期中高頻考點真題檢測卷（試題）-小學語文五年級上冊部編版【含答案】

第1頁（共1頁）期中高頻考點真題檢測卷（試題）-小學語文五年級上冊部編版一．選擇題（共7小題）1．（渾源縣期中）下列詞語中加點字的讀音和字形全部正確的一組是（）A．膽怯（què）勉強（qiǎng）恩慧難以置信 B．間隔（jiàn）挑剔（tì）愛慕不記其數(shù) C．允諾（yǔn）削弱（xuē）妨礙同心協(xié)力 D．召集（zhāo）潛力（qián）酬謝震天動地2．（舞陽縣期中）下列詞語搭配不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．理論精深計算精確 B．精誠合作精密儀器 C．精簡機構(gòu)精通醫(yī)理 D．構(gòu)思精巧思想精致3．（高邑縣期中）下列漢字全部正確的一組是（）A．嫌棄挽手火劍汛期 B．恩惠平衡浩瀚嗜好 C．榨油諧調(diào)屬于發(fā)誓 D．糕餅戰(zhàn)袍拒決纏著4．（高邑縣期中）下列加點字的解釋，不正確的一項是（）A．秦王把允諾劃歸趙國的十五座城指給藺相如看。（諾：答應(yīng)，允許。） B．干將發(fā)硎，有作其芒。（硎：磨刀石。） C．九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。（恃：依靠。） D．全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（浸：逐漸。）5．（萬山區(qū)期中）下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A．我們姐弟幾個都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，居然收獲了。B．不開花時，只見到滿樹的葉子；開花時，仔細地在樹叢里尋找，才能看到那小花。C．我喜歡吃的水果有：桃子，石榴，蘋果，香蕉等。 D．“是你嗎？”爸爸在電話那頭焦急地說：“紅紅，快回來吧，我們找你一天了。”6．（高邑縣期中）下列句子運用的修辭手法是（）它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高掛在枝上，使人一見就產(chǎn)生愛慕之心。A．比喻 B．對比 C．夸張 D．擬人7．（渾源縣期中）許多事物會讓人聯(lián)想到生活中的人，下列的聯(lián)想不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．落花生—樸實無華、默默無聞的人。 B．梅花——孤芳自賞、心高氣傲的人。 C．蜜蜂——不辭辛苦、勤奮工作的人。 D．竹子——正直、虛心、堅強、有氣節(jié)的人。二．填空題（共8小題）8．（福清市校級期中）根據(jù)拼音，填上合適的詞語。mànyóu其間，只見高大的diàntáng已bēngtā，昔日的huīhuáng已悄然yǐncáng于蔓延的野草間，wéidú那搖曳的晨光中，還有g(shù)ūdú開放的小花，那算是大自然給予我們的ēnhuì了。9．（簡陽市期中）辨字組詞廷訪哀恃延妨衰侍10．（安鄉(xiāng)縣期中）按要求把成語補充完整，再完成練習。A.憂患（填意思相反的字）B.智謀（填意思相近的字）C.遠揚（壞名聲）D.多端（狡詐的計策）（1）以上各詞中是褒義詞的有：，是貶義詞的有：。（填序號）（2）寫三個描寫國家安寧、人民生活幸福的成語：、、。11．（肇源縣校級期中）給下面加點的字選擇正確的解釋，將序號填在橫線上。深：①時間長；②程度高的；③從外面到里面的距離大（1）這個問題他講得深入淺出。（2）夜已經(jīng)很深了，王老師還在備課。惜：①舍不得；②愛惜；③可惜，感到遺憾（3）珍惜（4）惜別12．（涇陽縣期中）查字典填空?！颁N”字用部首查字法，應(yīng)先查部首，再查畫?！颁N”字在字典中的解釋有：①銷售；②除去，解除；③消費/④消失。請給下列詞語中加點的“銷”字選擇正確的解釋。（填序號）撤銷花銷銷聲匿跡暢銷13．