下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精第二節(jié)植物種苗脫毒技術(shù)掌握植物種苗脫毒的基本過(guò)程。一、種苗脫毒把莖尖分生組織從感染病毒的植株上剝離,在離體條件下進(jìn)行組織培養(yǎng),從而獲得不含病毒的脫毒苗,這一過(guò)程稱為種苗脫毒.二、脫毒苗的培養(yǎng)實(shí)例1.馬鈴薯脫毒苗的培養(yǎng)(1)取材和消毒將欲脫毒的馬鈴薯塊莖催芽,剪芽并剝?nèi)ネ馊~,用自來(lái)水沖洗10min,在無(wú)菌室內(nèi)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的漂白粉溶液消毒后,用無(wú)菌水沖洗2~3次。(2)剝離和接種取馬鈴薯芽的尖端1~2cm,在解剖鏡下,用解剖刀小心地除去莖尖周圍的葉片組織,露出頂端圓滑的分生區(qū),用解剖針細(xì)心剝?nèi)∷璧那o尖(約0.1~0。5cm),接種于MS培養(yǎng)基上,切面接觸培養(yǎng)基。(3)培養(yǎng)于25℃、1500~3000lx光照下培養(yǎng),當(dāng)長(zhǎng)成3~4片葉的小植株時(shí),即可移栽。2.草莓脫毒苗的培養(yǎng)3.探究切取莖尖的最佳長(zhǎng)度在進(jìn)行種苗脫毒時(shí),切取的莖尖越小,脫毒效果就越好,但組織培養(yǎng)的速度就越慢,越不容易成活;如果切取的莖尖大一些,組織培養(yǎng)雖容易成功,但脫毒效果卻很差。污染的預(yù)防污染就是指在組織培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)容器內(nèi)滋生菌斑,使培養(yǎng)材料不能正常生長(zhǎng)發(fā)育,從而導(dǎo)致培養(yǎng)失敗的現(xiàn)象。植物組織培養(yǎng)不同于扦插、分根、葉插等常規(guī)無(wú)性繁殖。由于植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性差,所以對(duì)培養(yǎng)條件的要求較高,對(duì)無(wú)菌操作的要求非常嚴(yán)格。污染有兩種類型:(1)細(xì)菌污染:菌斑呈黏液狀,界限比較明顯,一般接種后1~2天即能發(fā)現(xiàn)。主要是大腸桿菌和鏈球菌。一般是由接種人員造成的。(2)真菌污染:菌斑呈絨毛狀、絮狀,界限不明顯,伴有不同顏色的孢子,接種后3~10天才能發(fā)現(xiàn)。主要是霉菌污染,可能是植物材料滅菌不當(dāng)造成的。可以通過(guò)以下措施做好預(yù)防.(1)防止外植體帶菌。①選擇好外植體采集時(shí)期和采集部位。外植體采集以春秋為宜,優(yōu)先選擇地上部分作為外植體,陰雨天勿采,晴天下午采,采前噴殺蟲劑、殺菌劑或套塑料袋。②在室內(nèi)或無(wú)菌條件下進(jìn)行預(yù)培養(yǎng).③外植體嚴(yán)格滅菌。做滅菌效果試驗(yàn),多次滅菌和交替滅菌。(2)保證培養(yǎng)基及接種器具徹底滅菌。①分裝時(shí),注射器勿與瓶接觸,培養(yǎng)基勿黏瓶口。②檢查封口膜是否有破損。③扎瓶口要位置適當(dāng)、松緊適宜。④保證滅菌時(shí)間和高壓鍋內(nèi)溫度。⑤接種工具用前徹底滅菌.⑥工作服、口罩、帽子等布質(zhì)品定期進(jìn)行濕熱滅菌。(3)操作人員嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程.如一定要規(guī)范著裝,操作過(guò)程中不說(shuō)話等。(4)保證接種與培養(yǎng)環(huán)境清潔.①污染瓶經(jīng)高壓滅菌后再清潔.②接種環(huán)境定期熏蒸消毒、紫外燈照射或用臭氧滅菌和消毒.③定期對(duì)培養(yǎng)室消毒、防止高溫。對(duì)外植體進(jìn)行表面消毒時(shí),既要考慮到藥劑的消毒效果,又要考慮到植物的耐受力。不同藥劑、不同植物材料,甚至不同器官要區(qū)別對(duì)待。消毒用過(guò)的有毒藥品應(yīng)收集后統(tǒng)一交給有關(guān)專業(yè)部門處理,以免引起環(huán)境污染。一旦發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)材料被污染,特別是真菌性污染,一定不要打開培養(yǎng)瓶。