第五單元習(xí)作：我們眼中的繽紛世界（素材積累）-2023-2024學(xué)年三 年級語文上冊單元作文能力提升（統(tǒng)編版）

習(xí)作：我們眼中的繽紛世界（素材積累）我們眼中的繽紛世界我們眼中的繽紛世界要寫好這次習(xí)作，首先要確定好自己要寫什么，是印象深刻的動物、植物，還是一處場景？然后在認(rèn)真觀看的基礎(chǔ)上寫出這種事物或場景的特點(diǎn)及變化。我們能寫哪些內(nèi)容呢？（1）五彩繽紛的世界教室里的情景城市街頭的情景秋天的風(fēng)景教室里的情景城市街頭的情景秋天的風(fēng)景（2）印象最深的事物或場景我們眼中的繽紛的世界我們眼中的繽紛的世界（1）本次作文并沒有給出具體的題目，屬于自由命題作文。本次作文題目要依據(jù)選材的范圍，先明確是寫人物的，還是寫事物的，或者是寫景物的，然后擬定題目。題目可以是所寫作文的主要內(nèi)容、主要人物、主要道具或中心思想，力求精彩吸引人。可以選擇下面的題目來寫你的故事，也可以自擬一個好玩的題目?！衲棠碳业牟藞@●聰慧的小螞蟻●記一次春游（2）題目，猶如人的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂，可以達(dá)到先聲奪人的效果。本次作文題目要依據(jù)選材的范圍，可以特點(diǎn)+事物或場景名稱擬題，如：《可愛的兔子》《“嬌弱”的發(fā)財樹》《吵鬧的街市》，也可以用“我”對事物或場景的情感擬題，如：《我愛天際的晚霞》《我寵愛的草莓》……（3）俗話說：“佛靠金妝，人靠衣妝”。作文也要靠題妝，好的題目，往往能收到引人入勝的效果。本次作文的擬題方法有：事物特點(diǎn)加上事物名稱：《可愛的小狗》《秀麗的校內(nèi)一角》……以“發(fā)覺”命題：《我的發(fā)覺》《我發(fā)覺了××》……以“我”和這種事物的感情命題：《我愛山里紅》《我憎恨的蒼蠅》……以事物的“愛稱”命題：《我家的“黃金戰(zhàn)士”》《我家的“小胖”》……（1）積累好詞匯可以掛念我們提高閱讀和寫作水平。當(dāng)我們把握更多的詞匯，就可以更輕松地理解和記憶文章內(nèi)容，也可以更加自信地寫作。積累詞匯可能有點(diǎn)枯燥，但只有通過不斷地積累，我們才能夠真正提高我們的語言力量，并用好的語言表達(dá)來傳達(dá)自己的思想和情感。◎描寫動物外形的詞語水汪汪圓鼓鼓圓滾滾灰溜溜軟綿綿滴溜溜小巧玲瓏尖嘴猴腮肥頭大耳耳如元寶憨態(tài)可掬高大威猛齜牙咧嘴◎描寫動物習(xí)性的詞語：晝伏夜出一聲不吭搖頭擺尾生龍活虎貪吃好睡怡然得意閑適拘束不理不睬忠厚可愛滑稽可笑好吃懶做活蹦亂跳◎描寫植物的詞語雜草叢生果實累累郁郁蔥蔥百花爭艷綠草如茵一碧千里生氣勃勃青翠直立秀麗多姿青翠欲滴果園飄香姹紫嫣紅丹桂飄香含苞欲放花紅柳綠盤根錯節(jié)百花齊放落葉紛飛枝繁葉茂繁花似錦枯木逢春古木參天綠樹成蔭茂林修竹◎描寫叔叔阿姨的詞語樸實勤快利索開朗豐腴相貌堂堂威猛凜凜其貌不揚(yáng)眉清目秀文質(zhì)彬彬◎描寫同學(xué)伴侶的詞語爽朗幽默摯友隔閡天真英勇心直口快潔凈利索笨手笨腳一本正經(jīng)◎描寫家庭親情的詞語溫馨融洽親昵恩愛相敬如賓愛護(hù)入微幸福美滿其樂融融尊老愛幼◎描寫事物顏色的詞語五彩繽紛五顏六色一碧千里五光十色萬紫千紅浮翠流丹翠色欲流姹紫嫣紅花紅柳綠黑白分明◎描寫場景繁華的詞語車水馬龍摩肩接踵川流不息門庭若市紛至沓來水泄不通舉袖成云絡(luò)繹不絕熙熙攘攘人山人?！