（通渭縣期中）用“心”字組成不同的詞語，分別填在下面的句子中。（1）當聽到爸爸叫我把鱸魚放回湖里時，我極了，眼淚快要流出來了。（2）我做一個有愛心的優(yōu)秀少先隊員。（3）父母都會老去的，我們要做有的孩子，將來回報父母。14．（濰坊期中）讀句子，體會其中的情感，選擇合適的詞語，并將序號填入橫線上。A.沉痛、憤怒B.奸詐、兇狠C.贊嘆、期望D.擔憂、焦急（1）我們把好東西都已經(jīng)給你了，你知道嗎？你要知道好歹，現(xiàn)在趕緊滾出去。（2）美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆?。?）相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！（4）圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！15．（保德縣校級期中）精彩回放。（1）《白鷺》是一篇（體裁），作者給我們描繪了三幅畫面，分別是：、、。（2）“一夫當關(guān)，萬夫莫開”的意思是。（3）時間就是生命，一代偉人毛澤東以“”勉勵我們要以時不我待的緊迫感和使命感積極迎接挑戰(zhàn)。（4）這學期我閱讀了許多中國民間故事，知道了我國四大民間故事分別是《》《》《》《》（5）《七子之歌》中，七子除了《香港》《澳門》外，還有《》《》《》《》《》（6）《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》這三首詩都表達了詩人強烈的情感?！妒緝骸奉}目的意思是，《題臨安邸》交代了這首詩題寫的地點是，《己亥雜詩》詩題交代了這首詩題寫的時間是。（7）七月初七是節(jié)，本冊書中與它有關(guān)的詩是，作者是，與本詩有關(guān)的民間故事是《》。三．語言表達（共1小題）16．（漢川市期中）按要求寫句子。（1）沒有比鍛煉身體、增強體質(zhì)更重要的事情了。（改為反問句）（2）母親心疼地抱著小明，流著眼淚說：“不要再練了，我會一輩子陪著你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。（修改病句）（4）根據(jù)不同語境，用“一塵不染”寫句子。①指環(huán)境：②指人品：四．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）17．（2020秋?邕寧區(qū)期中）閱讀課文片段，回答后面的問題?！秷A明園的毀滅》（節(jié)選）①圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月，還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不公有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。②圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（1）聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。玲瓏剔透：（2）讀文段②，用“”畫出表示時間的字詞，你從這些字詞中體會到什么？（3）第二段中的劃線句子是句，在文中起作用。（4）這兩段話從、方面寫了圓明園輝煌的過去。作者用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌是為了。（5）文段①中，作者用了排比的方法介紹圓明園的各種建筑，請你模仿這樣的方式寫幾句話，描繪節(jié)日熱鬧紛繁的景象。18．（滄州期中）閱讀。歸途中的沉思1881年，詹天佑從美國留學回來。歸途中，他滿懷希望，準備為祖國效勞。在輪船的甲板上，他提著一只小皮箱，陷入了沉思。耶魯大學的畢業(yè)晚會開始了，校園里到處是音樂、鮮花、美酒，可是詹天佑并沒有去參加舞會，他來到老師的辦公室，聆聽老師的臨別叮嚀。老師說：“我衷心地祝賀你出色地完成了學業(yè)！”