山東省聊城市冠縣2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yúfū()不顧惜身體，如此zāogāo()的天氣仍出海打魚(yú)才勉強(qiáng)填飽肚子。妻子桑娜寧可丈夫bàoyuàn(3.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()。B.土(rǎng)C.直(bēn)參(cī)笨(zhuó)上來(lái)(cuān)一(lǚ)惟妙惟(xiào)一一樣(mó)4.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()。B.千鈞一發(fā)別出新裁碩大無(wú)朋襟飄帶舞C.壯烈豪邁炯然不同做鳥(niǎo)獸散念A(yù).山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。B.到后來(lái)，每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。C.開(kāi)頭是海軍兩個(gè)排，雪白的帽子，跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服。D.那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那六年級(jí)語(yǔ)文試題第1頁(yè)(共6頁(yè))6.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是()。A.竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱“齊天小圣”,四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣!B.清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎，傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。C.進(jìn)了太和門，就來(lái)到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。7.讀《童年》,選擇對(duì)應(yīng)的主人公，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。A.外祖母B.小茨岡C.老師傅D.“好事兒”(1)替“我”挨打，教“我”以后挨打時(shí)的訣竅，最后被十字架壓死。()(2)會(huì)講故事，不怕人，不怕事，不怕鬼，就怕蟑螂。()(3)沉默寡言，但內(nèi)心友善，很喜歡看書(shū)，整天關(guān)在屋子里做實(shí)驗(yàn)。()8.古詩(shī)中有愛(ài)國(guó)。詩(shī)句“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”概括了長(zhǎng)征途中的兩個(gè)大事件：;曹植用詩(shī)句“捐軀赴,國(guó)難，。來(lái)表達(dá)自己以生命守護(hù)國(guó)土的決心；陸游則用“來(lái)表達(dá)自己不管何時(shí)仍心系國(guó)家的赤膽忠心。具體描繪了春天的美景。寫(xiě)出了夏天清幽夜色中雨點(diǎn)之稀疏。11.連一連。他年我若為青帝，春蠶到死絲方盡，出師未捷身先死，遺民淚盡胡塵里，蠟炬成灰淚始干。南望王師又一年。報(bào)與桃花一并開(kāi)。長(zhǎng)使英雄淚滿襟。六年級(jí)語(yǔ)文試題第2頁(yè)(共6頁(yè))四、閱讀理解。(一)非連續(xù)文本閱讀?！静牧弦弧肯惹貢r(shí)代，筷子被稱為“校(jiā)",戰(zhàn)國(guó)晚期至漢代開(kāi)始稱為“箸”,到了明代才逐漸稱“箸”為筷子。明陸容在《椒園雜記》中寫(xiě)道：“如舟行‘住’,諱'翻’,以‘箸’為‘快兒’?！币馑际钦f(shuō)，船家期盼快而安全地到達(dá)目的地，因而忌諱說(shuō)“住(停止)”“翻”等，把“箸”稱為“快”。"箸”便叫成“筷子”,同時(shí)也寄托了人們對(duì)“行船暢快無(wú)阻”的美好愿望。以后，一些讀書(shū)人也漸稱“箸”為“筷”了?！静牧隙空w圓柱形，長(zhǎng)約20多厘米，屬春秋晚期。安徽出土的一批東周青銅器中也有銅筷一雙，殘長(zhǎng)20.3厘米，寬0.4厘米。及至宋代.