2015屆九年級(jí)（下）質(zhì)檢化學(xué)試卷（五）（解析版）

第12頁(yè)（共16頁(yè)）2015學(xué)年九年級(jí)（下）質(zhì)檢化學(xué)試卷（五）一、選擇題（每小題2分，共24分．每小題均只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填入答題欄內(nèi)）1．生活中的下列變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的（）A．切割玻璃 B．菜刀生銹 C．蔗糖溶解 D．冰雪融化2．鎘屬于重金屬，會(huì)危害人體健康．2013年抽檢出某地生產(chǎn)的大米四成鎘超標(biāo)．這里的“鎘”可理解為（）A．鎘離子 B．鎘原子 C．鎘元素 D．鎘單質(zhì)3．在野外和災(zāi)區(qū)可以用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化成飲用水：①化學(xué)沉降（用明礬）②消毒殺菌（漂白粉）③自然沉降④加熱煮沸．以上處理過(guò)程最合理的順序是（）A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③②④4．乙醇（C2H5OH）可用作燃料，下列關(guān)于乙醇說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．從類(lèi)別上：乙醇屬于有機(jī)物B．從變化上：乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水C．從微觀上：乙醇由碳、氫、氧三類(lèi)原子構(gòu)成D．從宏觀上：乙醇由碳、氫、氧三種元素組成5．氫氟酸可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案，雕刻過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)為：4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O，該反應(yīng)屬于（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)6．生活中處處離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．春天，花兒朵朵，由于分子在不停運(yùn)動(dòng)我們能聞到花香B．夏天，烈日炎炎，用可樂(lè)等碳酸飲料替代飲水有利于身體健康C．秋天，果實(shí)累累，多吃水果可以補(bǔ)充人體所需的多種維生素D．冬天，寒風(fēng)冽冽，室內(nèi)用煤爐取暖應(yīng)保證煙囪通暢，防止“煤氣”中毒7．已知可溶性鹽在水中所解離出的陰、陽(yáng)離子的電荷總數(shù)相等．若測(cè)得某工廠廢液中含有Na+、SO42﹣、K+、Cl﹣四種離子，其中Na+、K+、SO42﹣個(gè)數(shù)比為5：4：3，若SO42﹣的個(gè)數(shù)為3n，則Cl﹣的個(gè)數(shù)為（）A．n B．2n C．3n D．4n8．在下列實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系正確的是（）A．給裝有木炭和氧化銅粉末的試管加強(qiáng)熱B．往裝有氧化銅的試管里逐滴加入稀鹽酸C．試管里裝著有剩余KNO3固體的飽和溶液，加熱試管D．往盛有硝酸銀溶液的試管里逐滴加入稀鹽酸9．現(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果，其中合理的是（）A．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以滴入酚酞溶液后變紅的溶液一定呈堿性B．有機(jī)物中都含有碳元素，所以含碳元素的物質(zhì)一定屬于有機(jī)物C．活潑金屬與鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，所以能與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬D．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)10．對(duì)下列現(xiàn)象或做法中的解釋不正確的是（）A．用含碳酸氫鈉的藥劑治療胃酸過(guò)多癥﹣﹣中和胃里過(guò)多的鹽酸B．在鋼鐵制品表面涂油漆﹣﹣防止生銹C．燃著的木條伸入集氣瓶中立即熄滅﹣﹣二氧化碳不支持燃燒D．大力提倡和推廣使用太陽(yáng)能等新能源﹣﹣因?yàn)榛剂咸N(yùn)藏量是有限的11．下列能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染且取之不盡的天然能源的是（）A．氫氣 B．太陽(yáng)能 C．天然氣 D．石油12．下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是（）A．在稀鹽酸中：Ba2+、Ca2+、CO32﹣B．在氫氧化鈉溶液中：H+、Fe3+、Cl﹣C．在氯化鈉溶液中：K+、Ca2+、NO3﹣D．在硫酸銨溶液中：Na+、Cu2+、OH﹣二、填空題（每空1分，共17分）13．幼兒及青少年缺會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良；煤燃燒排放出的某些氣體在空氣中溶于水，會(huì)形成；一旦發(fā)生火災(zāi)，消防隊(duì)員通常用水來(lái)滅火，該方法的滅火原理是．14．與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的；活性炭可用于除去色素或臭味，是因?yàn)樗哂泻軓?qiáng)的性；用石灰乳和硫酸銅等配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器來(lái)盛裝，用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?5．圖A是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，B是鋁元素在元素周期表中的信息．（1）當(dāng)m＜（10+n）時(shí)，該陰粒子的符號(hào)可能為；（2）當(dāng)m=16時(shí)，A元素在化合物中形成的化合價(jià)可能為；（3）當(dāng)m=17時(shí)，A元素與B形成化合物的化學(xué)式為．