廣東省廣州市荔灣區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試語文試題

2023學(xué)年第一學(xué)期初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平抽測八年級語文（考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分）第一部分積累與運(yùn)用（共24分）一、（5小題，16分）1.下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.序幕/日暮屏障/屏息斂聲B.慰藉/狼藉經(jīng)綸/巧妙絕倫C.勻稱/稱心折皺/不折不撓D.鐫刻/提攜悄然/春寒料峭【參考答案】C【解析】本題考查字詞的讀音。A.“序幕”的“幕”讀作“mù”，“日暮”的“暮”讀作“mù”，“屏障”的“屏”讀作“píng”，“屏息斂聲”的“屏”讀作“bǐng”；B.“慰藉”的“藉”讀作“jiè”，“狼藉”的“藉”讀作“jí”，“經(jīng)綸”的“綸”讀作“l(fā)ún”，“巧妙絕倫”的“倫”讀作“l(fā)ún”；C.正確，“勻稱”的“稱”讀作“chèn”，“稱心”的“稱”讀作“chèn”，“折皺”的“折”讀作“zhé”，“不折不撓”的“折”讀作“zhé”；D.“鐫刻”的“鐫”讀作“juān”，“提攜”的“攜”讀作“xié”，“悄然”的“悄”讀作“qiǎo”，“春寒料峭”的“峭”讀作“qiào”。2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.瀟灑震聾發(fā)聵牛犢絡(luò)繹不絕B.初衷任勞任怨瑣屑惟妙惟肖C.緋紅誠惶誠恐宛然別出新裁D.瀕臨筋疲力盡贍仰連綿不斷【參考答案】B【解析】本題考查字詞書寫的正確。A.“震聾發(fā)聵”的“震”改為“振”；B.正確；C.“別出新裁”的“新”改為“心”；D.“贍仰”的“贍”改為“瞻”。3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.省博物館陳列的木雕作品，盡顯藝術(shù)家們?nèi)肽救值牡窨碳妓囍?。B.吃起來讓人張目結(jié)舌把臘味的風(fēng)味與米飯的香軟完美結(jié)合。C.在中秋國慶長假期間，北京路上的游客摩肩接踵，看演出，逛商場。D.經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，終于攻克了雙艉鰭推進(jìn)系統(tǒng)難題，真是妙手偶得??！【參考答案】C【解析】本題考查的是對成語的理解。A.“入木三分”原指書法筆力強(qiáng)勁，后比喻見解、分析深刻。用于形容木雕作品的雕刻技藝之美不太恰當(dāng)，因?yàn)槟镜褡髌返拿栏囿w現(xiàn)在工藝和藝術(shù)性上，而不是深刻的見解或分析，符合語境；B.“張目結(jié)舌”形容吃驚或害怕的樣子，用于形容吃臘味與米飯的結(jié)合不妥，因?yàn)檫@里需要的是一個(gè)形容美味或驚訝的詞語，而不是吃驚或害怕持之以恒：長久地堅(jiān)持下去。不符合語境；C.“摩肩接踵”形容人很多，非常擁擠，用于描述中秋國慶長假期間北京路上游客眾多的情景是恰當(dāng)?shù)?，符合語境；D.“妙手偶得”指文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間得到的好作品，用于形容攻克技術(shù)難題不妥，因?yàn)楣タ思夹g(shù)難題是經(jīng)過努力和反復(fù)試驗(yàn)的結(jié)果，而不是偶然得到的。不符合語境。故選C。4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.成都、廣州等城市競選“2023中國最具幸福感城市”，它再次上榜。B.我們要努力避免為圖方便、便宜而大量使用一次性生活用品的行為。C.隨著載人航天工程的發(fā)展，中國“太空家園”對于我們越來越熟悉。D.誰也不可否認(rèn)燈光作品《水韻》不是傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合的視覺盛宴?！緟⒖即鸢浮緽【解析】本題考查病句的辨析與修改。A.有誤，句子中的“它”指代不明確，不清楚是指成都還是廣州，因此存在指代不明的問題；C.有誤，句子的主語和賓語搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“我們”對“中國‘太空家園’”越來越熟悉，而不是“中國‘太空家園’”對“我們”熟悉；D.有誤，句子中的否定用法不當(dāng)，應(yīng)該去掉“不是”，改為“誰也不可否認(rèn)燈光作品《水韻》是傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融合的視覺盛宴”。故選B。5.請根據(jù)提示，完成以下任務(wù)。（8分）潮汕木雕、西關(guān)打銅、新會(huì)陳皮、莞香制作……不出廣州，就能體驗(yàn)廣東省內(nèi)多個(gè)非遺項(xiàng)目的魅力。9月23日上午，由廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作站主辦的“迎中秋·睇非遺”廣東省非遺成果展在永慶坊非遺街區(qū)舉行，全省14家省級非遺工作站，全方位呈現(xiàn)非遺保護(hù)傳承的成果，多維度展示嶺南非遺項(xiàng)目的魅力。