筷子的粗細(xì)又有了變化。四川發(fā)現(xiàn)的一座宋代窖藏出土的一雙銅筷，長(zhǎng)24厘米，兩頭粗細(xì)已很容易分12.結(jié)合材料一判斷下面說(shuō)法不正確的是()。A.筷子這個(gè)名字蘊(yùn)含了美好的期盼。B.箸的稱呼變成筷子是因?yàn)榇壹芍M。C.箸的稱呼變成筷子是因?yàn)樽x書(shū)人稱箸為筷。D.由“?！钡健绑纭痹俚健翱曜印苯?jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月。A.制作筷子的材料B.筷子的形狀及變化C.筷子的歷史悠久D.筷子被發(fā)現(xiàn)的過(guò)程A.作比較B.打比方C.舉例子D.列數(shù)字(二)閱讀下面兩個(gè)片段，回答問(wèn)題。片段一一堆人正拼命地?fù)頂D著。只見(jiàn)一只只白皙的手、古銅色的手、粗糙的手、柔軟的手，本能地向前伸。本能地?fù)]舞著，都希望抓住車門。一位胖大嫂粗而短的右腿剛踏上車階，左腳便不停地往外蹬，她使出吃奶的勁兒用力地扭動(dòng)著六年級(jí)語(yǔ)文試題第3頁(yè)(共6頁(yè))不同尋常的戰(zhàn)斗呀!挺豐富：有薩克斯獨(dú)奏，還有小號(hào)重奏。燈光暗了，演出者各就其位。他們用廳后方，大家都好奇地往后看。一位男樂(lè)手深情地演奏薩克斯曲《回家》,他 但他毫不在意。觀眾們也被他帶動(dòng)起來(lái)了.和著節(jié)拍鼓掌，閉上眼睛隨著節(jié)拍發(fā)出如潮的掌聲，還有人大喊："再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)!"整個(gè)音樂(lè)廳洋溢著歡樂(lè)的氣氛。15.下列關(guān)于點(diǎn)面結(jié)合寫(xiě)法的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.“點(diǎn)”可以突出重點(diǎn)，體現(xiàn)深度；"面”可以顧及全局，體現(xiàn)廣度。B.點(diǎn)面結(jié)合就是“點(diǎn)”的詳細(xì)描寫(xiě)和“面”的敘述或概括性描寫(xiě)的有機(jī)結(jié)合。C.“點(diǎn)”指的是最能顯示人、事、景、物的形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫(xiě)；“面”指的是對(duì)人、事、景、物的敘述或概括性描寫(xiě)。D.《開(kāi)國(guó)大典》寫(xiě)閱兵式，寫(xiě)受閱部隊(duì)經(jīng)過(guò)天安門廣場(chǎng)的情景是“點(diǎn)”的描寫(xiě)，16.片段(一)(二)運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法來(lái)描寫(xiě)場(chǎng)面，描寫(xiě)的分別是 和兩個(gè)場(chǎng)面。18.片段(二)中畫(huà)橫線的句子是(點(diǎn)或面)的描寫(xiě)，具體詳細(xì)地19.片段(二)其實(shí)是修改稿，原稿是這樣的：好一派歡樂(lè)的氣氛!六年級(jí)語(yǔ)文試題第4頁(yè)(共6頁(yè))想一想，作者這樣的修改的好處是什么?(三)閱讀短文，回答問(wèn)題。我去天山山區(qū)旅游，那里地處偏遠(yuǎn)，人們生活節(jié)奏緩慢，太陽(yáng)升得老高才起床張羅生意。我第二天一大早要上山取景，就準(zhǔn)備買些方便面當(dāng)早餐，照相我到賓館下面的小街購(gòu)買，女店主聽(tīng)我說(shuō)要電池和方便面，她淡淡地說(shuō)："這沒(méi)有，往下走，彩云商店有。"我來(lái)到彩云商店，那是一家小得只有六七平米的鴿子籠店，招牌、貨柜都很舊了，一個(gè)年過(guò)六旬的老太太窩在里面，活動(dòng)空間很小。這里倒是有我要的方便面和電池，可是老太太的貨品簡(jiǎn)單稀少、雜亂陳舊，讓人沒(méi)有購(gòu)買的欲望。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，去不遠(yuǎn)處的超市。那家超市有二十幾排貨架，小具規(guī)模，貨物琳瑯滿目，環(huán)境也不錯(cuò)，但里面居然沒(méi)有最常見(jiàn)的方便面和電池。我再次來(lái)到彩云商店，老太太起身拿貨非常艱難，她拄著拐棍，手都顫顫巍巍的。我折回來(lái)，從女店主嘴里知道了真相。