師德失范行為自查報(bào)告

師德失范行為自查報(bào)告姓名:（填寫你的姓名）職稱:（填寫你的職稱）學(xué)校:（填寫你所在學(xué)校）年級(jí):（填寫你所在年級(jí)）專業(yè):（填寫你的專業(yè)）自查日期:（填寫自查日期）一、自我認(rèn)識(shí)作為一名教師，我深知自身肩負(fù)著傳遞知識(shí)、培養(yǎng)人才、引領(lǐng)學(xué)生人生的重要使命。我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行教師職責(zé)，但自省過程中發(fā)現(xiàn)，仍存在一些師德失范行為，需要認(rèn)真檢討和改進(jìn)。二、存在問題1.（具體問題描述）例如：課堂教學(xué)上偶爾出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象，缺乏激情和針對(duì)性，導(dǎo)致學(xué)生參與度不高。2.（具體問題描述）例如：與學(xué)生日常交流中，語氣偶爾顯得嚴(yán)厲、批評(píng)性過強(qiáng)，缺乏耐心和引導(dǎo)性。3.（具體問題描述）例如：對(duì)家長(zhǎng)溝通不夠及時(shí)周到，未充分了解學(xué)生家長(zhǎng)的實(shí)際情況，導(dǎo)致一些矛盾未能妥善處理。三、原因分析我深刻反省，上述問題產(chǎn)生的原因主要有：1.（原因分析）例如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏有效的教學(xué)策略，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果不佳。2.（原因分析）例如：工作壓力較大，導(dǎo)致與學(xué)生溝通存在客觀上的失誤。3.（原因分析）例如：工作安排繁忙，時(shí)間管理欠佳，導(dǎo)致與家長(zhǎng)溝通缺乏及時(shí)性。四、改進(jìn)措施為了扭轉(zhuǎn)這一狀況，我將采取以下措施：1.（改進(jìn)措施）例如：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高課堂教學(xué)的水平和針對(duì)性，營(yíng)造良好的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.（改進(jìn)措施）例如：加強(qiáng)與學(xué)生的交流，換位思考更主動(dòng)地理解學(xué)生，運(yùn)用耐心和引導(dǎo)性，與之建立融洽的關(guān)系。3.（改進(jìn)措施）例如：合理安排工作時(shí)間，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，傾聽家長(zhǎng)意見建議，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。五、保證措施我將以實(shí)際行動(dòng)履行教師職業(yè)道德承諾，并制定以下措施保證自我完善：1.（保證措施）例如：定期參加教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。2.（保證措施）例如：積極參與學(xué)校開展的師德活動(dòng)，與同行交流學(xué)習(xí)，共同提高師德素養(yǎng)。3.（保證措施）例如：嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，規(guī)范言行舉止，樹立良好的教師形象。六、承諾我深知師德失范行為的嚴(yán)重性，堅(jiān)決革除陋習(xí)，切實(shí)提高自身的師德素養(yǎng)。（填寫日期）（簽名）請(qǐng)根據(jù)自身情況填寫具體的師德失范行為、原因分析、改進(jìn)措施等內(nèi)容。師德失范行為自查報(bào)告（1）一、引言尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：我作為一名教育工作者，深知師德的嚴(yán)肅性和重要性。為了持續(xù)提升自己的道德素養(yǎng)和教學(xué)水平，特此撰寫本自查報(bào)告，努力在教學(xué)實(shí)踐中達(dá)到更高的道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。二、師德認(rèn)識(shí)與理解在此我簡(jiǎn)述自己對(duì)師德的理解和認(rèn)識(shí)，認(rèn)為師德是教師在職業(yè)生涯中應(yīng)當(dāng)遵從的行為準(zhǔn)則和職業(yè)倫理，它關(guān)系到學(xué)生的教育質(zhì)量和成長(zhǎng)環(huán)境。每個(gè)教師都應(yīng)該堅(jiān)持正直、公正、尊重學(xué)生，做到廉潔從教和終身學(xué)習(xí)。三、自我反思1.職業(yè)行為：近年來在課堂上是否有嚴(yán)格遵守教學(xué)計(jì)劃，是否有時(shí)因個(gè)人情緒影響課堂紀(jì)律？是否有任何違反教育教學(xué)秩序的行為？2.對(duì)待學(xué)生：是否平等對(duì)待所有學(xué)生，不論其學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭背景還是個(gè)人特質(zhì)？是否有歧視、恐嚇或侮辱學(xué)生的行為？3.使用資源：在教學(xué)中是否有不合理使用或浪費(fèi)教育資源的現(xiàn)象？是否有不公平對(duì)待學(xué)生的行為，比如偏袒個(gè)別學(xué)生或不當(dāng)利用學(xué)生資源？4.