（1）任務(wù)一：根據(jù)材料，擬寫一句話新聞。（不超過30個(gè)字）（3分）。【參考答案】示例：廣東省非遺成果展在永慶坊非遺街區(qū)舉辦，展示嶺南非遺項(xiàng)目魅力。【解析】本題考查學(xué)生提煉信息、概括內(nèi)容并撰寫簡短新聞的能力。示例：廣東省非遺成果展在永慶坊非遺街區(qū)舉辦，展示嶺南非遺項(xiàng)目魅力。（2）任務(wù)二：為調(diào)查游客對廣東非遺的了解程度，請根據(jù)材料，設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問題。（2分）【參考答案】示例：您對廣東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了解多少？【解析】本題考查問卷設(shè)計(jì)。示例：您對廣東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了解多少？（3）任務(wù)三：“睇”讀dì，意思是看，是粵語的常用詞。有人認(rèn)為用粵語方言作為廣東省非遺成果展的主題很有特色，但也有人持反對意見，你的看法呢？請說出理由。（3分）【參考答案】我認(rèn)為使用粵語方言“睇”作為廣東省非遺成果展的主題是恰當(dāng)?shù)摹Ｊ紫?，粵語是廣東地區(qū)的代表性語言，使用粵語詞匯能夠體現(xiàn)地方特色，增加展覽的地域文化氛圍。其次，這樣的用詞能夠吸引本地居民的注意，增強(qiáng)他們的文化認(rèn)同感和參與感。最后，通過這樣的展覽，可以推廣和傳承粵語文化，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)到粵語的價(jià)值。因此，使用粵語方言作為主題有助于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播和保護(hù)?！窘馕觥勘绢}考查擬寫學(xué)生對于使用方言作為文化活動(dòng)主題的看法及理由闡述。示例：我認(rèn)為使用粵語方言“睇”作為廣東省非遺成果展的主題是恰當(dāng)?shù)?。首先，粵語是廣東地區(qū)的代表性語言，使用粵語詞匯能夠體現(xiàn)地方特色，增加展覽的地域文化氛圍。其次，這樣的用詞能夠吸引本地居民的注意，增強(qiáng)他們的文化認(rèn)同感和參與感。最后，通過這樣的展覽，可以推廣和傳承粵語文化，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)到粵語的價(jià)值。因此，使用粵語方言作為主題有助于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播和保護(hù)。二、（1小題，8分）6.古詩文默寫（8分）（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）①____________________，立天下之正位，行天下之大道。（《孟子》）②____________________，路遠(yuǎn)莫致之。（《古詩十九首》）。③牧人驅(qū)犢返，____________________。（王績《野望》）④月下飛天鏡，____________________。（李白《渡荊門送別》）⑤庭下如積水空明，____________________，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）⑥____________________，學(xué)詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）【參考答案】①居天下之廣居；②馨香盈懷袖；③獵馬帶禽歸；④云生結(jié)海樓；⑤水中藻、荇交橫；⑥我報(bào)路長嗟日暮。【解析】本題考查古詩文的默寫。解答時(shí)，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。（2）下面是小語同學(xué)的詩句摘抄卡，請你根據(jù)批注完成表格。（4分）詩句批注出處①____________________，____________________。老馬懷志，自強(qiáng)不息曹操《龜雖壽》②____________________，____________________。憂國傷時(shí)，移情花鳥《杜甫《春望》幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。此呼彼應(yīng)，鶯燕爭春白居易《錢塘湖春行》【參考答案】①老驥伏櫪，志在千里；②感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。【解析】本題考查名句默寫。作答時(shí)，要透徹理解詩文的內(nèi)容；認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成7～10題。（12分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄟx自酈道元《水經(jīng)注》）【乙】江水又東徑巫峽，杜宇所鑿以通江水也。江水歷峽東，經(jīng)新崩灘，此山漢和帝永元十二年崩，晉太元二年又崩。