蛎鑼懾S富繁多的詞語包羅萬象美不勝收眼花繚亂不計其數(shù)漫山遍野目不暇接層出不窮星羅棋布應(yīng)接不暇比比皆是◎描寫事物稀有的詞語百里挑一微乎其微絕無僅有屈指可數(shù)寥寥無幾千古絕唱寥若晨星九牛一毛不行多得前所未有（2）積累好句段是一種有效的語言學(xué)習(xí)方式，它既有助于提高語言表達(dá)力量，又可以拓寬詞匯量，使我們的文章更具有文采。◎精彩描寫①絲絲縷縷的陽光照射大地，大地?zé)òl(fā)出勃勃生氣，照亮了千山萬水，照遍了千家萬戶。②真驚異，今日的水仙怎么懶洋洋的，一點(diǎn)兒精神都沒有？我一看盆底，哦，原來是由于這幾天太陽公公出來閑逛，把水仙的養(yǎng)料都偷去了，怪不得它們無精打采的。③星期天，我和爸爸一塊兒來到公園。一場雨過后，空氣格外清爽。我們剛進(jìn)大門，就聞到從荷塘飄來的陣陣沁人心脾的芳香。我想荷花肯定開了很多，便徑直奔向荷塘。在荷塘邊憑欄俯視，只見荷塘里開滿了白色的、粉色的荷花。那白的像雪，粉紅的像彩霞。有的躲在葉子背后，露出半張臉，像大方的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，亭亭玉立，含笑怒放；有的才剛剛含苞，像睡美人還沒醒呢。那一張張圓盤似的碧綠的荷葉，有的高出水面，有的貼在水上，高凹凸低鋪滿了池塘。葉上的水珠在陽光下閃閃發(fā)光，像一顆顆晶瑩透亮的珍寶。一陣微風(fēng)吹過，那荷花便迎風(fēng)搖擺，猶如很多穿著綠裙子的仙女，在湖面上翩翩起舞。④一個周六的晚上，我從魚缸前經(jīng)過。無意中往魚缸里一看，發(fā)覺那些魚睜著眼睛，一動不動。我以為它們死了，趕忙喊道：“爸爸，不好了，魚都死了！”爸爸抓緊從臥房里跑過來，一看就笑了起來，說：“傻孩子，它們是在睡覺呢！”“睡覺？那它們?yōu)槭裁幢犞劬Π。俊蔽易穯柕?。爸爸說：“你自己想方法弄明白緣由吧，我去睡覺了。”⑤我堅信我能行。可走了一段路后，我突然又可怕起來，四周黑漆漆的，陰森而恐怖。我懊悔了，要是媽媽在該有多好啊！我萬分恐驚地向?qū)W校飛奔。在快要到達(dá)學(xué)校的時候，我一回頭，猛然發(fā)覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)的那個路口，一個單薄的身影正在寒風(fēng)中佇立著，是媽媽！⑥這時，爸爸問我：“你為什么寵愛荷花呢？”我說：“由于它有秀麗的姿勢。”爸爸告知我：“荷花是荷開的花。荷也叫蓮，是水生草本植物。荷花不僅可以供人觀賞，到花凋謝后，還會留下綠色的花托，結(jié)成蓮蓬，蓮蓬里面藏著二三十顆蓮子，池底的污泥中還長著鮮嫩的蓮藕。蓮子是可口的滋補(bǔ)品，可以入藥治?。簧徟嚎梢宰霾顺?，也可以制成藕粉，是涼爽食品。荷對人類的貢獻(xiàn)可大啦。荷花生在污泥中，明麗而不嫵媚，香氣清幽，所以古人贊揚(yáng)它是‘出淤泥而不染’！”我深思片刻后說:“荷花不僅有秀麗的外表，還有高尚的品德?！雹呶L(fēng)吹過，麥田里泛起了浪花，金黃色的麥浪一波接著一波，微風(fēng)帶著收獲的味道吹向人們的臉龐。