2024年中學(xué)預(yù)防校園欺凌工作方案八篇

學(xué)?！邦A(yù)防校欺凌”工作方案

學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負(fù)、

侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，損害了學(xué)生身心健康,

為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理，我校結(jié)合工作實際特制定

本方案：

一、工作目標(biāo)

通過專項治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)

生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：德育處及各班主任

三、工作安排

（一）開展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌

治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教

育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建

設(shè)平安校園、和諧校園。

1.通過國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園

欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊

急應(yīng)對。

2.主題班會教育。學(xué)校組織各班開展“預(yù)防校園欺凌傷

害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),

規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。通過主題班

會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

同時適當(dāng)開展品德和安全教育。

3.通過電子屏、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等平臺加強(qiáng)宣傳和教

育。

4.通過班級QQ群、微信群等平臺加強(qiáng)宣傳教育和家校

聯(lián)系。

5.召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事

件預(yù)防和處理的汨關(guān)政策、措施和方法。

（二）完善制度

1?制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。

2.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置制度。

3.明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

（三）加強(qiáng)預(yù)防

1.加強(qiáng)行政值班，督促全校教職人員嚴(yán)格落實無縫隙銜

接，加強(qiáng)課間管理和校園巡查工作，校干要加強(qiáng)在重要時間

（上、下學(xué)）、重要場所（校園、教學(xué)樓）的校園巡查，去做

好相關(guān)記錄。

2?在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高

清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校

園欺凌事件的能力。

3.向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話，讓學(xué)生知曉

遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，

及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

4,利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣

傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。要求班主任加強(qiáng)

家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，并共同教育。

5.充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),

發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進(jìn)解決，防止

事態(tài)惡化。

（四）及時處理。

強(qiáng)化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到及時發(fā)

現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌

的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時報案并配合立案查處。

學(xué)?！邦A(yù)防校園欺凌”工作方案

一、指導(dǎo)思想

圍繞建設(shè)“平安校園、和諧校園”的總體要求，進(jìn)一步

落實責(zé)任，強(qiáng)化措施，切實維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定,

為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過專項治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)

生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

三、安排及要求

（一）宣傳教育。各班級要集中對學(xué)生開展以校園欺凌

治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育。

學(xué)校邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教

職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施

和方法等。讓學(xué)生明白“違法必究，沖動必受懲罰，違紀(jì)就

要付出代價”。

（-）加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防

和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和

疏導(dǎo)，學(xué)校救助電話：XXXXXX,責(zé)任人：政教主任。

1.安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報。重

點排查手機(jī)（發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因）、

敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象、單身家庭或家庭不和諧的子女、

留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級將排查結(jié)果書面上交年

級組，以年級組為單位報政教處辦存檔。

2,道路交通防溺水等安全。做好交通安全、防溺水等安

全教育，通過致家長的一封信，校訊通、微信、QQ等通知家

長，讓家長做好學(xué)生的安全教育和管理。

3?出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學(xué)校大

門，加大白天、晚上（不少于3次）巡視次數(shù)，遇有不安全

的情況要及時報告并登記。學(xué)校實行半封閉式管理，上課時

間關(guān)門，學(xué)生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須有

班主任簽字的請假條，履行正常手續(xù)后家長接出。

門衛(wèi)認(rèn)真檢查外來人員和車輛，對外來人員和車輛必須

予以查詢、登記，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方

可進(jìn)校。

4.上課堅持晨檢制度。入校后班主任第一時間進(jìn)行晨檢,

記錄在晨檢登記冊中，如有學(xué)生缺勤，第一時間聯(lián)系家長，

并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問題

及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)厲禁

止剝奪學(xué)生的聽課權(quán)。

5.課間管理。班委會成員分工安排檢查課間秩序，上下

兩節(jié)課任課教師是責(zé)任人。班主任負(fù)責(zé)大課間活動，值班教

師做好校園巡查，尤其要重點巡查重點部位，如廁所、大操

場、教學(xué)樓后，平房后等區(qū)域。

6.學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段，

實施欺負(fù)、侮辱他人者，一經(jīng)查實，學(xué)校將依據(jù)《學(xué)生違紀(jì)

