2025屆高考歷史統(tǒng)考一輪復習課后限時集訓13英國代議制的確立和完善含解析人民版

PAGE課后限時集訓(十三)英國代議制的確立和完善(時間：40分鐘分值：85分)一、選擇題(本題共12小題，每題4分，共48分)1．(2024·深圳一模)英國學者克拉克認為：“1660—1832年英國社會經驗了不斷的沖突，最終確立了一個勝利的國家體制，它以最小的沖突將王權與自由、宗教與科學、貿易與土地財寶結合起來?！笨死藦娬{的是英國()A．務實與妥協(xié)的傳統(tǒng) B．利益共享的公允性C．志向與現(xiàn)實的沖突 D．工業(yè)革命的進步性A[依據材料“它以最小的沖突將王權與自由、宗教與科學、貿易與土地財寶結合起來”并結合光榮革命中資產階級與封建勢力之間的妥協(xié)、開展圈地運動和推行自由貿易政策等史實可知，克拉克強調的是英國務實與妥協(xié)的傳統(tǒng)，故選A項；克拉克的觀點不能反映出沖突解決后實現(xiàn)了利益共享的公允性，解除B項；克拉克并不強調英國社會經驗的一系列沖突，而強調的是沖突的最終解決，解除C項；工業(yè)革命的進步性不能涵蓋1660—1832年英國社會經驗的全部的沖突，解除D項。]2．(2024·張家口二模)1839年，英國有人說道：當內閣照舊得到國王和下院支持時，即使上院反對，仍不必辭職。后來，又有人說道：若某議案遭到上院推翻后重新又在下院通過，那么它理應成為法律。這些言論旨在()A．限制世襲貴族的政治特權B．維護壟斷資產階級的利益C．提高英國議會決策的效率D．闡釋內閣集體負責制原則A[依據材料“1839年，英國有人說道：當內閣照舊得到國王和下院支持時，即使上院反對，仍不必辭職。后來，又有人說道：若某議案遭到上院推翻后重新又在下院通過，那么它理應成為法律”可知，這些言論旨在限制世襲貴族的政治特權，故選A項；壟斷組織在19世紀末其次次工業(yè)革命中出現(xiàn)，解除B項；材料探討的是上院與下院出現(xiàn)分歧時的解決方法，不能體現(xiàn)對決策效率的影響，解除C項；內閣對議會負責，上下兩院都屬于議會組成部分，解除D項。]3．(2024·北海一模)下面為部分關鍵年份英國主要經濟部門的總收入(單位：萬英鎊)的改變狀況。這種改變造成的主要政治影響是()A．推動了1832年的議會改革B．加強了英國國王的經濟力氣C．英國國王起先“統(tǒng)而不治”D．英國的責任內閣制正式形成A[依據圖中數據可知，四個經濟部門收入都有增長，但工業(yè)增長最多、工業(yè)在四個經濟部門中所占比重上升明顯，依據圖中所示時間可知，此時第一次工業(yè)革命正在進行，工業(yè)資產階級力氣不斷壯大，為1832年議會改革供應了條件，故選A項。]4．(2024·徐州模擬)學者在談及近代英國某一事務時說，它對日益壯大的工業(yè)資產階級做了讓步，又分裂了資產階級和工人階級的同盟。自此，英國走出了邁向現(xiàn)代代議制民主的第一步。這一事務是()A．“光榮革命”完成 B．《權利法案》頒布C．責任內閣制的形成 D．1832年議會改革D[英國工業(yè)革命之后，工業(yè)資產階級力氣壯大，為了獲得更多政治席位，推動1832年議會改革，D項正確；“光榮革命”完成標記著英國資產階級革命結束，A項錯誤；《權利法案》頒布為英國君主立憲制建立奠定了基礎，B項錯誤；責任內閣制的形成標記著英國國王真正處于“統(tǒng)而不治”的地位，C項錯誤。]5．歷史學家黃仁宇認為：“從表面上看，1660年查理二世之復辟，是對清教徒革命的一種反動?？墒鞘聦嵣系陌l(fā)展并未如此順當，查理二世復原的不是伊麗莎白式的王位，而是立憲君主制的王位?！睋?，對斯圖亞特王朝復辟理解正確的是()A．資產階級與新貴族之間的妥協(xié)B．肯定程度上維護資產階級利益C．英國的君主專制制度得以復原D．