⑧夜幕降落，裝在不同地方的燈便一一亮起來，像給城市的夜景撒上了一層五光十色的粉末。⑨那密密麻麻、郁郁蔥蔥的葉子下，一嘟嚕一嘟嚕的葡萄掛滿了架子，有紫紅色的，有青綠色的，像瑪瑙，似翡翠。⑩盛夏，滿樹的風(fēng)凰花都開了，它們開得那么紅，那么艷。在綠葉的襯托下，鳳凰花就像一只只鳳凰停留在樹上，秀麗極了。?同時，其他的花骨朵像在進(jìn)行冠軍爭奪賽似的，也競相開放，晃人的眼睛，看清了這朵，錯過了那朵。花全都盛開了，我一看爸爸的手表，啊，真準(zhǔn)呀！剛好七點(diǎn)半！我不禁贊揚(yáng)道：“真是個遵守時間的模范！◎描寫動物：有序描寫，突出特點(diǎn)。我家有一只小貓，它一身潔白的長毛像棉花似的，又蓬又軟。臉一半兒白，一半兒黑，兩只小葡萄似的眼睛格外有光澤。臉上的幾根胡須，總是梳理得潔凈整齊。一條長長的毛茸茸的尾巴，總是閑適得意地?fù)u擺著?！蛎鑼懼参铮阂曈X味覺，多種角度。夏天，潔白的山楂花變成了一顆顆小小的、綠綠的山楂。這時候，假如你貪嘴偷吃一顆，那又苦又澀的味道就會讓你馬上把嘴里的山楂吐出來。秋天，大串大串的山楂都成熟了，紅紅的，認(rèn)真看你會發(fā)覺山楂上有很多小斑點(diǎn)，像一個個小芝麻。這時候你摘一顆山楂放到嘴里，肯定會被那酸酸甜甜的味道沉醉。◎在對煙花的描寫時小作者運(yùn)用比方，聯(lián)想，把煙花的多姿多彩和秀麗迷人具體生動地表現(xiàn)了出來。我先放了一些小炮，然后爸爸說：“我要放煙花了。”我嚷嚷著讓我放，爸爸說：“這炮速度可快了?！笨晌也恍湃危谑前职志屯饬?。接下來，我當(dāng)心翼翼地點(diǎn)燃炮捻，剛一點(diǎn)著，我就快速跑開了，誰知半天沒反應(yīng)，于是我走過去，沒想到煙花“砰”地一下炸開了，嚇得我魂飛魄散。這個煙花聲音震耳欲聾，只見它像火箭一樣“嗖嗖”地飛上了天，然后炸出了一朵秀麗的牽牛花。然后，煙花一個接一個爭先恐后的在天空炸開來，聲音很大，火光很亮，好像把整個天空都照亮了。每一個煙花都可以炸出一朵花，有菊花，百合花，玫瑰花?！蚶猛饷裁鑼懪c動作描寫，寫出“我”的發(fā)覺。細(xì)心的我很快發(fā)覺她們倆并不完全相同，一個略高略瘦，一雙很很秀氣眼睛顯得卻很沉靜，玩的時候眼神兒也不離開另一個，時刻預(yù)備去照看。一個略矮偏胖一點(diǎn)兒，圓嘟嘟的嘴巴很討人寵愛，一雙大眼睛烏溜溜滴不停的轉(zhuǎn)，好像會說話似的，只要她發(fā)覺有一些東西，馬上就會奔過去。◎?qū)懗隽俗约旱乃鏊?，語言流暢，脈絡(luò)清楚飯桌上我們一家一邊吃一邊聊，屋子里布滿了端午節(jié)的歡快的氣氛，布滿著香噴噴的粽子的味道和濃濃的艾草的香味。姥爺還給我講了端午節(jié)的來歷，和過端午節(jié)的習(xí)俗，原來過端午節(jié)是紀(jì)念屈原的呀！◎?qū)懗鲎约旱母邢?，深化文章主題。我們的生活中處處蘊(yùn)含著科學(xué)，只要我們認(rèn)真觀看，認(rèn)真思考，就會有一些意想不到的收獲?！蛐∽髡呓?jīng)過認(rèn)真爭辯，揭開了悠悠球“睡眠”的隱秘。悠悠球明明在轉(zhuǎn)動，為什么說它睡著了呢？我上看看，下看看，左右也看了一會兒，一無所獲。