當(dāng)崩之日，水逆流百余里，涌起數(shù)十丈。今灘上有石，或圓如簞，或方似笥，若此者甚眾，皆崩崖所隕，致怒湍流，故謂之新崩灘。其頹巖所余，比之諸嶺，尚為竦桀。（選自酈道元《水經(jīng)注》）7.下列加點(diǎn)子意思相同的一組是（）（2分）A.自非亭午夜分/自以為大有所益B.屬引凄異/壁門士吏謂從屬車騎曰C.江水又東徑巫峽/一狼徑去D.涌起數(shù)十丈/果得于數(shù)里外【參考答案】D【解析】本題考查理解文言字詞。A.除非，如果不/自己；B.連續(xù)/隨從，附屬；C經(jīng)過，途經(jīng)/直接，徑直；D.兩個(gè)“數(shù)”均表示“幾”。故選D。8.用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。（4分）（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）或圓如簞，或方似笥，若此者甚眾?！緟⒖即鸢浮浚?）即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。（2）有的圓的像竹簍，有的方的像箱子，這樣的石頭很多?！窘馕觥勘绢}考查翻譯文言語句。答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞語的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。9.下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.甲文描繪三峽春冬之景，動(dòng)靜結(jié)合，繪聲繪色，詩情畫意融為一體。B.乙文介紹了巫峽的情況，指出這里的山勢比三峽其他地方更為高聳。C.甲乙兩文都寫到了三峽地形的險(xiǎn)峻，甲文還借用漁歌強(qiáng)化了這一點(diǎn)。D.甲乙兩文都同時(shí)使用說明和描寫兩種表達(dá)方式，乙文還穿插了記敘?！緟⒖即鸢浮緾【解析】本題考查理解分析文章內(nèi)容。C.甲文借漁歌主要是為了渲染秋天三峽的凄涼氛圍，并非強(qiáng)化地形的險(xiǎn)峻。故選C。10.從兩則選文來看，驪道元對三峽的介紹包括多個(gè)方面，具體是從哪些方面介紹的？請結(jié)合兩篇選文簡要概括（4分）。【參考答案】甲文從總體上描繪了三峽的連綿的山巒，著重寫了夏、春冬水色各異的景色，以及猿鳴的凄異，突出了山勢的高峻；乙文則具體介紹了巫峽的地理位置，描述了因山體崩塌造成的自然現(xiàn)象，體現(xiàn)了自然力量的壯觀?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容概括與分析。甲文從總體上描繪了三峽的連綿的山巒，著重寫了夏、春冬水色各異的景色，以及猿鳴的凄異，突出了山勢的高峻；乙文則具體介紹了巫峽的地理位置，描述了因山體崩塌造成的自然現(xiàn)象，體現(xiàn)了自然力量的壯觀?！緟⒖甲g文】【甲】三峽全長七百里，兩岸山巒相連，幾乎沒有中斷的地方。重重疊疊的巖石和山峰遮天蔽日，如果不是正午或半夜，就看不見太陽或月亮。到了夏天，江水漫上丘陵，順流而下和逆流而上的航道都被阻隔斷絕。如果有皇帝的命令急需傳達(dá)，有時(shí)候早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就可以到達(dá)江陵，這中間有一千二百里的路程，即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這樣快。春秋冬三季的時(shí)候，白色的急流回旋著清波，碧綠的深潭映出了山石林木的倒影。極高的山峰上生長著姿態(tài)怪異的柏樹，懸泉和瀑布，在那里飛流沖刷著。水清，樹榮，山峻，草盛，實(shí)在是有很多趣味。每到天剛放晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處拉長聲音啼叫，聲音連續(xù)不斷，凄涼怪異，空曠的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長時(shí)間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇拷^續(xù)向東流經(jīng)巫峽，這是杜宇所開鑿用來疏通江水的通道。江水經(jīng)過巫峽向東流，途經(jīng)新崩灘。這座山在漢和帝永元十二年時(shí)發(fā)生崩塌，到了晉太元二年又一次崩塌。崩塌發(fā)生的時(shí)候，江水逆流達(dá)一百多里遠(yuǎn)，浪濤涌起高達(dá)數(shù)十丈?，F(xiàn)在灘上的石頭，有的圓得像竹簍，有的方得像箱子，類似這樣的石頭非常多，都是從崩塌的懸崖上墜落下來的，導(dǎo)致湍急的水流更加洶涌，因此這個(gè)地方被稱為新崩灘。那些崩塌后殘留的山巖，與其他山嶺相比，仍然顯得格外高聳突出。11.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（4分）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。（1）陸游曾對李賀的詩作出“五色炫耀，光奪眼目”的評價(jià)，請從本詩中選取兩個(gè)表現(xiàn)色彩的詞語進(jìn)行分析，以體現(xiàn)陸游的評價(jià)。