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文檔簡介
10愛心的傳遞者說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、設(shè)計(jì)思路
本節(jié)課以統(tǒng)編版《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)“10愛心的傳遞者”為教學(xué)內(nèi)容,旨在通過愛心傳遞的行動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生生活實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),通過故事導(dǎo)入、情境體驗(yàn)、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生理解愛心的傳遞對(duì)于人際關(guān)系的重要性,從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)關(guān)愛他人、傳遞愛心的意識(shí)。在教學(xué)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀,將愛心傳遞的行動(dòng)融入日常生活,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)
本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,具體包括:1.提升學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí),通過愛心傳遞活動(dòng),增強(qiáng)與他人互動(dòng)、協(xié)作的能力;2.培養(yǎng)學(xué)生的同理心,使學(xué)生能夠理解并感受到他人的情感需求,學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人;3.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念,讓學(xué)生明白在關(guān)愛他人的同時(shí),也要遵守社會(huì)規(guī)范,尊重他人的權(quán)利。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠在實(shí)際生活中踐行愛心傳遞,形成積極向上的社會(huì)行為習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)
①讓學(xué)生理解愛心的傳遞對(duì)于建立和諧人際關(guān)系的重要性。
②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生活中如何表達(dá)愛心,如何關(guān)愛他人。
2.教學(xué)難點(diǎn)
①如何讓學(xué)生將抽象的愛心概念具體化,通過實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)愛心傳遞。
②如何激發(fā)學(xué)生在不同情境下主動(dòng)關(guān)愛他人,將愛心傳遞成為一種自覺行為。
③如何培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難時(shí)仍能堅(jiān)持傳遞愛心的決心和毅力。四、教學(xué)資源
1.軟硬件資源
-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備
-課本《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)
2.課程平臺(tái)
-學(xué)校內(nèi)部教學(xué)資源共享平臺(tái)
3.信息化資源
-愛心傳遞相關(guān)的視頻資料
-愛心故事電子文檔
4.教學(xué)手段
-小組討論
-角色扮演
-情景模擬五、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入(約5分鐘)
-激發(fā)興趣:通過講述一個(gè)關(guān)于愛心傳遞的溫馨小故事,引發(fā)學(xué)生對(duì)愛心傳遞主題的興趣。
-回顧舊知:引導(dǎo)學(xué)生回顧在日常生活中遇到的愛心傳遞的例子,讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷。
2.新課呈現(xiàn)(約25分鐘)
-講解新知:詳細(xì)介紹什么是愛心傳遞,以及愛心傳遞的重要性和意義。
①解釋愛心傳遞的概念。
②闡述愛心傳遞對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。
-舉例說明:通過展示幾個(gè)愛心傳遞的真實(shí)案例,幫助學(xué)生更好地理解愛心傳遞的具體表現(xiàn)。
-互動(dòng)探究:將學(xué)生分組,每組討論一個(gè)愛心傳遞的情景,思考如何在日常生活中實(shí)踐愛心傳遞。
3.鞏固練習(xí)(約20分鐘)
-學(xué)生活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演,模擬在不同場景下如何進(jìn)行愛心傳遞,例如幫助同學(xué)、關(guān)愛老人等。
-教師指導(dǎo):在學(xué)生活動(dòng)過程中,教師巡回指導(dǎo),及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和幫助,確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。