應(yīng)先將所有被污染的培養(yǎng)瓶統(tǒng)一放在高壓蒸汽滅菌鍋中滅菌后,再打開培養(yǎng)瓶進(jìn)行清洗.題型種苗脫毒技術(shù)【例題】甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗,以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過(guò)分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)程不涉及細(xì)胞的().A.有絲分裂B.分化C.減數(shù)分裂D.全能性解析:莖尖分生組織離體培養(yǎng)的基本原理是細(xì)胞的全能性,在組織培養(yǎng)過(guò)程中通過(guò)脫分化才能成為愈傷組織,又經(jīng)過(guò)再分化、細(xì)胞有絲分裂,成為具有根和芽的植物體。此過(guò)程不涉及減數(shù)分裂。答案:C1馬鈴薯利用它的塊莖進(jìn)行無(wú)性繁殖,種植的世代多了以后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn),為此農(nóng)戶都希望得到無(wú)病毒的幼苗進(jìn)行種植.獲得無(wú)病毒植株的最佳辦法是()。A.選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交B.進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交C.利用芽體進(jìn)行組織培養(yǎng)D.人工誘導(dǎo)基因突變解析:馬鈴薯被植物病毒侵染后引起品質(zhì)下降,可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行脫毒。具體做法是選取含病毒最少或無(wú)病毒的植物細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),可獲得無(wú)病毒植株。答案:C2影響植物組織培養(yǎng)的因素包括()。①培養(yǎng)基的配制②外植體的選?、奂に氐倪\(yùn)用④消毒⑤溫度、pH、光照A.①②③④⑤B.①②③C.①②③④D.①②③⑤解析:離體的植物組
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教案
- 2024年游艇碼頭物業(yè)委托管理及船舶維護(hù)服務(wù)協(xié)議3篇
- 2024年甲乙雙方關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)與推廣的合同
- 商場(chǎng)工作計(jì)劃模板七篇
- 減溫減壓閥行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及投資戰(zhàn)略研究分析報(bào)告
- 簡(jiǎn)短的個(gè)人述職報(bào)告
- 2022新學(xué)期開學(xué)感悟(10篇)
- 以家為話題作文15篇
- 幼兒園大班體育教案教學(xué)
- 土木工程認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告4篇
- 2024年地理知識(shí)競(jìng)賽試題200題及答案
- 化學(xué)反應(yīng)工程智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江工業(yè)大學(xué)
- 植物細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)課件
- 第二章-地方理論-《旅游目的地管理》課件
- 河北省唐山市藥品零售藥店企業(yè)藥房名單目錄
- 水上運(yùn)輸大型構(gòu)件安全交底
- 《保障農(nóng)民工工資支付條例》口袋書課件
- 2020 新ACLS-PCSA課前自我測(cè)試-翻譯版玉二醫(yī)【復(fù)制】附有答案
- 危險(xiǎn)化學(xué)品安全周知卡氧氣
- DB13∕T 5517-2022 大田作物病蟲草害防控關(guān)鍵期植保無(wú)人飛機(jī)作業(yè)技術(shù)規(guī)程
- 《編譯原理》考試試習(xí)題及答案(匯總)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論