（2分）【參考答案】“黑云壓城城欲摧”中的“黑”字，寫出了敵軍人數(shù)眾多，用濃重的色彩刻畫出敵軍的囂張氣焰；“甲光向日金鱗開”中的“金”字，表現(xiàn)陽光照耀甲胄時(shí)的耀眼奪目，用鮮明的色彩寫出了我軍將士的英姿勃發(fā)不可侵犯?！窘馕觥勘绢}考查詩句賞析?！昂谠茐撼浅怯荩坠庀蛉战瘅[開”意思是：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻；我軍嚴(yán)陣以待，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。這里的“黑云壓城”寫出了詩人的獨(dú)特感受，當(dāng)時(shí)敵軍到來，那氣勢如同天空布滿“黑云”，凸顯敵人來勢兇猛，再以“壓”這個(gè)動(dòng)詞來加強(qiáng)敵軍的器張氣焰。第二句“甲光”指鎧甲迎著太陽閃出的光，“金鱗”形容鎧甲閃光如金色魚鱗。守城將士雄姿英發(fā)，整裝待發(fā)，突出了我方軍容整肅，軍威雄偉，有臨危不驚的氣概。示例：首聯(lián)用壓城的黑云暗喻敵軍氣焰器張，借向日之甲光顯示守城將士雄姿英發(fā)，兩相比照，色彩鮮明，愛憎分明。（2）詩的尾聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）【參考答案】尾聯(lián)借燕昭王筑臺(tái)放金招攬?zhí)煜沦t士（或“黃金臺(tái)”）的典故，歌頌了邊疆將士的戰(zhàn)斗意志和誓死報(bào)效國家的決心。同時(shí)借將士之口表達(dá)了詩人忠君愛國的情感?！窘馕觥勘绢}考查理解詩歌情感?！皥?bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”兩句運(yùn)用典故，表達(dá)將土們誓死報(bào)效朝廷的英雄氣概?！包S金臺(tái)”是戰(zhàn)國時(shí)燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺(tái)上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率?。詩人引用這個(gè)故事，寫出將士們報(bào)效朝廷的決心?！緟⒖甲g文】濃黑的云彩像鐵塊似的壓向城頭，城池仿佛將要被摧毀。在陽光照射下，守城將士身披的甲胄如金色鱗片般閃亮。秋色里，號角聲沖天而起，邊疆的戰(zhàn)場染上了深沉的胭脂色，那是將士們血染的晚霞，凝成了夜的紫色。部隊(duì)夜襲敵營，半卷著紅旗逼近易水，霜天早晨，鼓聲因冷冽而不振，顯得低沉。為了報(bào)答君王的賞識(shí)和厚愛，將士們手握寶劍，決心不惜生命，在此為國捐軀。四、（8小題，30分）（一）閱讀下面文字，完成12～15題。（15分）自古以來，橋梁，都是一個(gè)國家科技水平和綜合國力的重要體現(xiàn)。自從學(xué)習(xí)了茅以升的《中國石棋橋》，小荔對橋梁產(chǎn)生了濃厚的興趣。他和幾位有共同愛好的同學(xué)一起搜集了不少關(guān)于我國橋梁的資料。材料一：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬約9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長達(dá)37.02米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。（摘自茅以升《中國石拱橋》）材料二：（梁成思手繪河北趙縣“永通橋”）材料三：我國“拱橋”之產(chǎn)生，文獻(xiàn)與實(shí)物俱無佐證，是否受外來影響，今尚不明。據(jù)《水經(jīng)注》卷十六·谷水條:“其水又東，左合七里潤，澗有石梁，即旅人橋。橋去洛陽宮六七里，悉用大石，下圓以通水，題太康三年(公元282年)十一月初就功?！贝鶠椤肮皹颉弊畛踔涊d。惟近歲洛陽發(fā)見周末韓君墓，墓門有石拱(見《國立北平圖書館館刊》第七卷第一號《韓君墓發(fā)見略記》)。而旅順附近南山里與朝鮮樂浪諸漢墓之美門，皆有圓拱。頗疑拱之用于橋梁，或更早于晉太康七里澗橋，未可知也?！肮皹颉敝畼?gòu)材，用石者最多，磚甓者次之。其種類依拱之形式，有五邊形拱、圓拱、拱、平拱、尖拱、橢圓形拱、拋物線拱數(shù)種。五邊形者，似于石梁之下兩端再加斜撐，遂成此狀。其性質(zhì)位于“梁式之橋”與“拱橋”二者之間，與宋式城門類似。疑為未有圓拱以前之構(gòu)造法，而遺留于后日者。圓拱之橋國內(nèi)較為普通，其最長者當(dāng)推明代周忱所建蘇州寶帶橋，多至五十余甕。此外蘇、常一帶之橋，有于圓拱下加反圓拱者，上下相聯(lián)若管狀，最為特別。而力學(xué)上之解釋，亦極穩(wěn)固。在國內(nèi)橋梁中，可謂別開生面者矣。（摘自劉敦楨《中國橋梁簡史》)材料四：在烏蒙山脈深處，一座大橋跨越峽谷，這就是有著“世界第一高橋”之稱的北盤江大橋。大橋橋面距谷底垂直高度565.4米，居世界第一。大橋坐落在最典型的喀斯特地貌中，像一條“鋼鐵巨龍”連接高聳的山峰。有時(shí)，大橋在云霧中若隱若現(xiàn)，好似橫亙在天上一樣。乘車行駛在全長1314.4米的大橋上，十分平穩(wěn)，記者并沒有特別的感受?？墒窃跇蛑行南萝嚭螅紫雀械揭魂囶^暈?zāi)垦?，大橋橋面距谷底的江面約有200多層樓高。站在橋上，遠(yuǎn)眺山脈綿延不絕，俯瞰谷底的北盤江像是一條溪流。