專題14按要求完成句子練習(xí)-兩年（2021-2022）小升初語文真題匯編

專題14按要求完成句子練習(xí)（解析版）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________1．（2022·山東棗莊·小升初真題）按要求完成句子練習(xí)。（1）共產(chǎn)黨員什么困難都能克服。（改為雙重否定句）（2）誰都佩服那些在新冠肺炎疫情肆虐時救死扶傷的白衣戰(zhàn)士。（改為反問句）（3）他的房間很小。（改為夸張句）（4）淡藍(lán)色的熒光融入了女子美麗的生命和不屈的信念。（縮句）（5）那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”（改為轉(zhuǎn)述句）（6）難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改為陳述句）（7）如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃。（仿寫句子）如果你種下的是西瓜，________天你將收獲。如果（8）以“月亮”為描寫對象，分別寫一個比喻句和擬人句。①比喻句：②擬人句：【答案】

1.共產(chǎn)黨員沒有什么困難不能克服。

2.難道有誰不佩服那些在新冠肺炎疫情肆虐時救死扶傷的白衣戰(zhàn)士嗎？

3.他的房間很小，只有巴掌大小。4.熒光融入了生命和信念。5.那挑山工想了想說，他們哪里有近道，還不是和我們是一條道？6.你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案，不應(yīng)該得分。7.夏

一片碧綠

你種下的是橘子，秋天你將收獲一片橘黃。8.彎彎的月亮像一艘小船。

月亮妹妹還挺害羞的：來之前，她先躲在晚霞朝暉后面，瞅見太陽哥哥快回家了，才帶上云兒織的紗布，踩著云梯徐徐走來。【詳解】（1）本題考查肯定句轉(zhuǎn)換成雙重否定句。這類題轉(zhuǎn)換成雙重否定句時，不能改變愿意，在合適的位置加上雙重否定詞。根據(jù)句子意思，加上“沒有......不”合適，句子改為共產(chǎn)黨員沒有什么困難不能克服。（2）本題考查句型轉(zhuǎn)換。陳述句改為反問句，加上反問詞、疑問助詞，句號改為問號，句中的肯定改為否定。句子改為難道有誰不佩服那些在新冠肺炎疫情肆虐時救死扶傷的白衣戰(zhàn)士嗎？（3）本題考查改為夸張句?？鋸垼簽榱诉_(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式?？梢愿臑樗姆块g很小，只有指甲蓋大小。（4）本題考查縮句?？s句要保留句子主干，去掉修飾的成分。句子中“淡藍(lán)色”修飾“熒光”，“美麗”修飾“生命”，“不屈”修飾信念。最后句子縮寫為熒光融入了生命和信念。（5）本題考查直接引語改為間接引語。要去掉引號和冒號，改為逗號。改變?nèi)朔Q代詞，“我們”改為“他們”，“你們”改為“我們”。最后句子改為那挑山工想了想說，他們哪里有近道，還不和我們是一條道？（6）本題考查反問句改為陳述句。要改問號為句號，去掉反問詞，句中的肯定改為否定。最后句子變?yōu)槟銈兏鶕?jù)錯誤的信息得出的錯誤答案，不應(yīng)該得分。（7）本題考查仿寫句子。要仿寫的是種下一種植物或水果，收獲什么顏色?？梢苑聦懭绻惴N下的是石榴，秋天你將收獲一片火紅。（8）本題考查運用修辭手法寫句子。比喻：用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一?？梢詫憟A圓的月亮好像大玉盤。擬人：將本來不具備人的動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子，將事物人格化?？梢詫懫＞氲脑铝炼氵M(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星在放哨。2．（2022·廣西崇左·小升初真題）按要求寫句子。（1）籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。（縮寫句子）（2）“棗子同赤豆擱多了。”媽媽跟八兒說。（用一詞替換“說”，句意不變）（3）至于水，我故鄉(xiāng)的小村子到處遍地都是。（修改病句）（4）按括號內(nèi)提示的不同意思分別用“新鮮”造句。新鮮（空氣不含雜類氣體）：新鮮（新奇、稀罕）：【答案】1.干草是巢。

2.“棗子同赤豆擱多了?！眿寢尭嬖V八兒。

3.至于水，我故鄉(xiāng)的小村子遍地都是。##至于水，我故鄉(xiāng)的小村子到處都是。

4.①雷雨過后，空氣更加新鮮了。②我發(fā)現(xiàn)了一件新鮮的事?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生縮句的能力。去掉修飾語“籠內(nèi)還有一卷”“那是”“小鳥舒適又溫暖的”，留下主干，即：干草是巢。（2）本題考查學(xué)生詞語理解的能力。可以把“說”改為“告訴”。比如：“棗子同赤豆擱多了。”媽媽告訴八兒。（3）本題考查學(xué)生修改病句的能力。用詞重復(fù)，“到處”“遍地”刪其一。比如：至于水，我故鄉(xiāng)的小村子遍地都是?；蛑劣谒?，我故鄉(xiāng)的小村子到處都是。（4）本題考查學(xué)生詞語造句的能力。新鮮（空氣不含雜類氣體）：一場雨過后，空氣真新鮮啊!新鮮（新奇、稀罕）：上網(wǎng)對鄉(xiāng)下的孩子來說還是件新鮮事。3．（2022·山東泰安·小升初真題）句子加工廠。（1）香山的秋天是個令人向往的地方。（修改病句）（2）同學(xué)們都說李醫(yī)生是好人。（改為雙重否定句，使句子意思不變）（3）冬眠是動物為適應(yīng)冬季的寒冷和食物不足而出現(xiàn)的休眠現(xiàn)象。（縮句）（4）媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（5）遇到挫折，我們怎么能灰心喪氣呢？（改為陳述句）【答案】1.秋天的香山是個令人向往的地方。2.同學(xué)們沒有不說李醫(yī)生是好人的。3.冬眠是休眠現(xiàn)象。

4.媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點。5.

