2024小學(xué)語(yǔ)文新教材培訓(xùn)：材的修訂思路和修訂重點(diǎn)_第1頁(yè)
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務(wù)教育課程方案(2022年版)》(以下簡(jiǎn)稱“課程方案”)和《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》(以下簡(jiǎn)稱“義教新課標(biāo)”)習(xí)詞語(yǔ)、積累詞語(yǔ)。在《aieiui》一課，引導(dǎo)學(xué)生拼讀、積累兩組詞語(yǔ)“蘿卜白菜蔬菜”“鴨梨西瓜水果”,初步感知具有種屬關(guān)系的詞有豐富思維價(jià)值的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，同時(shí)發(fā)展語(yǔ)言能力與思維能力。中高年級(jí)修訂版教材將“交流平臺(tái)”欄目改為“梳理與交流”,四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作《中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)》,提“說(shuō)話時(shí)聲音要洪亮，吐字要清楚”的交際要領(lǐng)；主題為“交朋友”兩個(gè)欄目并入“字詞句運(yùn)用”,從而使內(nèi)部結(jié)構(gòu)更加簡(jiǎn)潔清晰。修訂版教材保持人文主題和語(yǔ)文要素雙線組織單元的基本架構(gòu)。低年級(jí)修訂版教材在一些單元中增設(shè)與單元主題相關(guān)的語(yǔ)言實(shí)在語(yǔ)文要素的前面新增條目“用心觀察，發(fā)現(xiàn)自然的秘密”,與人文

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