山東省聊城市莘縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)七年級(jí)生物試題（時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分）一、選擇題（本題共25小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共50分）1.觀(guān)察是科學(xué)探究的一種基本方法。下列有關(guān)觀(guān)察的敘述，正確的是（）A.用眼睛隨便看看也是觀(guān)察 B.觀(guān)察需要進(jìn)行真實(shí)客觀(guān)的記錄C.觀(guān)察對(duì)象相同、觀(guān)察結(jié)果一定相同 D.應(yīng)該在觀(guān)察之后憑回憶記錄觀(guān)察內(nèi)容2.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)相信你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少生物，也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物。下列都屬于生物的一組是（）A.蝴蝶、麻雀、鐘乳石 B.蘑菇、貓、水C.小草、珊瑚、手機(jī)病毒 D.含羞草、真菌、流感病毒3.據(jù)報(bào)道，已經(jīng)有AI教師在學(xué)校“正式上崗”。AI教師是一款人形機(jī)器人，會(huì)說(shuō)話(huà)，能與學(xué)生互動(dòng)。能判斷AI教師是否屬于生物的是（）A.能否生長(zhǎng)和繁殖 B.能否外出行走C.能否進(jìn)行思維活動(dòng) D.能否進(jìn)行語(yǔ)言交流4.如圖為雙目顯微鏡。該顯微鏡的鏡筒不能移動(dòng)，可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)準(zhǔn)焦螺旋上升或下降載物臺(tái)，來(lái)調(diào)節(jié)玻片與物鏡之間的距離。下列說(shuō)法不正確的是（）A.①是目鏡 B.觀(guān)察時(shí)先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使載物臺(tái)下降C.②是物鏡 D.放大倍數(shù)越大，視野范圍越小5.如圖所示，下列對(duì)顯微鏡的操作排序正確的是（）A.①②③④ B.③①②④ C.④①②③ D.③②①④6.某同學(xué)使用顯微鏡觀(guān)察字“e”裝片和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.可以直接使用②號(hào)鏡頭以盡快找到觀(guān)察目標(biāo)B.若想看到盡可能多的細(xì)胞，應(yīng)選擇的鏡頭組合為①④C.字母“e”在顯微鏡下看到的物像是“”D.若顯微鏡下觀(guān)察到細(xì)胞在視野左下方，要將物像移到視野正中央，應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片7.用切片機(jī)切取洋蔥的根尖，經(jīng)過(guò)染色，制成可供日后多次使用的玻片標(biāo)本，這種玻片標(biāo)本屬于（）A.永久裝片 B.臨時(shí)涂片 C.永久切片 D.臨時(shí)切片8.正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵。制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，蓋蓋玻片的正確方法是（）A. B. C. D.9.在“觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（）A.用消毒牙簽在牙齒上刮取標(biāo)本前，需要先漱口B.滴加生理鹽水可以保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)C.用稀碘液染色，便于在顯微鏡下更清晰地觀(guān)察到細(xì)胞質(zhì)D.觀(guān)察時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)目鏡上有污物，要用紗布將其擦拭干凈10.關(guān)于生物圖的畫(huà)法及注意事項(xiàng)，以下說(shuō)法不正確的是（）A.圖的大小要適當(dāng)，在紙上的位置要適中 B.圖中較暗的地方點(diǎn)細(xì)點(diǎn)表示C.畫(huà)圖的時(shí)候可以選擇鋼筆或鉛筆繪圖 D.一般可在圖的右側(cè)注文字說(shuō)明11.下列各圖能正確表示人的口腔上皮細(xì)胞的是（）A. B. C. D.12.學(xué)習(xí)動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后，老師設(shè)計(jì)如圖概念圖來(lái)表示動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，圖中重疊部分的內(nèi)容是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥線(xiàn)粒體⑦液泡A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑥ C.③④⑤⑥ D.②③④⑤13.翟中和院士說(shuō)：“我確信哪怕一個(gè)最簡(jiǎn)單的細(xì)胞，也比迄今為止設(shè)計(jì)出的任何智能電腦更精巧!”下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是（）A.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出，有害物質(zhì)都不能進(jìn)入B.植物細(xì)胞中都有線(xiàn)粒體和葉綠體C.無(wú)法用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察到細(xì)胞核D.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線(xiàn)粒體14.在桂圓樹(shù)的葉肉細(xì)胞和根的細(xì)胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A.葉綠體，葉綠體和線(xiàn)粒體 B.線(xiàn)粒體，葉綠體和線(xiàn)粒體C.線(xiàn)粒體和葉綠體，線(xiàn)粒體 D.葉綠體和線(xiàn)粒體，葉綠體15.番茄體細(xì)胞中有24條染色體，一個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂2次，形成的新細(xì)胞數(shù)、一個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別為（）A.2個(gè)，12條 B.2個(gè)，24條 C.4個(gè)，24條 D.4個(gè)，48條16.下列圖示能正確表示細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA之間關(guān)系的是（）A. B.C. D.17.下列匹配不正確的是（）A.上皮組織——保護(hù)、分泌功能 B.結(jié)締組織——有收縮和舒張功能C.