下橋，駛?cè)胩幱诒北P江大橋正下方的六盤水市龍井村。回憶起沒有大橋的日子，村民馬選軍說:“那時(shí)，山這邊的百姓想去山那邊買包鹽，都要先到谷底，從簡陋的鐵索橋上走過，來回要一天的時(shí)間?！倍F(xiàn)在，只需要短短幾分鐘就能去到山的另一邊?！氨北P江大橋打通了杭瑞高速的‘最后一公里’?！焙既鸶咚偎菭I運(yùn)管理中心雙水橋隧站站長楊明華對記者說，“此前從貴州六盤水到云南宣威，車程約4小時(shí)；北盤江大橋建成后，縮短到1小時(shí)?！保ㄕ幾?023年12月1日《人民日報(bào)海外版》)12.小荔仔細(xì)觀察材料二的手繪圖，借助材料一進(jìn)行分析。下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.從外形上看，永通橋與趙州橋十分相似，兩者都屬于拱橋的類型。B.永通橋與趙州橋結(jié)構(gòu)相同，都是大拱左右兩肩上各兩小拱的結(jié)構(gòu)。C.永通橋大拱的長度大約只有趙州橋的三分之二，但兩橋橋?qū)捯粯?。D.在省料、減重、防洪等多個(gè)方面，永通橋與趙州橋具有相同優(yōu)勢?！緟⒖即鸢浮緽【解析】本題考查文章內(nèi)容的分析理解能力。B.因?yàn)楦鶕?jù)材料一，趙州橋的特點(diǎn)之一是“大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱”，而永通橋是否具有相同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，僅憑手繪圖無法確定，材料二并未提供詳細(xì)的結(jié)構(gòu)說明來直接支持這一點(diǎn)。故選B。13.小荔認(rèn)真研究了材料一和材料三，發(fā)現(xiàn)中國歷史上的拱橋有不少有趣的特點(diǎn)。下列說法與材料相符的一項(xiàng)是（）（3分）A.橋身為圓拱形是拱橋最大的特點(diǎn)，但這些“拱”的形狀卻各有不同。B.拱橋的歷史很悠久，最早可追溯到漢代，漢墓中發(fā)現(xiàn)有拱橋的記錄。C.拱橋的建筑靈感可能受外來影響，也可能從城門、墓門中獲得啟發(fā)。D.各地都有拱橋，但北方（如河北）和南方（如蘇州）的特點(diǎn)不相同?！緟⒖即鸢浮緾【解析】本題考查文章內(nèi)容的分析理解能力。根據(jù)材料三，“拱橋”之構(gòu)材以石為主，拱的形狀多樣，且提到了“疑為未有圓拱以前之構(gòu)造法，而遺留于后日者”，暗示了拱橋的建筑靈感可能來源于早期的城門、墓門構(gòu)造，符合選項(xiàng)C的表述。而A項(xiàng)忽略了材料中提到的各種拱形；B項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)椴牧现赋觥肮皹颉弊畛踔涊d是在晉朝，并未直接證實(shí)源于漢代；D項(xiàng)雖然提到了地域差異，但材料并未具體比較河北與蘇州拱橋的不同特點(diǎn)。故選C。14.小荔梳理我國自古及今橋梁發(fā)展的歷程，不禁為中國人民的勤勞與智慧鼓掌贊嘆。下列概括分析不正確的一項(xiàng)（）（3分）A.唐人張嘉貞和張分別從建筑設(shè)計(jì)技術(shù)和藝術(shù)審美兩方面盛贊趙州橋可見它堪稱科技與藝術(shù)的結(jié)晶。B.通過《水經(jīng)注》中對旅人橋的記載可知，早在晉代，我國的橋梁建設(shè)水平已處于當(dāng)時(shí)世界的領(lǐng)先水平。C.建于復(fù)雜的喀斯特地貌中的“世界第一高橋”北盤江大橋，不僅以其高而聞名，其建設(shè)難度也相當(dāng)大。D.北盤江大橋的建成不僅造福了當(dāng)?shù)氐钠胀ò傩眨顾麄兊纳罡颖憷?，還加強(qiáng)了云貴兩省的交流?！緟⒖即鸢浮緽【解析】本題考查文章內(nèi)容的分析理解能力。根據(jù)材料，雖然《水經(jīng)注》中記載了旅人橋，但這并不足以證明“早在晉代，我國的橋梁建設(shè)水平已處于當(dāng)時(shí)世界的領(lǐng)先水平”，因?yàn)椴牧喜⑽刺峁┡c其他國家同期橋梁建設(shè)水平的直接對比。故選B。15.小荔發(fā)現(xiàn)，雖然材料一、材料三和材料四都介紹了橋，但寫作的側(cè)重點(diǎn)各有不同。請分別說說它們的寫作的側(cè)重各是什么？為什么不同？（6分）【參考答案】材料一突出了趙州橋的精細(xì)構(gòu)造和科學(xué)設(shè)計(jì)，展現(xiàn)了中國古代橋梁技術(shù)的卓越；材料三綜述了中國拱橋的發(fā)展歷程，以蘇州寶帶橋?yàn)槔?，展示了拱橋設(shè)計(jì)的多樣性；材料四則聚焦于北盤江大橋，強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)代橋梁在技術(shù)創(chuàng)新和社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面的重要作用。這三則材料分別從古代成就、歷史演變和現(xiàn)代影響三個(gè)角度，為不同受眾提供了豐富的橋梁知識(shí)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對文本內(nèi)容及寫作目的的分析能力。