福建省“超級全能生”2025屆高一物理第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析

福建省“超級全能生”2025屆高一物理第一學(xué)期期中調(diào)研試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示是高速公路旁的交通標(biāo)志，圖中的120表示小汽車必須限制在120km/h內(nèi)行駛，南京40km表示到南京還有40km．120km/h和40km分別指（）A．瞬時速度，位移B．瞬時速度，路程C．平均速度，位移D．平均速度，路程2、關(guān)于速度、速度的改變量、加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是(

)A．物體的速度等于零，加速度一定等于零B．物體的速度改變量大，加速度就大C．物體的速度改變越快，加速度就越大D．在加速直線運(yùn)動中，加速度不可能減小3、取一只扁玻璃瓶，里面盛滿水，用穿有透明細(xì)管的橡皮泥封口，使水面位于細(xì)管中，如圖所示。用手捏玻璃瓶，可以看到透明細(xì)管中的水面變化，說明玻璃瓶在手的作用下發(fā)生了形變。該實驗中所用的思想方法為()A．等效替代B．理想化模型C．轉(zhuǎn)換放大D．控制變量4、某同學(xué)從樓頂讓一石塊自由下落，測得石塊到達(dá)地面的時間是2s，則樓房的高度為（g=10m/s2）（）A．20m B．40m C．45m D．60m5、伽利略對“自由落體運(yùn)動”和“運(yùn)動和力的關(guān)系”的研究，開創(chuàng)了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法。圖、分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程，對這兩項研究，下列說法不正確的是（）A．圖小球在斜面上做勻變速運(yùn)動，合理外推得出自由落體運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動B．圖中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實驗，可“沖淡”重力，使時間測量更容易C．圖的實驗為“理想實驗”，通過邏輯推理得出物體的運(yùn)動不需要力來維持D．圖中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的，實驗可實際完成6、下列關(guān)于力的說法正確的是（）A．力是物體對物體的作用，所以發(fā)生力的作用必須相互接觸B．物體受到的幾個共點力的合力一定大于每一個分力C．一個物體靜止在斜面上，物體所受重力沿垂直斜面方向上的分力就是物體對斜面的壓力D．一個2N的力可以分解為7N和6N的兩個力7、如圖甲所示，重為G的物體在水平向右的壓力F作用下靜止在豎直墻上，F(xiàn)隨時間t均勻減小，如圖乙所示，物體與墻的最大靜摩擦因數(shù)為μ，物體始終靜止.設(shè)墻對物體的彈力為N、物體與墻的最大靜摩擦力為fm、物體受到的摩擦力為f，下列圖象能正確表示各力隨時間變化的是(A．B．C．D．8、如圖所示，兩塊相同的木板在水平壓力作用下，夾持著重量均為G的完全相同的4塊磚保持靜止不動的狀態(tài)，這時相互作用的摩擦力分別為：（）A．木板對磚塊1的摩擦力大小為2GB．磚塊2對磚塊3的摩擦力為0C．磚塊1對磚塊2的摩擦力大小為GD．磚塊3對磚塊4的摩擦力大小為09、如圖所示，A、B兩質(zhì)點相對于同一參考系在同一直線上運(yùn)動的位移—時間圖象，根據(jù)圖象可知（）A．A、B兩質(zhì)點的出發(fā)點相距B．A、B兩質(zhì)點同時向同一方向運(yùn)動C．在運(yùn)動過程中，A質(zhì)點比B質(zhì)點運(yùn)動的快D．當(dāng)時，A、B兩質(zhì)點的速度大小相等10、設(shè)物體運(yùn)動加速度為a、速度為v、位移為x，現(xiàn)有四個不同物體的運(yùn)動圖象如圖，假設(shè)物體在t=0時的速度均為零，則物體不做單向直線運(yùn)動的圖象是A． B．C． D．11、下列說法中不正確的是（）A．重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，但重心不一定在物體上B．形狀規(guī)則的物體的重心與其幾何中心重合C．兩個物體只要接觸就會產(chǎn)生彈力D．靜止水平地面上的汽車受到向上的彈力，是因為地面向下發(fā)生了形變12、下面的位移-時間圖像和速度-時間圖象中表示勻速直線運(yùn)動的有()A．B．C．D．二．填空題(每小題6分，共18分)13、下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出．由圖數(shù)據(jù)可求得：（1）該物體的加速度為__________m/s2，（2）第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為__________cm，（3）打第2個點時該物體的速度為_____________m/s.（均保留3位有效數(shù)字）14、小明同學(xué)用圖甲所示的裝置完成了“驗證力的平行四邊形定則”實驗，實驗步驟如下：①用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點，兩個細(xì)繩套系在橡皮條的另一端。②用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細(xì)繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)紙面上某一位置。③用鉛筆描下結(jié)點位置，記為O，記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2；④只用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套把橡皮條拉到步驟②中的長度，記錄測力計的示數(shù)F3，并沿此時細(xì)繩（套）的方向用鉛筆描出兩個點；⑤按照照力的圖示要求，作出拉力F1、F2、F3?；卮鹣铝袉栴}：（1）步驟③中漏掉了______；（2）步驟④中錯誤的是______；（3）糾正了上述步驟中的問題后，重新完成實驗，根據(jù)標(biāo)注的信息，做出力F1、F2、F3的圖示，如圖乙所示。請你在答題卡上規(guī)定區(qū)域做出F1、F2的合力F______，并比較F和F3，得出結(jié)論____。15、如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶，紙帶上相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為T＝0.10s，其中S1＝7.05cm、S1＝7.68cm、S3＝8.33cm、S4＝8.95cm、S5＝9.61cm、S6＝10.16cm，則A點處瞬時速度的大小vA＝_____m/s，小車加速度的計算表達(dá)式為a＝_____，加速度的大小為a＝_____m/s1．（計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）如果當(dāng)時交變電流的頻率是f＝60Hz，而計算時仍按f＝50Hz，那么速度的測量值_____（選填：偏大、偏小、相等）（已知：T＝）三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，在游樂場中，有一種大型游戲機(jī)械叫“跳樓機(jī)”。參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面120m的高處，然后由靜止釋放。為研究方便，可以認(rèn)為座椅沿軌道做自由落體運(yùn)動3s后，開始受到恒力制動，做勻減速運(yùn)動，且下落到離地面速度剛好減小到零。然后再讓座椅以相當(dāng)緩慢的速度穩(wěn)穩(wěn)落下，將游客送回地面，取g=10m/s2。求：(1)座椅在自由下落結(jié)束時刻的速度是多大？(2)座椅在勻減速階段的加速度是多少？(3)求游客從靜止釋放到穩(wěn)穩(wěn)落地整個過程的平均速度？17、（10分）如圖所示，質(zhì)量為60kg的滑雪運(yùn)動員，在傾角θ為37°的斜坡頂端，從靜止開始勻加速下滑100m到達(dá)坡底，用時10s．（忽略空氣影響，g取10m/s2）（1）在圖上用刻度尺作出運(yùn)動員的受力示意圖；（2）求運(yùn)動員到達(dá)坡底時的速度大小；（3）求運(yùn)動員最后1s的平均速度大?。?/p>