處罰條例》嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安報案

并配合立案查處。

（三）齊抓共管。根據(jù)各自職能，既要相互配合、密切

合作，又要分工負(fù)責(zé)，各司其職，構(gòu)筑社會、家庭、部門聯(lián)

動格局，實現(xiàn)統(tǒng)行動、聯(lián)合整治。及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)

查處置校園欺凌等不安全事件，嚴(yán)肅處理相關(guān)學(xué)生。

四、落實責(zé)任。

要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，“誰檢查、誰負(fù)責(zé)”和"屬

地管理”的原則，實行安全責(zé)任追究制。

學(xué)?！邦A(yù)防校園欺凌”工作方案

為了貫徹上級部門關(guān)于防治學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作

的通知精神，確保校園的安全穩(wěn)定，有效預(yù)防、及時控制、妥

善處理學(xué)生欺凌和暴力事件，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)

學(xué)生健康成長，結(jié)合學(xué)校實際，特制定此方案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任

1.組織機(jī)構(gòu)：

組長：XXX

副組長：XXX

組員：年級組長各班主任

2.工作職責(zé)：

組長：整體協(xié)調(diào)，監(jiān)督實施。

副組長：制定計劃、監(jiān)督落實。

XXX：對師生宣傳和教育；

XXX：制定應(yīng)急預(yù)案和負(fù)責(zé)應(yīng)急處置；

XXX：對師生進(jìn)行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo)；

年級組長：進(jìn)行法制宣傳教育，協(xié)調(diào)并進(jìn)行學(xué)生法制安

全情況反饋等應(yīng)急保護(hù)處理。

各班主任：制定班級工作計劃和落實工作方案；落實各

項措施，開展有效工作。

二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍

(責(zé)任人：工會、德育主任、心理教師、班主任)

1.開展教職工對校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措

施和方法等集中學(xué)習(xí)。強(qiáng)化以生為本的意識，嚴(yán)禁體罰變相

體罰學(xué)生，樹立教師良好的形象。

2.開展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等“五個一”

活動。

(1)邀請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。

(2)開展一次家訪活動，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和

在家表現(xiàn)。

(3)進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級為單位進(jìn)行校園

矛盾排查，針對具體問題及時制定出解決方案。

(4)進(jìn)行一次問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

(5)開好一次主題班會。

3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：

(1)利用行政會和全體教師會，組織全體教師深入學(xué)

習(xí)法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識和責(zé)任意識，

提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、

合理有效的處理危機(jī)事件。

（2）創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課

堂教學(xué)等途徑，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識,

提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)法律、自我

保護(hù)的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好

的校園環(huán)境。

4.加強(qiáng)心理健康教育，矯正學(xué)生心理偏差

（1）每學(xué)期根據(jù)每班需要，為學(xué)生提供相應(yīng)的心理課

程。

（2）每月利用廣播、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交

往的技巧和知識。

（3）每學(xué)期開展一次心理活動周，組織學(xué)生以照片、

作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的

人際關(guān)系。

（4）定期（開學(xué)初、學(xué)期中）對學(xué)生、家長、教師進(jìn)行

調(diào)查，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動向。

（5）對人際交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行個體或小團(tuán)體的

心理輔導(dǎo)，并定期回訪。

三、建立預(yù)制，積極做好防控

（責(zé)任人：安全負(fù)責(zé)人、全體教師、法制副校長）

1.制定切實可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案

（安全主任負(fù)責(zé)）

2.加強(qiáng)日常管理，進(jìn)行有效預(yù)防。（1）門衛(wèi)：禁止學(xué)生

攜帶危險品進(jìn)入校園。（2）安全主任、法制教員：落實日常

值班和重點部位（大門口、樓道、廁所、飲水間等）的巡查制

度。

3.班主任通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備，對學(xué)生反常的輿

情和行為進(jìn)行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。

4,溝通順暢，信息聯(lián)動。利用電話、微信等手段保證學(xué)