遇到挫折，我們不能灰心喪氣。【詳解】本題考查句子練習(xí)。（1)考查學(xué)生病句的辨析能力。屬于搭配不當(dāng)，“秋天”不能是“地方”，把“秋天”和“香山”交換位置。修改為：秋天的香山是個令人向往的地方。（2）考查肯定句轉(zhuǎn)換雙重否定句。首先要把雙重否定詞加在句子合適的位置上。其次要熟記雙重否定詞,選擇合適的否定詞。把一定肯定會等詞替換或者刪掉,加上雙重否定詞“不得不”、“不能不”、“沒有不”等，本題“都”改為雙重否定詞“沒有不”。（3）考查學(xué)生的縮句能力?？s寫句子就是去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子縮寫成一個最簡單的句子。去掉“、為動物適應(yīng)冬季的寒冷和食物不足而出現(xiàn)的”限定和修飾成分，保留下來的主要成分就是冬眠是休眠現(xiàn)象。（4）考查直述句改為轉(zhuǎn)述句。陳述句改轉(zhuǎn)述句可以利用口訣：一找人稱；二去冒、引改為逗；三看句前誰對誰；四改人稱你我他；五改之后讀又讀?！拔摇笔翘崾菊Z中第一人，“我”改“他（她）”；“你”是提示語中第二人，原句中“他（她）”要寫明。此題在解答時根據(jù)口訣可把“我”改“她”，冒號改成逗號，引號去掉，因此這句改為：媽媽說，她今天晚上要加班，回家要遲一點。（5）本題考查反問句改陳述句。反問句改為陳述句的方法：1.將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。2.將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。3.將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉。4.問號改為句號。本句中“怎么”去掉，“能”改為“不能”，“呢”去掉，“？”改為“。”修改為：遇到挫折，我們不能灰心喪氣。4．（2022·河北石家莊·小升初真題）按要求寫句子。（1）這次競賽題目較難，我雖然都做完了，但能否進(jìn)入前三名，我心里還是。（寫一句歇后語）（2）住方家大院的八兒，今天喜得很。（改為夸張句）（3）這學(xué)期，我們班同學(xué)普遍閱讀能力提高了。（修改病句）（4）即將畢業(yè)，請你給你心中印象最深刻的老師或者同學(xué)擬寫一條富有文采的贈言（30字左右，至少使用一種修辭方法）?！敬鸢浮?/p>

1.十五個吊桶打水——七上八下

2.住方家大院的八兒，今天喜得都要發(fā)瘋了。3.這學(xué)期，我們班同學(xué)的閱讀能力普遍提高了。4.您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘?！驹斀狻靠疾榱宋膶W(xué)常識的積累、改寫句子、修改病句、語言表達(dá)能力。（1）考查歇后語。學(xué)生平時應(yīng)注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，很容易找到答案。根據(jù)語境分析可知表達(dá)人物心情不安的歇后語：“十五個吊桶打水——七上八下”，意思是比喻一個人的心情非常不安，心里頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。（2）考查改寫句子。夸張句的特點是一件微小的事情通過比喻的方法放大事情或者夸大其詞的描述?！敖裉煜驳煤堋毙枰咽虑榉糯?，可以改為“喜得都要發(fā)瘋了”。（3）考查修改病句。語序不當(dāng)，“普遍”和“閱讀能力”調(diào)換位置，應(yīng)該改為“閱讀能力普遍提高了”。（4）考查口語交際的能力。解答此題時要緊密結(jié)合題干信息“即將畢業(yè)”“富有文采的贈言”，注意“文采”的語言，往往涉及到修辭手法的運用，可以用哪個比喻，引用名人名言等增加文采。比如：那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。5．（2022·湖南邵陽·小升初真題）按要求完成句子練習(xí)。（1）仿照例句的寫法寫一句話。每個人都渴望得到別人的理解，同時也應(yīng)該學(xué)會理解別人。理解是一縷春風(fēng)，喚醒沉寂的心田；理解是一道陽光，融化誤解的堅冰；理解是_______，________。（2）奔馳的“和諧號”動車是祖國奮勇前進(jìn)的象征。（改為反問句）（3）媽媽語重心長地對我說：“你馬上就要升中學(xué)了，要好好努力啊。”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）老師常教育我們不要私自下河下塘洗澡，防止不發(fā)生溺水事故。（修改病句）【答案】

1.

一盞指路的明燈

2.指明我們前進(jìn)的方向

3.奔馳的“和諧號”動車難道不是祖國奮勇前進(jìn)的象征嗎？

4.媽媽語重心長地對我說，馬上就要升中學(xué)了，要好好努力啊。

5.老師常教育我們不要私自下河下塘洗澡，防止發(fā)生溺水事故?！驹斀狻勘绢}考查了句子仿寫、改寫句子、修改病句。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。（1）所給例句是圍繞“理解”這一主題表達(dá)的，所要仿寫的句子結(jié)構(gòu)是：理解是什么，怎么樣。如：理解是一盞指路的明燈，指明我們前進(jìn)的方向。（2）改反問句，添加“難道不是”，句末加“嗎”，句號變問號。（3）改轉(zhuǎn)述句，去掉冒號引號，“說”后加逗號，把“你”改成“我”。（4）修改病句，成分多余，去掉“不”。6．（2022·貴州黔西·小升初真題）按要求完成句子練習(xí)。（1）他恐懼萬分，猜想這一定是附近的野人留下來的腳印。（改為反問句）（2）秋天的夜晚，各種蟲子在草叢中唱著不同的歌曲。（仿寫擬人句）（3）大家成群結(jié)隊地?fù)硐蚝影?，去迎接那兩個乘敞篷車歸來的孩子。（縮句）（4）從下面的情境中選擇一個，就心情“好”這種狀態(tài)，寫一句話。唱歌