我又把它的兩半拆開，認(rèn)真地爭辯了一番，最終明白了其中的奇特。原來，在繞緊線用力向下擲悠悠球的時候，兩個半球的球體在向前轉(zhuǎn)，球體自轉(zhuǎn)的時候，中間的小軸承也在轉(zhuǎn)，這就形成了相對的穩(wěn)定——也就是我們所說的“睡眠”。這時，我心花怒放，大喊起來：“我發(fā)覺悠悠球的隱秘了，我是小科學(xué)家了！”◎通過上網(wǎng)查資料的方法解決觀看中發(fā)覺的問題，這是獲得新學(xué)問的一條有效途徑。望著螞蟻遠(yuǎn)去的方向，我心中不由得懷疑起來：螞蟻是靠什么傳遞信息的？我飛速地跑回家，打開電腦查找相關(guān)信息。噢，我明白了，原來螞蟻靠的是氣味，它們的觸角能敏銳地捕獲到彼此的氣味。哈哈，難怪螞蟻能排成一條線搬運(yùn)食物，那是由于每只螞蟻爬過的地方都會留下肯定的氣味，后邊的螞蟻就是沿著那氣味跟著爬的?！蛐∽髡邔ψ约盒睦砘顒拥拿鑼懞托∥浵伆徇\(yùn)食物時動作的描寫相得益彰，把觀看和思考引向更深的層次。我有意弄掉一大塊面包渣，心想：我看你們怎么運(yùn)走！一只大螞蟻發(fā)覺了這塊面包渣，它推了推，又拉了拉，可是面包渣紋絲不動。只見它快速向四周的小伙伴爬去，用它那長長的觸角碰碰這只螞蟻，又撞撞那只螞蟻。不一會兒，十幾只螞蟻都聚在了大面包渣的四周，推的推，拉的拉，大面包渣就這樣慢悠悠地被它們拖走了……◎一只小螞蟻的消滅引起了小作者的愛好。我低頭一看，有一只小螞蟻正向這邊的面包渣快速爬來。只見它圍著面包渣左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像發(fā)覺了新大陸似的，不知先搬哪一塊才好。我心想：這么多面包渣，可夠你忙一會兒的了。就在這時，這只螞蟻卻急匆忙地向遠(yuǎn)方爬去了。莫非它放棄了？我還沒回過神來，就看到一群螞蟻“浩浩蕩蕩”地向我這邊爬來。我明白了，它是去叫小伙伴了呀！一到目的地，螞蟻們就快速散開，有的搬，有的拉，有的拖，然后沿著來時的路排成一條線往回運(yùn)，好不吵鬧！◎把太陽和樹當(dāng)作人來寫，將黃昏的景色寫得極為生動。有時候，太陽靜靜地躲進(jìn)梧桐樹那茂密的枝葉里，樹的臉便如紗般地紅了，好像很大方。而今日，夕陽卻很慷慨地送給人們一片云霞、一絲嚴(yán)峻的光亮。一陣微風(fēng)吹過，身披金色舞衣的枝葉輕輕地?fù)u曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為夕陽鼓掌呢！天空中的黑色漸漸淌了過來，圍住了太陽。梧桐樹的金衣也已褪去，又變回它原本的模樣——深棕色的樹干、纖細(xì)的枝條和翠綠的葉子，青翠、直立，顯得那么滄桑。它沒有了夕陽的呵護(hù)，卻照舊秀麗。轉(zhuǎn)瞬間，又一陣微風(fēng)吹來，梧桐樹再一次“沙沙”地響了起來，就像在對已遠(yuǎn)去的夕陽說：“再見！再見！”◎通過對梧桐樹樣子的描寫，表現(xiàn)出它的美。梧桐樹的主干是深棕色的，橫七豎八地生出很多枝條，上面郁郁蔥蔥地長著一簇又一簇的葉子。夕陽西下，落日的余暉為梧桐樹的枝干鑲了一道秀麗的金邊，搭配著那迷人的果綠色，美得讓人不知該如何贊美?！虬职值慕忉?，不但增加了“我”對荷花的了解。而且豐富了文章的內(nèi)容。