16．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．據(jù)圖回答：（1）P點(diǎn)表示的意義是；（2）把t2℃時(shí)等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，析出晶體較多的是；（3）當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用的方法提A物質(zhì)；（4）t2℃時(shí)，將90gA物質(zhì)投入到100g水中，此時(shí)溶液質(zhì)量為g．17．已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，丁是甲與乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一（反應(yīng)條件均已略去），轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：（1）常溫下，若甲為黑色粉末，乙為紅色粉末，甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為；則丙的化學(xué)式是；（2）若丁為常見(jiàn)難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則乙的化學(xué)式是，丙的化學(xué)式為．三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共12分）18．天然氣在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，如果它不完全燃燒會(huì)生成什么物質(zhì)呢？某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將生成的混合氣體依次通過(guò)如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：（1）觀察到A中，證明混合氣體中含有CO2；（2）C中濃硫酸的作用是；（3）觀察到D中粉末由黑色變成色，證明混合氣中含有CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是；（5）從環(huán)保的角度看，此裝置有一個(gè)不足之處，你認(rèn)為是．19．某?；瘜W(xué)興趣小組對(duì)簡(jiǎn)易滅火器反應(yīng)后廢液的成分展開(kāi)了探究：（1）實(shí)驗(yàn)一：確定該廢液中是否含有鹽酸．①選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選擇了如圖所示五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，其中X可以是（填一種具體物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式）；②實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：某同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入少量鋅粒，觀察到，確定廢液中一定不含有鹽酸．（2）實(shí)驗(yàn)二：確定廢液中是否還有碳酸鈉．實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論取少量廢液于試管中，滴加少量的氫氧化鈣溶液廢液中含有碳酸鈉（3）實(shí)驗(yàn)三：處理廢液，回收氯化鈉．欲從廢液中得到純凈的氯化鈉，向廢液中加入過(guò)量的，再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、即可得到純凈的氯化鈉晶體．四、計(jì)算題（共7分）20．將30g碳酸鈉溶液與48.2g氯化鋇溶液混合，兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)．過(guò)濾．所得溶液質(zhì)量為58.5g，試計(jì)算：（1）反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量為g；（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

2015學(xué)年九年級(jí)（下）質(zhì)檢化學(xué)試卷（五）參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共24分．每小題均只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填入答題欄內(nèi)）1．生活中的下列變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的（）A．切割玻璃 B．菜刀生銹 C．蔗糖溶解 D．冰雪融化【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專(zhuān)題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．【解答】解：A、切割玻璃只改變了玻璃的形狀和大小，并沒(méi)有生新物質(zhì)，因此屬于物理變化，而非化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、菜刀生銹是指菜刀中的鐵在與空氣中的水分子和氧氣不斷作用緩慢氧化從而生成新物質(zhì)鐵銹的過(guò)程，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；C、蔗糖溶解是蔗糖分子在水分子中擴(kuò)散的一個(gè)過(guò)程，由于蔗糖分子在水中不會(huì)電離，仍舊以分子的形式存在，因此沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，而非化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、冰雪融化是指固態(tài)的H2O變?yōu)橐簯B(tài)的H2O的過(guò)程，因此沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，而非化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．