下雨

走在小巷里【答案】1.他恐懼萬分，怎么能不猜想這一定是附近的野人留下來的腳印呢？2.蟋蟀在平臺上唱歌。

3.大家迎接孩子。4.中午，下起了小雨，我背著書包，哼著歌曲，蹦蹦跳跳地穿梭在小巷里?！驹斀狻靠疾榱司渥拥母膶?、句子仿寫、縮句和想象寫話。（1）本題主要考查了陳述句改反問句。陳述句變反問句方法如下：首先，加上難道；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，加上語氣詞；最后，句號變問號。本句在“猜想”前加“怎么能不”，結(jié)尾加“呢”，“句號”改為“問號”。（2）考查了仿寫擬人句?！扒锾斓囊雇?，各種蟲子在草叢中唱著不同的歌曲。”例句把蟲子當(dāng)作人來寫，運用擬人的手法，仿寫時，需要注意，如：蟋蟀在平臺上跳舞。（3）本題主要考查了縮句?？s句就是去掉句子的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。去掉修飾語“成群結(jié)隊地?fù)硐蚝影?，去”“那兩個乘敞篷車歸來的”，留下主干，即：大家迎接孩子。（4）考查了想象寫話。根據(jù)提示作答，答案合理即可。用“唱歌”的情景表現(xiàn)“好”的心情，如：我語文測試得了第一名，當(dāng)我走在蒙蒙的小雨中時，不知不覺地哼起來歌來。7．（2022·山東棗莊·小升初真題）根據(jù)要求完成下列各題。（1）過年的時候吃年糕。這個習(xí)俗的寓意是__________。（2）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（請根據(jù)句子中加點部分的特點，發(fā)揮想象，仿寫一句）（3）媽媽對我說：“今天晚上我加班，你和爸爸先吃飯，不要等我?！保ǜ臑橄虻谌咿D(zhuǎn)述）（4）修改下面這段話。劉老師就快五十多歲了，他卻向年輕人一樣充滿朝氣。清晨，他邁著隱健的步伐走向?qū)W校；深夜，他還在燈下備課。最近，他被評為“優(yōu)秀教師”的光榮稱號?！敬鸢浮?.萬事如意年年高

2.教室里安靜得一根針掉在地上都能聽得到聲音。3.媽媽對我說，今天晚上她加班，讓我和爸爸先吃飯，不要等她。

4.劉老師就快五十歲了，他卻像年輕人一樣充滿朝氣。清晨，他邁著穩(wěn)健的步伐走向?qū)W校；深夜，他還在燈下備課。最近，他被評為“優(yōu)秀教師”。【詳解】（1）本題考查文化常識。過年的時候吃年糕?！澳辍笔悄昴甑囊馑迹弧案狻钡闹C音高的意思。故這個習(xí)俗的寓意是萬事如意年年高。（2）本題考查句子仿寫。觀察例句，可以發(fā)現(xiàn)“喜得快要發(fā)瘋了”運用了夸張的修辭手法，所以需要運用夸張的修辭手法來仿寫。例如：小明這次考試得了第一名，高興得快竄上天了。（3）本題考查改寫轉(zhuǎn)述句。冒號改為逗號，雙引號去掉，兩個“我”改為“她”，“你”改為“讓我”。即：媽媽對我說，今天晚上她加班，讓我和爸爸先吃飯，不要等她。（4）本題考查修改病句?！熬涂煳迨鄽q了”重復(fù)，改為“就快五十歲了”；“向”“隱健”錯別字，改為“像”“穩(wěn)健”；“的光榮稱號”成分多余，去掉。即：劉老師就快五十歲了，他卻像年輕人一樣充滿朝氣。清晨，他邁著穩(wěn)健的步伐走向?qū)W校；深夜，他還在燈下備課。最近，他被評為“優(yōu)秀教師”。8．（2022·陜西渭南·統(tǒng)考小升初真題）按要求寫句子。（1）舅爺手里無力地握著一份報。（縮句，縮到最簡）（2）我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底為人民的利益工作的。（改為反問句）（3）我沒有衣服穿。我身處熱帶，即使有衣服也不用穿。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合為一句話）（4）從下面的情景中選擇一個，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫幾句話。等公交車走在放學(xué)回家的路上彈琴收拾房間心情好：心情不好：【答案】1.舅爺握著報。

2.我們這個隊伍難道不是為著解放人民的，不是徹底為人民的利益工作的嗎？

3.雖然我沒有衣服穿，但是我身處熱帶，即使有衣服也不用穿。

4.①開始練琴了，我的手指輕快地在琴鍵上敲打，琴聲那么悠揚，似乎是內(nèi)心里唱出的歌兒。②開始練琴了，我手指無力地拂過琴鍵，琴聲那么沉悶，似乎是我心里發(fā)出的長長的嘆息?！驹斀狻勘绢}主要考查改寫句子。（1）本題主要考查了縮句。縮句就是去掉句子的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。去掉修飾語“手里無力地”“一份”。即：舅爺握著報。（2）本題主要考查了陳述句改反問句。陳述句變反問句方法如下：首先，加上難道；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，加上語氣詞；最后，句號變問號。本句添加“不……嗎”，結(jié)尾用問號。即：我們這個隊伍難道不是為著解放人民的，不是徹底為人民的利益工作的嗎？（3）本題主要考查對關(guān)聯(lián)詞的掌握。分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用“雖然……但是……”相連，中間用逗號。即：雖然我沒有衣服穿，但是我身處熱帶，即使有衣服也不用穿。（4）本題主要考查想象寫話。想象寫話，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫幾句話即可。心情好時：走在放學(xué)回家的路上，路旁的一朵朵花兒好像在對我微笑，樹上的鳥兒也在歡唱，樹葉沙沙作響，好像也在為我高興。心情不好時：走在放學(xué)回家的路上，路旁的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，也像是在譏笑我。9．（2022·江西吉安·小升初真題）句子練習(xí)。（1）那漂亮的茶葉盒兒，母親把它們移入一個盒子里，一個裝過餅干的更漂亮的盒子。（轉(zhuǎn)換為被字句）（2）我想吃的也是蝸牛肉啊，我說了吃它們的殼了么？（改為陳述句）（3）幾年后，當(dāng)我再回首往事，我得承認(rèn)父親是對的，那的確是一種相當(dāng)糟糕的做法。（改為雙重否定句的的說法，不改變句子意思。）（4）父親站在路旁沖小明吼：“我是你父親，我做什么事自有我的道理！”（把第一人稱轉(zhuǎn)換為第三人稱）（5）今天的運動強度太大了，我滿頭大汗。（用夸張的手法改寫）（6）記者在醫(yī)院采訪了許多王醫(yī)生的先進(jìn)事跡。（修改病句）（7）“雙減了”，我們的書包要變輕。（換種說法，使語氣更強烈）【答案】1.

