教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)300字

教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)300字這篇文章主要介紹了一下與“教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)300字”相關(guān)的事宜，處理文檔是一個(gè)非常費(fèi)力的工作，人們對(duì)于范文在各個(gè)領(lǐng)域中的價(jià)值和意義越來(lái)越關(guān)注。范文的構(gòu)思更加值得參考。寫好范文需要我們注意什么？教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)300字篇1又到了年度考核的時(shí)候了，這一年我完成了我的教學(xué)任務(wù)，也有了一定的教學(xué)成果。自己在這一年中積存了一些體會(huì)，感覺(jué)又有了一點(diǎn)進(jìn)步。在考核之際，為自己這一年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。1、教學(xué)工作這一年自己按時(shí)的完成了教學(xué)任務(wù)，在每節(jié)課上課之前都會(huì)做好備課，以免浪費(fèi)課堂上的時(shí)間。在上課之后也會(huì)根據(jù)同學(xué)們的反饋情形及時(shí)的對(duì)自己之后的課程的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)劑，做出一套最合適學(xué)生的教學(xué)方案。這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生在上課的時(shí)候是很容易就會(huì)分心的，自己在講課的同時(shí)也會(huì)抽時(shí)間去視察一下同學(xué)，視察他們認(rèn)真聽(tīng)課的情形，若是發(fā)覺(jué)有學(xué)生分心會(huì)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提示，在不打亂自己的課堂節(jié)奏的情形下讓學(xué)生做到認(rèn)真的聽(tīng)講。2、備課工作想要把課上好的話備課是一定要好好的`做的，這樣才能夠利用好上課的時(shí)間。自己也要做好非常充分的準(zhǔn)備才能夠公道的去應(yīng)對(duì)課堂上會(huì)顯現(xiàn)的突發(fā)情形。自己第一一定要了解課本的內(nèi)容，備課的“三備”是一定要認(rèn)真的去做到的。教師的工作就是要化繁為簡(jiǎn)，把書本上深?yuàn)W難懂的文字用通俗易懂的語(yǔ)言講述出來(lái)，這樣學(xué)生才是真正的能夠?qū)W到知識(shí)的。課堂是學(xué)生的主場(chǎng)，而不是教師的獨(dú)角戲，一定是要提早做好了準(zhǔn)備工作才能夠把學(xué)生教好的。3、課后工作課后的工作就是作業(yè)的布置和檢查了，這個(gè)在教學(xué)環(huán)節(jié)中是同樣的重要的。教師就是通過(guò)作業(yè)的完成情形去了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌控情形。布置作業(yè)也是一門學(xué)問(wèn)，在教學(xué)活動(dòng)中隨便哪一個(gè)環(huán)節(jié)都是不簡(jiǎn)單的。在布置作業(yè)的時(shí)候要布置一些比較經(jīng)典的題目，難度也要有等級(jí)變化，這樣從基礎(chǔ)到困難同學(xué)們都能夠做好了，才算是真正的掌控了知識(shí)了。我自己在這一年中時(shí)刻注意自己的言行，不能讓我的一些行動(dòng)影響到學(xué)生。我們教師對(duì)學(xué)生的影響是比較的大的，所以更要謹(jǐn)言慎行，不在同學(xué)眼前做一些不好的事情。在這一年中自己也學(xué)習(xí)了很多教育的知識(shí)，看了很多的書，這樣才能夠教好學(xué)生。想要教好學(xué)生從備課到上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是要掌控好的，缺一不可。必須要認(rèn)真的去對(duì)待自己的工作，才能夠教育好學(xué)生。自己這一年也還是有一些不足的，之后是一定要連續(xù)的進(jìn)步的，這樣才不會(huì)耽誤到學(xué)生的學(xué)習(xí)。教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)300字篇2作為一名小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師，我已經(jīng)從事了好幾年的語(yǔ)文教化，在語(yǔ)文教化這一方面得到過(guò)不少前輩名師們的點(diǎn)撥，也和不少優(yōu)秀的同事有過(guò)溝通，自認(rèn)為積累了不少閱歷，過(guò)去的一年我被校領(lǐng)導(dǎo)安排去給一批即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生上語(yǔ)文課。盡管我有過(guò)不少的教學(xué)閱歷，但是為畢業(yè)班的學(xué)生上課的經(jīng)驗(yàn)還是不算太多，在相關(guān)方面的閱歷仍有待提升。但既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我安排了這個(gè)任務(wù)，我就肯定要做好，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)我的學(xué)生們負(fù)責(zé)。在這一年中，我有了不少感悟，現(xiàn)將個(gè)人工作狀況做個(gè)總結(jié)。在課程上，我還是根據(jù)之前的方案進(jìn)行備課，我依據(jù)自己的教學(xué)閱歷和自己所學(xué)習(xí)到了一些老師的授課過(guò)程，制定出了一套比較符合小學(xué)畢業(yè)生的授課模式，在初次應(yīng)用中取得了還不錯(cuò)的成果。在作文方面，由于我?guī)У氖莾蓚€(gè)不同年級(jí)的班次，一個(gè)四年級(jí)，一個(gè)六年級(jí)。有時(shí)候逐個(gè)批改會(huì)費(fèi)掉大量的時(shí)間和精力，甚至影響我其次天的備課，于是我想出了一個(gè)方法。把四年級(jí)的同學(xué)的作文分發(fā)給六年級(jí)的'同學(xué)去批改，對(duì)六年級(jí)的同學(xué)也是種熬煉，其次又將六年級(jí)同學(xué)的作為分發(fā)給四年級(jí)的同學(xué)，讓他們學(xué)習(xí)下高年級(jí)的同學(xué)是怎么寫作文的，同時(shí)也讓他們提出批改看法。如此一來(lái)，我的作文批改工作更加高效，對(duì)于同學(xué)們相關(guān)方面的練習(xí)也更加到位了，我的這一方法后來(lái)被一些老師沿用了。在作業(yè)方面，我在布置家庭作業(yè)的時(shí)候變更了模式，以前教低年級(jí)學(xué)生的時(shí)候我都是讓他們多抄寫，多背，培育語(yǔ)感和寫作實(shí)力。