2．鎘屬于重金屬，會(huì)危害人體健康．2013年抽檢出某地生產(chǎn)的大米四成鎘超標(biāo)．這里的“鎘”可理解為（）A．鎘離子 B．鎘原子 C．鎘元素 D．鎘單質(zhì)【考點(diǎn)】元素的概念．【專(zhuān)題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】大米中的“鎘”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來(lái)描述．【解答】解：大米中的鎘超標(biāo)，這里的鎘不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鎘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．3．在野外和災(zāi)區(qū)可以用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化成飲用水：①化學(xué)沉降（用明礬）②消毒殺菌（漂白粉）③自然沉降④加熱煮沸．以上處理過(guò)程最合理的順序是（）A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③②④【考點(diǎn)】水的凈化．【專(zhuān)題】空氣與水．【分析】根據(jù)幾個(gè)凈化水的步驟在水的凈化中所起的作用，對(duì)將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的凈化步驟進(jìn)行排序．【解答】解：③自然沉降，此操作只是把固體顆粒沉降而并未進(jìn)行徹底分離，在此凈化過(guò)程中應(yīng)是最初的階段；①化學(xué)沉降（用明礬），可除去水中沉降下來(lái)的小固體顆粒，因此應(yīng)排在沉降后；②消毒殺菌（用漂白粉），使用漂白粉在水中生成氯氣殺死水中病菌，此時(shí)水中含有少量氯氣不能直接飲用，在此過(guò)程中不能為最后的凈化操作；④加熱煮沸，通過(guò)加熱煮沸，可使水中氯氣揮發(fā)，并進(jìn)一步殺菌，經(jīng)過(guò)此步凈化后的水達(dá)到了飲用標(biāo)準(zhǔn)，為此凈化過(guò)程的最后步驟．故選B．【點(diǎn)評(píng)】家中使用的自來(lái)水經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化處理后，水中含有少量的氯氣等，另外輸送過(guò)程中可能沾染病菌，因此不宜直接飲用，通過(guò)采取加熱煮沸后，除去水中氯氣及較多量的鈣、鎂離子等并對(duì)水進(jìn)行殺菌4．乙醇（C2H5OH）可用作燃料，下列關(guān)于乙醇說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．從類(lèi)別上：乙醇屬于有機(jī)物B．從變化上：乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水C．從微觀上：乙醇由碳、氫、氧三類(lèi)原子構(gòu)成D．從宏觀上：乙醇由碳、氫、氧三種元素組成【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別．【專(zhuān)題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律；物質(zhì)的分類(lèi)．【分析】A、根據(jù)乙醇的類(lèi)別進(jìn)行解答．B、根據(jù)乙醇含有碳元素、氫元素進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析解答．D、根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A．乙醇是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．B．乙醇是由碳、氫和氧三種元素組成的，所以乙醇完全燃燒生成水和二氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C．乙醇是由分子構(gòu)成的，由乙醇的化學(xué)式為C2H5OH可知，一個(gè)乙醇分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D．乙醇由碳、氫、氧三種元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．5．氫氟酸可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案，雕刻過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)為：4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O，該反應(yīng)屬于（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)【考點(diǎn)】反應(yīng)類(lèi)型的判定；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用．【專(zhuān)題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題．【分析】利用物質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)目來(lái)判斷基本反應(yīng)的類(lèi)型，HF、SiO2、SiF4、H2O都是化合物，則該反應(yīng)是化合物與化合物反應(yīng)生成化合物與化合物．【解答】解：A中化合反應(yīng)是多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，而上述反應(yīng)生成物是兩種，故A錯(cuò)誤．B中分解反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，而上述反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，故B錯(cuò)誤．