她說(shuō)：“方便面和電池這條街只有彩云商店有，這是我們約定好的，有幾種貨品大家都不賣，只留給彩云商店。”原來(lái)，彩云商店老太太的老伴早逝，她靠吃低保過(guò)活，日子過(guò)得窘迫，身體也一日不如一日，鄰居們想幫她，但老太太脾氣倔，不愿欠人家的。鄰居們能為她做的，就是達(dá)成一致，留一些生意讓她獨(dú)享。女店主打了個(gè)比方：“老人家生活困苦，心情總是背離陽(yáng)光。我們扳不過(guò)她的身子，便當(dāng)鏡子，把陽(yáng)光折射給她?！?1)短文寫(xiě)了“我”四次買方便面和電池，分別是怎樣的情形，完成表格。六年級(jí)語(yǔ)文試題第5頁(yè)(共6頁(yè))次數(shù)地點(diǎn)情形一賓館下面的小街沒(méi)有方便面和電池，店主表情平淡二三彩云商店不遠(yuǎn)處的超市貨物琳瑯滿目，但沒(méi)有方便面和電池四(2)方便面和電池為什么只有彩云商店有?(3)為了完成這個(gè)任務(wù)，你在閱讀時(shí)是怎么做的?21.第3自然段描寫(xiě)了彩云商店的環(huán)境，有什么作用?我到賓館下面的小街購(gòu)買，女店主聽(tīng)我說(shuō)要電池和方便面，她淡淡地說(shuō)：“這沒(méi)有，往下走，彩云商店有?！?3.文中畫(huà)波浪線的句子中“背離陽(yáng)光”指老人家的心情,而“把陽(yáng)光折射給她"的言外之意是25.“曬”是什么?曬是當(dāng)下人們生活的一種狀態(tài)，曬就是一起分享。曬一張照片，與人分享照片背后的故事；曬一件作品，可以是手抄報(bào)、小制作、剛學(xué)會(huì)的一首歌等，與人分享自我的價(jià)值；曬一次活動(dòng)，可以來(lái)自校園生活，也可以是和父母、朋友在一起的，與人分享自己的經(jīng)歷；曬一份心情、一個(gè)拿手菜……你想曬點(diǎn)什么呢?背后有什么印象深刻的畫(huà)面或故事?請(qǐng)寫(xiě)一篇習(xí)作，“曬”出你想要分享的內(nèi)容。要求將重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)，有真情實(shí)感。題目自擬。六年級(jí)語(yǔ)文試題第6頁(yè)(共6頁(yè))(答案僅供參考，學(xué)生回答合理即可得分)第一部分：書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)(50分)優(yōu)秀(50-41分):寫(xiě)規(guī)范字，書(shū)寫(xiě)筆順正確，筆畫(huà)正確且到位，字體正確；字跡工整、端正；行款整齊，布局合理、勻稱，整體效果好；用筆有提、按、頓、挫的變化，字跡明顯入端正、規(guī)范楷體有書(shū)法美感；紙面整潔。良好(40-31分):寫(xiě)規(guī)范漢字，筆順正確，筆畫(huà)正確，字跡工整、端正；行款較為整齊，布局勻稱；用筆有提、按、頓、挫的變化；紙面整潔；書(shū)寫(xiě)有一定的速度；寫(xiě)字姿勢(shì)正合格(30-21分):寫(xiě)規(guī)范漢字，筆順正確，筆畫(huà)正確，字體正確；字體端正，大小勻稱；不寫(xiě)怪體字；紙面比較整潔。不合格(20-10分):寫(xiě)字不規(guī)范，有多個(gè)錯(cuò)字；字體不端正，結(jié)構(gòu)比例失調(diào)，歪斜不穩(wěn)；紙面不整潔。寫(xiě)不成字的評(píng)判10分以下。第二部分：質(zhì)量評(píng)價(jià)(100分)驚肉跳漁夫糟糕抱怨9.(2發(fā))綠樹(shù)村邊合萬(wàn)紫千紅總是春10.(2分)白雨跳珠亂入船兩三點(diǎn)雨山前11.(4分)他年我若為青帝，報(bào)與桃花一并開(kāi)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。四、(33分)(一)(6分)(每小題2分，共6分)12.C13.B14.D(二)(共12分)15.(3分)D16.(2分)一堆人擠車17.(2分)胖大嫂眾人18.(2分)點(diǎn)用心演奏的情景19.(3分)作者加入了演出者群體的描寫(xiě)和一位男樂(lè)手個(gè)體的描寫(xiě)，運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法。既讓我們感受到演出者群體的投入，又能感受到個(gè)體演出者的深情，突出了演出的精彩。(共15分)20.(6分)(1)(2