全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第五單元第16課二、《網(wǎng)上購物》說課稿

全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第五單元第16課二、《網(wǎng)上購物》說課稿一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第五單元第16課《網(wǎng)上購物》。本節(jié)課將介紹網(wǎng)上購物的基本流程、常用購物網(wǎng)站和支付方式，讓學(xué)生了解并掌握如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行安全、便捷的購物。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了網(wǎng)絡(luò)的基本操作、瀏覽器使用、信息檢索等技能。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生將這些技能應(yīng)用于實際生活中，通過網(wǎng)上購物這一具體場景，讓學(xué)生學(xué)會如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行實際操作，增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和實際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計算思維和創(chuàng)新意識。學(xué)生將通過了解網(wǎng)上購物的流程，提升對信息技術(shù)的敏感度和依賴性，增強(qiáng)信息意識。通過分析購物網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)和功能，培養(yǎng)邏輯思維能力和問題解決能力，發(fā)展計算思維。同時，在實踐操作中，鼓勵學(xué)生探索不同的購物網(wǎng)站和支付方式，激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)數(shù)字化時代發(fā)展的信息素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握網(wǎng)上購物的基本流程和安全支付方式。難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解并防范網(wǎng)絡(luò)購物中的風(fēng)險，以及如何培養(yǎng)他們正確的消費(fèi)觀念。

解決辦法：

1.對于網(wǎng)上購物流程的學(xué)習(xí)，將通過模擬購物操作來讓學(xué)生親身體驗，結(jié)合實際案例講解，使學(xué)生能夠直觀理解并掌握。

2.針對網(wǎng)絡(luò)購物風(fēng)險防范的難點(diǎn)，將引入網(wǎng)絡(luò)安全知識，通過案例分析、小組討論等方式，提高學(xué)生的風(fēng)險識別能力和自我保護(hù)意識。

3.對于正確的消費(fèi)觀念培養(yǎng)，將結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計消費(fèi)決策的模擬活動，引導(dǎo)學(xué)生理性消費(fèi)，避免盲目跟風(fēng)。

突破策略：

-使用互動式教學(xué)，增加學(xué)生的參與度，使他們在實踐中學(xué)習(xí)。

-利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、PPT等，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動性。

-鼓勵學(xué)生提問和分享經(jīng)驗，通過同伴互助來加深理解和記憶。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：提前發(fā)放人教版初中信息技術(shù)七年級上冊教材，確保每位學(xué)生都能復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)《網(wǎng)上購物》章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)網(wǎng)上購物流程的PPT演示文稿，搜集并剪輯網(wǎng)上購物教學(xué)視頻，以及相關(guān)的購物網(wǎng)站截圖、支付方式圖表等。

3.實驗器材：計算機(jī)設(shè)備，確保每臺電腦都能正常上網(wǎng)，并安裝必要的瀏覽器和安全插件。

4.教室布置：設(shè)置多媒體教學(xué)區(qū)，確保投影設(shè)備正常運(yùn)行，同時劃分小組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行互動交流。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)一個新的內(nèi)容——《網(wǎng)上購物》。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，網(wǎng)上購物已經(jīng)變得越來越普及，它給我們的生活帶來了很多便利。那么，大家有沒有想過，網(wǎng)上購物究竟是如何進(jìn)行的呢？今天，我們就來一起探討這個問題。

二、自主學(xué)習(xí)

1.首先，請大家打開教材，翻到第五單元第16課《網(wǎng)上購物》這一部分。請大家先獨(dú)立閱讀課文，了解網(wǎng)上購物的基本流程。

2.在閱讀過程中，請大家思考以下問題：

-網(wǎng)上購物的一般步驟是什么？

-常用的購物網(wǎng)站有哪些？

-在網(wǎng)上購物時，如何進(jìn)行安全支付？

3.閱讀完畢后，請同學(xué)們在小組內(nèi)交流討論，分享你們的理解和發(fā)現(xiàn)。

三、課堂講解與演示

1.現(xiàn)在，讓我們一起來總結(jié)一下網(wǎng)上購物的基本流程。請大家跟我一起回顧一下：

-首先，我們需要注冊一個購物網(wǎng)站賬號。

-然后，在網(wǎng)站上搜索我們想要購買的商品。

-接著，我們將商品加入購物車，并選擇合適的支付方式。

-最后，確認(rèn)訂單信息，提交訂單，等待商品送達(dá)。

2.下面，我將以一個具體的購物網(wǎng)站為例，為大家演示網(wǎng)上購物的過程。請大家認(rèn)真觀察，注意每一個步驟。

3.（演示過程）首先，我們進(jìn)入一個購物網(wǎng)站，比如淘寶網(wǎng)。然后，我們注冊一個賬號，并登錄。接下來，在搜索框中輸入我們想要購買的商品名稱，比如“衣服”。網(wǎng)站會顯示出很多相關(guān)商品，我們可以挑選自己喜歡的商品，加入購物車。在購物車頁面，我們可以看到商品的總價，選擇支付方式，比如支付寶、微信支付等。最后，我們確認(rèn)訂單信息，提交訂單，就完成了網(wǎng)上購物。