那漂亮的茶葉盒兒，它們被母親移入一個盒子里，一個裝過餅干的更漂亮的盒子。2.我想吃的也是蝸牛肉啊，我沒說吃它們的殼。3.幾年后，當(dāng)我再回首往事，我不得不承認(rèn)父親是對的，那的確是一種相當(dāng)糟糕的做法。4.父親站在路旁沖小明吼，他是小明父親，他做什么事自有他的道理！5.今天的運動強度太大了，我汗如雨下。

6.記者在醫(yī)院采訪了王醫(yī)生的許多先進(jìn)事跡。7.“雙減了”，難道我們的書包不是要變輕嗎？【詳解】本題考查按要求寫句子。（1）本題考查的是“把”字句改為“被”字句?！鞍炎志洹焙汀氨蛔志洹钡幕Q，首先要找出句中的“主動者”和“被動者”，再“主被換位，把被互換”即可。本題“主動者”是“母親”，“被動者”是“那漂亮的茶葉盒兒”，“被”字句：那漂亮的茶葉盒兒，它們被母親移入一個盒子里，一個裝過餅干的更漂亮的盒子。（2）本題考查反問句改陳述句。反問句改成陳述句可分為四步：①將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問句中的反問語氣詞去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。④將句子梳理通順。本題首先將“說了”改為“沒說”，再將“了么”刪去，最后將問號改為句號即可。（3）本題考查肯定句改為雙重否定句。要在句中加上“不能不”“不要不”“不是不”“不會不”“不得不”“非……不可”等雙重否定詞。本題將肯定詞“得”改為“不得不、不能不”等雙重否定詞即可。（4）本題考查的是引述句改為轉(zhuǎn)述句。首先要改標(biāo)點符號，冒號改為逗號，去掉引號，再改人稱。本題要把第一人稱“我”改為第三人稱“他”，把第二人稱“我”改為第三人稱“小明”。（5）本題考查改寫句子?？鋸埦錇榱诉_(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。本題用夸張的手法形容出的汗多即可，如：今天的運動強度太大了，我如雨的汗水浸濕了頭發(fā)。（6）本題考查修改病句。要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出句子有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改后不能改變原句的意思，檢查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理。本題語序不當(dāng)。應(yīng)改為：記者在醫(yī)院采訪了王醫(yī)生的許多先進(jìn)事跡。（7）本題考查改寫句子。本題要求換種說法，使語氣更強烈，可把陳述句變?yōu)榉磫柧?，把“我們的書包要變輕”改為“難道我們的書包不要變輕”，句號改為問號。即：“雙減了”，難道我們的書包不是要變輕嗎？10．（2022·江西吉安·小升初真題）詞句段運用。（1）先想想加點字的含義，再推想成語的意思。走馬觀花：（2）請仿照例句續(xù)寫句子例：假若生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點嫩綠；假若生命是一棵大樹，我愿為大地留下片綠萌；假若生命是_____________，我愿為______________?！敬鸢浮?/p>

走，騎。騎在奔跑的馬上看花。比喻觀察事物不深入，不細(xì)致。

一朵鮮花

大地送上一縷芳香【詳解】（1）本題考查理解詞語意思。先理解重點字詞的意思，再理解詞語的意思。走馬觀花：走，騎。騎在奔跑的馬上看花。比喻觀察事物不深入，不細(xì)致。（2）本題考查了句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。結(jié)合例句的形式“假若生命是什么，我愿為什么”可仿寫句子：假若生命是一朵小花，我愿為盛夏裝點一點絢爛。11．（2022·廣東梅州·小升初真題）按要求改寫句子。（1）由于他的鼓動，全班同學(xué)都投入到積極地冬季長跑活動中。（修改病句）（2）小明說：“曉東勤奮學(xué)習(xí)還樂于助人，我真佩服他！”（改為轉(zhuǎn)述句）（3）天安門廣場上的千萬盞燈靜靜地照耀著廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）（4）你成績再好。你不能驕傲自滿呀。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）【答案】

1.由于他的鼓動，全班同學(xué)都積極地投入到冬季長跑活動中。2.小明說，曉東勤奮學(xué)習(xí)還樂于助人，他真佩服曉東。3.燈照耀著建筑。

4.即使你成績再好，也不能驕傲自滿呀。【詳解】本題考查的知識點是句型轉(zhuǎn)換。考查了修改病句、關(guān)聯(lián)詞、改寫句子、擴句和縮句。認(rèn)真分析所給句子特點，然后完成。（1）考查了修改病句。詞序顛倒，將“積極地”移到“投入”前。（2）考查了直述句改為轉(zhuǎn)述句，引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：①A標(biāo)點符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。②陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號和雙引號去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。將冒號改為逗號，刪去引號，將“我”改為“他”，將“他”改為“曉樂”。（3）考查了縮句。縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。本句話中刪去枝葉“天安門廣場上的千萬盞”“靜靜地”“廣場周圍的宏偉”，保留主干。（4）考查了關(guān)聯(lián)詞。前后兩個句子存在假設(shè)關(guān)系，可用“既使……也……”相連，中間句號改為逗號，刪去第二個“你”。12．（2022·廣東佛山·小升初真題）句子訓(xùn)練。（1）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（照例句，發(fā)揮想象，從“餓”“厚”“盼”……詞語選一個寫句夸張手法的句子。）（2）有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（照例句，寫句中包含幾處意思相同但說法不同的詞語的句子。）（3）春節(jié)期間，當(dāng)越來越多的人忙于搶紅包時，世界上最遠(yuǎn)的距離就成了“我看著你，你卻在搶紅包”。（改成反問句。）（4）發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。（修改病句）【答案】1.