材料一突出了趙州橋的精細(xì)構(gòu)造和科學(xué)設(shè)計(jì)，展現(xiàn)了中國古代橋梁技術(shù)的卓越；材料三綜述了中國拱橋的發(fā)展歷程，以蘇州寶帶橋?yàn)槔故玖斯皹蛟O(shè)計(jì)的多樣性；材料四則聚焦于北盤江大橋，強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)代橋梁在技術(shù)創(chuàng)新和社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面的重要作用。這三則材料分別從古代成就、歷史演變和現(xiàn)代影響三個(gè)角度，為不同受眾提供了豐富的橋梁知識(shí)。（二）閱讀下面文字，完成16～19題。（15分）我的自學(xué)小史梁漱溟我六歲開始讀書，是一位孟老師在家里教的。那時(shí)課兒童【注】，入手多是《三字經(jīng)》《百家姓》，取其容易上口成誦。接著就要讀四書五經(jīng)了。我在《三字經(jīng)》之后，即讀《地球韻言》，而沒有讀四書?！兜厍蝽嵮浴芬粫?，內(nèi)容多是一些歐羅巴、亞細(xì)亞、太平洋、大西洋之類;作于何人，我亦記不得了。說起來好似一件奇特事，就是我對于四書五經(jīng)至今沒有誦讀過，只看過而已。這在同我一般年紀(jì)的人是很少的。不讀四書，而讀《地球韻言》，當(dāng)然是出于我父親的意思。他是距今四十五年前，不主張兒童讀經(jīng)的人。這在當(dāng)時(shí)自是一破例的事。為何能如此呢？大約由父親平素關(guān)心國家大局，而中國當(dāng)那些年間恰是外侮日逼。光緒二十四年，就是我開蒙讀書這一年，正趕上光緒帝變法維新。停科舉，廢八股，皆他所極端贊成;不必讀四書，似基于此。只惜當(dāng)時(shí)北京尚無學(xué)?？扇搿６兜厍蝽嵮浴穭t是便于兒童上口成誦，四字一句的韻文，其中略說世界大勢，就認(rèn)為很合用了。次年我七歲，北京第一個(gè)“洋學(xué)堂”出現(xiàn)，父親便命我入學(xué)。這是一位福建陳先生創(chuàng)辦的，名曰“中西小學(xué)堂”?，F(xiàn)在看來，這名稱似乎好笑。大約當(dāng)時(shí)系因其既念中文，又念英文之故。八歲這一年，英文念不成了。這年鬧“義和團(tuán)”，歷史上稱為“庚子之變”。庚子之變后，新勢力又抬頭，學(xué)堂復(fù)興。九歲，我入“南橫街公立小學(xué)堂”讀書。十歲，改入“蒙養(yǎng)學(xué)堂”歲，讀到十一歲。十二歲十三歲，又改在家里讀書。十三歲下半年到十四歲上半年，又進(jìn)入“江蘇小學(xué)堂”因此，我在小學(xué)時(shí)代前后經(jīng)過兩度家塾四個(gè)小學(xué)。這種求學(xué)得不到安穩(wěn)順序前進(jìn)，是與當(dāng)時(shí)社會(huì)之不安、學(xué)制之無定有關(guān)系的。我的自學(xué)，最得力于雜志報(bào)紙。許多專門書或重要典籍之閱讀，常是從雜志報(bào)紙先引起興趣和注意，然后方覓它來讀的。因?yàn)槲宜軐W(xué)校教育，小學(xué)及中學(xué)而止，而這些書典都是課程里沒有的。我之好學(xué)是到真“好”才去“學(xué)”的，而對某方面學(xué)問之興趣和注意，總是先借雜志報(bào)紙引起來。我的自學(xué)作始于小學(xué)時(shí)代。奇怪的是在那樣新文化初初開荒時(shí)候，已有人為我準(zhǔn)備了很好的課外讀物，《啟蒙畫報(bào)》。創(chuàng)辦人是我的一位父執(zhí)，彭翼仲先生。他為人豪俠勇敢，其慷爽尤為可愛。他與我父親結(jié)為兄弟之交，又是我的老師，“蒙養(yǎng)學(xué)堂”就是他主辦的，我在那里從學(xué)于他。他的脾氣為人（豪俠勇敢）和環(huán)境機(jī)緣（家住江南、鄰近上海得與外面世界相通），使他成為一個(gè)愛國志士維新先鋒。距今四十年前（1902年），他在當(dāng)時(shí)全國首都——北京——?jiǎng)?chuàng)辦了第一家報(bào)紙。學(xué)堂和報(bào)館印刷廠都在一個(gè)大門里，內(nèi)部亦相通。我們小學(xué)生常喜歡去看他們印刷排版。彭公手創(chuàng)報(bào)紙，計(jì)共三種。我所受益的是《啟蒙畫報(bào)》?！秵⒚僧媹?bào)》是給十歲上下的兒童閱看的。內(nèi)容主要是科學(xué)常識(shí)，其次是歷史掌故、名人軼事，再則如“伊索寓言”一類的東西亦有。例如天文、地理、博物、格致（“格物致知”之省文，當(dāng)時(shí)用為物理化學(xué)之總名稱）、算學(xué)等各門都有。全是白話文，全有圖畫（木板雕刻無彩色）。而且每每將科學(xué)撰成小故事來說明。講到天象，或以小兒不明白，問他的父母，父母如何解答來講。講到螞蟻社會(huì)，或用兩兄弟在草地上玩耍所見來講。算學(xué)題以一個(gè)人做買賣來講。諸如此類，兒童極其愛看。圖畫為劉炳堂先生所繪。劉先生極有繪畫天才，沒有學(xué)過西洋畫，而他自得西畫寫實(shí)之妙，無須多筆細(xì)描而形象逼真。計(jì)出版首尾共有兩年之久。我從那里面不但得了許多常識(shí)，并且啟發(fā)我胸中很多道理，一直影響我到后來。就從這環(huán)境中，我種下了自學(xué)的根本：一片向上心。一方面，父親和彭公他們的人格感召，使我幼稚的心靈隱然萌露對社會(huì)對國家的責(zé)任感。