生、家長、班主任、校長、的信息暢通。

5.排查建檔，定期開展專項排查治理。開學(xué)初：安全主

任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。

四、處理流程通暢，合理果斷處置

（安全負(fù)責(zé)人、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理教師、班主任）

1.信息報送。班主任或當(dāng)事教師第一時間上報學(xué)校德育

處和校長，在第一時間上報上級部門；如涉及校外人員要通

報公安。

2.處理過程。德育主任、安全主任負(fù)責(zé)與家長溝通解決。

正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，保護(hù)學(xué)生隱私。支部書記負(fù)責(zé)與媒體溝

通，負(fù)責(zé)學(xué)校對外發(fā)布消息2

3.教育引導(dǎo)。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當(dāng)

事學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對

欺凌和暴力的實施者進(jìn)行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長幫助

其改過，使其心理水平恢復(fù)正常。

五、工作要求：

1.正面引導(dǎo)，預(yù)防為主。

2.全員參加，高度重視。

3.疏堵結(jié)合，不留死角。

4.信息暢通，處置合理。

通過宣傳教育，有效防控等措施的實施，營造友愛守法

的良好育人環(huán)境,為校園文化的形成打下堅實基礎(chǔ)。

學(xué)?！邦A(yù)防校園欺凌”工作方案

近年來，我國各地乃至世界范圍內(nèi)，校園欺凌事件時有

發(fā)生，而且有蔓延的趨勢。為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生

的長效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置

工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低

敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)

定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，特制定本工作方

案。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意

識，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的

工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供

良好的環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)上級部門相關(guān)文件要求，成立預(yù)防和處置校園欺凌

事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺

凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作

作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時

向上級相關(guān)部門及時匯報，同時負(fù)責(zé)檢查欺凌事件預(yù)防和處

置工作落實情況。

欺凌治理委員會：

組長：XXX

副組長：XXX

組員：班主任及其他教職工

（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

成立以校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為

組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)

組織實施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門、人員之

間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保

校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。

組長：XXX

副組長：XXX

組員：班主任及其他教職工

（二）疏散引導(dǎo)組

發(fā)生欺凌事件時，組長馬上按總指揮的要求組織人員到

現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。

組長：XXX

組員：班主任及其他教職工

（三）通訊聯(lián)絡(luò)組

發(fā)生欺凌事件時，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，r

解情況，同時向上級主管部門和公安“110”報告，保存通

訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時傳達(dá)情況。

組長：XXX

組員：辦公室人員

（四）現(xiàn)場救護(hù)組

發(fā)生欺凌事件后，組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場，對

受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“12”聯(lián)系。

組長：XXX

組員：總務(wù)處干事和醫(yī)務(wù)室人員

三、處置原則

1.堅持“安全第一”的原則。增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識,

積極、主動、扎實、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的

工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

2.防止矛盾激化原則。對參與重大聚集事件的學(xué)生，要

堅持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為

主，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影

響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其

無“，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、

早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)

上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前

工作，掌握主動；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法

辦事，注意方法，及時果斷處置；三是事件平息后，要做好

善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

3.本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)處置的原

則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本外室

安全負(fù)責(zé)，各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一

旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對己經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，

嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處

理不放過，整改措施不落實不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原

則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，己維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)

肅性，對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。

四、處置流程

1.建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通,

確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及

可能發(fā)生的敏感事件。

2.通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報警電話110和急救中心電話

120,并立即報告上級主管部門，先口頭、后書面。同時，根

據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長

和家屬情緒。（負(fù)責(zé)人：辦公室、綜治辦、政教處、當(dāng)日值

班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員）。

3.防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一

步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時協(xié)助公安制服施暴

者（負(fù)責(zé)：綜治辦、學(xué)校保衛(wèi)人員）。

4.救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：綜治辦、

總務(wù)處、班主任

5.疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點，清點人員，穩(wěn)定

學(xué)生情緒，并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長（負(fù)責(zé)人：綜治辦、政