表明英國君主立憲制已經建立B[依據材料“是立憲君主制的王位”可知君主的權力受到肯定限制，愛護了資產階級利益，故選B項；依據所學學問可知，英國的新貴族也是資產階級，解除A項；材料“是立憲君主制的王位”說明不是君主專制制度，解除C項；英國君主立憲制建立的標記是1689年《權利法案》的頒布，解除D項。]6．(2024·攀枝花三模)1784年，英國首相小威廉·皮特試圖通過改革來抑制國王喬治三世專權傾向，當時有不少議員被國王收買，皮特下令解散下院重新選舉議會。他的改革得到新議會的大力支持，皮特得以接著主持內閣17年。材料表明()A．英國內閣不再對議會負責B．首相取代國王的元首地位C．工業(yè)資產階級的作用加強D．行政制衡立法機制的運用D[依據材料“當時有不少議員被國王收買，皮特下令解散下院重新選舉議會”可知，雖然國王收買了不少議員，但首相通過解散下院重新選舉議會的方式最終實現(xiàn)了改革，這體現(xiàn)了對行政制衡立法機制的有效運用，故選D項；英國內閣照舊集體對議會負責，解除A項；首相是政府首腦，沒有取代國王國家元首的地位，解除B項；當時工業(yè)革命剛剛起步，工業(yè)資產階級的作用仍舊有限，解除C項。]7．1846—1851年，英國外交大臣帕麥斯頓對重要的外交部公文，不是呈報過晚使女王來不及審批，就是壓根不呈報。對此，維多利亞女王致函首相，建議帕麥斯頓如不改正就將其罷免。結果帕氏僅致歉了事。這說明當時英國()A．女王駕馭外交確定權 B．實行三權分立的制度C．國王已成為“虛君” D．責任內閣制尚未完善C[材料中英王對于外交大臣的行為，只能向首相建議罷免，而沒有干脆處理的權力，體現(xiàn)了英國君主立憲政體下，國家行政大權駕馭在內閣和首相手中，英王只是國家元首，沒有實權，故選C項；由材料“英國外交大臣帕麥斯頓對重要的外交部公文，不是呈報過晚使女王來不及審批，就是壓根不呈報”可知，英國女王有審批外交部公文的權力，結合英國君主立憲制度中國王沒有實權可知，女王不能駕馭外交確定權，解除A項；材料體現(xiàn)的是英王和外交大臣的沖突，沒有涉及英國的政治制度實行了立法權、行政權和司法權的三權分立，解除B項；材料體現(xiàn)外交大臣褻瀆英王，結果卻以致歉了事，反映出當時國王沒有實權，行政大權駕馭在內閣和首相手中，是英國責任內閣制完善的表現(xiàn)，解除D項。]8．依據英國1882年制定的《一般規(guī)程》，議會開會的大部分時間要有政府參與。據統(tǒng)計，從1887年到1897年，英國政府參與議會會議的時間平均達到會議全部時間的84.5%，因此議員個人很少有提出議案的機會。這一現(xiàn)象反映出英國()A．內閣行政權力的膨脹 B．議會主權地位確立C．三權分立體制被打破 D．政黨政治日益完善A[依據材料“議會開會的大部分時間要有政府參與”“英國政府參與議會會議的時間平均達到會議全部時間的84.5%”可知政府權力在擴大，而政府職能是由內閣行使的，說明內閣權力的膨脹，故選A項；1689年《權利法案》的頒布標記著議會主權地位確立，解除B項；三權分立體制涉及的立法權、行政權、司法權之間分權并未被打破，解除C項；政黨政治涉及兩黨之間的關系，與材料主旨“議會與內閣關系”不符，解除D項。]9．(2024·九江二模)在現(xiàn)代英國憲政體制中，理論上議會下院處于至高無上的地位，具體審議一切立法，但事實上它卻不能違反內閣意愿修改立法。在這方面，它完全不能與美國國會的權力和獨立性相媲美。這是因為英國()A．國王只是名義上的統(tǒng)治者B．上院制約了下院行使某些權力C．憲法是非獨立性憲法文件D．行政權與立法權未能正式分開D[依據材料“理論上議會下院處于至高無上的地位，具體審議一切立法，但事實上它卻不能違反內閣意愿修改立法”可知，議會下院駕馭立法權，內閣駕馭行政權，下院不能違反內閣意愿修改立法，這說明立法權和行政權之間相互關聯(lián)，沒有正式分開，故選D項。]10．