他餓得快要前胸貼后背了。

2.教室里很安靜，同學(xué)們有的在聚精會神地寫作業(yè)，有的在一心一意地默讀課文，有的在專心致志地畫畫，有的在全神貫注地做手工。

3.春節(jié)期間，當(dāng)越來越多的人忙于搶紅包時，世界上最遠(yuǎn)的距離難道不就成了“我看著你，你卻在搶紅包”嗎？4.發(fā)電站每年發(fā)的電，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送?！驹斀狻浚?）本題考查仿寫句子。照例句，發(fā)揮想象，從“餓”“厚”“盼”……詞語選一個寫句夸張手法的句子。盼：我盼望著他回來，真是一日不見如隔三秋。（2）本題考查仿寫句子。照例句，仿寫句中包含幾處意思相同但說法不同的詞語的句子。如：自習(xí)課上，同學(xué)們?nèi)魺o其事：小紅在聚精會神地看《魯賓遜漂流記》；少明在全神貫注地畫一棵小樹；小慧屏息凝神正思考一道數(shù)學(xué)難題；而小星正專心致志地寫日記……（3）本題考查改寫句子。改成反問句，添加“不”“嗎”，把句號變?yōu)閱柼?。?）本題考查病句辨析。詞語搭配不當(dāng)，“發(fā)電量”不能“輸送”，應(yīng)把“的發(fā)電量”改為“發(fā)的電”。13．（2021·甘肅隴南·小升初真題）按要求完成下列句子。（1）猴子表演節(jié)目。（擴句）____________的猴子_______________地表演________________的節(jié)目。（2）每一個老師都愿望自己的學(xué)生能成為有用的人。（修改病句）（3）海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎？（改為感嘆句，句意不變）（4）請你寫一句激勵人努力讀書的名言。____________________________________________（5）“孰為汝多知乎？”的正確解釋是：______________________________?！敬鸢浮?/p>

1.淘氣

認(rèn)真

精彩

2.每一個老師都希望自己的學(xué)生能成為有用的人。3.海上日出的景象真是偉大的奇觀?。?.書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。5.誰說您十分有智慧呢？【詳解】（1）本題考查擴句。擴句就是給句子加上相應(yīng)的修飾語，讓句句子更加生動，具體。如：可愛的猴子快樂地表演讓人喜歡的節(jié)目。（2）本題考查修改病句。首先要找到病因：用詞不當(dāng)。應(yīng)把“愿望”改為“希望”。故答案為：每一個老師都希望自己的學(xué)生能成為有用的人。（3）本題考查改為感嘆句。首先要去掉反問詞“嗎”，再把“不是”改為“真是”，在句末加上感嘆詞“啊”，句末的問號改為句號。故答案為：海上日出的景象真是偉大的奇觀。（4）根據(jù)題目要求，寫出一句關(guān)于激勵人努力讀書的名言。如：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（5）“孰為汝多知乎？”出自文言文《兩小兒辯日》，意思：誰說您十分有智慧呢？14．（2021·廣西崇左·小升初真題）按要求寫句子。1．結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）2．沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3．十歲的她正值豆蔻年華，對美好的未來充滿憧憬。（修改病句）4．“在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。”這句描寫了“金字塔夕照”的情景。請你也來寫一寫“雷雨將至”的情景?！敬鸢浮?.結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，就太平淡無味了。2.沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道，他是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！他堪稱軍神。

3.十三歲的她正值豆蔻年華，對美好的未來充滿憧憬。

4.在漫天的烏云，大作的狂風(fēng)，不斷的閃電之下，雷聲越來越大，暴雨即將傾瀉而來?！驹斀狻?．本題考查把反問句改為陳述句.反問句改為陳述句的方法：①判斷反問句的肯定詞（能、是、會等）前是否含有否定詞，如有則去掉；如果沒有則在肯定詞前加上否定詞“不”。②刪去肯定詞或否定詞前的“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣助詞。③刪去結(jié)尾的疑問助詞“呢、嗎”等，問號改為句號。根據(jù)上述方法，可將句子改寫為：結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，就太平淡無味了。2．本題考查把引述句改寫為轉(zhuǎn)述句。引述句改為轉(zhuǎn)述句時應(yīng)注意：①標(biāo)點符號的改變：去掉雙引號，冒號要改為逗號；②人稱的變化：第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”，其他人稱也要相應(yīng)改變。根據(jù)上述方法，可將句子改寫為：沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道，他是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！他堪稱軍神。3．本題考查修改病句。作答時要先判斷所給句子的病句類型，再根據(jù)修改病句的方法進(jìn)行修改。常見病句類型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、分類不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、語序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標(biāo)點用錯、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換?！笆畾q的她正值豆蔻年華，對美好的未來充滿憧憬?！边@句話常識錯誤，“豆蔻年華”意思是指少女十三歲。代指少女的青春年華。句子可修改為：十三歲的她正值豆蔻年華，對美好的未來充滿憧憬。4．本題考查仿寫句子。要在掌握仿寫方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行仿寫，仿寫句子的方法是：①仔細(xì)揣摩例句，尋找和例句在內(nèi)容上與結(jié)構(gòu)上的相同點。②依據(jù)例句的特點，仿抄相同點改寫不同點。③仿寫要注意的幾個問題：仿句與被仿句不能雷同；修辭要恰當(dāng)、符合要求。分析例句“在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。”可知，句子運用了排比的修辭手法，作答時運用排比的修辭手法寫出“雷雨將至”的情景即可。如：在黑壓壓的烏云，狂作的大風(fēng)，狂跑的人群，電閃雷鳴般的情形下，雷雨夜緊跟腳步而至。本題答案不唯一，符合要求即可。15．（2021·河北保定·小升初真題）句子練習(xí)。（1）疫情好轉(zhuǎn)難道我們就可以忽略日常防護(hù)嗎？（改為陳述句）（2）博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。（修改病句）（3）小花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。（體會修辭，仿寫句子。）【答案】

1.疫情好轉(zhuǎn)我們也不可以忽略日常防護(hù)。##疫情好轉(zhuǎn)我們也不能忽略日常防護(hù)。

2.

