康復護理學-20級護理學（22年秋）學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

康復護理學-20級護理學（22年秋）學習通超星期末考試章節(jié)答案2024年ROM測定時，采取正確的測量體位，裸露待測關(guān)節(jié)，測量時避免臨近關(guān)節(jié)替代動作。

答案:對康復強調(diào)功能恢復100%。

答案:錯康復的目的使個體在生理、心理和社會功能方面達到或保持一種最佳狀態(tài)。

答案:對康復醫(yī)學的工作模式是專業(yè)化分工模式。

答案:錯康復護理的原則，包括以下哪些？（）

答案:早起同步;貫穿始終;全面康復;主動參與、注重實用以下哪些是康復護理的職責？（）

答案:評價患者殘疾狀況;功能評估及訓練的護理;輔助工具使用指導;日常生活能力訓練康復強調(diào)功能康復和重建，經(jīng)過康復治療后，功能有可能是以下哪幾種情況？（）

答案:高于之前的狀態(tài);等于之前的狀態(tài);低于之前的狀態(tài)康復醫(yī)學的對象（）？

答案:各種原因引起的功能障礙;老年人群;亞健康狀態(tài)者徒手肌力檢查時，一般從幾級肌力開始?(

)

答案:能否抬起（能抗重力做關(guān)節(jié)全范圍運動），3級康復患者經(jīng)過一段時間治療后，安排在訓練的中期或根據(jù)患者功能情況及時調(diào)整康復計劃，為制定治療計劃提供依據(jù)的是（）

答案:中期評定康復評定適應于（）？

答案:貫穿始終抗痙攣體位擺放時，健側(cè)臥位的患側(cè)下肢屈髖屈膝，并完全由枕頭支持。

答案:對抗痙攣體位擺放時，患側(cè)臥位，患臂內(nèi)收前伸旋前。

答案:錯平衡評定時，采用量表評定屬于客觀評定。

答案:錯抗痙攣體位常用于哪類患者？（）

答案:腦損傷患者;脊髓損傷患者;腦癱患者ADL評定范圍包括下列哪些？（）

答案:體位轉(zhuǎn)移;衛(wèi)生自理;交流能力;社會認知下列哪些是ADL評定的目的？（）

答案:評定治療效果;確定患者生活能否獨立及獨立程度;判定預后;制定治療計劃廣義的ADL評定，除了評定最基本的生活能力之外，還包括（）

答案:與他人交往的能力;社區(qū)內(nèi)的社會活動，比如跳廣場舞平衡能力維持，需要哪些條件？

答案:足夠的肌力，恰當?shù)募埩?良好的關(guān)節(jié)活動;良好的視覺、軀體感覺、前庭功能;正常的中樞神經(jīng)系統(tǒng)整合作用Barthel指數(shù)評定結(jié)果為90分，提示該患者（）

答案:需要他人少量幫助，生活基本自理行走時一側(cè)腳跟著地，到緊接著對側(cè)腳跟著地平均的距離（垂直距離），是（）。

答案:步長人體在無外力作用下能夠從一種姿勢調(diào)整到另外一種姿勢的過程，是（）級平衡。

答案:II進行作業(yè)治療時，應保證安全，充分考慮患者的能量消耗和安全性，以防發(fā)生意外。

答案:對作業(yè)治療在運動療法的基礎上，強調(diào)恢復上肢的精細協(xié)調(diào)動作。

答案:對激光治療時，操作者及患者均應佩戴護目鏡。

答案:對在接受紫外線療法時，應提前了解患者有無近期使用光敏劑，如碘劑等。

答案:對有出血傾向的患者，不影響其接受紫外治療。

答案:錯運動療法要求患者被動參與即可。

答案:錯運動療法主要解決患者運動功能障礙的問題，欲達到改善關(guān)節(jié)活動度、增強肌力、耐力、改善平衡協(xié)調(diào)能力、提高整體運動功能。

答案:對常用的作業(yè)治療方法有哪些？（）

答案:家務勞動;手功能訓練;幫助患者回憶熟悉的事物以提高記憶力;輔助器具的使用活動訓練紅外線療法作用有哪些？（）

答案:改善免疫功能，增強吞噬功能和血管壁的通透性，使細胞活性旺盛，代謝加強，細胞的再生和修復過程加快。;改善局部血液循環(huán)，加速化學反應，使血管擴張，血流加速。;緩解痙攣及鎮(zhèn)痛，降低感覺神經(jīng)的興奮性肌張力下降，肌肉松弛。;促進局部炎癥消退，加快代謝產(chǎn)物和病理產(chǎn)物消除，滲出物吸收，消除腫脹。肌力訓練的原則有哪些？（）

答案:抗阻訓練原則;漸進性抗阻訓練;超負荷原則;超量恢復原則肌力訓練方法中，肌肉長度有變化而肌張力不變，產(chǎn)生關(guān)節(jié)運動。這種運動稱為（）

答案:等張收縮訓練關(guān)節(jié)活動范圍訓練時，以下哪個不是禁忌癥？（）

答案:有內(nèi)固定但骨折未愈合的脊髓損傷患者，急性期體位擺放時，雙下肢應

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心臟水平。

答案:A.高于脊髓損傷的患者，急性期體位擺放時，腕關(guān)節(jié)背伸

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度。

答案:A.30-45脊髓損傷患者，2~3人翻身時，需要嚴密配合，注意維持患者脊柱的穩(wěn)定性，避免因脊柱的不對稱性造成二次損害。

答案:對截癱患者急性期體位擺放時，上肢可自然放松體位即可。

答案:對脊髓損傷患者，急性期仰臥位擺放時，手指自然屈曲，手掌可握毛巾卷，防止形成功能喪失的“猿手”。

答案:對腦癱患兒，在抱姿不正確時會強化患兒的異常姿勢。

答案:對脊髓損傷中，常見的感覺障礙有（）？

答案:疼痛;感覺喪失;感覺分離;感