C中置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，而上述反應(yīng)中無(wú)單質(zhì)，故C錯(cuò)誤．D中復(fù)分解反應(yīng)是化合物與化合物反應(yīng)生化合物與化合物，上述反應(yīng)符合，故D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題雖利用了新信息，但習(xí)題較簡(jiǎn)單，學(xué)生應(yīng)大膽去對(duì)未學(xué)過(guò)的問(wèn)題利用課本學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)分析解答．6．生活中處處離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．春天，花兒朵朵，由于分子在不停運(yùn)動(dòng)我們能聞到花香B．夏天，烈日炎炎，用可樂(lè)等碳酸飲料替代飲水有利于身體健康C．秋天，果實(shí)累累，多吃水果可以補(bǔ)充人體所需的多種維生素D．冬天，寒風(fēng)冽冽，室內(nèi)用煤爐取暖應(yīng)保證煙囪通暢，防止“煤氣”中毒【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；一氧化碳的毒性；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素．【專(zhuān)題】化學(xué)與生活．【分析】A、根據(jù)分子是運(yùn)動(dòng)的特性進(jìn)行分析；B、根據(jù)夏天溫度高，流出的汗水多，應(yīng)飲用一定濃度的食鹽水，有益于健康；C、根據(jù)水果中含有豐富的維生素分析；D、根據(jù)碳在不充分燃燒時(shí)會(huì)生成一氧化碳分析．【解答】解：A、由分子是運(yùn)動(dòng)的．花香的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)能分散到周?chē)目諝庵校?，春天，花兒朵朵，我們能聞到花香．故A解釋正確；B、夏天溫度高，流出的汗水多，造成體內(nèi)的鹽分的損失，應(yīng)飲用一定濃度的食鹽水有益于健康．故B解釋錯(cuò)誤；C、由于水果中含有豐富的維生素．所以，秋天，果實(shí)累累，多吃水果可以補(bǔ)充人體所需的多種維生素．故C解釋正確；D、由于碳在不充分燃燒時(shí)會(huì)生成一氧化碳，一氧化碳有毒．所以，在冬天，寒風(fēng)冽冽，室內(nèi)用煤爐取暖應(yīng)保證煙囪通暢，防止“煤氣”中毒．故D解釋正確．故選B．【點(diǎn)評(píng)】生活中處處離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中善于將化學(xué)知識(shí)與生活緊密聯(lián)系在一起，做到學(xué)以致用．7．已知可溶性鹽在水中所解離出的陰、陽(yáng)離子的電荷總數(shù)相等．若測(cè)得某工廠廢液中含有Na+、SO42﹣、K+、Cl﹣四種離子，其中Na+、K+、SO42﹣個(gè)數(shù)比為5：4：3，若SO42﹣的個(gè)數(shù)為3n，則Cl﹣的個(gè)數(shù)為（）A．n B．2n C．3n D．4n【考點(diǎn)】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．【專(zhuān)題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)題意，可溶性鹽在水中所解離出的陰、陽(yáng)離子的電荷總數(shù)相等；由某工廠廢液中含有Na+、SO42﹣、K+、Cl﹣四種離子，其中Na+、K+、SO42﹣個(gè)數(shù)比為5：4：3，若SO42﹣的個(gè)數(shù)為3n，由可溶性鹽在水中所解離出的陰、陽(yáng)離子的電荷總數(shù)相等，計(jì)算Cl﹣的個(gè)數(shù)即可．【解答】解：由某工廠廢液中含有Na+、SO42﹣、K+、Cl﹣四種離子，其中Na+、K+、SO42﹣個(gè)數(shù)比為5：4：3，若SO42﹣的個(gè)數(shù)為3n，則Na+、K+的個(gè)數(shù)分別是5n、4n，設(shè)Cl﹣的個(gè)數(shù)為x，由可溶性鹽在水中所解離出的陰、陽(yáng)離子的電荷總數(shù)相等，則5n×1+4n×1=3n×2+xx=3n．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】不同難度不大，掌握可溶性鹽在水中所解離出的陰、陽(yáng)離子的電荷總數(shù)相等是正確解答本題的關(guān)鍵．8．在下列實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系正確的是（）A．給裝有木炭和氧化銅粉末的試管加強(qiáng)熱B．往裝有氧化銅的試管里逐滴加入稀鹽酸C．試管里裝著有剩余KNO3固體的飽和溶液，加熱試管D．往盛有硝酸銀溶液的試管里逐滴加入稀鹽酸【考點(diǎn)】碳的化學(xué)性質(zhì)；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；酸的化學(xué)性質(zhì)．【專(zhuān)題】元素化合物知識(shí)型；壓軸實(shí)驗(yàn)題．【分析】A、根據(jù)加強(qiáng)熱時(shí)，木炭和氧化銅粉末的質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系分析；B、根據(jù)氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，固體的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系的分析；C、根據(jù)加熱時(shí)，飽和溶液中KNO3固體的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系的分析；D、根據(jù)硝酸銀溶液能與稀鹽酸反應(yīng)生成沉淀分析．【解答】解：A、由于木炭和氧化銅粉末是有質(zhì)量的，圖象的出發(fā)點(diǎn)不能是零．故A錯(cuò)誤；B、由于氧化銅固體是有質(zhì)量的，圖象的出發(fā)點(diǎn)不能是零．故B錯(cuò)誤；C、由于飽和溶液中有剩余的固體KNO3，是有質(zhì)量的，圖象的出發(fā)點(diǎn)不能是零．