博物館里展出了新出土的文物。##博物館里展出了兩千多年前的文物。

3.寧靜的夜晚,只有那天上的星星正在竊竊私語?！驹斀狻靠疾榱司渥拥母膶?，改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。（1）本題主要考查了反問句改陳述句。反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號變句號。即：去掉“難道”，去掉語氣詞“嗎”，在“可以”前面加上“不”，問號變句號。示例：疫情好轉(zhuǎn)我們也不可以忽略日常防護(hù)。（2）本題主要考查修改病句。前后矛盾，去掉“兩千多年前”或者“新出土”其中的一個。（3）本題主要考查仿寫句子。“小花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子?！卑选奥放缘幕▋骸笨醋髁巳耍\用了擬人的手法。仿寫時需要注意。示例：秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。16．（2021·陜西延安·小升初真題）按要求完成句子。（1）孰為汝多知乎？（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）（2）法官命令把我們押下去。（改為“被”字句）（3）從前，有一個叫英國人魯濱遜。（修改病句）（4）當(dāng)我們心情不同時，對身邊的事物感受也會有所不同。請你以“在雨中行走”為情境，就心情的“好”與“不好”分別寫一兩句話。①心情好：②心情不好：【答案】

1.誰說你知道的事情多呢？

2.我們被法官命令押下去。3.從前，有一個叫魯濱遜的英國人。4.①雨還在淅淅瀝瀝地下著，沙沙沙……仿佛在唱著一首動聽的歌。

②狂風(fēng)裹著雨點砸在我的臉上，我不禁打了一個寒顫，感覺從里到外都透著一股涼氣，和我此時此刻的心情一樣?！驹斀狻浚?）考查句子的翻譯。翻譯句子時要注意直譯和意譯的結(jié)合“孰為汝多知乎？”意思是：誰說你知道的事情多呢？（2）考查這道題考查學(xué)生“把”字句和“被”字句互換。把字句和被字句的互換方法如下：首先，找出“事物1”、“事物2”與“怎么樣”；其次，把、被兩字互換；再次，“事物1”和“事物2”交換位置；最后，“怎么樣”不變，照搬下來。（3）考查病句的辨析。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。結(jié)合題干來看屬于語序顛倒，應(yīng)改為：從前，有一個叫魯濱遜的英國人。（4）考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。作答這類題首先要分析題干是否有固定要求。從以“在雨中行走”為情境可以看出需要運用環(huán)境描寫側(cè)面表達(dá)人物的心理活動狀態(tài)，所以要抓住景物特點和順序進(jìn)行作答，語言合理即可，答案不唯一。17．（2021·新疆省直轄縣級單位·小升初真題）句子練兵場1．要是我做錯了事，您就結(jié)結(jié)實實地打我一頓好了。(改為“把”字句)2．這件事情的經(jīng)過你不是不清楚。(改為肯定句)3．難道我們不應(yīng)該為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)嗎？（改為陳述句)【答案】

1.要是我做錯了事，您就把我結(jié)結(jié)實實地打一頓好了。

2.這件事情的經(jīng)過你很清楚。3.我們應(yīng)該為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)?！驹斀狻?．本題考查學(xué)生將陳述句改為“把”字句能力?！鞍选弊志涫怯媒樵~“把”構(gòu)成的表示主動意義的句子，因此句子中要含有“把”這個字，其結(jié)構(gòu)模式可以記作：甲把乙怎么樣。根據(jù)“甲把乙怎么樣”的句式，解答此題即可。即：要是我做錯了事，您就把我結(jié)結(jié)實實地打一頓好了。2．本題考查學(xué)生將雙重否定句改為肯定句能力。雙重否定句變肯定句的方法：找到雙重否定詞，然后改成帶肯定的詞語。①“不得不”帶有“無奈、勉強、不情愿”等語義，改寫成肯定句時，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等詞。②“不能不”“不要不”“非……不可”等語氣強烈，改寫時可以加上“必須”“肯定”或“當(dāng)然”“一定”等詞。故本題把雙重否定詞“不是不”改為“很”即可。即：這件事情的經(jīng)過你很清楚。3．本題考查了學(xué)生反問句改為陳述句能力。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。故本題句子去掉疑問詞“難道……不”，句末去掉“嗎”，將“？”改為“?！奔纯伞＜矗何覀儜?yīng)該為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。18．（2021·湖南長沙·小升初真題）按要求寫句子。①沿著這條路走，能到達(dá)學(xué)校。改為反問句：②這地方太小，怎么容得下幾個班的同學(xué)活動呢？改為夸張句：③海燕在高傲地飛翔。改為比喻句：④我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會主義制度的無比優(yōu)越。縮句：⑤諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙?！备臑榈谌咿D(zhuǎn)述：【答案】

沿著這條路走，怎么不能到達(dá)學(xué)校呢？

這巴掌大的地方，怎么容得下幾個班的同學(xué)活動呢？

海燕像黑色閃電，在高傲地飛翔。

發(fā)展表明優(yōu)越。

諸葛亮對魯肅說，三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙?！驹斀狻竣俦绢}陳述句改為反問句的能力。陳述句變?yōu)榉磫柧洌紫茸⒁夥磫柍煞值淖儞Q，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。因此原句改為：沿著這條路走，怎么不能到達(dá)學(xué)校呢？②本題考查改寫夸張句的能力。夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。因此原句改為：這巴掌大的地方，怎么容得下幾個班的同學(xué)活動呢？③本題考查改為比喻句的能力。就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。因此原句改為：海燕像黑色閃電，在高傲地飛翔。④本題考查句子縮寫能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。縮句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。因此原句改為：發(fā)展表明優(yōu)越。⑤本題考查引述句和轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換能力。引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換方法：①引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。②引述句改轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。因此原句改為：諸葛亮對魯肅說，三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙。19．（2021·廣西南寧·小升初真題）按要求寫句子。（1）整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……（仿寫句子，用內(nèi)心獨白表達(dá)感情）（2）同樣的環(huán)境，心情不同，對事物的感受也會不同。根據(jù)“雨中行走”的情境，各寫一個句子。心情好：心情不好：（3）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（體會加點部分的特點，選擇一個詞語仿寫句子）喜歡