高年級(jí)學(xué)生相關(guān)方面的實(shí)力已經(jīng)具備，我會(huì)在作業(yè)上適當(dāng)精簡(jiǎn)一些，以精為主要目的，通常出一些自由開(kāi)放的閱讀題，讓他們能夠提升閱讀理解實(shí)力。課余時(shí)間，我激勵(lì)學(xué)生們多看書，我舉薦了一些相關(guān)的書籍給學(xué)生，讓他們?nèi)タ?，同時(shí)也告知他們讀后感可以算作作文作業(yè)，這樣一來(lái)極大程度地提升了學(xué)生們的閱讀主動(dòng)性。除此之外我還會(huì)將一些自己看過(guò)的覺(jué)得特別有教化意義的文章舉薦給學(xué)生們，讓他們自己去讀，去感悟。在一些同學(xué)畢業(yè)后我還間或與他們聯(lián)系，詢問(wèn)他們初中的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)他們的學(xué)習(xí)提出建議，同時(shí)也將他們反映的問(wèn)題整理下來(lái)，從我的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中起先揣摩應(yīng)對(duì)相關(guān)問(wèn)題的方法。讓我的學(xué)生能夠在步入初中后削減一些不適應(yīng)，盡快進(jìn)入狀態(tài)。以上是我本學(xué)年工作的一些總結(jié)，我將此整理下來(lái)，希望能夠幫到同學(xué)們，同時(shí)我也希望我的一些閱歷能夠幫助到更多的學(xué)生或者是同行。對(duì)于其中的不足之處，還望大家指出!教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)300字篇3八年級(jí)學(xué)年的工作已接近尾聲，這是我第一次帶八年級(jí)班，教學(xué)上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請(qǐng)教師父、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)本學(xué)年教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。一、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)；開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英美國(guó)家的文化，生活故事；幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初二基礎(chǔ)。三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是__教材開(kāi)始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵(lì)，慢慢提高他們的成績(jī)；第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo)，針對(duì)性強(qiáng)，效果比較明顯。一個(gè)學(xué)年的努力效果如何，期末考試就是一種考驗(yàn)了。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)年本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)年后做得更好。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。在政治思想方面，我的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的`教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加黨團(tuán)活動(dòng)，并且做了大量的政治筆記與理論筆記。端正思想，教書育人，為人師表。在教育教學(xué)方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改備課；在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)；在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。在工作考勤方面，我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：教育是愛(ài)心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生；而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名合格的教師。步。教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)300字篇4教師是我國(guó)教育事業(yè)的中堅(jiān)力量之一，他們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任。為了確保教師的教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)能力，各級(jí)教育部門對(duì)教師實(shí)行年度考核。近日，我校完成了年度考核個(gè)人總結(jié)，并尊重建議，經(jīng)過(guò)審核，現(xiàn)向全校發(fā)布。一、德規(guī)方面作為一名教師，道德是基本素質(zhì)和職業(yè)光榮的體現(xiàn)。本次考核，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作，以德為先，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性和可操作性，將思辨精神引入學(xué)生教學(xué)，教學(xué)與實(shí)際生活貼近，注重學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)展大掃除和安全教育等活動(dòng)。同時(shí)，還積極參加學(xué)校組織的基層工會(huì)活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)等，盡心盡力服務(wù)全體師生，得到了學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的稱贊和表?yè)P(yáng)。二、教學(xué)方面教學(xué)是教師職業(yè)的核心內(nèi)容。在本次考核過(guò)程中，我兢兢業(yè)業(yè)、以身作則，認(rèn)真歸納和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法，設(shè)計(jì)和執(zhí)行了一系列適合學(xué)生的.教育教學(xué)活動(dòng)，充分展現(xiàn)了自己教學(xué)的專業(yè)水平。