故C錯(cuò)誤；D、由于硝酸銀溶液能與稀鹽酸反應(yīng)生成沉淀，固體的質(zhì)量要從無(wú)到有逐漸增大，當(dāng)硝酸銀反應(yīng)完時(shí)，固體的質(zhì)量達(dá)到了最大值．故D正確．故選D．【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析發(fā)生的反應(yīng)，判斷固體質(zhì)量與時(shí)間之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵．9．現(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果，其中合理的是（）A．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以滴入酚酞溶液后變紅的溶液一定呈堿性B．有機(jī)物中都含有碳元素，所以含碳元素的物質(zhì)一定屬于有機(jī)物C．活潑金屬與鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，所以能與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬D．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)【考點(diǎn)】酸堿指示劑及其性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別；置換反應(yīng)及其應(yīng)用．【專(zhuān)題】化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化；物質(zhì)的分類(lèi)；常見(jiàn)的酸酸的通性．【分析】根據(jù)溶液的酸堿性與指示劑的變色、有機(jī)物的概念、鹽酸的性質(zhì)以及置換反應(yīng)的概念間分析解答即可．【解答】解：A、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以滴入酚酞溶液后變紅的溶液一定呈堿性，正確；B、含碳元素的物質(zhì)不一定屬于有機(jī)物，比如二氧化碳屬于無(wú)機(jī)物，錯(cuò)誤；C、能與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是金屬，比如碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，錯(cuò)誤；D、有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，比如過(guò)氧化氫分解生成水的和氧氣是分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；故選A．【點(diǎn)評(píng)】掌握常見(jiàn)的概念是正確解答本題的關(guān)鍵．10．對(duì)下列現(xiàn)象或做法中的解釋不正確的是（）A．用含碳酸氫鈉的藥劑治療胃酸過(guò)多癥﹣﹣中和胃里過(guò)多的鹽酸B．在鋼鐵制品表面涂油漆﹣﹣防止生銹C．燃著的木條伸入集氣瓶中立即熄滅﹣﹣二氧化碳不支持燃燒D．大力提倡和推廣使用太陽(yáng)能等新能源﹣﹣因?yàn)榛剂咸N(yùn)藏量是有限的【考點(diǎn)】常用鹽的用途；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)．【專(zhuān)題】化學(xué)與能源；金屬與金屬材料；常見(jiàn)的鹽化學(xué)肥料；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：A、用含碳酸氫鈉的藥劑治療胃酸過(guò)多癥，是與鹽酸反應(yīng)，但是不是中和反應(yīng)，故填：B、在鋼鐵制品表面涂油漆能防止生銹，正確；C、燃著的木條伸入集氣瓶中立即熄滅是因?yàn)槎趸疾恢С秩紵?，正確；D、大力提倡和推廣使用太陽(yáng)能等新能源因?yàn)榛剂咸N(yùn)藏量是有限的，正確；故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．11．下列能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染且取之不盡的天然能源的是（）A．氫氣 B．太陽(yáng)能 C．天然氣 D．石油【考點(diǎn)】資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)．【專(zhuān)題】分析比較法．【分析】A、根據(jù)氫能的優(yōu)點(diǎn)判斷．B、根據(jù)太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)判斷．C、根據(jù)天然氣的來(lái)源和特點(diǎn)判斷．D、根據(jù)石油的來(lái)源和特點(diǎn)判斷．【解答】解：A、氫氣燃燒生成水，又可以用水來(lái)制取，為可再生能源，但不是天然能源，所以錯(cuò)誤．B、太陽(yáng)能是取之不盡的天然能源，且不排放污染物，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，所以正確．C、天然氣是古代海洋生物遺體經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，是化石能源，不可再生，所以錯(cuò)誤．D、石油也是古代海洋生物遺體經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，是化石能源，不可再生，所以錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評(píng)】能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問(wèn)題，在能源危機(jī)日趨嚴(yán)重的今天，它既是社會(huì)熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，主要側(cè)重能源的分類(lèi)、能源使用對(duì)環(huán)境的影響、新能源開(kāi)發(fā)的技術(shù)和前景等．12．