教處、宿管處）

五、具體工作

1.出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全

面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負(fù)責(zé)家門：辦公室、政教處）

2,舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟

動“反校園欺凌”活動周。（負(fù)責(zé)部門：政教處）

3.進(jìn)行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題

者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對重點學(xué)生進(jìn)行幫教，

心理有問題者心理咨詢室個別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然

（負(fù)責(zé)部門：綜治辦、政教處、年級組）

4.舉行主題班會，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及

（負(fù)責(zé)部門：政教處）

5.舉辦多場法制現(xiàn)場會，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門：

政教處）

6.舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征

文比賽，全體學(xué)生參與，通過學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的

成果。（負(fù)責(zé)部門：政教處）

“反校園欺凌”工作是一項長期的任務(wù)，我們應(yīng)充分重

視，做好此項工作，給學(xué)生一個穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。

學(xué)?！A(yù)防校園欺凌”工作方案

學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負(fù)、

侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，損害了學(xué)生身心健康,

為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)《關(guān)于開展防范中小

學(xué)生欺凌專項治理行動工作方案》的通知，我校結(jié)合工作實

際特制定本方案：

一、工作目標(biāo)

學(xué)校加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促

進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX（全面統(tǒng)籌指揮開展預(yù)防校園欺凌工作。）

副組長：XXX（具體安排各辦公室全面開展預(yù)防校園欺

凌的排查與宣傳教育工作，并對工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。）

成員：XXX、XXX、XXX、XXX（具體指導(dǎo)各班主任及教師

全面開展預(yù)防校園欺凌的排查與宣傳教育工作，并對工作情

況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。）

三、工作安排及要求

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育（X月）

（一）開展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌

治埋為主題的專題教育，同時開展品德、心埋健康和安全教

育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建

設(shè)平安校園、和諧校園。

1.通過國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園

欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊

急應(yīng)對。

2.主題班會教育。學(xué)校組織各班開展“預(yù)防校園欺凌傷

害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),

規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。通過主題班

會深入開展討論、分析“面對校園欺燙，我們該怎么辦？"o

同時適當(dāng)開展品德和安全教育。

3.專題講座，邀請法制副所長來校開展專題講座，進(jìn)行

宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

4.通過電子屏、宣傳欄等平臺加強(qiáng)宣傳和教育。

5.通過班級微信群等加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

6.召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事

件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

（二）完善制度。

1.制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施。

2.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

3.明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

（三）加強(qiáng)預(yù)防。

1.加強(qiáng)行政值班，督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和校

園巡查工作，督促學(xué)校安保人員在重要時間（上、下學(xué)）、

重要場所（校園、教學(xué)樓）的校園巡查，并做好相關(guān)記錄。

2.在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高

清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校

園欺凌事件的能力。

3.向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話，讓學(xué)生知曉

遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警,

及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

4.充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),

發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進(jìn)解決，防止

事態(tài)惡化。

5.利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強(qiáng)宣

傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。要求班主任加強(qiáng)

家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，并共同教育。

（四）及時處理。

強(qiáng)化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到及時發(fā)

現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實施欺凌

的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時報案并配合立案查處。

第二階段：自查整改總結(jié)各年級、各班級要對學(xué)校專項

治理第一階段工作情況進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報

告并上報。（X月）。

1.自查自糾。各年級、各班級按照學(xué)校統(tǒng)要求進(jìn)行全面

自查和總結(jié)，并形成自查報告和總結(jié)報政教處。

2.全面督查。學(xué)校組織人員對全校范圍內(nèi)防范欺凌專項

治理情況進(jìn)行全面督查。

四、工作要求

L全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園

欺凌事故的教訓(xùn)I,結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。

要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。

要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全

工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任，形成“一

把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其

職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度

不落實、有責(zé)任不追究的傾向。

2,把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先

評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實“一票否決

制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息,

尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、

漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專項治理期間仍發(fā)生

校園欺凌情況，造成嚴(yán)重影響的，將予以通報、追責(zé)問責(zé)并

督促整改。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項治理第

一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情

況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改

和總結(jié)，形成報告并上報。

學(xué)校“預(yù)防校園欺凌”工作方案

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)