接著地拿起一只小皮箱，又說：“這箱子里裝著修鐵路的資料，是我多年來搜集的?，F(xiàn)在就送給你吧。希望你能利用它，為自己的祖國作出貢獻?！闭蔡煊泳o緊握著老師的手，激動得連聲道謝。想到這里，詹天佑的臉上露出了微笑，他輕輕地撫摩著這只珍貴的小皮箱，深深地懷念老師的崇高友誼。，詹天佑怒目遠望，屈辱的心事涌上心頭。這是美國諾哈夫中學的一室地理課，黑板上垂掛著屏幕，詹天佑正在聽課。屏幕上出現(xiàn)了鐵路、火車、滿載的貨物、肥沃的土地。老師開始講解：“這是十九世紀七十年代最新式的火車。目前美國和歐洲已把它作為主要的交通工具……”屏幕上出現(xiàn)了另一幅景象：貧瘠的土地、枯瘦的農(nóng)民、老牛破車在緩緩地前進。老師說：“這樣的車子，這樣的速度，國家落后，人民貧窮……”具有強烈民族自尊心的詹天佑痛心而慚愧地低下了頭。下課以后，他坐在那里默默不語。一個美國學生走過來，對詹天佑說：“那老牛破車是哪個國家的？”詹天佑不予理睬。那個學生說：“高才生，怎么連這個也回答不出來？”詹天佑站起來說：“是我們國家，但，那是暫時的！”“哈哈……”在一陣哄笑中，另一個學生說：“聽說英國在中國修了一條鐵路，可你們的皇帝卻硬說那是怪物，把它拆了，扔到河里去了?！薄肮庇质且魂嚭逍?。詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學生，強忍屈辱，離開了教室。“嗚——”汽笛聲打斷了詹天佑的沉思。輪船靠岸了，他望著岸上同胞的親切笑臉，興奮地踏上祖國的土地。（1）用“然”字組成合適的詞語填入文中的橫線上。（2）請把文中詹天佑回憶的兩段往事概括出來。①；②。（3）用“”畫出與“‘鳴——’汽笛聲打斷了詹天佑的沉思”一句相照應(yīng)的句子。（4）文中多處描寫了詹天佑的神態(tài)，表現(xiàn)了他有強烈的民族自尊心，請用“”畫出兩處。（5）如果當時你也在歡迎詹天佑回國的現(xiàn)場，見到詹天佑你會對他說些什么？五．習作（共1小題）19．（濱?？h期中）習作??你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人物特點突出，配上獨特的畫風和夸張的情節(jié)，讓人覺得可笑有趣，如果要給你的一位家庭成員畫漫畫，你會選擇誰呢？請以《漫畫》為題，寫一篇習作，寫出自己的喜愛之情！??要求：①突出人物特點，如外貌、衣著、性格、喜好再寫一兩件能突出其特點的具體事情來寫。②做到內(nèi)容具體，條理清楚，感情真實，不少于400字。③文中不得出現(xiàn)真實的地名，校名，人名。

期中高頻考點真題檢測卷（試題）-小學語文五年級上冊部編版參考答案與試題解析一．選擇題（共7小題）1．【解答】A.有誤，“膽怯”的“怯”應(yīng)讀“qiè”。恩惠：給予的或受到的好處。故“恩慧”的“慧”錯誤。B.有誤，“挑剔”的“剔”應(yīng)讀“tī”。不計其數(shù)：沒有辦法計算它的數(shù)目。表示極多。故“不記其數(shù)”的“記”錯誤。C.正確。D.有誤，“召集”的“召”應(yīng)讀“zhào”，讀“shào”時指姓。故選：C。2．【解答】A、B、C正確。D.不當，“思想精致”搭配錯誤，可改為“思想深刻”。故選：D。3．【解答】A.有誤，火箭：由裝有易燃混合物的殼體組成的裝置。故“火劍”的“劍”錯誤。B.正確。C.有誤，協(xié)調(diào)：配合得適當。故“諧調(diào)”的“諧”錯誤。D.有誤，拒絕：沒有同意。故“拒決”的“決”錯誤。故選：B。4．【解答】A、B、C正確。D．有誤，浸：泡，使?jié)B透。故選：D。5．【解答】A.有誤，“買種”“翻地”“播種”“澆水”都是句子間的一般停頓，之間都加逗號。B.正確。C.有誤，“桃子”“石榴”“蘋果”“香蕉”是并列關(guān)系的詞語，之間都用頓號。D.有誤，提示語“爸爸在電話那頭焦急地說”在中間，后面應(yīng)為逗號。故選：C。6．【解答】句中將“花生”與“桃子”“石榴”“蘋果”相對比，突出了花生高貴的品質(zhì)，運用了對比的手法。