神經(jīng)組織——接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮D.分生組織——能不斷分裂18.皮膚是人體的最大器官，下列與皮膚屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（）A.導(dǎo)管 B.血液 C.神經(jīng)細(xì)胞 D.西瓜19.如圖為細(xì)胞部分生理過(guò)程示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.過(guò)程a表示細(xì)胞生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積增大 B.過(guò)程b表示細(xì)胞分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多C.過(guò)程c表示細(xì)胞分化，形成不同的組織 D.①②遺傳物質(zhì)相同，③④遺傳物質(zhì)不同20.下圖是人體各結(jié)構(gòu)圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（）A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤C.④→①→②→③→⑤ D.②→①→③→④→⑤21.我國(guó)在“嫦娥四號(hào)”上種的棉花發(fā)芽了!這是人類(lèi)首次讓“月球長(zhǎng)綠葉”。下列關(guān)于棉花結(jié)構(gòu)層次的描述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞是棉花結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.棉花植株的花、果實(shí)和種子與繁殖后代有關(guān)C.細(xì)胞分裂、分化是棉花生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)D.棉花的種皮是上皮組織，具有保護(hù)作用22.橘子是生活中常見(jiàn)的水果。吃橘子時(shí)，剝?nèi)ラ僮拥耐馄?，你?huì)發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”，橘子瓣有很多汁水。因此，構(gòu)成橘子的組織應(yīng)該包括（）A.上皮組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織 B.上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織C.保護(hù)組織、結(jié)締組織、輸導(dǎo)組織 D.保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織23.自古以來(lái)，人們都驚嘆于蓮花清姿素容，歌頌蓮花堅(jiān)貞的品格，不與世俗同流合污。下列詩(shī)句的生物學(xué)解釋錯(cuò)誤的是（）A.接天蓮葉無(wú)窮“碧”——蓮葉葉肉細(xì)胞含葉綠體，葉綠體中含葉綠素B.映日荷花別樣“紅”——花瓣細(xì)胞的液泡中有色素C.藕斷“絲”連——“絲”是植物的輸導(dǎo)組織D.自洗霜刀來(lái)切“藕”——我們主要食用的部分屬于蓮藕的根24.下列生物中不屬于單細(xì)胞生物的是（）A.螞蟻 B.衣藻 C.酵母菌 D.瘧原蟲(chóng)25.下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.多分布在淡水、海水和潮濕的土壤中B.整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成C.觀(guān)察大腸桿菌、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、酵母菌和衣藻等，需要借助顯微鏡才能看清結(jié)構(gòu)D.不能獨(dú)立完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)和生殖等生命活動(dòng)二、非選擇題（本大題共6個(gè)小題，每空1分，共50分）26.（7分）向日葵（如圖所示），其花有較高的觀(guān)賞價(jià)值，種子既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。請(qǐng)根據(jù)生物的特征回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）與病毒的結(jié)構(gòu)不同，向日葵是由構(gòu)成的。（2）向日葵的花盤(pán)受太陽(yáng)影響會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，這說(shuō)明生物具有的特征是。（3）到了一定季節(jié)，向日葵的花會(huì)枯萎，葉子會(huì)脫落，這說(shuō)明生物具有的特征是。（4）向日葵的花凋謝脫落后會(huì)結(jié)籽，這說(shuō)明生物具有的特征。（5）向日葵的種子種下后長(zhǎng)出的是向日葵，這屬于現(xiàn)象；但是，不同的向日葵之間也有差別，這屬于現(xiàn)象。（6）要想使向日葵飽滿(mǎn)多籽，就要加強(qiáng)管理，及時(shí)澆水施肥，這說(shuō)明生物具有的特征是。27.（10分）下圖為動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：（1）在上圖的甲和乙中，植物細(xì)胞是圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有（任寫(xiě)兩項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。（2）新鮮牡蠣體內(nèi)的鋅元素含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞中有（填序號(hào)），它能起到保護(hù)和的作用。（3）剝洋蔥時(shí)眼睛被熏得流淚，這些刺激眼睛流淚的物質(zhì)主要來(lái)自甲細(xì)胞中的[]。（4）在顯微鏡的使用過(guò)程中，對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使對(duì)準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使對(duì)準(zhǔn)通光孔。觀(guān)察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)裝片時(shí)，污點(diǎn)都不動(dòng)，由此可以判斷污點(diǎn)的位置是在（填序號(hào)）。（5）用顯微鏡觀(guān)察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)適當(dāng)將光線(xiàn)調(diào)暗一些，可利用顯微鏡的[]和[]進(jìn)行調(diào)節(jié)。28.