這時，爸爸問我：“你為什么寵愛荷花呢？”我說：“由于它有秀麗的姿勢?！卑职指嬷遥骸昂苫ㄊ呛砷_的花。荷也叫蓮，是水生草本植物。荷花不僅可以供人觀賞，到花凋謝后，還會留下綠色的花托，結(jié)成蓮蓬，蓮蓬里面藏著二三十顆蓮子，池底的污泥中還長著鮮嫩的蓮藕。蓮子是可口的滋補(bǔ)品，可以入藥治??；蓮藕可以做菜吃，也可以制成藕粉，是涼爽食品。荷對人類的貢獻(xiàn)可大啦。荷花生在污泥中，明麗而不嫵媚，香氣清幽，所以古人贊揚(yáng)它是‘出淤泥而不染’！”我深思片刻后說:“荷花不僅有秀麗的外表，還有高尚的品德?！蜻\(yùn)用比方的修辭手法寫出了荷花的顏色、樣子，語句生動，吸引讀者。星期天，我和爸爸一塊兒來到公園。一場雨過后，空氣格外清爽。我們剛進(jìn)大門，就聞到從荷塘飄來的陣陣沁人心脾的芳香。我想荷花肯定開了很多，便徑直奔向荷塘。在荷塘邊憑欄俯視，只見荷塘里開滿了白色的、粉色的荷花。那白的像雪，粉紅的像彩霞。有的躲在葉子背后，露出半張臉，像大方的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來，亭亭玉立，含笑怒放；有的才剛剛含苞，像睡美人還沒醒呢。那一張張圓盤似的碧綠的荷葉，有的高出水面，有的貼在水上，高凹凸低鋪滿了池塘。葉上的水珠在陽光下閃閃發(fā)光，像一顆顆晶瑩透亮的珍寶。一陣微風(fēng)吹過，那荷花便迎風(fēng)搖擺，猶如很多穿著綠裙子的仙女，在湖面上翩翩起舞。開頭在一篇作文當(dāng)中是至關(guān)重要的，開頭是一篇文章的最關(guān)鍵的部分。既要給文章開好頭兒，又不能占太多篇幅，還要吸引讀者的留意，同時又能把文章的核心愿思在第一段中或者開頭部分表述清楚，因此語言上要求有共性，篇幅上要求不能太長，還得體現(xiàn)出獨(dú)特的文風(fēng)?！颉蜷_篇點(diǎn)題我的家鄉(xiāng)在長江邊上，那里有成片的橘園?！蛎悦洹耙荒曛嬙谟诖?，一天之計在于晨?！痹趧诼档娜搜劾?，早晨好像是從他們起床的時候就開頭了，盡管有時還是滿天繁星?！蚧顒佑洈⒔袢障挛缙浯喂?jié)課，我們班吵鬧非凡，吸引了不少人前來觀看。原來我們班在開展“我有一雙靈活的手”主題隊會——縫紐扣。每個同學(xué)桌上都整整齊齊擺著一把小剪刀，五顆紐扣和針線、手帕。應(yīng)邀前來參觀的50幾位家長坐在四周?！驙钗飳懢笆揭粓龃河曜虧櫫舜蟮?，把污垢吸的干潔凈凈。特殊是村頭的那棵大槐樹，雖然還沒有吐出新芽，去年新長出來的枝條顯得油綠油綠的?！虿轮i玩耍式“黃皮包著紅珍寶，顆顆珍寶有骨頭，不能穿來不能戴，甜滋滋來酸溜溜?！蹦銈冎肋@是什么嗎？這就是我們大家都寵愛的，酸酸甜甜的水果石榴啦！◎?qū)Ρ葘?dǎo)入式春天來了，我和媽媽來到了公園里，公園里一派生氣勃勃的景象。樹木都發(fā)芽了，枝ㄚ上都長滿了嫩嫩的、綠綠的小葉子，花兒也都開放了笑臉。突然，我觀察公園中間的一棵樹，它的樹干粗粗的，稀稀拉拉地長著幾片半黃半綠的小葉子。我覺得很驚異，這棵樹怎么還沒有發(fā)芽呢？◎引用詩句式“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！惫湃嗽缇桶l(fā)覺了秋天的不同尋常之處，而我覺得秋天最美的時間要屬桂花盛開的那一段日子?！