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】

平均速度表示某一段時間或一段位移內(nèi)的速度，瞬時速度表示某一時刻或某一位置的速度．路程表示運(yùn)動軌跡的長度，位移的大小等于初位置到末位置的距離．交通標(biāo)志里的限速標(biāo)志是每一時刻的速度均不能超過該速度；故為瞬時速度；里程88km指的是行駛路程，即汽車經(jīng)過軌跡軌跡的長度；故選B．【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道路程和位移的區(qū)別，以及知道瞬時速度和平均速度的區(qū)別2、C【解析】試題分析：物體的速度不等于零，加速度可能等于零，如勻速直線運(yùn)動，故A正確；根據(jù)可知加速度a由速度的變化量和速度發(fā)生改變所需要的時間共同決定，雖然大，但更大時，a可以很小，故B錯誤；加速度的物理意義是表示物體速度變化的快慢，則知速度變化越快，加速度一定越大，故C正確；加速度的物理意義是表示物體速度變化的快慢，物體的速度變化率越大，加速度就越大，故D正確．考點：考查了對加速度的理解3、C【解析】

玻璃瓶內(nèi)裝滿水，用穿有透明細(xì)管的橡皮泥封口，手捏玻璃瓶，細(xì)管內(nèi)液面高度變化，說明玻璃瓶發(fā)生形變；該實驗采用轉(zhuǎn)換放大的思想，通過水面的上升得出了玻璃瓶的形變，故C正確，A、B、D錯誤；故選C。【點睛】明確實驗原理，知道細(xì)管中的水面由于瓶受到擠壓發(fā)生形變而上升，故采用了實驗方法為轉(zhuǎn)換放大法。4、A【解析】