下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是（）A．在稀鹽酸中：Ba2+、Ca2+、CO32﹣B．在氫氧化鈉溶液中：H+、Fe3+、Cl﹣C．在氯化鈉溶液中：K+、Ca2+、NO3﹣D．在硫酸銨溶液中：Na+、Cu2+、OH﹣【考點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題．【專(zhuān)題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題．【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、在稀鹽酸中，稀鹽酸中的氫離子能與CO32﹣結(jié)合生成水和二氧化碳，鋇離子和碳酸根離子結(jié)合產(chǎn)生碳酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、在氫氧化鈉溶液中，H+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成水，氫氧根離子和鐵離子結(jié)合產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、K+、Ca2+、NO3﹣三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在氯化鈉溶液中大量共存，故選項(xiàng)正確；D、在硫酸銨溶液中，NH4+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氨氣和水，Cu2+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了離子共存的問(wèn)題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．二、填空題（每空1分，共17分）13．幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良；煤燃燒排放出的某些氣體在空氣中溶于水，會(huì)形成酸雨；一旦發(fā)生火災(zāi)，消防隊(duì)員通常用水來(lái)滅火，該方法的滅火原理是降低可燃物溫度至著火點(diǎn)以下．【考點(diǎn)】人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；滅火的原理和方法．【專(zhuān)題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；化學(xué)與能源；化學(xué)知識(shí)生活化；化學(xué)與生活．【分析】根據(jù)青少年缺鈣會(huì)引起佝僂病分析；煤燃燒排放的廢氣SO2、NO2溶于雨水，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而形成酸雨分析；根據(jù)滅火原理分析解答．【解答】解：幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良；煤燃燒排放出的SO2、NO2等氣體在空氣中溶于水，會(huì)形成酸雨；一旦發(fā)生火災(zāi)，消防隊(duì)員通常用水來(lái)滅火，該方法的滅火原理是降低可燃物溫度至著火點(diǎn)以下．故答案為：鈣；酸雨；降低可燃物溫度至著火點(diǎn)以下．【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要掌握元素與人體健康、酸雨的形成原因、滅火原理等方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．14．與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)；活性炭可用于除去色素或臭味，是因?yàn)樗哂泻軓?qiáng)的吸附性；用石灰乳和硫酸銅等配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器來(lái)盛裝，用化學(xué)方程式解釋Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．【考點(diǎn)】核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專(zhuān)題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料．【分析】根據(jù)已有的元素化學(xué)性質(zhì)的決定因素、活性炭的性質(zhì)以及鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故填：最外層電子數(shù)，吸附，F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu．【點(diǎn)評(píng)】掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)是正確解答本題的關(guān)鍵．15．圖A是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，B是鋁元素在元素周期表中的信息．（1）當(dāng)m＜（10+n）時(shí)，該陰粒子的符號(hào)可能為N3﹣、S2﹣、Cl﹣；（2）當(dāng)m=16時(shí)，A元素在化合物中形成的化合價(jià)可能為﹣2；（3）當(dāng)m=17時(shí)，A元素與B形成化合物的化學(xué)式為AlCl3．【考點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．【專(zhuān)題】元素位置、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，在陽(yáng)離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，在陰離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，據(jù)此解答．【解答】解：（1）當(dāng)m＜（10+n）時(shí)，該陰粒子是由原子得到電子形成的，當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)易得到電子，所以原子的最外層電子數(shù)可能是：5、6、7．