青島濱海學(xué)院《幼兒園手工制作》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)青島濱海學(xué)院《幼兒園手工制作》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力是基礎(chǔ)。以下哪種自然探索活動(dòng)最能幫助幼兒敏銳地感知季節(jié)的變化？A.春天賞花，秋天拾葉B.觀看四季變化的紀(jì)錄片C.講解四季的特點(diǎn)D.繪制四季的圖畫2、在學(xué)前教育的繪畫教學(xué)中，以下哪個(gè)階段更應(yīng)注重兒童的自由表達(dá)？A.構(gòu)思B.起稿C.涂色D.展示3、在學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展方面，以下哪種活動(dòng)更有助于提高他們的詞匯量和表達(dá)能力：A.聽故事B.唱兒歌C.玩語(yǔ)言游戲D.觀看動(dòng)畫片4、學(xué)前兒童的心理健康教育不容忽視。對(duì)于幫助幼兒應(yīng)對(duì)情緒問(wèn)題的方法，以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？A.引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒B.當(dāng)幼兒哭鬧時(shí)，采取冷處理的方式C.幫助幼兒學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)的方法D.給予幼兒溫暖的擁抱和安慰5、學(xué)前教育中的美術(shù)材料選擇應(yīng)符合幼兒特點(diǎn)。以下哪種美術(shù)材料對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)既安全又能激發(fā)創(chuàng)造力？A.水彩顏料B.油畫棒C.水墨畫工具D.彩色鉛筆6、對(duì)于學(xué)前兒童的音樂(lè)欣賞，以下哪種音樂(lè)類型更能引起他們的情感共鳴：A.古典音樂(lè)B.流行音樂(lè)C.兒童歌曲D.民族音樂(lè)7、在學(xué)前兒童的藝術(shù)教育中，當(dāng)幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作時(shí)，教師應(yīng)更注重以下哪個(gè)方面？A.繪畫技巧的指導(dǎo)B.色彩搭配的訓(xùn)練C.想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)D.作品的完整性和美觀度8、在學(xué)前教育的教學(xué)材料選擇中，以下哪個(gè)原則更為重要？A.新穎性B.趣味性C.復(fù)雜性D.專業(yè)性9、對(duì)于學(xué)前兒童的體育活動(dòng)，以下哪個(gè)陳述是不正確的：A.體育活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)前兒童身體的生長(zhǎng)發(fā)育和動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。B.合理安排體育活動(dòng)的強(qiáng)度和時(shí)間，避免過(guò)度疲勞和運(yùn)動(dòng)損傷。C.只注重學(xué)前兒童體育技能的訓(xùn)練，忽略其興趣和參與度。D.利用多種體育器材和游戲形式，激發(fā)學(xué)前兒童參與體育活動(dòng)的積極性。10、對(duì)于學(xué)前兒童的數(shù)感培養(yǎng)，以下哪種活動(dòng)更能讓他們感受數(shù)量的變化？A.點(diǎn)數(shù)物品B.數(shù)字書寫C.計(jì)算練習(xí)D.數(shù)字游戲11、對(duì)于學(xué)前兒童的創(chuàng)造力評(píng)價(jià)，以下哪個(gè)陳述是不正確的：A.從學(xué)前兒童的創(chuàng)意、獨(dú)特性、靈活性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。B.創(chuàng)造力評(píng)價(jià)要注重過(guò)程，而不僅僅是結(jié)果。C.創(chuàng)造力評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是統(tǒng)一的，不能因人而異。D.鼓勵(lì)學(xué)前兒童自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高他們的自我認(rèn)知和評(píng)價(jià)能力。12、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的團(tuán)隊(duì)合作精神時(shí)，以下哪種小組活動(dòng)更能達(dá)到目的：A.接力比賽B.共同繪畫C.小組拼圖D.一起搭積木13、對(duì)于學(xué)前兒童的圖形認(rèn)知發(fā)展，以下哪種教學(xué)方法更能加深幼兒的理解？A.圖形配對(duì)游戲B.圖形繪畫練習(xí)C.圖形識(shí)別競(jìng)賽D.觀察身邊的圖形14、在學(xué)前兒童的健康教育方面，合理的飲食和充足的運(yùn)動(dòng)是關(guān)鍵。以下哪種運(yùn)動(dòng)方式對(duì)提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性幫助較大？A.跑步B.跳繩C.體操D.游泳15、對(duì)于學(xué)前兒童的傳統(tǒng)文化教育，以下哪種方式更能引起他們的興趣？A.背誦經(jīng)典B.觀看傳統(tǒng)戲曲C.參與傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)D.講解歷史故事16、學(xué)前教育中的游戲活動(dòng)對(duì)于幼兒的身心發(fā)展起著重要作用。以下哪種類型的游戲最有助于提高幼兒的問(wèn)題解決能力和思維靈活性？A.體育競(jìng)技游戲B.建構(gòu)游戲C.益智解謎游戲D.音樂(lè)表演游戲17、在學(xué)前兒童的語(yǔ)言輸入方面，以下哪個(gè)描述是不正確的：A.成人要為學(xué)前兒童提供豐富、準(zhǔn)確、規(guī)范的語(yǔ)言示范。B.多與學(xué)前兒童交流，傾聽他們的表達(dá)，給予積極的反饋。C.語(yǔ)言輸入只注重?cái)?shù)量，不考慮質(zhì)量和適宜性。D.利用故事、兒歌、繪本等多種形式為學(xué)前兒童提供語(yǔ)言輸入。18、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的合作精神，以下哪種團(tuán)隊(duì)游戲更具挑戰(zhàn)性？A.接力比賽B.拔河比賽C.兩人三足D.集體跳繩19、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出退縮和不參與時(shí)，教師以下哪種做法更能鼓勵(lì)幼兒積極參與？A.強(qiáng)制要求幼兒參與B.給予特別關(guān)注和鼓勵(lì)C.讓其他幼兒帶動(dòng)D.調(diào)整活動(dòng)難度和方式20、學(xué)前兒童在建構(gòu)游戲中，以下哪種指導(dǎo)方式更能發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力？A.提供模板B.提出具體要求C.讓兒童自由發(fā)揮D.頻繁糾正二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）對(duì)于學(xué)前兒童在活動(dòng)中容易疲勞的特點(diǎn)，教師應(yīng)如何合理安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，保證他們的參與度？2、（本題10分）詳細(xì)闡述在學(xué)前教育中，如何開展親子烹飪活動(dòng)，提高幼兒生活技能和親子互動(dòng)。3、（本題10分）對(duì)于學(xué)前兒童的好奇心旺盛但探索方法不當(dāng)?shù)那闆r，教師應(yīng)如何引導(dǎo)他們進(jìn)行有效的探索？4、（本題10分）論述在學(xué)前教育階段，如何開展民俗文化教育活動(dòng)，讓