下表中內容最適合用來論證的主題是()時間1215年《大憲章》1628年《權利請愿書》1689年《權利法案》制定者封建大貴族資產階級和新貴族占多數的議會資產階級和新貴族占多數的議會內容以法律限制王權，特殊是征稅權，沒有貴族同意，國王不得隨意征稅以法律限制王權，特殊是征稅權，沒有議會同意，國王不得隨意征稅限制國王的權力，約束國王的實際統(tǒng)治權，保證議會的立法權、財政權、司法權和軍權等A.英國資產階級革命具有不徹底性B．君主立憲制不是完備的政治制度C．民主政治的建立過程具有漸進性D．法律是保證中心權力的重要武器C[依據材料可知從1215年的《大憲章》到1628年的《權利請愿書》，再到1689年的《權利法案》，制定者由封建大貴族變?yōu)樽h會，君主的權力變小，議會的權力變大，說明英國資產階級民主政體的建立具有漸進性，故選C項；材料說的是英國君主立憲政體建立所通過的關鍵性法案，不能說明其不徹底性，解除A項；依據材料無法推斷君主立憲制完備與否，解除B項；材料中三個法案都是限制君主權力，擴大議會的權力，沒有提及中心權力，解除D項。]11．(2024·眉山二模)英國安妮女王(1702—1714年在位)生性遲疑，遇事很難作出決斷。內閣大臣遇事時，往往先由主要大臣聚會商討，形成一樣看法后再在女王召集的內閣會議上提交女王批準。這一議事流程()A．表明國王已經處于“統(tǒng)而不治”的地位B．確立了君主立憲制的法律框架C．實質是內閣與國王的權力斗爭日益激烈D．體現(xiàn)了責任內閣制的逐步形成D[題干“內閣大臣遇事時，往往先由主要大臣聚會商討，形成一樣看法后再在女王召集的內閣會議上提交女王批準”反映出當時在內閣與女王的關系中，內閣在處理國家大事時居主導地位，故選D項；題干反映了在英國女王遇事很難做出決斷的狀況下由內閣大臣協(xié)商，說明英國女王還具有行政權，依據所學學問可知，直到18世紀中葉英國國王才統(tǒng)而不治，解除A項；1689年英國頒布了《權利法案》，建立了君主立憲制，確立了君主立憲的法律框架，解除B項；題干反映的是內閣與英國國王達成一種政治合作與默契，并非權力斗爭激烈，解除C項。]12．(2024·淮北一模)18世紀60年頭，英國議員威爾克斯在報紙上發(fā)表文章，抨擊國王在議會的演說，國王下令將其逮捕，法庭以議員有豁免權為由將其釋放。國王又操縱議會剝奪了威爾克斯議員身份，指示政府下達逮捕令。這表明當時()A．輿論監(jiān)督的作用有限 B．王權凌駕于議會之上C．君主立憲制有待完善 D．議員議政權無法保證C[由材料“國王又操縱議會剝奪了威爾克斯議員身份，指示政府下達逮捕令”可知，雖然《權利法案》限制了王權，但是國王仍有肯定的行政權，體現(xiàn)了君主立憲制還需進一步完善，故選C項；材料未提及輿論監(jiān)督，解除A項；君主權力在《權利法案》頒布后漸漸減弱，解除B項；材料中并未提及議員議政權，解除D項。]二、非選擇題(本題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分)13．(2024·合肥三模)閱讀材料，完成下列要求。材料一中國文官制度的發(fā)展是在封閉的環(huán)境中進行的，很少受到外來的影響，不僅歷史悠久、從未中斷，而且沿革清楚、源流可考。中國文官制度的主宰和靈魂是皇帝，同時，文官機構又是支撐皇帝專制主義統(tǒng)治的重要支柱。中國自秦漢時起，便起先制訂文官律。唐六典的出現(xiàn)，則是文官法成熟的標記。經過宋元至明清，以會典的形式為主，形成了文官法的獨立體系。中國古代發(fā)達的文官制度對世界各國文官制度的發(fā)展產生過程度不同的影響：唐代文官制度中的制授、敕授、旨授和判補等影響了日本的近代文官制度。13世紀末以來，馬可·波羅、利瑪竇等人也介紹了中國的政治文化，其中便包括文官制度，這對于開闊西方人的視野，傳播東部的古代文明起了良好的作用。——摘編自張晉藩《中國古代文官制度綜論》材料二19世紀50年頭起，英國正式拉開了革新吏制的帷幕。