四、實踐操作

1.現(xiàn)在，請大家分組進(jìn)行實踐操作。每組一臺電腦，嘗試在購物網(wǎng)站上完成一次購物過程。

2.在操作過程中，如果遇到問題，可以隨時向我提問，我會為大家解答。

3.操作結(jié)束后，請每組派代表分享一下你們的購物體驗，以及遇到的問題和解決方法。

五、課堂小結(jié)

1.通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了網(wǎng)上購物的基本流程，知道了如何注冊賬號、搜索商品、加入購物車、選擇支付方式和提交訂單。

2.同時，我們也學(xué)習(xí)了如何防范網(wǎng)上購物中的風(fēng)險，比如識別虛假商品、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

3.請大家回去后，嘗試自己在家進(jìn)行一次網(wǎng)上購物，并將購物過程和體驗記錄下來，下節(jié)課我們一起來分享。

六、課后作業(yè)

1.請大家根據(jù)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于網(wǎng)上購物的短文，要求字?jǐn)?shù)在200字左右，介紹網(wǎng)上購物的流程和注意事項。

2.課后，請大家調(diào)查一下自己所在地區(qū)的網(wǎng)上購物發(fā)展情況，下節(jié)課我們一起來討論。

同學(xué)們，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)到這里。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實際生活中，享受網(wǎng)上購物帶來的便利。下課！六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

為了幫助大家更深入地了解網(wǎng)上購物，我為大家推薦以下拓展閱讀材料：

-《網(wǎng)絡(luò)購物發(fā)展趨勢分析》

-《安全網(wǎng)購攻略：如何防范網(wǎng)絡(luò)購物風(fēng)險》

-《網(wǎng)上支付方式對比分析》

這些材料可以幫助大家了解網(wǎng)上購物的最新動態(tài)、掌握安全網(wǎng)購的技巧以及了解不同的支付方式。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）探究網(wǎng)上購物的發(fā)展歷程，了解我國網(wǎng)上購物行業(yè)的發(fā)展趨勢。

（2）研究不同購物網(wǎng)站的特點(diǎn)和優(yōu)勢，對比分析它們的用戶體驗。

（3）深入了解網(wǎng)上支付的安全性，學(xué)習(xí)如何防范網(wǎng)絡(luò)詐騙和支付風(fēng)險。

（4）調(diào)查自己所在地區(qū)的網(wǎng)上購物市場，分析當(dāng)?shù)叵M(fèi)者的購物習(xí)慣和偏好。

（5）嘗試使用不同的支付方式，了解它們的使用流程和優(yōu)缺點(diǎn)。

此外，我還鼓勵大家積極參與以下活動：

-參加學(xué)校或社區(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)安全知識講座，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-與家人、朋友分享網(wǎng)上購物的經(jīng)驗和技巧，共同學(xué)習(xí)、成長。

-關(guān)注網(wǎng)上購物行業(yè)的最新動態(tài)，了解行業(yè)發(fā)展趨勢和政策法規(guī)。七、教學(xué)反思

在今天的教學(xué)中，我嘗試通過多元化的教學(xué)手段讓學(xué)生們了解并掌握網(wǎng)上購物的基本流程和注意事項?；仡欉@節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方，同時也存在一些不足之處。

首先，學(xué)生們對于網(wǎng)上購物這一主題表現(xiàn)出了濃厚的興趣。通過課堂上的互動和討論，我發(fā)現(xiàn)他們對于網(wǎng)上購物有著豐富的生活經(jīng)驗，這為我的教學(xué)提供了很好的基礎(chǔ)。學(xué)生們在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，能夠積極閱讀教材，參與小組討論，分享自己的理解和發(fā)現(xiàn)。這一點(diǎn)讓我感到非常欣慰。

在教學(xué)過程中，我通過講解和演示相結(jié)合的方式，讓學(xué)生們直觀地了解了網(wǎng)上購物的流程。我注意到，當(dāng)我在講解和演示時，學(xué)生們都能夠聚精會神地聽講，這說明我的教學(xué)方法在一定程度上吸引了他們的注意力。同時，通過實踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠親身體驗網(wǎng)上購物的過程，這對于加深他們的理解和記憶起到了積極作用。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，在課堂講解環(huán)節(jié)，我可能過于注重知識的傳授，而忽略了學(xué)生們的主觀感受。在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生們的反饋，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方式，以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

其次，在實踐操作環(huán)節(jié)，由于時間有限，部分學(xué)生未能完成整個購物過程。這導(dǎo)致他們在課堂小結(jié)和課后作業(yè)中，對于網(wǎng)上購物的理解可能不夠全面。為了解決這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中，適當(dāng)延長實踐操作的時間，確保每個學(xué)生都能親身體驗完整的購物過程。

此外，在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)安全和支付風(fēng)險的認(rèn)識還不夠深入。針對這一問題，我計劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)安全和支付風(fēng)險的教育，提高學(xué)生們的防范意識。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①網(wǎng)上購物流程

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：注冊賬號、搜索商品、加入購物車、選擇支付方式、提交訂單

-重點(diǎn)詞：注冊、搜索、加入、支付、提交

-重點(diǎn)句：網(wǎng)上購物流程包括注冊賬號、搜索商品、加入購物車、選擇支付方式和提交訂單。

②網(wǎng)上購物安全

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：