4.課堂總結(jié)(約10分鐘)
-總結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)愛心傳遞在生活中的重要性,并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐。
5.作業(yè)布置(約5分鐘)
-布置愛心傳遞實(shí)踐作業(yè):讓學(xué)生在家庭或?qū)W校中找到一個(gè)愛心傳遞的機(jī)會(huì),記錄下自己的行動(dòng)和感受,下節(jié)課分享。
6.教學(xué)環(huán)節(jié)詳細(xì)展開:
-導(dǎo)入:
-激發(fā)興趣:講述一位學(xué)生在公交車上為老人讓座的感人故事,引發(fā)學(xué)生對(duì)愛心傳遞的思考。
-回顧舊知:邀請(qǐng)學(xué)生分享自己曾經(jīng)見過的或經(jīng)歷過的愛心傳遞事例,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛心傳遞的普遍性。
-新課呈現(xiàn):
-講解新知:詳細(xì)講解愛心傳遞的定義,即通過言語、行動(dòng)等方式,將關(guān)愛和溫暖傳遞給他人。
-舉例說明:通過展示視頻或圖片,介紹一些愛心傳遞的感人故事,如捐資助學(xué)、志愿服務(wù)等。
-互動(dòng)探究:分組討論,每組設(shè)計(jì)一個(gè)愛心傳遞的情景,如幫助有困難的同學(xué)、關(guān)心孤寡老人等,并分享討論結(jié)果。
-鞏固練習(xí):
-學(xué)生活動(dòng):分組進(jìn)行角色扮演,模擬在不同場景下如何進(jìn)行愛心傳遞,教師觀察并記錄學(xué)生的表現(xiàn)。
-教師指導(dǎo):針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn),給予具體指導(dǎo)和反饋,幫助學(xué)生改進(jìn)愛心傳遞的方式。
-課堂總結(jié):
-總結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)愛心傳遞在構(gòu)建和諧社會(huì)中的重要作用,并鼓勵(lì)學(xué)生在生活中踐行愛心。
-作業(yè)布置:
-布置實(shí)踐作業(yè),要求學(xué)生在家庭或?qū)W校中找到一個(gè)愛心傳遞的機(jī)會(huì),記錄下自己的行動(dòng)和感受,下節(jié)課分享。六、拓展與延伸
1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料
-《愛的教育》埃德蒙多·德·阿米奇斯著,通過閱讀這本書,學(xué)生可以了解愛的力量和教育的重要性。
-《小王子》安托萬·德·圣??颂K佩里著,書中包含了許多關(guān)于愛與責(zé)任的故事,可以啟發(fā)學(xué)生對(duì)愛心傳遞的思考。
-《關(guān)愛他人》系列繪本,通過生動(dòng)的插畫和簡單文字,幫助學(xué)生理解關(guān)愛他人的意義和方法。
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究
-讓學(xué)生觀察并記錄一周內(nèi)自己和他人的愛心傳遞行為,分析這些行為對(duì)人際關(guān)系的影響。
-鼓勵(lì)學(xué)生通過書籍、網(wǎng)絡(luò)資源了解更多關(guān)于愛心傳遞的故事和案例,如志愿服務(wù)、慈善活動(dòng)等。
-讓學(xué)生嘗試撰寫愛心傳遞的小故事或感悟,分享給班上同學(xué),互相學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)。
-探究在不同文化背景下,愛心傳遞的表現(xiàn)和意義是否有差異,了解多元文化中的愛心傳遞方式。
-組織學(xué)生參觀社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng),親身參與愛心傳遞實(shí)踐,體驗(yàn)關(guān)愛他人的快樂。
-讓學(xué)生思考如何在學(xué)校和家庭中建立愛心傳遞的機(jī)制,例如成立愛心小組,定期開展愛心活動(dòng)。
-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)上的愛心傳遞活動(dòng),如捐款捐物、支教等,了解這些活動(dòng)如何幫助他人和社會(huì)。
-探索愛心傳遞與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系,理解愛心傳遞在促進(jìn)社會(huì)和諧中的作用。
-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作愛心傳遞相關(guān)的繪畫、手工藝作品,通過藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)愛心傳遞的理解和感悟。
-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?;蛏鐓^(qū)組織的愛心傳遞活動(dòng),如愛心義賣、志愿服務(wù)等,將愛心傳遞付諸實(shí)踐。七、板書設(shè)計(jì)
1.愛心傳遞的概念與意義
①愛心傳遞的定義
②愛心傳遞的重要性
③愛心傳遞的實(shí)際意義
2.愛心傳遞的方式與方法
①言語上的愛心傳遞
②行動(dòng)上的愛心傳遞
③心理上的愛心傳遞
3.愛心傳遞的實(shí)踐與挑戰(zhàn)
①愛心傳遞的實(shí)踐案例
②愛心傳遞中可能遇到的挑戰(zhàn)
③應(yīng)對(duì)挑
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