根據(jù)自由落體位移方程可得樓的高度：，BCD錯誤A正確。5、D【解析】

A．伽利略通過實驗得出小球在斜面上做勻變速運(yùn)動，合理外推得出自由落體運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動，故A正確；B．設(shè)想物體下落的速度與時間成正比，因為當(dāng)時無法測量物體的瞬時速度，所以伽利略通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)證明如果速度與時間成正比，那么位移與時間的平方成正比；由于當(dāng)時用滴水法計算，無法記錄自由落體的較短時間，伽利略設(shè)計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，來“沖淡”重力得作用效果，而小球在斜面上運(yùn)動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，所用時間長的多，所以容易測量。伽利略做了上百次實驗，并通過抽象思維在實驗結(jié)果上做了合理外推。故B正確；C．伽利略用抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實驗相結(jié)合的方法得到物體的運(yùn)動不需要力來維持，故C正確；D．實際中沒有摩擦力的斜面并不存在，故該實驗無法實際完成，故D錯誤；本題選不正確的，故選D。6、D【解析】

A．力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用不一定必須相互接觸，例如磁體之間的作用，選項A錯誤；B．物體受到的幾個共點力的合力不一定大于每一個分力，可能等于也可能小于每一個分力，選項B錯誤；C．一個物體靜止在斜面上，物體所受重力沿垂直斜面方向上的分力大小等于物體對斜面的壓力大小，選項C錯誤；D．7N和6N的力的合力范圍是1N~13N，則一個2N的力可以分解為7N和6N的兩個力，選項D正確。7、AB【解析】

對水平方向上分析可知，物體受到的墻面的支持力一直與壓力大小相等，方向相反，故變化規(guī)律與F的規(guī)律相同，故A正確；最大靜摩擦力fm=μF，故說明最大靜摩擦力也隨著壓力的增大而增大，故變化規(guī)律與F規(guī)律相同，故B正確；物體保持靜止，則說明物體處于平衡狀態(tài)，摩擦力一直等于重力，故C錯誤；靜摩擦力與壓力無關(guān)，大小一直等于重力，故D錯誤．故選【點睛】本題考查靜摩擦力的分析問題，要注意明確靜摩擦力大小取決于外力的大小，但最大靜摩擦力與正壓力是成正比，本題還要注意明確最大靜摩擦力取決正壓力，與重力是無關(guān)的．8、ABC【解析】先對4塊磚整體受力分析，受重力4G和兩側(cè)木板對磚向上的靜摩擦力2f，根據(jù)平衡條件，有：2f=4G，解得：f=2G，即木板對磚1、4的靜摩擦力為2G；故A正確；再對磚3、4整體分析，受重力2G，木板對其向上的靜摩擦力，大小為f=2G，設(shè)2對3、4的靜摩擦力為f′，向上，根據(jù)平衡條件，有：f′+f=2G，故f′=2G-f=1．故B正確；對2、3組成的整體進(jìn)行受力分析可知，受重力2G，由對稱性可知1對2和4對3的向上的靜摩擦力相等方向相同，合力大小為2f″=2G，所以有：f″=G，即磚塊1對磚塊2的摩擦力大小為G，磚塊4對磚塊3的摩擦力大小為G；根據(jù)牛頓第三定律可知，磚塊3對磚塊4的摩擦力大小為G．故C正確，D錯誤．故選ABC.9、ABC【解析】

A.質(zhì)點A從距離原點正方向上處出發(fā)，質(zhì)點B從原點出發(fā)，則兩個質(zhì)點運(yùn)動的出發(fā)點相距，故A正確；B.質(zhì)點A和B在t＝0時刻同時出發(fā)，都向正方向運(yùn)動，故B正確；C.圖線的斜率等于速度，則知質(zhì)點A運(yùn)動的速率比質(zhì)點B運(yùn)動的速率大，故C正確；D.當(dāng)時，兩物體到達(dá)了同一位置，速度大小不相等，故D錯誤；10、ABC【解析】

A.該圖線為位移-時間圖線，圖線的斜率表示速度。由圖線直接可知，0-1s，物體沿負(fù)方向運(yùn)動；1-3s，物體沿正方向運(yùn)動；3-5s，物體沿負(fù)方向運(yùn)動，物體不做單向直線運(yùn)動，故A正確；B.該圖線為速度時間圖線，圖線的正負(fù)表示運(yùn)動方向。由圖線直接可知，0-2s，物體沿正方向運(yùn)動；2-4s，物體沿負(fù)方向運(yùn)動；4-6s，物體沿正方向運(yùn)動。物體不做單向直線運(yùn)動，故B正確；C.該圖線為a?t圖線，第1s內(nèi)向正方向做勻加速運(yùn)動，第2s內(nèi)向正方向做勻減速運(yùn)動，2s末速度為0m/s；第3s內(nèi)向負(fù)方向做勻加速直線運(yùn)動，第4s內(nèi)向負(fù)方向做勻減速直線運(yùn)動，4s末速度為0m/s。物體不做單向直線運(yùn)動，故C正確；D.該圖線為a?t圖線，前2s內(nèi)向正方向做勻加速運(yùn)動，2?4s內(nèi)向正方向做勻減速直線運(yùn)動，4s末速度為零；4?6s內(nèi)向正方向做勻加速直線運(yùn)動，物體運(yùn)動方向不變，故D錯誤。故選：ABC11、BC【解析】A、重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，但重心不一定在物體上，A正確；