盼望

吵鬧

【答案】他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了“一串冰糖葫蘆”，嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。

毛毛細(xì)雨落在我身上，感受著雨水的滋潤,漫步其中，別有一番意趣。

冷冷的雨滴狠狠地拍打在我臉上，將我淋成了落湯雞。

今天爸爸要從外地出差回來了，我早早來到路口，向著爸爸回來的方向望去，脖子都快抻成長頸鹿了?！驹斀狻浚?）本題考查考生仿寫的能力。仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。思考題目的例句到底使用了哪些描寫手法，本題例句使用了細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)出了"我”迫切地想去的心情。細(xì)節(jié)描寫是刻畫人物性格，揭示人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物細(xì)微復(fù)雜感情等最重要的方法。細(xì)節(jié)描寫在文章描寫中的地位看似閑筆或贅筆，信手拈來，無關(guān)緊要，可有可無。但都是作者精心的設(shè)置和安排，不能隨意取代。一篇文章,，恰到好處地運用細(xì)節(jié)描寫，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。根據(jù)題目要求運用細(xì)節(jié)描寫，要表現(xiàn)出人物的心理。要求語法無誤，語言表達(dá)清晰。（2）本題考查情景寫話的能力。要求各寫出在心情好和心情不好時候?qū)τ谟甑母惺?，心情好的時候可能會很享受細(xì)雨中漫步的感覺，而心情不好的時候被雨打濕了就會更加煩躁，語句通順即可。（3）本題考查仿寫句子。例句“喜得快要發(fā)瘋了”使用了夸張的修辭手法，將“喜”的感覺夸大化。夸張是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。示例：盼望：今天爸爸要從外地出差回來了，我早早來到路口，向著爸爸回來的方向望去，脖子都快抻成長頸鹿了。20．（2021·山東濟寧·小升初真題）找規(guī)律，寫句子。1．燕子去了，有再來的時候；楊柳桔了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。2．金燦燦的陽光，映照得天空格外地藍(lán)，好似透明的藍(lán)寶石。3．柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。4．老師的周圍飄飛著粉筆屑，不，那不是粉筆屑．那是老師撒出的智慧的花朵?！敬鸢浮坷婊ㄖx了，有再開的時候；狂風(fēng)停了，有再起的時候；星星暗了，有再亮的時候。

天上的月亮好像大圓盤。

路邊的花草向我們招手。

天空中飄舞著雪花，不，那不是雪花，那是上天在寒冷冬日里灑下的祝福?！驹斀狻勘绢}考查的是仿寫句子。①本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。②仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。注意句子結(jié)構(gòu)。1．例句形式是由“什么怎樣了，有再什么的時候”引導(dǎo)的排比句，仿寫時注意。2．例句是比喻句，仿寫的時候要注意使用的比喻的修辭手法。3．例句是擬人句，仿寫的時候要注意使用的擬人的手法，即把物當(dāng)成人來寫。4．例句形式為“什么怎樣，不，那不是什么，那是什么”，仿寫的時候要注意使用。21．（2021·廣東汕尾·小升初真題）按要求寫句子。1．這間房子真小。（改為夸張句）2．老師說：“我有事情要出去，遇到特殊情況，你們告訴班長，讓她來找我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3．這里的工作這么重要，我哪能離開呢？（改為陳述句）4．只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個問號之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。（用加點的關(guān)聯(lián)詞語造句）5．我們是為人民服務(wù)的。我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）【答案】這間房子真小，看起來只有巴掌大。

老師說，他有事情要出去，遇到特殊情況，我們告訴班長，讓班長去找他。

這里的工作這么重要，我不能離開。

只要有毅力，肯努力，我們就一定能成功。

因為我們是為人民服務(wù)的。所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出?！驹斀狻?．考查夸張句的運用?？鋸埦洌嚎鋸垼菫榱诉_(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。2．這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點符號的改變，冒號要改為逗號，雙引號要去掉，再加上句號；②把第一、二人稱改成第三人稱。3．這道題考查學(xué)生陳述句和反問句互換。陳述句變反問句方法如下：首先，加反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，加語氣詞；最后，句號變問號。4．這道題考查學(xué)生造句的能力?！爸灰汀北硎緱l件關(guān)系，所以造句時，保證前后句屬于前后關(guān)系即可。5．這道題考查學(xué)生句子的拆分合并。結(jié)合題干來看句子之間屬于因果關(guān)系，所以改為：因為我們是為人民服務(wù)的。所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。22．（2021·安徽銅陵·小升初真題）按要求完成句子。（1）我國首輛火星車“祝融號”成功陸火星，令所有中國人為之自豪。（改為反問句）（2）通過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，使我掌握了許多知識，學(xué)會了許多做人的道理。（改病句）（3）仿照例句，從備選詞語中選一個，發(fā)揮想象寫句子。例：八兒今天喜得快要發(fā)瘋了。備選詞：生氣

害怕

安靜（4）畢業(yè)在即，請你給老師或同學(xué)寫一條畢業(yè)贈言。【答案】我國首輛火星車“祝融號”成功陸火星，怎能不令所有中國人為之自豪？

通過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我掌握了許多知識，學(xué)會了許多做人的道理。#小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，使我掌握了許多知識，學(xué)會了許多做人的道理。

教室里安靜得落針可聞。

老師：人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！【詳解】（1）本題考查陳述句變?yōu)榉磫柧涞哪芰?。陳述句變?yōu)榉磫柧?，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號?！拔覈纵v火星車“祝融號”成功陸火星，令所有中國人為之自豪?！备臑槲覈纵v火星車“祝融號”成功陸火星，怎能不令所有中國人為之自豪？（2）本題考查學(xué)生修改病句的能力。修改病句的步驟：A、認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。C、修改病句不能改變原句的意思。D、檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當(dāng)。⑨指代不明。