師生關(guān)系：我是否尊重學(xué)生家長(zhǎng)，是否能夠有效溝通，是否有任何表現(xiàn)會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生或家長(zhǎng)對(duì)我的期待？5.繼續(xù)教育：我是否足夠重視自己的職業(yè)發(fā)展，如是否主動(dòng)參加校內(nèi)外的培訓(xùn)？是否遵循了終身學(xué)習(xí)的理念？四、自我糾正針對(duì)上述的反思問題，我認(rèn)真檢討并在當(dāng)前及未來的教育教學(xué)實(shí)踐中采取以下措施：1.增強(qiáng)自我情緒管理，不論個(gè)人情緒如何，始終以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)生。2.均等對(duì)待所有學(xué)生，建立均衡的教學(xué)關(guān)系，嚴(yán)格遵守教育紀(jì)律。3.合理管理和使用教育資源，確保公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。4.與學(xué)生及家長(zhǎng)建立更有效的溝通機(jī)制，增強(qiáng)透明度與信任。5.投身于持續(xù)的職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量與道德修養(yǎng)。五、結(jié)語我深知師德修養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期且持續(xù)的過程，本次自查活動(dòng)為我提供了深入反思和改進(jìn)自身的機(jī)會(huì)。我決心在今后的教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持以高尚的師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力成為學(xué)生和長(zhǎng)久發(fā)展事業(yè)的楷模與見證者。（您的姓名）（部門職稱）（日期）此報(bào)告需根據(jù)個(gè)人的實(shí)際狀況作出具體修訂和填充，以確保真實(shí)性和適用性。不斷自省和改進(jìn)，是每個(gè)教師長(zhǎng)期、健康發(fā)展的關(guān)鍵。師德失范行為自查報(bào)告（2）尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：一、基本情況：本人自從事教育工作以來，立志以堅(jiān)定的職業(yè)信念、崇高的師德修養(yǎng)以及無私的奉獻(xiàn)精神，致力于培養(yǎng)國(guó)家所需之棟梁。但在工作與教學(xué)過程中，存在以下潛在或可能發(fā)生的失范行為：二、行為內(nèi)容與表現(xiàn)：1.專業(yè)發(fā)展與持續(xù)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳。本人未能保持職業(yè)發(fā)展所需的學(xué)習(xí)意識(shí)，未能主動(dòng)跟進(jìn)最新的教育理念、教學(xué)方法和科研成果，使得自身教學(xué)方法及知識(shí)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)滯后。2.對(duì)待學(xué)生差異化處理不當(dāng)。曾出現(xiàn)過對(duì)部分學(xué)生關(guān)注欠缺、評(píng)價(jià)偏頗的行為，未能充分考慮每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和成長(zhǎng)背景。3.家校溝通方式欠妥。有時(shí)與家長(zhǎng)或?qū)W生溝通時(shí)情緒化表達(dá)，未能客觀理性分析問題，缺乏足夠的耐心與細(xì)致入微的關(guān)心。4.科研與教學(xué)工作欠平衡。本人在科研工作上投入不足，未能做到研高任教，科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的過程中存在障礙。三、原因分析：1.對(duì)于自我要求降低，缺乏持續(xù)的前進(jìn)動(dòng)力。2.在處理多方面事務(wù)時(shí)重工作輕溝通，忽略了與下級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)。3.對(duì)科研工作的重視程度不足，未能將時(shí)間與精力合理分配。四、今后改正措施：1.加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展。主動(dòng)閱讀教育相關(guān)文獻(xiàn)，研究現(xiàn)代教育理論，聘請(qǐng)更優(yōu)秀導(dǎo)師指導(dǎo)，每周確保固定時(shí)間進(jìn)行專業(yè)研修。2.以人為本，關(guān)注個(gè)體。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)行因材施教，確立全面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。3.改進(jìn)溝通方法。對(duì)其情緒、態(tài)度作深刻反省，并為自身情緒管理能力作提高的練習(xí)；在家校溝通過程中，采取更加溫和、耐心又具建設(shè)性的交流方式。4.學(xué)業(yè)與科研平衡。制定科研計(jì)劃，將教育理念研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，保障科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源的合理途徑。