同時(shí)，我也注意到了教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整了自己的教學(xué)方法，解決了學(xué)生的學(xué)習(xí)瓶頸，使教學(xué)效果更加出彩。三、勤奮方面作為一名教師，學(xué)習(xí)和研究知識(shí)是必不可少的。本次考核中，我始終保持良好的教學(xué)狀態(tài)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；同時(shí)也注重自我學(xué)習(xí)和提高，利用課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)并嘗試進(jìn)修，在學(xué)習(xí)方面取得了顯著的成就。四、績(jī)效方面教育教學(xué)方面的曲折與成果同在。在本次考核過(guò)程中，我既得到了教學(xué)效果的提高，也取得了令人滿意的成績(jī)。_學(xué)校校級(jí)考試教育學(xué)年度總分平均分86.8分，排名整個(gè)學(xué)校系列教育團(tuán)隊(duì)中前列。五、廉潔方面以清廉辦學(xué)，處理好好貸款的關(guān)系，是教師的必備素質(zhì)。在本次考核中，我始終遵守本職工作的要求和規(guī)章制度，在關(guān)鍵領(lǐng)域始終如一，沒(méi)有在教學(xué)過(guò)程中使用虛假的材料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)，在行政工作中不濫用職權(quán)，沒(méi)有利用職權(quán)謀取私利，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定?？傊诒敬慰己酥?，我積極完成了自己的工作，為學(xué)校的教育貢獻(xiàn)了力量，同時(shí)也找準(zhǔn)自己的不足，在不斷的改進(jìn)和提高中，更好的完成了自己的職業(yè)使命。我會(huì)繼續(xù)努力，在未來(lái)的日子里，保持清廉、遵守導(dǎo)則和施展專業(yè)能力，提供更好的教育教學(xué)和服務(wù)。教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)300字篇5本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我在努力地工作著，絲毫不敢怠懈，因?yàn)樗菍W(xué)生九年學(xué)習(xí)生涯中即將收獲的季節(jié)。這學(xué)期我們主要做的是英語(yǔ)的總復(fù)習(xí)工作，現(xiàn)在我就談一談自己的總復(fù)習(xí)方法、效果與體會(huì)。一、制定總復(fù)習(xí)計(jì)劃初中三年，英語(yǔ)教科書共有六本書（22個(gè)單元、66個(gè)話題），語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)復(fù)雜，內(nèi)容繁多。我在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過(guò)程中，以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，著重把握中考要求及考試范圍，對(duì)《英語(yǔ)中考說(shuō)明》要反復(fù)研究、推敲，而后對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、整理，虛心向有復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，而后與年段復(fù)習(xí)安排同步，制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。二、總復(fù)習(xí)的三個(gè)階段第一階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)以知識(shí)點(diǎn)掃描為主夯實(shí)基礎(chǔ)。這一階段主要是回歸課本，前面我們說(shuō)過(guò)命題不是以哪一本教材為依據(jù)，而是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，那么我們學(xué)的課本就不重要了嗎？當(dāng)然不是。回歸課本不是眉毛胡子一把抓，而是在研究了課標(biāo)和考綱后，將課本中的重要的知識(shí)點(diǎn)條理化、系統(tǒng)化。讓學(xué)生快速瀏覽初中第一至六冊(cè)的課文，翻閱每個(gè)單元、每個(gè)話題的Grammarfocus&Usefule_pressions，熟記單詞及重要的短語(yǔ)、詞組，并將它們?nèi)谌氲骄唧w句型及課文中一起記憶，對(duì)那些平時(shí)疏漏過(guò)的單詞要重點(diǎn)記憶，同時(shí)輔以聽(tīng)寫來(lái)檢測(cè)學(xué)生是否掌握。另外還通過(guò)詞匯互譯的方法來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的記憶。對(duì)詞匯沒(méi)有過(guò)關(guān)的.同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)，盡量抓好詞匯關(guān)。第二階段側(cè)重專題練習(xí)，如聽(tīng)力、單選、語(yǔ)法、完型、閱讀、寫作等，讓學(xué)生建立一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。此外，通過(guò)練習(xí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。這一階段是要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，所以在此階段我采取的方式是教師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。第三階段重點(diǎn)是全面提升學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力。這時(shí)候我們老師要做的工作是：從以往的中考題中整理出一些信度好、指向性清晰的試題，讓學(xué)生從知識(shí)到能力再到心態(tài)進(jìn)行全面的模擬實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，而不是無(wú)選擇地隨便拿來(lái)某份考試卷讓學(xué)生考考，這樣既達(dá)不到訓(xùn)練的效果，也是在浪費(fèi)學(xué)生的寶貴時(shí)間。通過(guò)這三輪的認(rèn)真復(fù)習(xí)，提升了學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力，而且讓學(xué)生對(duì)中考的題型、答題程序、審題、規(guī)范書寫等都有所掌握，從而使學(xué)生能更滿懷信心地參加考試。三、具體考試題型的答題技巧指導(dǎo)和訓(xùn)練1、完型填空根據(jù)泉州市中考信息和近幾年的中考卷，