“通過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，使我掌握了許多知識，學(xué)會了許多做人的道理。”缺少主語，改為通過小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我掌握了許多知識，學(xué)會了許多做人的道理。或者小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，使我掌握了許多知識，學(xué)會了許多做人的道理。（3）本題旨在考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。仿照例句，從備選詞語中選一個，發(fā)揮想象寫句子。動詞后面加怎么樣就可以。（4）本題考查畢業(yè)贈言的寫法。贈言要符合實際，要有真情實感，切合他（她）本人的特點，而不是一味地吹捧；其次，思想態(tài)度要積極向上，要有正確的人生觀，贈言要對人有所啟發(fā)，有所幫助；另外，還要言簡意賅。概括地說，畢業(yè)贈言有以下幾種：抒情式——抒發(fā)別離之情；贊美式——對對方的優(yōu)點和長處進(jìn)行肯定、贊美；勉勵式——用富有哲理的語言勉勵對方，同時也達(dá)到共勉的效果；祝愿式——給對方美好的祝福；回憶式——回憶美好的同窗生活以示珍惜。給老師寫贈言要表達(dá)出對老師的感恩和祝福。23．（2021·江蘇常州·小升初真題）句子練習(xí)。（1）哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（改成陳述句）（2）身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）（3）老班長說：“不要緊，我身體還硬實！”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）我們有缺點。不怕別人批評指出。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）（5）仿寫句子。例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。雨后的青山，綠得_________得【答案】

沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音。

唐東杰布留下了鐵索橋。

老班長說，不要緊，他身體還硬實！

我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。

逼你的眼房間小

跟巴掌一樣【詳解】（1）本題主要考查學(xué)生反問句轉(zhuǎn)為陳述句。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道……嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。據(jù)此，去掉反問詞“哪里……呢？”，加入否定詞“沒”即可得到答案。（2）本題考查學(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。縮句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結(jié)構(gòu)即可。句子的主語是“唐東杰布”，謂語是“留下了”，賓語是“鐵索橋”，據(jù)此可以得到答案。（3）此題考查直述句改轉(zhuǎn)述句的能力。直述句改為轉(zhuǎn)述句的方法是①改變?nèi)朔Q代詞，把“你、我”改為“他（她）”，“我們”改為“他們”；②把冒號改為逗號；③刪去引號；④可適當(dāng)調(diào)整語序。據(jù)此，把冒號改為逗號；刪去引號；把“我”改為“他”即可得到答案。（4）本題是對關(guān)聯(lián)詞的考查，要明確關(guān)聯(lián)詞的正確用法。在解答時只要弄清楚句與句之間存在的關(guān)系，然后選用正確的關(guān)聯(lián)詞語就可以了。兩個句子之間是假設(shè)關(guān)系，故用“如果……就”，據(jù)此可以得到答案。（5）本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。例句用了夸張的修辭手法，學(xué)生仿寫時用上該手法，突出雨后青山綠的特點，表述合理即可。仿寫時按照格式，用上夸張的修辭，表述合理即可。如：教室安靜得一根針掉在地上也聽得清清楚楚。24．（2021·甘肅定西·小升初真題）句子訓(xùn)練營。1．在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多。（改為反問句）2．一朵朵白云在頭頂飄過。（改為擬人句）3．貝多芬激動地說：“我要彈一首曲子給這位姑娘聽?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）4．通過近一個月的努力，使他學(xué)到了很多知識。（修改病句）5．在風(fēng)平浪靜的時候，他總是情不自禁地拿出我送給他的禮物。（縮句）【答案】

在科學(xué)史上，這樣的事例難道沒有很多嗎？

一朵朵白云在空中悠閑地游蕩著。

貝多芬激動地說，他要彈一首曲子給這位姑娘聽。

通過近一個月的努力，他學(xué)到了很多知識。##近一個月的努力，使他學(xué)到了很多知識。

他拿出禮物?！驹斀狻勘绢}考查按要求寫句子。1．本題考查的是陳述句改為反問句。陳述句改為反問句的方法：①將肯定句中的肯定詞改為否定詞。②把否定句中的否定詞改為肯定詞。③在肯定詞或否定詞前加上“怎、怎么、難道”等反問語氣詞。④句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。本題可將肯定詞“還有”改為否定詞“沒有”，再加上反問語氣詞“難道”，句末加上疑問助詞“嗎”，最后將句號改為問號。2．本題考查改寫句子。擬人句就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子?？砂寻自普f成在空中悠閑地游蕩著。3．本題考查的是引述句改為轉(zhuǎn)述句。首先要改標(biāo)點符號，冒號改為逗號，去掉引號，再改人稱。本題要把第一人稱“我”改為第三人稱“他”。4．本題考查修改病句。要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出句子有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改后不能改變原句的意思，檢查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理。本題成分殘缺，缺少主語，去掉“通過”或者“使”。5．本題考查縮寫句子。要根據(jù)縮寫的步驟，先把句子分成“誰”“干什么”，找出句子的主干詞語，去掉修飾部分。縮為：他拿出禮物。25．（2021·安徽合肥·小升初真題）按要求寫句子。（1）鼎在遠(yuǎn)古時代是中國先民使用的一種炊具。（縮句）（2）王明再也忍不住了，搶著對老班長說：“我?guī)湍阋黄鹫遥艺业靡?。”（改為轉(zhuǎn)述句）（3）有沒有持之以恒的毅力，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。（修改病句）【答案】

鼎是炊具。王明再也忍不住了，搶著對老班長說，他幫老班長一起找，他找得見。

有持之以恒的毅力，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵?！驹斀狻靠疾榱司渥拥母膶?，改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。（1）本題主要了縮句，縮句就是去掉句子的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。去掉修飾語“在遠(yuǎn)古時代、中國先民使用的一種”。即：鼎是炊具。（2）考查了改寫轉(zhuǎn)述句，冒號改為逗號，去掉雙引號，把兩個“我”改為“他”，把“你”改為“老班長”。即：王明再也忍不住了，搶著對老班長說，他幫老班長一起找，他找得見。（3）考查了修改病句，一面與兩面對應(yīng)不當(dāng)。“有沒有持之