以上自查報(bào)告僅反映了對(duì)于自身在職業(yè)發(fā)展道路中可能遺失道德風(fēng)范的反省。本人承認(rèn)這些問題的存在，并將為此做出改正，確保自己在教書育人的崗位上不失為師之首義。敬候領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。此致敬禮（自查人姓名）（日期）師德失范行為自查報(bào)告（3）一、引言本報(bào)告旨在對(duì)我校教師職業(yè)道德規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行全面自查，以強(qiáng)化教師隊(duì)伍的師德建設(shè)，提升教育質(zhì)量。通過此次自查，我們希望能夠發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，并采取有效措施進(jìn)行整改。二、自查內(nèi)容1.教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)情況我們組織全校教師深入學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》確保每位教師都能夠準(zhǔn)確理解并踐行教師職業(yè)道德規(guī)范。2.教師日常行為規(guī)范執(zhí)行情況我們重點(diǎn)檢查了教師在日常教學(xué)、學(xué)生管理、家校溝通等方面的行為表現(xiàn)。大部分教師能夠嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，但也存在個(gè)別教師存在不當(dāng)行為。3.教師師風(fēng)建設(shè)情況我們?cè)u(píng)估了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的整體情況，包括制度建設(shè)、活動(dòng)開展、成效評(píng)估等方面。學(xué)校已建立完善的師德師風(fēng)制度體系，但還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)的開展和效果的評(píng)估。三、存在問題及原因分析1.部分教師對(duì)職業(yè)道德規(guī)范的理解不夠深入，存在一知半解的情況。2.部分教師在日常教學(xué)中存在言行不一、偏袒學(xué)生等行為。3.師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展不夠頻繁，教師參與積極性不高。四、整改措施及建議1.加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳教育，通過組織專題講座、競(jìng)賽等形式，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。2.定期開展教師行為規(guī)范自查自糾活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改。3.加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，豐富活動(dòng)形式，提高教師參與積極性。4.建立師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，對(duì)違反職業(yè)道德規(guī)范的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。五、結(jié)論通過本次自查，我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教師職業(yè)道德規(guī)范執(zhí)行方面取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題和不足。我們將以此次自查為契機(jī)，采取有效措施進(jìn)行整改，努力提升學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)水平。六、附件1.教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)情況匯總表2.教師日常行為規(guī)范執(zhí)行情況檢查記錄表3.師德師風(fēng)建設(shè)情況評(píng)估報(bào)告4.整改措施及建議實(shí)施計(jì)劃表師德失范行為自查報(bào)告（4）標(biāo)題:師德失范行為自查報(bào)告收文單位:（教育機(jī)構(gòu)名稱）撰寫人:（教師姓名）撰寫日期:一、自查背景說明撰寫自查報(bào)告的原因，例如教育機(jī)構(gòu)制定的師德規(guī)范自查要求，或者是個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的自我要求。二、師德信念簡(jiǎn)述自己對(duì)教書育人工作的理解，對(duì)師德的個(gè)人理解和對(duì)失范行為的定義。三、自查內(nèi)容1.教學(xué)行為反思日常教學(xué)中的行為，包括對(duì)待學(xué)生的態(tài)度、教學(xué)準(zhǔn)備度、課堂管理和教學(xué)方法等方面。如發(fā)現(xiàn)失范行為，如對(duì)待學(xué)生不公、歧視學(xué)生等，陳述反思意識(shí)及改進(jìn)措施。2.商務(wù)活動(dòng)檢查是否存在接受學(xué)生或家長(zhǎng)不適當(dāng)禮物、參與有償家教活動(dòng)等失范行為。如存在類似情況，應(yīng)展示坦白態(tài)度，并提出整改方案。3.民主意識(shí)自查是否及時(shí)了解和響應(yīng)家長(zhǎng)及學(xué)生的需求和意見，如有違抗情緒或忽略情況應(yīng)予以說明并自我反省。