（8分）如圖一是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖；圖二是小明同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的某些操作步驟；圖三是他在顯微鏡下觀(guān)察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖二所示操作步驟的先后順序是。步驟B和C滴加的液體分別是。（2）保持目鏡放大倍數(shù)不變，將物鏡放大倍數(shù)由10×改為40×，視野中細(xì)胞數(shù)目將會(huì)，視野會(huì)變（填“亮”或“暗”）。（3）圖三中[4]是，它的出現(xiàn)可能是圖二中（填字母）這個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的。（4）若在觀(guān)察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)細(xì)胞重疊，則可能是圖三中步驟操作不當(dāng)。（5）在染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了以下幾個(gè)視野，從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）。29.（8分）“大蒜”是一只英國(guó)短毛貓，工作人員從“大蒜”的腿部采集了一塊表皮，從中提取表皮細(xì)胞的細(xì)胞核，之后與B貓的去核的卵細(xì)胞進(jìn)行融合，得到了融合細(xì)胞，下圖為克隆貓“大蒜”產(chǎn)生的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）克隆貓“大蒜”與英國(guó)短毛貓“大蒜”的相貌（填“相同”或“不同”）。（2）融合細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，染色體先，后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，下圖能正確表示融合細(xì)胞分裂過(guò)程的是圖（填“甲”或“乙”）。在細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核中的，它是由和組成的。（3）融合細(xì)胞在體外培養(yǎng)形成的胚胎植入代孕雌貓C的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，胚胎細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂、生長(zhǎng)、等過(guò)程形成了各種組織，該過(guò)程中需要的能量主要是由細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的提供的。30.（9分）下圖表示植物體（油菜）的結(jié)構(gòu)層次及形成過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）①過(guò)程表示，該過(guò)程發(fā)生時(shí)，首先分成兩個(gè)，然后分成兩等分，最后形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。在此過(guò)程中，新細(xì)胞內(nèi)的與親代細(xì)胞保持一致，因而保證了新細(xì)胞與原來(lái)的細(xì)胞是一樣的。（2）在②過(guò)程中，細(xì)胞逐漸在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和上產(chǎn)生了差異。（3）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)，B屬于組織：C是組織。（4）E、F在植物體的結(jié)構(gòu)層次中統(tǒng)稱(chēng)為。（5）與高等動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比沒(méi)有。31.（8分）某興趣小組為探究“草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激的反應(yīng)”，按照如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)方案：①取甲、乙、丙三個(gè)載玻片（如圖），分別在其兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，并使其相互連通；②在甲、乙、丙三個(gè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液邊緣分別滴一小滴鹽水、一小滴肉汁、一小滴醋汁；③用顯微鏡觀(guān)察發(fā)生的現(xiàn)象，分析得出結(jié)論。（1）在顯微鏡下可以看到，草履蟲(chóng)的整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞，屬于生物。（2）興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲(chóng)數(shù)量比深層的多，原因是，草履蟲(chóng)的[]可以完成氣體交換，實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換。（3）乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)越聚越多，而甲、丙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)越來(lái)越少，大多數(shù)游向了左側(cè)培養(yǎng)液，由此可得出的結(jié)論是。（4）草履蟲(chóng)在液體中主要靠纖毛擺動(dòng)前進(jìn)；如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)游動(dòng)過(guò)快，影響觀(guān)察，可以在培養(yǎng)液中均勻地放幾絲，從而限制其運(yùn)動(dòng)速度。（5）如果在乙載玻片的培養(yǎng)液中滴入一小滴紅色墨汁，一段時(shí)間后用顯微鏡觀(guān)察，將會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)體內(nèi)的[]變成了紅色，并且不停地循環(huán)移動(dòng)。（6）草履蟲(chóng)通過(guò)產(chǎn)生新個(gè)體。

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)七年級(jí)生物參考答案一、選擇題：（每小題2分，共50分）題號(hào)12345678910111213答案BDABBACCBCBBD題號(hào)141516171819202122232425答案CCCBDDADDDAD二、非選擇題（本大題共6個(gè)小題，每空1分，共50分）26.（1）細(xì)胞（2）能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（3）能排出體內(nèi)的廢物（4）能繁殖（5）遺傳變異（6）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)27.（1）甲細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（2）2控制物質(zhì)進(jìn)出（3）5液