā)學生對加減法的興趣。

2.新課講授（15分鐘）

（1）講解2萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法運算規(guī)律，如加法的交換律、結(jié)合律，減法的性質(zhì)等。

（2）通過PPT展示2萬以內(nèi)數(shù)的加減法運算示例，如1234+567、6789-456等，讓學生跟隨教師的思路逐步掌握知識。

（3）分析實際生活中的加減法案例，如購物時找零、計算總價等，讓學生理解數(shù)學在生活中的應(yīng)用。

3.實踐活動（10分鐘）

（1）設(shè)計加減法游戲，如“算術(shù)接力賽”，讓學生在游戲中運用所學知識，提高學生的學習興趣和積極性。

（2）利用在線工具，讓學生進行加減法練習，及時檢驗學習效果，提高學生的運算速度和準確性。

（3）分組進行加減法競賽，每組選一名代表進行計時比賽，其他組成員進行答案校對，提高學生的團隊合作和競爭意識。

4.學生小組討論（10分鐘）

（1）讓學生分組討論教材中的案例，分享解題心得，互相提問，培養(yǎng)學生的團隊合作和語言表達能力。

（2）針對實踐活動中的加減法問題，讓學生分組討論，提出不同的解題策略，培養(yǎng)學生的解決問題的能力。

（3）討論加減法在實際生活中的應(yīng)用，如購物、烹飪等，讓學生感受到數(shù)學的實用性和趣味性。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

對本節(jié)課所學知識進行總結(jié)，強調(diào)2萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法的運算規(guī)律，以及實際生活中的應(yīng)用。提出拓展問題，如“如何快速計算大量加減法問題？”激發(fā)學生的學習欲望。

總用時：40分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《數(shù)學故事會》：講述數(shù)學家們在探索加減法過程中的趣聞軼事，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。

-《數(shù)學游戲大冒險》：介紹一系列有趣的加減法游戲，讓學生在游戲中提高運算速度和準確性。

-《生活中的數(shù)學》：分享一些生活中的加減法應(yīng)用案例，讓學生感受到數(shù)學的實用性和趣味性。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-讓學生結(jié)合課后閱讀材料，總結(jié)2萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法的運算規(guī)律，以及實際生活中的應(yīng)用。

-引導(dǎo)學生思考：如何將加減法運用到其他學科領(lǐng)域，如物理、化學等？

-鼓勵學生嘗試解決一些與加減法相關(guān)的實際問題，如家庭預(yù)算管理、購物找零等。

3.課后作業(yè)

-完成教材中的課后練習，鞏固所學知識。

-選擇一道與加減法相關(guān)的實踐題目，如計算家庭一周的支出總額，并找出最優(yōu)支付方案。

-撰寫一篇關(guān)于本節(jié)課學習心得的短文，分享自己的學習體會和收獲。教學反思與總結(jié)在教學方法上，我發(fā)現(xiàn)通過生活實例引入新課能夠迅速吸引學生的注意力，讓他們認識到數(shù)學在實際生活中的重要性。在講解2萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法運算規(guī)律時，我盡量用簡潔明了的語言闡述，并配合PPT展示，使學生能夠直觀地理解運算方法。同時，設(shè)計有趣的加減法游戲，讓學生在輕松的氛圍中鞏固所學知識，提高他們的動手操作能力和團隊協(xié)作能力。

然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分學生在進行大量計算時出現(xiàn)錯誤，運算速度較慢。針對這一問題，我計劃在今后的教學中加強對學生的個別輔導(dǎo)，幫助他們提高運算速度和準確性。此外，我還將調(diào)整教學策略，更加注重學生的自主學習和探究，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了2萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法運算規(guī)律，通過生活實例讓我們認識到數(shù)學在實際生活中的重要性。我們掌握了加法的交換律、結(jié)合律，減法的性質(zhì)等基本運算方法，并能夠熟練進行計算。同時，我們也了解到加減法在生活中的應(yīng)用，如購物、烹飪等。

當堂檢測：

下面我們來進行當堂檢測，以鞏固本節(jié)課所學知識。

1.選擇題：

（1）2345+6789的結(jié)果是（）

A.9134B.9123C.9234D.9345

（2）8901-4567的結(jié)果是（）

A.4334B.4345C.4433D.4567

2.填空題：

（1）1234+567____（）

（2）7890-321____（）

3.應(yīng)用題：

媽媽買了3個蘋果，又買了2個蘋果，一共有多少個蘋果？（）

4.計算題：

（1）計算下列各題，并填寫答案：

1234+567____

6789-4567____

（2）計算下列各題，并填寫答案：

3456+21____

8901-5678____

請同學們認真完成檢測，我們將及時批改并給予反饋。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《數(shù)學故事會》：講述數(shù)學家們在探索加減法過程中的趣聞軼事，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。

-視頻資源：《數(shù)學游戲大冒險》：介紹一系列有趣的加減法游戲，讓學生在游戲中提高運算速度和準確性。

-實際應(yīng)用案例：分享一些生活中的加減法應(yīng)用案例，如購物、烹飪等，讓學生感受到數(shù)學的實用性和趣味性。

2.拓展要求：

-學生自主選擇拓展內(nèi)容，進行閱讀和觀看，并撰寫閱讀筆記或觀后感。

-鼓勵學生進行小組討論，分享自己的閱讀或觀看心得，互相提問，培養(yǎng)學生的團隊合作和語言表達能