4.治學(xué)態(tài)度確認(rèn)自己在學(xué)術(shù)研究或教學(xué)文章發(fā)布上的誠(chéng)信行為，警惕抄襲、編造數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)失范行為的發(fā)生。5.道德情操與公共行為評(píng)價(jià)自己是否在工作之外依然保持教師形象，避免參與違反公共道德的活動(dòng)。四、失范行為自陳與反思具體列舉失范行為的類型、發(fā)生的具體場(chǎng)景、使用的反思量化分析方法，以及給自己和他人帶來的后果。五、改進(jìn)措施與未來規(guī)劃針對(duì)自查出的失范行為，制定具體的改正措施，包括短期的修正行動(dòng)和長(zhǎng)期的行為規(guī)范調(diào)整。六、擔(dān)保聲明教師應(yīng)承諾自查報(bào)告內(nèi)容的真實(shí)性，并愿意接受相應(yīng)的教育機(jī)構(gòu)給予的審查和可能的處罰。報(bào)告末尾：設(shè)立自我簽名，確認(rèn)到此報(bào)告是經(jīng)過深思熟慮和負(fù)責(zé)任的處理，同時(shí)確認(rèn)對(duì)報(bào)告內(nèi)容的接受意見。附件（可選）:失范行為的確切證據(jù)或案例改進(jìn)措施的詳細(xì)企劃或計(jì)劃清單師德失范行為自查報(bào)告（5）一、引言二、自查情況1.政治紀(jì)律方面我單位教師在政治立場(chǎng)方面堅(jiān)定，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，但在具體執(zhí)行過程中，有時(shí)過于注重形式，忽視了實(shí)質(zhì)內(nèi)容。對(duì)于上級(jí)部門的決策部署，部分教師存在執(zhí)行不力、打折扣的現(xiàn)象。2.工作態(tài)度方面大部分教師能夠積極投入教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，但個(gè)別教師存在敷衍塞責(zé)、消極應(yīng)付的現(xiàn)象。在學(xué)生管理方面，個(gè)別教師對(duì)待學(xué)生態(tài)度不夠和藹可親，缺乏耐心細(xì)致的關(guān)愛。3.廉潔自律方面我單位教師在廉潔自律方面總體表現(xiàn)良好，未發(fā)現(xiàn)明顯的違規(guī)違紀(jì)行為。但在個(gè)別情況下，仍存在收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品禮金的現(xiàn)象。4.為人師表方面大部分教師能夠自覺遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德規(guī)范，但在日常生活中，個(gè)別教師存在言行不一、表里相悖的現(xiàn)象。在課堂教學(xué)中，個(gè)別教師存在使用不當(dāng)語言、損害學(xué)生尊嚴(yán)的行為。三、整改措施針對(duì)以上問題，我單位提出了以下整改措施：1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的思想政治素質(zhì)和政策執(zhí)行力。2.嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕敷衍塞責(zé)、消極應(yīng)付的現(xiàn)象。3.強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)，嚴(yán)禁收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品禮金，對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為零容忍。4.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范水平。5.建立健全師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師評(píng)價(jià)、晉升、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。四、結(jié)論通過本次自查，我單位對(duì)自身存在的問題有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，制定了切實(shí)可行的整改措施。我們將以此次自查為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn)。師德失范行為自查報(bào)告（6）1.遵守法律法規(guī)：確保報(bào)告的每一個(gè)環(huán)節(jié)都符合國(guó)家及地區(qū)的教育法律法規(guī)，任何可能構(gòu)成老師失范行為的內(nèi)容均不應(yīng)當(dāng)被報(bào)告。2.誠(chéng)實(shí)守信：報(bào)告需要基于事實(shí)呈現(xiàn)自我反思和內(nèi)心真實(shí)情況。作假的報(bào)告不僅傷害自己，也可能對(duì)他人造成傷害。3.保護(hù)隱私：即便是自我反省與教育行為，關(guān)于教師或任何個(gè)體的個(gè)人隱私也應(yīng)受到保護(hù)，不得公開可能損害個(gè)人聲譽(yù)的信息。4.持續(xù)改進(jìn)：報(bào)告的最后應(yīng)包含改進(jìn)措施，表明對(duì)教育職業(yè)的尊重以及追求專業(yè)發(fā)展的決心。