2024年《雷雨閃電》小班教案

2024年《雷雨閃電》小班教案

《雷雨閃電》小班教案1

活動目標(biāo)：

1.通過歌曲引導(dǎo)幼兒初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。

2.讓幼兒了解一些必要的生活常識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。

3.通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

4.能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準(zhǔn)備：

L提前觀察夏天雷雨閃電現(xiàn)象（可根據(jù)天氣情況隨機(jī)進(jìn)行）。

2.打雷下雨的錄音。

3.人們避雷的課件。

活動過程：

1.聽錄音，組織幼兒討論：

⑴你聽到的是什么聲音？

⑵電閃雷鳴下大雨時天空劇十么樣子的？

⑶電閃雷鳴時你先看到閃電還是先聽到雷聲？

2.學(xué)唱歌曲《夏天的雷雨》

⑴用詩歌的形式介紹歌詞。

⑵讓幼兒初步懂得用一問一答的方式來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容

⑶讓幼兒初步了解和學(xué)唱切分音，增強(qiáng)節(jié)奏感。

3.出示人們避雷的圖片，對幼兒進(jìn)行安全教育。

4.引導(dǎo)幼JL在美工區(qū)進(jìn)行美工活動，添畫"夏天的.雷雨”并分析它與春天小雨的不同。

5.組織幼兒討論下雨時人們的防雨工具，繪畫“雨傘”。

活動反思：

"閃電雷鳴”對小班的孩子來說是陌生的，初次放錄音時，孩子們都做出了很夸張的表情,

并用手掩住了耳朵，結(jié)合錄象加上老師的講解，孩子們對電閃雷鳴不再害怕，并明白了他們的簡

單原理?；顒又?，孩子們對切分音的掌握不錯，對一問一答的形式很感興趣。延伸活動中，孩子

們對避雷很感興趣，教師抓住這一時機(jī)，把知識傳授給孩子。

《雷雨閃電》小班教案2

活動目標(biāo)

1、初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。

2、了解打雷下雨時正確的躲避方法，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意和能力。

3、學(xué)習(xí)用一問一答的方式來表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，學(xué)唱切分音，增強(qiáng)節(jié)奏感。

活動準(zhǔn)備

1、課件：雷雨閃電

2、聲音：打雷

3、圖片-人們避雨

活動過程

一、導(dǎo)入

1、老師彈琴，幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。

2、談話引出課題。

二、展開

1、播放聲音：閃電雷鳴，暴雨

組織幼兒自由討論，閃電雷鳴下大雨時天空是什么樣子的？

想象夏天雷雨的情景。

2、學(xué)唱歌曲《夏天的雷雨》。

⑴教師示范演唱歌曲。

(2)聽音樂，為歌曲拍打節(jié)奏。

(3)學(xué)說歌詞。

(4)整體教唱歌曲。

(5)分段教唱歌曲。

(6)幼兒跟著老師琴練習(xí)唱。

(7)集體一起跟著琴唱。

(8)分組采用一問一答的形式進(jìn)行對歌練習(xí)。

讓幼兒在優(yōu)美的歌聲中，對夏季奇妙的自然現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的、興趣，感受夏天的美麗。

3、觀察圖片：人們避雨

使幼兒正確了解打雷時正確的躲避方法，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

4、添畫：夏天的雷雨

告訴幼兒由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太陽雨、避雷針等。

讓孩子們大膽講述你添畫的是什么?學(xué)習(xí)用簡短的語言表達(dá)自己的作品。

三、結(jié)束

1、與孩子們一起對作品進(jìn)行展評并張貼在互動墻壁上。

2、聽音樂表演《夏天的雷雨》

歌曲：夏天的雷雨(歌詞)

天空中一閃閃，什么光發(fā)亮?