展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)上級部門要求，進(jìn)

一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)

校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效

降低和控制校園欺凌事件的危害，依據(jù)上級有關(guān)要求及相關(guān)

法律法規(guī)，結(jié)合我校實際，制定本方案。

—%指導(dǎo)思想

根據(jù)相關(guān)文件精神和上級有關(guān)指示，深入開展“反校園

欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分

認(rèn)識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園

欺凌危害的認(rèn)識，進(jìn)一步提高廣大師生“反校園欺凌”意識,

構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

二、校園欺凌應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)職責(zé)

（一）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX

（二）職責(zé)

L負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突

發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按

應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。

2,負(fù)責(zé)疏散師生，維護(hù)秩序，保護(hù)現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)單位

（如公安、醫(yī)院等部門）負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助。

3,負(fù)責(zé)對受傷人員進(jìn)行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”

聯(lián)系送醫(yī)院治療。做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫慰問和

群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全，不

穩(wěn)定因素。

4,負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系報告；收集信息，起草文件

報告;做好新聞單位的接待采訪工作。

5.負(fù)責(zé)處置安全事件過程中的車輛接待物質(zhì)保障工作。

三、預(yù)防措施

1.加強(qiáng)對師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和

自我保護(hù)意識。

2.嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)格外來人員進(jìn)入學(xué)校。

3.學(xué)校安裝好室內(nèi)外監(jiān)控裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外

動態(tài)。

4.對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排查登記,

耐心接待，合力做好化解工作。

5.成立值日教師工作隊伍，加強(qiáng)校園值班巡邏，落實值

日領(lǐng)導(dǎo)值日教師管理責(zé)任制。

6.預(yù)案中的各組人員要做到各盡其責(zé)協(xié)調(diào)合力。

四、處置程序

（一）報警與通知

事件發(fā)生后，在場知情人員組織包括行政教職工學(xué)生,

必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)報告，班

主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制

事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長

必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點種類程度；在基

本掌握事件情況后，立即通知副組長和個工作組長啟動應(yīng)急

預(yù)案。

（二）處置與救助

欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時間趕到現(xiàn)

場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進(jìn)行制止和疏散。在

場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先輕后重的原則立即

對受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置，對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診，并保

護(hù)現(xiàn)場，保存物證，根據(jù)事件性質(zhì)向公安報告。

（三）保護(hù)與維穩(wěn)

應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場進(jìn)行嚴(yán)格的保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場重

要痕跡物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)

展，做好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)口徑，將影響減

到最小。

保衛(wèi)人員嚴(yán)格檢查外來人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和

閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的

監(jiān)護(hù)人，親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，

擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師和其他工作

人員合法權(quán)益的，應(yīng)立即報告公安依法處理。

（四）校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時準(zhǔn)確全面地

了解事件發(fā)生的時間地點概況，以及處理進(jìn)度，并迅速配合

公安調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通

知受傷者和責(zé)任人的家長或親屬。

校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任

何個人不得隨意傳播，以免失實。

（五）事件調(diào)查

L配合上級部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原

因，整理事件記錄，形成書面報告。

2.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找制度政策設(shè)施等存在的問題，制

定防范措施。

（六）善后處理

L做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，并及時與受

傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工

作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作，嚴(yán)肅外理

相關(guān)責(zé)任人。

2?協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法

處埋協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處

罰，對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》《學(xué)生傷害事故

處理辦法》等法律法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

（七）責(zé)任追究

1.根據(jù)事實，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任

人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑法的，移送司法

機(jī)關(guān)，依法追究刑事責(zé)任。

2.事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學(xué)，依法

處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)