B、形狀規(guī)則質(zhì)量分布均勻的物體的重心與其幾何中心重合，B錯誤；

C、兩個物體接觸且發(fā)生彈性形變就會產(chǎn)生彈力，C錯誤；

D、靜止水平地面上的汽車受到向上的彈力，是因為地面向下發(fā)生了形變，要恢復(fù)原狀從而對汽車產(chǎn)生向上的彈力作用，故D正確。點睛：重心位置的判斷是考查的重點，重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的，但重心不一定在物體上，形狀規(guī)則質(zhì)量分布均勻的物體的重心與其幾何中心重合，兩個物體接觸且發(fā)生彈性形變就會產(chǎn)生彈力。12、AB【解析】

v-t圖象中，與時間軸平行的直線表示做勻速直線運(yùn)動，傾斜的直線表示勻變速直線運(yùn)動，斜率表示加速度；x-t圖象中，與時間軸平行的直線表示靜止，傾斜的直線表示勻速直線運(yùn)動，斜率表示速度的大小?！驹斀狻緼項：v-t圖象中，與時間軸平行的直線表示做勻速直線運(yùn)動，故A正確；B、C、D項：x-t圖象中，與時間軸平行的直線表示靜止，傾斜的直線表示勻速直線運(yùn)動，故B正確，C、D錯誤。故應(yīng)選：A、B?！军c睛】本題是速度--時間圖象和位移-時間圖象的應(yīng)用，能根據(jù)圖象讀取信息，要明確斜率的含義。二．填空題(每小題6分，共18分)13、【小題1】0.74【小題1】4.36【小題3】0.47【解析】（1）設(shè)1、1間的位移為x1，1、3間的位移為x1，3、4間的位移為x3，4、5間的位移為x4；因為周期為T=0.01s，且每打5個點取一個記數(shù)點，所以每兩個點之間的時間間隔T=0.1s；由勻變速直線運(yùn)動的推論xm-xn=（m-n）at1得：x4-x1=3at1代入數(shù)據(jù)得：

（5.83-3.61）×10-1=3a×0.11

解得：a=0.737m/s1．

（1）第3個記數(shù)點與第1個記數(shù)點的距離即為x1，由勻變速直線運(yùn)動的推論：x1-x1=at1得：

x1=x1+at1代入數(shù)據(jù)得：x1=3.61×10-1+0.74×0.11=0.0436m=4.36cm；

（3）打第1個點時的瞬時速度等于打1、3之間的平均速度，因此有：；點睛：對于紙帶的問題，我們要熟悉勻變速直線運(yùn)動的特點和一些規(guī)律，提高應(yīng)用基本規(guī)律解答實驗問題的能力．尤其是推論xm-xn=（m-n）at1可提供兩組數(shù)據(jù)與加速度的關(guān)系．14、記錄兩個力F1和F2的方向橡皮條拉到步驟（2）中的長度不對，應(yīng)該將結(jié)點拉到O點在誤差允許的范圍內(nèi)，F(xiàn)與F3近似相同，即分力與合力滿足平行四邊形定則【解析】

（1）[1]步驟③中漏掉了記錄兩個力F1和F2的方向；（2）[2]步驟④中錯誤的是：橡皮條拉到步驟（2）中的長度不對，應(yīng)該將結(jié)點拉到O點；（3）[3]做出力的平行四邊形如圖[4]比較F與F3可知，在誤差允許的范圍內(nèi)，F(xiàn)與F3近似相同，即分力與合力滿足平行四邊形定則。15、0.860.64偏小【解析】

根據(jù)“做“研究勻變速直線運(yùn)動”實驗中，”、“A點處瞬時速度的大小”、“小車加速度的計算表達(dá)式”可知，本題考查研究勻變速直線運(yùn)動實驗利用實驗打出的紙帶求瞬時速度和加速度，根據(jù)勻變速運(yùn)動中某段時間內(nèi)的平均速度等于時間中點的瞬時速度，相鄰時間內(nèi)的位移差等于aT1，列式求解及可?！驹斀狻坷脛蜃兯僦本€運(yùn)動的推論得：vA＝＝m/s＝0.86m/s。由于相鄰的計數(shù)點間的時間間隔相等，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式△x＝aT1可以求出加速度的大小，得：s4﹣s1＝3a1T1s5﹣s1＝