故選：B。7．【解答】A、C、D正確。B．有誤，梅花象征品質(zhì)高潔的人。故選：B。二．填空題（共8小題）8．【解答】故答案為：漫游殿堂崩塌輝煌隱藏唯獨孤獨恩惠9．【解答】故答案為：朝廷訪問悲哀仗恃延伸妨礙衰弱侍候10．【解答】A.內(nèi)憂外患B.足智多謀C.臭名遠揚D.詭計多端（1）足智多謀：智謀很多，形容善于料事和用計（褒義詞）。故填序號B。臭名遠揚：壞名聲傳得很遠（貶義詞）。詭計多端：形容壞主意很多（貶義詞）。故依次填序號C、D。（2）描寫國家安寧、人民生活幸福的成語有很多，如：國泰民安、繁榮昌盛、安居樂業(yè)等。故答案為：A.內(nèi)外B.足多C.臭名D.詭計（1）BCD；（2）國泰民安繁榮昌盛安居樂業(yè)。11．【解答】（1）深入淺出：是由深入顯出演化而來。指言論或文章的觀點主題意義深刻，但在語言文字的表達方式上卻淺顯易懂。所以“深”的意思是程度高的，故選②。（2）夜深了：意思就是天黑以后很晚很晚了。所以“深”的意思是時間長，故選①。（3）珍惜：意為珍重愛惜，如對待珠寶般愛惜。所以“惜”的意思是愛惜，故選②。（4）惜別：指離人情感，多用于表達家人、親朋好友、戰(zhàn)友、同學等有感情者的雙方在分別時難舍的心情。所以“惜”的意思是舍不得。故選①。故答案為：（1）②；（2）①；（3）②；（4）①。12．【解答】“銷”的部首是“钅”，除去部首還有7畫。撤銷：撤出取消的意思?！颁N”除去，解除的意思。故選②。花銷：支出的費用。“銷”消費的意思。故選③。銷聲匿跡：不再公開說活、不再出頭露面，形容隱藏起來或不公開露面?！颁N”消失的意思。故選④。暢銷：賣得快的意思?！颁N”銷售的意思。故選①。故答案為：钅7②③④①13．【解答】（1）心疼：疼愛，舍不得。（2）決心：拿定主意。（3）孝心：孝順父母或長輩的心意。故答案為：（1）心疼；（2）決心；（3）孝心。14．【解答】（1）語句選自《牛郎織女》，這是嫂子說的話，可以看出她是一個冷酷無情、尖酸刻薄的人，要讀出奸詐、兇狠的語氣。（2）語句選自清代梁啟超的《少年中國說》，梁啟超在這里把“少年中國”與“中國少年”兩者的前途和命運緊密地聯(lián)系在一起，贊頌少年中國不斷發(fā)展與天長存的壯美遠景，謳歌中國少年永遠鑲嵌的精神，要讀出贊嘆、期望的語氣。（3）語句選自課文《獵人海力布》，當鄉(xiāng)親們聽了海力布的話，誰也不相信時，他急得掉下了眼淚，并說出了這句話，可見海力布為鄉(xiāng)親們的安危十分擔憂，要讀出擔憂、焦急的語氣。（4）語句選自《圓明園的毀滅》，重復出現(xiàn)“不可估量”，強調(diào)了原因的毀滅損失巨大，表達了作者的無比憤怒和痛惜之情，要讀出沉痛、憤怒的語氣。故答案為：（1）B；（2）C；（3）D；（4）A。15．【解答】（1）《白鷺》是—篇散文，作者郭沫若，給我們描繪了三幅圖：水田釣魚圖、枝頭獨立圖、空中低飛圖。（2）“—夫當關(guān)，萬夫莫開”的意思是一個人把守關(guān)口，一萬個人也攻不破。（3）時間就是生命，—代偉人毛澤東以“一萬年太久，只爭朝夕”勉勵我們要以時不我待的緊迫感和使命感積極迎接挑戰(zhàn)。（4）我國四大民間故事分別是《白蛇傳》《孟姜女哭長城》《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺》。（5）《七子之歌》中，七子除了《香港》《澳門》外，還有《臺灣》《威海衛(wèi)》《廣州灣》《九龍》《旅順，大連》。（6）《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》這三首詩都表達了詩人強烈的愛國情感。《示兒》題目的意思是“給兒子看”，《題臨安邸》交代了這首詩題寫的地點是“臨安邸”，《己亥雜詩》詩題交代了這首詩題寫的時間是“己亥年1839年”。（7）七月初七是七夕節(jié)，本冊書中與它有關(guān)的詩是《乞巧》，作者是林杰，與本詩有關(guān)的民間故事是《牛郎織女》。