該陰粒子的符號(hào)可能為：N3﹣、S2﹣、Cl﹣；（2）當(dāng)m=16時(shí)，A元素原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在反應(yīng)中易得到兩個(gè)電子，在化合物中形成的化合價(jià)可能為﹣2價(jià)；（3）當(dāng)m=17時(shí)，A元素是氯元素，與金屬形成化合物時(shí)顯﹣1價(jià)，B是鋁元素，化合價(jià)是+3價(jià)，化合物的化學(xué)式為AlCl3．故答案為：（1）N3﹣、S2﹣、Cl﹣；（2）﹣2；（3）AlCl3．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．16．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．據(jù)圖回答：（1）P點(diǎn)表示的意義是t1℃時(shí)，A和B的溶解度相等；（2）把t2℃時(shí)等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，析出晶體較多的是A；（3）當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提A物質(zhì)；（4）t2℃時(shí)，將90gA物質(zhì)投入到100g水中，此時(shí)溶液質(zhì)量為150g．【考點(diǎn)】固體溶解度曲線(xiàn)及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象．【專(zhuān)題】實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究；溶液、濁液與溶解度．【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)可以判斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較；根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)可以判斷隨著溫度的變化，溶液中析出晶體質(zhì)量的大小；一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，一種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，可以用降溫結(jié)晶的方法分離；根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以判斷配制的溶液質(zhì)量．【解答】解：（1）P點(diǎn)表示的意義是t1℃時(shí)，A和B的溶解度相等；（2）把t2℃時(shí)等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃時(shí)，A的溶解度差大于B的溶解度差，因此析出晶體較多的是A；（3）A的溶解度受溫度變化影響較大，B的溶解度受溫度變化影響較小，當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提A物質(zhì)；（4）t2℃時(shí)，A的溶解度是50g，將90gA物質(zhì)投入到100g水中，只能夠溶解50g，此時(shí)溶液質(zhì)量為：50g+100g=150g．故填：t1℃時(shí)，A和B的溶解度相等；A；降溫結(jié)晶；150．【點(diǎn)評(píng)】溶解度曲線(xiàn)能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線(xiàn)可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能相同，也可能不同；溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同．17．已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，丁是甲與乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一（反應(yīng)條件均已略去），轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：（1）常溫下，若甲為黑色粉末，乙為紅色粉末，甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑；則丙的化學(xué)式是H2或CO；（2）若丁為常見(jiàn)難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則乙的化學(xué)式是Ba（OH）2或Ca（OH）2，丙的化學(xué)式為Na2CO3．【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專(zhuān)題】框圖型推斷題；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷．【分析】（1）本題的信息是：常溫下，若乙為紅色粉末（氧化鐵或銅），甲為黑色粉末，甲能夠和乙反應(yīng)，所以乙為氧化鐵，甲為碳；丙也能夠和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生丁，說(shuō)明丙具有還原性，可以是氫氣或一氧化碳；（2）根據(jù)丁為常見(jiàn)難溶性鹽，常溫下甲為氣體，常見(jiàn)的氣體中二氧化碳能夠和氫氧化鈣（或氫氧化鋇）反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣（或碳酸鋇）沉淀；乙若為氫氧化鈣（或氫氧化鋇），則丙為碳酸鹽，如常見(jiàn)的碳酸鈉．