蚩偲鹑氖阶晕叶缕?，我們一家最常去的地方就是市政府前面的時代廣場。一年四季，時代廣場呈現(xiàn)出不同的模樣，既豐富了我的童年生活，也裝扮了石河子的一角?！驍M人手法式初春，大地剛剛睜開蒙眬睡眼的時候，春姑娘就乘著習(xí)習(xí)春風(fēng)，邁著輕快的步伐，為柳樹換上了她親自編織的嫩綠的新裝?！蜷_門見山式不知道你有沒有發(fā)覺，南方的路旁總是生長著這樣一種樹木。它們高大而直立，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一位慈祥的老人，走近了看又像一位威猛的將軍。它就是木棉樹?！蛟O(shè)問開篇式每當(dāng)夏天到了，我就寵愛走進(jìn)爺爺?shù)墓麍@。你們知道這是為什么嗎？由于我在這里可以吃水果，有桃子、葡萄，還有我最愛的櫻桃?！蜷_門見山，直接交代所描寫的觀看對象我寵愛荷花，每年夏天荷花盛開的時候，我都要到公園去觀賞它?！蚪淮耸虑榘l(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物和事情的起因。一個陽光明媚的周日，我坐在花園的小石椅上，邊吃奶油面包，邊觀賞花開蝶飛，不知不覺中地上落了一層面包渣?！蛞鱿挛膶τ朴魄虻碾[秘的介紹。那天，我在家里玩悠悠球，運(yùn)用各種招式——“智能旋風(fēng)”“蕩秋千”“猴子上樹”……悠悠球在我手里就像頑皮的小猴：轉(zhuǎn)圈、上躥、下跳、翻跟頭。最終，悠悠球在原地快速地轉(zhuǎn)動著，一動不動，就像睡著了一樣。◎開門見山式暑假里的一天中午，我在郊外的一片草叢中看到了一只威猛的螳螂，它一下子引起了我的愛好?！蛟O(shè)置疑問式有一天，我發(fā)覺魚缸里的金魚在睜著眼睛睡覺，這是為什么呢？◎設(shè)問式同學(xué)們，你們知道變色龍是怎樣變色的嗎？不知道吧？別焦急，聽我來給你們介紹一下?！虼禾靵砹耍?jīng)受了風(fēng)霜考驗的橘子樹更加茂密，那四季常青的葉片在明媚的陽光下閃著綠油油的光。到了四五月，各種花競相開放，爭奇斗艷，而橘子樹卻不聲不響地長◎作者筆下的橘子清甜多汁，格外吸引人。十一月左右，果實成熟了，綠葉叢中露出了一盞盞紅色的小燈籠。它們有的兩個一排，有的三個一束，有的四五個抱成團(tuán)……沉甸甸的，把枝條兒越壓越彎。走近細(xì)看，紅橘的皮上還有一個個小窩窩呢。剝掉皮，就是鮮嫩的、金黃色的瓤。掰一瓣放入嘴里輕輕一咬，滿嘴都是甜甜的汁，使人感到舒適極了。一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)當(dāng)有耐人尋味的結(jié)尾。結(jié)尾是作者思路的終點(diǎn)，是篇章內(nèi)容進(jìn)展的自然結(jié)果。作為篇章的一個特殊部分，結(jié)尾有兩個作用：一個是收束全文，點(diǎn)題。一個是加深讀者的印象。既要擅長歸納總結(jié)，使篇章完整嚴(yán)謹(jǐn)，又要能給讀者留有回味的余地，產(chǎn)生深刻的印象?！蚴闱榻Y(jié)尾我寵愛早上的風(fēng)景，由于它不僅生氣盎然，朝氣蓬勃，而使我們身心開心！◎點(diǎn)題結(jié)尾課間格外鐘，我們總覺得太短，說不完的話，想不完的事，做不完