案，不履行應(yīng)急處理工作的，發(fā)布假消息的，不服從指揮的

人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法刑事責(zé)任。

學(xué)?！邦A(yù)防校園欺凌”工作方案

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及

網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損

害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事

件的預(yù)防和處理，上級部門決定開展校園欺凌專項治理，根

據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌欺凌綜合治理實施方案》要求,

加強(qiáng)我校欺凌的預(yù)防和處理，學(xué)校決定開展校園欺凌預(yù)防和

治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：

一、預(yù)防治理目標(biāo)

通過本次的預(yù)防治理，加強(qiáng)師生們的法制教育，嚴(yán)肅校

規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，讓學(xué)生認(rèn)識校園暴力產(chǎn)生的原因，

認(rèn)清“暴力”帶來的負(fù)面影響。通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會

學(xué)生合理控制自己的情緒和行為。當(dāng)面對他人的攻擊時能夠

嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)。學(xué)會應(yīng)

對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會保

護(hù)自己。

二、預(yù)防治理范圍

本校全體學(xué)生

三、預(yù)防治理欺凌工作小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX

四、實施步驟

1.完善制度制定校園欺凌的預(yù)防和處理制度和措施,建

立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位的預(yù)防和受理

校園欺凌的職責(zé)。

2.宣傳教育對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題

教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、

遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請司

法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、

平安校園》主題，通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制

觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能

力。

3.加強(qiáng)預(yù)防加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),

充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)

生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

4.排查建檔學(xué)校管理負(fù)責(zé)人和班主任及任課教師要高

度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師

要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)，認(rèn)真排

查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，

發(fā)生過激行為。加強(qiáng)對特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)、建

檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工

作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)

負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家

長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過

激行為人員、仇視社會或揚(yáng)言滋事報復(fù)人員等重點對象和人

員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實做好工作，

并逐一建檔，落實專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向相

關(guān)部門報告。對可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

5,及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)

肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安報

案并配合立案查處。

五、工作要求

1.高度重視校園安全工作，結(jié)合實際，舉一反三，嚴(yán)防

此類事故發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏

漏發(fā)生意外。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增

強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任,

按照“一崗雙責(zé)”的要求，嚴(yán)格落實安全工作一把手負(fù)責(zé)制,

形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職

工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、

有制度不落實、有責(zé)任不追究的傾向。

2?做好安全教育管理工作，嚴(yán)格落實“一票否決制”，

使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息,

尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、

漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

六、校園欺凌常見情形

L索要錢財，不給就拳腳相加

2.以大欺小，以眾欺寡

3?為了一件小事，大打出手

4.同學(xué)間因“義氣”之爭

5,不堪長期受辱，以暴制暴

七、聯(lián)系電話

學(xué)校辦公室電話：XXXXXX

政教主任（大隊輔導(dǎo)員）姓名：XXX

電話：XXXXXX

后勤安全副校長姓名：XXX

電話：XXXX

學(xué)校法制副校長姓名：XXX

電話:XXXXXX

網(wǎng)上舉報郵箱：XXXXXXXX

學(xué)?！邦A(yù)防校園欺凌”工作方案

根據(jù)相關(guān)文件的通知精神，為了建立校園預(yù)防欺凌和暴

力事件發(fā)生的長效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將

防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大

限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確

保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，特制

定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意

識，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的

工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供

良好的環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)上級要求，成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)

小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防

和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)

調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時向上級相關(guān)部

門及時匯報，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。

(一)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

成立以校長為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)為組員的校園欺凌事件

應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施校園欺凌事

件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決

定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處

置工作及時、有序、高效。

組長：XXX

副組長：XXX

組員：XXX、XXX、XXX、XXX

(-)現(xiàn)場防暴組

發(fā)生暴力欺凌事件時，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,

對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時可實行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

組長：XXX

組員：XXX