【解答】解：（1）常溫下，若乙為紅色粉末（氧化鐵或銅），甲為黑色粉末，甲能夠和乙反應(yīng)，所以乙為氧化鐵，甲為碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑；丙也能夠和氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)生丁，說(shuō)明丙具有還原性，可以是氫氣或一氧化碳，化學(xué)式為：H2或CO；故答案為：H2或CO；2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑；（2）因?yàn)槎槌Ｒ?jiàn)難溶性鹽，常溫下甲為氣體，常見(jiàn)的氣體中二氧化碳能夠和氫氧化鈣（或氫氧化鋇）反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣（或碳酸鋇）沉淀，乙就是氫氧化鈣（或氫氧化鋇），反應(yīng)的方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；若乙若為氫氧化鈣（或氫氧化鋇），則丙為碳酸鹽，如常見(jiàn)的碳酸鈉，反應(yīng)的方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．故答案為：（1）2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑；H2或CO；（2）Ba（OH）2或Ca（OH）2，Na2CO3．【點(diǎn)評(píng)】本題的推斷難度不大，關(guān)鍵是依據(jù)題目所給的特殊物質(zhì)的信息，結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)，通過(guò)正推或逆推或假設(shè)等方式完成符合要求的結(jié)論，然后帶入驗(yàn)證即可．三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共12分）18．天然氣在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，如果它不完全燃燒會(huì)生成什么物質(zhì)呢？某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將生成的混合氣體依次通過(guò)如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：（1）觀察到A中澄清石灰水變渾濁，證明混合氣體中含有CO2；（2）C中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣；（3）觀察到D中粉末由黑色變成紅色，證明混合氣中含有CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+COCu+CO2；（4）從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是吸收混合氣中的二氧化碳?xì)怏w；（5）從環(huán)保的角度看，此裝置有一個(gè)不足之處，你認(rèn)為是沒(méi)有處理尾氣．【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專(zhuān)題】綜合實(shí)驗(yàn)題．【分析】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；濃硫酸具有吸水性，可以用來(lái)干燥氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體；加熱條件下，氧化銅能和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳；二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水；一氧化碳有毒，逸散到空氣中會(huì)污染環(huán)境．【解答】解：（1）觀察到A中澄清石灰水變渾濁，證明混合氣體中含有CO2；（2）C中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣；（3）氧化銅和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+COCu+CO2，所以觀察到D中粉末由黑色變成紅色．（4）從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是吸收混合氣中的二氧化碳?xì)怏w，防止對(duì)檢驗(yàn)一氧化碳產(chǎn)生干擾；（5）從環(huán)保的角度看，此裝置有一個(gè)不足之處，就是沒(méi)有處理尾氣，會(huì)導(dǎo)致一氧化碳逸散到空氣中污染環(huán)境，正確的做法是在導(dǎo)管口處點(diǎn)燃尾氣，或利用塑料袋把尾氣收集起來(lái)．故填：（1）澄清石灰水變渾濁；（2）吸收水蒸氣；（3）CuO+COCu+CO2；（4）吸收混合氣中的二氧化碳?xì)怏w；（5）沒(méi)有處理尾氣．【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．19．某校化學(xué)興趣小組對(duì)簡(jiǎn)易滅火器反應(yīng)后廢液的成分展開(kāi)了探究：（1）實(shí)驗(yàn)一：確定該廢液中是否含有鹽酸．①選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選擇了如圖所示五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，其中X可以是氧化銅（填一種具體物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)式）；②實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：某同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入少量鋅粒，觀察到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生，確定廢液中一定不含有鹽酸．（2）實(shí)驗(yàn)二：確定廢液中是否還有碳酸鈉．實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象化學(xué)方程式結(jié)論取少量廢液于試管中，滴加少量的氫氧化鈣溶液廢液中含有碳酸鈉（3）實(shí)驗(yàn)三：處理廢液，回收氯化鈉．欲從廢液中得到純凈的氯化鈉，向廢液中加入過(guò)量的稀鹽酸，再經(jīng)過(guò)過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可得到純凈的氯化鈉晶體．【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究