1853年，斯坦福·諾斯科特和查理·屈維廉爵士的《關于建立英國常任文官制度的報告》，痛陳了當時政府官吏制度的痼疾，同時提出了改革的原則性建議：(一)建立公開的、競爭性的考試制度，擇優(yōu)錄用文官；(二)依據不同的教化程度，把文官分為高級和低級兩大類；(三)對各部的文官實行統(tǒng)一管理，各部文官可以相互轉調；(四)嚴加考核文官平素的工作，依據他們的工作成果和勤奮程度加以擢升。1855年，內閣頒布了《關于錄用王國政府文官的樞密院令》，確定成立三人文官委員會，獨立主持文官考選事宜。1870年，內閣又頒布了其次個改革文官制度的樞密院令，一切文官的任命都必需依據文官委員會的規(guī)定，通過公開競爭考試方能錄用。至此，英國文官制度最終形成?！幾灶櫺律督鞣劫Y產階級的文官制度》(1)依據材料一并結合所學學問，簡析影響中國古代文官制度形成的主要因素，并說明其意義。(12分)(2)依據材料二并結合所學學問，指出英國文官制度確立的歷史背景及其特征。(13分)[解析]第(1)問，第一小問因素，依據材料一“中國文官制度的主宰和靈魂是皇帝，同時，文官機構又是支撐皇帝專制主義統(tǒng)治的重要支柱”可得出專制主義中心集權制度；依據所學學問可知，古代中國選官考試的內容主要是儒家思想；依據材料一“中國文官制度的發(fā)展是在封閉的環(huán)境中進行的，很少受到外來的影響”可得出自給自足的自然經濟。其次小問意義，依據所學學問可知，古代中國的文官主要是經過科舉考試來選拔的，據此可知其意義是提高了官員的素養(yǎng)；依據材料一“中國自秦漢時起，便起先制訂文官律。唐六典的出現(xiàn)，則是文官法成熟的標記。經過宋元至明清，以會典的形式為主，形成了文官法的獨立體系”可知其意義是規(guī)范了官吏的選用和管理；依據所學學問可知，古代中國的文官是由政府來主導的，據此可知其意義是增加了國家的治理實力；依據材料一“中國文官制度的主宰和靈魂是皇帝，同時，文官機構又是支撐皇帝專制主義統(tǒng)治的重要支柱”可知其意義是加強了君主專制；依據材料一“中國古代發(fā)達的文官制度對世界各國文官制度的發(fā)展產生過程度不同的影響”可知其意義是為其他國家供應借鑒。第(2)問，第一小問背景，依據材料二“1853年，斯坦?！ぶZ斯科特和查理·屈維廉爵士……痛陳了當時政府官吏制度的痼疾”可知舊官吏制度的弊端；依據題干中所述諸多史實都是發(fā)生在19世紀中后期可知資本主義經濟的發(fā)展；依據材料二“1855年，內閣頒布了……事宜”可知，資產階級代議制的確立和完善；依據材料二“1870年，內閣又頒布了其次個改革文官制度的樞密院令，一切文官的任命都必需依據文官委員會的規(guī)定，通過公開競爭考試方能錄用”可知民主同等思想的傳播。其次小問特征，依據材料二“建立公開的、競爭性的考試制度，擇優(yōu)錄用文官”可知公開考試，擇優(yōu)錄用；依據材料二“依據不同的教化程度，把文官分為高級和低級兩大類”“嚴加考核文官平素的工作，依據他們的工作成果和勤奮程度加以擢升”可知職位分類，重視考核；依據材料二“對各部的文官實行統(tǒng)一管理，各部文官可以相互轉調”“1855年，內閣頒布了《關于錄用王國政府文官的樞密院令》，確定成立三人文官委員會，獨立主持文官考選事宜”可知專設機構，統(tǒng)一管理；依據材料二“1855年，內閣頒布了……1870年，內閣又頒布了……方能錄用”可知，漸進改革，日益完善；依據材料二“1855年，內閣頒布了《關于錄用王國政府文官的樞密院令》……至此，英國文官制度最終形成”可知法制化，專業(yè)化。[答案](1)因素：專制主義中心集權制度；自然經濟；儒家思想。意義：提高了官員的素養(yǎng)；規(guī)范了官吏的選用和管理；增加了國家的治理實力；加強了君主專制；為其他國家供應借鑒。(2)背景：資本主義經濟的發(fā)展；資產階級代議制的確立和完善；民主同等思想的傳播；舊官吏制度的弊端。特征：公開考試，擇優(yōu)錄用；職位分類，重視考核；專設機構，統(tǒng)一管理；漸進改革，日益完善；法制化，專業(yè)化。14．閱讀材料，回答問題。材