另一方面，在那維新前進(jìn)的空氣中，自具一種邁越世俗的見識(shí)主張，使我意識(shí)到缺乏眼光見識(shí)是不行的;因此，一個(gè)人必須力爭上游。所謂一片向上心，這里面固含蓄得一點(diǎn)正大之氣和一點(diǎn)剛強(qiáng)之氣?！易允∥医K身受用者，似乎在此。特別是自十三四歲開始，由于這向上心，我常有自課于自己的責(zé)任，不論何事，很少需要人督迫。所謂自學(xué)應(yīng)當(dāng)就是一個(gè)人整個(gè)生命的向上自強(qiáng)，要緊在生活中有自覺。有人說“活到老，學(xué)到老”一句話，這個(gè)“學(xué)”顯然是自學(xué)，同時(shí)這個(gè)“學(xué)”顯然就是在說一切做人做事而不止于求些知識(shí)。（有刪改）【注】課兒童：教兒童讀書。16.下列對本文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《地球韻言》是“我”在六歲時(shí)讀到的一本較為通俗的常識(shí)類圖書。B.由于社會(huì)動(dòng)蕩、學(xué)制不完備，導(dǎo)致“我”難以系統(tǒng)學(xué)習(xí)，只能自學(xué)。C.《啟蒙畫報(bào)》是“我”在十歲左右時(shí)很喜歡閱讀的一份綜合性畫報(bào)。D.劉炳堂先生雖沒有學(xué)過西洋畫，卻能用寥寥數(shù)筆勾畫出事物的特征?！緟⒖即鸢浮緽【解析】本題考查理解分析文章內(nèi)容。A項(xiàng)正確，因?yàn)槲闹刑岬健兜厍蝽嵮浴肥亲髡咴诹鶜q時(shí)讀到的，內(nèi)容多是一些地理知識(shí)，較為通俗。B項(xiàng)不正確，因?yàn)殡m然社會(huì)動(dòng)蕩、學(xué)制不完備，但作者并非只能自學(xué)，而是在多個(gè)學(xué)校和家塾中學(xué)習(xí)，自學(xué)是作者學(xué)習(xí)方式的一部分，但并非唯一方式。C項(xiàng)正確，因?yàn)槲闹刑岬健秵⒚僧媹?bào)》是作者在十歲左右時(shí)閱讀的，內(nèi)容豐富，包括科學(xué)常識(shí)、歷史掌故等，是作者很喜歡的讀物。D項(xiàng)正確，因?yàn)槲闹刑岬絼⒈孟壬m然未學(xué)過西洋畫，但其繪畫作品形象逼真，能夠用簡單的筆觸勾畫出事物的特征。故選B。17.根據(jù)提示，結(jié)合上下文分析劃線句子的表達(dá)效果。（2分）我之好學(xué)是到真“好”才去“學(xué)”的。（從引號的角度）【參考答案】該句的引號起到了強(qiáng)調(diào)和區(qū)分的作用?！昂谩弊旨恿艘?，意味著作者所指的“好學(xué)”并非一般意義上的學(xué)習(xí)，而是出于真正的興趣和內(nèi)在動(dòng)力去主動(dòng)學(xué)習(xí)。這種用法突出了作者對學(xué)習(xí)態(tài)度的重視，即只有真正的熱愛和興趣驅(qū)動(dòng)，學(xué)習(xí)才變得有意義和有效。同時(shí)，這種表達(dá)方式也反映了作者對學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的深刻理解和個(gè)人的學(xué)習(xí)哲學(xué)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解文中重要句子含義的能力。該句的引號起到了強(qiáng)調(diào)和區(qū)分的作用。“好”字加了引號，意味著作者所指的“好學(xué)”并非一般意義上的學(xué)習(xí)，而是出于真正的興趣和內(nèi)在動(dòng)力去主動(dòng)學(xué)習(xí)。這種用法突出了作者對學(xué)習(xí)態(tài)度的重視，即只有真正的熱愛和興趣驅(qū)動(dòng)，學(xué)習(xí)才變得有意義和有效。同時(shí)，這種表達(dá)方式也反映了作者對學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的深刻理解和個(gè)人的學(xué)習(xí)哲學(xué)。18.除了“我”，本文還寫到兩個(gè)人物，一位是我的父親，一位是我的老師請結(jié)合文本簡要概括這兩個(gè)人物的形象特點(diǎn)。（4分）【參考答案】父親：具有前瞻性和開明思想，關(guān)心國家大局，不主張兒童讀經(jīng)，支持變法維新，贊成?？婆e、廢八股，注重實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)。老師（彭翼仲）：豪俠勇敢，慷爽可愛，愛國志士，維新先鋒，創(chuàng)辦《啟蒙畫報(bào)》，注重科學(xué)常識(shí)教育，啟發(fā)學(xué)生自學(xué)和向上心。【解析】本題考查對文中人物形象特點(diǎn)的理解和概括能力。父親：具有前瞻性和開明思想，關(guān)心國家大局，不主張兒童讀經(jīng)，支持變法維新，贊成?？婆e、廢八股，注重實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)。老師（彭翼仲）：豪俠勇敢，慷爽可愛，愛國志士，維新先鋒，創(chuàng)辦《啟蒙畫報(bào)》，注重科學(xué)常識(shí)教育，啟發(fā)學(xué)生自學(xué)和向上心。19.作者在文中說：“我種下了自學(xué)的根本：一片向上心?！