天空中轟隆隆，什么聲音響？

天空中嘩啦啦，什么落下來？

小朋友請你快快想一想。

一閃閃一閃閃，閃電光發(fā)亮。

轟隆隆轟隆隆，打雷聲音響。

嘩啦啦嘩啦啦，大雨落下來，

告訴你這是夏天的雷雨。

《雷雨閃電》小班教案3

活動目標(biāo)：

1、在熟唱歌曲的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒以輕巧地、有爆發(fā)力地聲音唱出夏天雷雨時的情景。

2、啟發(fā)幼兒通過樂器和身體動作有節(jié)奏地表達(dá)出歌曲中雷雨時的各種聲音。

3、通過歌曲來發(fā)展幼豐富的想象力和表現(xiàn)力。

4、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

5、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、錄有閃電、雷、雨聲的音帶。

2、歌曲音帶。

工鼓、沙球、木魚等打擊樂器若干v

活動過程：

一、歌曲導(dǎo)入

1、播放錄有雷、閃電、雨聲的‘音帶，讓幼兒說說都聽到了哪些聲音。

（這些聲音在我們學(xué)過的哪首歌里有的?）

2、幼兒演唱歌曲《夏天的雷雨》（合唱、領(lǐng)唱）要求以輕巧地、有爆發(fā)力的聲音唱出夏天雷

雨時的感覺。

二、敲擊樂器來模擬歌曲中的各種聲音

1、出示各種不同的樂器，讓個別幼兒來選擇樂器，并敲擊樂器模擬閃電聲、雷聲和雨聲。

2、讓幼兒自由選擇樂器并分成三組，在教師的引導(dǎo)下合作演示夏天雷雨中的閃電、雷、雨

的聲音。

3、播放音帶，讓幼兒跟著音樂敲擊樂器。

三、用其他的方法來模擬閃電、雷、雨的聲音

1、啟發(fā)幼兒用肢體或其他的方法來發(fā)出類似閃電、雷、雨的聲音。

（如：用跺腳來模擬雷聲，用拍腿拍肩來模擬雨聲等）

2、播放音帶讓幼兒用技體發(fā)聲的方法來模擬歌曲中的各種聲音。

活動反思：

興趣是幼學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音

樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼1序習(xí)的欲望,使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，

表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

《雷雨閃電》小班教案4

活動目標(biāo)

1.通過歌曲弓I導(dǎo)幼兒初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣彳突待征，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣.

2.引導(dǎo)幼步了解打雷下雨時正確的躲避方法，克服恐懼心、理，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)

意和能力。

3.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

4.學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

活動準(zhǔn)備

1.提前觀察夏天雷雨仄電現(xiàn)象(也可根據(jù)天氣狀況隨機(jī)進(jìn)行)。

2.打雷下雨的錄音。

3.人們避雨的圖片。

活動過程

「刑能汾：

1.老師彈琴，幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。

2.談話引出課題。

二.基本部分：

1.聽錄音，組織幼兒自由討論，閃電雷鳴下大雨時天空是什么樣子的?(?來源快思老師教案網(wǎng))

想象夏天雷雨的情景。

2.學(xué)唱歌曲《夏天的雷雨》。

(1)教師示范演唱歌曲。

(2)聽音樂，為歌曲拍打節(jié)奏。

(3)學(xué)說歌詞。

(4)整體教唱歌曲。

(5)分段教唱歌曲。

(6)幼兒跟著老師琴練習(xí)唱.

(7)集體一起跟著琴唱。

(8)分組采用一問一答的形式進(jìn)行對歌練習(xí)。

讓幼兒在優(yōu)美的歌聲中，對夏季奇妙的自然現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的興趣，感受夏天的美麗。

3.出示人們避雷的圖片，使幼兒正確了解打雷時正確的躲避方法，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識

和能力。

4.引導(dǎo)幼在美工區(qū)進(jìn)行美工活動，添畫"夏天的雷雨"，并抓住適當(dāng)時機(jī)，告訴幼兒由夏

天的雷雨而引申出的.新事物，如，彩虹、太陽雨、避雷針等。

讓孩子們大膽講述你添畫的是什么?學(xué)習(xí)用簡短的語言表達(dá)自己的作品。

三.活動延伸：

與孩子們一起對作品進(jìn)行展評并張貼在互動墻壁上。

四.結(jié)束部分：

聽