故答案為：（1）散文郭沫若水田釣魚圖枝頭獨立圖空中低飛圖；（2）一個人把守關(guān)口，一萬個人也攻不破；（3）一萬年太久，只爭朝夕；（4）白蛇傳孟姜女哭長城牛郎織女梁山伯與祝英臺；（5）臺灣威海衛(wèi)廣州灣九龍旅順，大連；（6）愛國給兒子看臨安邸；（7）七夕《乞巧》林杰牛郎織女。三．語言表達（共1小題）16．【解答】（1）考查了改為反問句。在句首加上“難道”，“沒有”改為“有”，句尾加上“嗎”，句號改為問號。（2）考查了改為轉(zhuǎn)述句。把冒號改為逗號，引號去掉，“我”改為“她”，“你”改為“小明”。（3）考查了修改病句。把“不再”改為“再次”，屬于用詞前后矛盾的語病。（4）考查了造句。用“一塵不染”寫句子：①指環(huán)境：教室里被我們打掃得一塵不染。②指人品：這個人十分純潔，心靈一塵不染。故答案為：（1）難道有比鍛煉身體、增強體質(zhì)更重要的事情嗎？（2）母親心疼地抱著小明，流著眼淚說，不要再練了，她會一輩子陪著小明。（3）為了防止這類交通事故再次發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。（4）①教室里被我們打掃得一塵不染。②這個人十分純潔，心靈一塵不染。四．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）17．【解答】（1）考查對詞語的理解。聯(lián)系上下文可知，玲瓏剔透：形容圓明園中的亭臺樓閣結(jié)構(gòu)新奇，精巧美觀。（2）考查對詞語的理解。熟讀“上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶”可知，表示時間的字詞是“上自、下至”，從這些字詞中可以體會圓明園不愧是當時最大的博物館和藝術(shù)館，它收藏著的歷史文物極其珍貴，并且年代久遠，種類齊全。（3）考查對句子的理解?！皥A明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物”承接上文，引出下文，在文章中是過渡句，起到承上啟下的作用。（4）考查了對文段內(nèi)容的理解。從“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物”這一過渡句可以看出，從建筑、收藏方面寫了圓明園輝煌的過去。作者用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌是為了用圓明園昔日的輝煌和現(xiàn)在的凄涼做對比，目的是為了讓我們記住屈辱的歷史，增強我們的民族使命感，激發(fā)我們熱愛祖國的情感。（5）考查了仿寫句子。根據(jù)示例，用排比的句式描繪節(jié)日熱鬧紛繁的景象。如：正月十五的廣場上真熱鬧，有的人唱歌，有的人跳舞，有的人放鞭炮。故答案為：（1）形容圓明園中的亭臺樓閣結(jié)構(gòu)新奇，精巧美觀；（2）上自、下至。從這些字詞中可以體會到圓明園的奇珍異寶很多，點明了圓明園的歷史地位和價值，也為后續(xù)成為灰燼做了鋪墊。（3）過渡承上啟下；（4）建筑收藏用圓明園昔日的輝煌和現(xiàn)在的凄涼做對比，目的是為了讓我們記住屈辱的歷史，增強我們的民族使命感，激發(fā)我們熱愛祖國的情感。（5）正月十五的廣場上真熱鬧，有的人唱歌，有的人跳舞，有的人放鞭炮。18．【解答】（1）考查“然”字組詞和對文章內(nèi)容的理解。在感激老師時，想起屈辱的事，這是沒有征兆的忽然之間，瞬間的變化。所以“忽然”詹天佑怒目遠望；地理課上，詹天佑強烈民族自尊心的痛心使他慚愧地低下了頭，所以他下課了，“依然”坐在那里；在美國學生羞辱他之后，具有強烈民族自尊心的詹天佑覺得忍無可忍，“突然”站起來回答了這個美國學生的問話；詹天佑怒視著傲慢的學生，很生氣，“憤然”離開教室。（2）考查概括事件的能力?？梢园凑铡叭?時間+地點+事件”進行概括。第2、3段講老師送給他修鐵路的資料；第4—7段講地理課后，外國學生們譏笑中國。（3）考查句子的照應(yīng)?！啊Q——’汽笛聲打斷了詹天佑的沉思”與“在輪船的甲板上，他提著一只小皮箱，陷入了思