闭埥Y(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）【參考答案】作者所說的“一片向上心”是指他從小培養(yǎng)的自我學(xué)習(xí)、自我提升的動(dòng)力和精神。這種精神源自于他父親和彭公等人的人格感召，以及他對社會(huì)和國家責(zé)任感的覺醒。在文中，作者通過自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，展示了這種向上心如何激勵(lì)他在沒有固定學(xué)校教育的情況下，通過雜志報(bào)紙等途徑自學(xué)，不斷追求知識(shí)和真理。這種自學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是一種生活態(tài)度和生命向上自強(qiáng)的表現(xiàn)。作者認(rèn)為，自學(xué)是一個(gè)人整個(gè)生命的向上自強(qiáng)，是在生活中有自覺的表現(xiàn)，這種自學(xué)精神對他的一生有著深遠(yuǎn)的影響?！窘馕觥勘绢}考查對文中重要語句含義的理解和分析能力，以及對作者思想感情的把握。作者所說的“一片向上心”是指他從小培養(yǎng)的自我學(xué)習(xí)、自我提升的動(dòng)力和精神。這種精神源自于他父親和彭公等人的人格感召，以及他對社會(huì)和國家責(zé)任感的覺醒。在文中，作者通過自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，展示了這種向上心如何激勵(lì)他在沒有固定學(xué)校教育的情況下，通過雜志報(bào)紙等途徑自學(xué)，不斷追求知識(shí)和真理。這種自學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是一種生活態(tài)度和生命向上自強(qiáng)的表現(xiàn)。作者認(rèn)為，自學(xué)是一個(gè)人整個(gè)生命的向上自強(qiáng)，是在生活中有自覺的表現(xiàn)，這種自學(xué)精神對他的一生有著深遠(yuǎn)的影響。第三部分寫作（共50分）五、（1小題，50分）20.請以《牢牢把握此刻》為題，寫一篇文章。（50分）要求：①文體自選（除詩歌外）；②600字以上；③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。【參考答案】牢牢把握此刻人生就像一條不斷向前流淌的河，未來和過去都隱藏在這無窮的流水中，而真正握在我們手中的，唯有現(xiàn)在這一刻?！独卫伟盐沾丝獭愤@篇文章，將探討如何珍惜與利用當(dāng)下的時(shí)間，它不僅是一份生活的指南，也是內(nèi)心成長的啟示。生活是由無數(shù)個(gè)瞬間拼接而成的，每一刻都是獨(dú)一無二且無法復(fù)返的。我們不應(yīng)該把過多的精力放在對過去的追悔或?qū)ξ磥淼慕箲]上，因?yàn)樗鼈兌际菍氋F的現(xiàn)在時(shí)刻的浪費(fèi)。就像朱自清先生在《匆匆》中所寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去……”牢牢把握此刻，就是要全心全意地投入到當(dāng)下的活動(dòng)中去，無論是學(xué)業(yè)、工作，還是與親朋好友的相處。無論是笑對挑戰(zhàn)，還是享受平凡，都是在充實(shí)自我。每一次的覺醒和決定，都在塑造我們現(xiàn)在的自己，而未來的成功或遺憾，往往取決于現(xiàn)在每一刻的選擇。有效的時(shí)間管理是緊緊抓住此刻的關(guān)鍵。學(xué)會(huì)設(shè)置目標(biāo)，規(guī)劃日程，確保每一分鐘都有價(jià)值。避免拖延，因?yàn)橥涎又粫?huì)偷走你的現(xiàn)在，而執(zhí)行和完成任務(wù)則是對當(dāng)下最好的尊重。想想那些曾經(jīng)讓你感激的人和事，他們會(huì)提醒你，每一刻的相遇和感動(dòng)都是值得回味的。感恩過去的美好，同時(shí)永不舍棄當(dāng)下的美好，讓你的生活充滿正能量。生活中，有許多細(xì)小的感動(dòng)，如溫馨的家庭晚餐，夕陽下的散步，或是被陌生人的好心幫助，這些都是牢牢把握此刻的證明。讓我們珍視每一分每一秒，因?yàn)樗茉炝宋覀?，也塑造了未來的我們。把握此刻，不為昨日懊悔，不為明日憂慮。只有現(xiàn)在，就在我們的腳下，等待我們?nèi)ヌ剿?、去生活。讓我們用?shí)際行動(dòng)，讓生命的每一刻都閃爍出璀璨的光芒。【解析】本題考查的是寫一篇600字以上的記敘文。需針對具體作文題目進(jìn)行，但通?？申P(guān)注以下幾點(diǎn)：審題是否準(zhǔn)確，立意是否新穎、深刻，結(jié)構(gòu)是否清晰，語言是否流暢、生動(dòng)，以及是否有豐富的例證和深入的分析。一篇好的作文應(yīng)該緊扣題目，表達(dá)清晰，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，語言優(yōu)美。附加題（8分）【名著閱讀】紀(jì)實(shí)作品和科普作品都是非虛構(gòu)類作品，這些作品的生命力在于真實(shí)，魅力也在于真實(shí)。1.任務(wù)一：辨真相。下面是小荔同學(xué)讀《紅星照耀中國》和《昆蟲記》的讀書卡，