以下是制作《師德失范行為自查報(bào)告》的一個(gè)簡(jiǎn)化框架，供寫作時(shí)應(yīng)考慮使用：標(biāo)題學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)名稱師德失范行為自查報(bào)告報(bào)告人信息教師全名，教齡年報(bào)告目的清晰闡明進(jìn)行自查的目標(biāo)是出于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的需要，以確保自身行為符合師德規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)。報(bào)告內(nèi)容內(nèi)容包括對(duì)過往行為進(jìn)行自我反思，確保個(gè)人行為沒有違反規(guī)定的行為，若有則明確表達(dá)改正的決定和實(shí)際履行措施。反思與改進(jìn)措施結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例或情境，分析可能存在失范行為的原因，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案，比如參與更多師德培訓(xùn)，供應(yīng)鏈責(zé)任意識(shí)超越管理決策，加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)及同事的溝通協(xié)調(diào)能力等。應(yīng)當(dāng)由報(bào)告人手撰完成，避免假手他人或走過場(chǎng)的做法。物資的副本應(yīng)定期存檔，保存于適當(dāng)?shù)慕逃涗浿?，同時(shí)應(yīng)當(dāng)確保在一定范圍內(nèi)溝通其存在。在任何自查報(bào)告中，誠(chéng)實(shí)和透明始終是至關(guān)重要的原則。在可能觸及法律責(zé)任或侵犯他人隱私的情況下，必須依據(jù)恰如其分、負(fù)責(zé)任的態(tài)度處理。應(yīng)該在專業(yè)律師的指導(dǎo)下進(jìn)行。師德失范行為自查報(bào)告（7）一、引言簡(jiǎn)要介紹自查的目的和背景。強(qiáng)調(diào)師德的重要性以及維護(hù)良好師德對(duì)于教育行業(yè)和學(xué)生的深遠(yuǎn)影響。二、自查依據(jù)列出自查所依據(jù)的教育法規(guī)、政策文件以及教育行業(yè)公認(rèn)的師德標(biāo)準(zhǔn)。描述自查的范圍和對(duì)象，例如針對(duì)個(gè)人行為的自查、針對(duì)特定教師群體的自查等。三、自查過程詳細(xì)描述自查的過程，包括自查的時(shí)間、方法、參與人員等。描述如何收集信息，比如通過問卷調(diào)查、訪談、同事反饋等方式。分析自查中收集到的數(shù)據(jù)和信息。四、自查結(jié)果分項(xiàng)列出自查出的師德失范行為，如專業(yè)態(tài)度問題、職業(yè)道德問題、教學(xué)質(zhì)量問題等。對(duì)于自查出的每個(gè)問題，提供具體的事例和支持?jǐn)?shù)據(jù)。分析問題產(chǎn)生的原因，包括個(gè)人因素、環(huán)境因素、制度因素等。五、問題原因分析深入分析自查結(jié)果背后的原因，具體分析具體問題產(chǎn)生的原因。如果可能，提供一些外部專家或?qū)＜覉F(tuán)體的意見和分析。六、改進(jìn)措施根據(jù)自查結(jié)果和原因分析，提出具體的改進(jìn)措施。制定詳細(xì)的時(shí)間表和責(zé)任清單，確保改進(jìn)措施得到有效實(shí)施。承諾在未來的工作中進(jìn)行自我監(jiān)督和自我改進(jìn)，持續(xù)提升師德水平。七、結(jié)論強(qiáng)調(diào)自查的重要性，以及如何通過自查來提升師德水平。重申對(duì)改善師德失范行為的持續(xù)承諾。提供相關(guān)的數(shù)據(jù)表格、同事反饋報(bào)告等支持材料。撰寫自查報(bào)告時(shí)，應(yīng)當(dāng)確保內(nèi)容的真實(shí)性、客觀性和公正性。報(bào)告中提出的改進(jìn)措施應(yīng)當(dāng)具有實(shí)際操作性，以確保師德糾偏的有效性。報(bào)告中應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我改進(jìn)意愿和對(duì)教育的責(zé)任心。師德失范行為自查報(bào)告（8）一、引言對(duì)自己的承諾和對(duì)教育的承諾。理解師德的重要性以及自我檢查的必要性。二、自查依據(jù)國(guó)家教育部關(guān)于師德的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)的具體要求。相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。三、自查內(nèi)容1.教學(xué)行為教學(xué)態(tài)度是否端正，是否尊重學(xué)生。教學(xué)內(nèi)容是否準(zhǔn)確，是否有誤人子弟的行為。教學(xué)方法是否科學(xué)合理，是否有助于學(xué)生全面發(fā)展。2.職業(yè)行為是否嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。是否公正處理教學(xué)和管理工作中的事務(wù)。是否存在利用職務(wù)之便謀取私利的行為。3.社交行為在網(wǎng)絡(luò)和其他社交媒體上是否保持良好的行為。與學(xué)生及家長(zhǎng)交往是否得體，是否存在不當(dāng)接觸。是否與學(xué)生建立不當(dāng)關(guān)系。4.個(gè)人品德是否嚴(yán)于律己