人教版物理中考復(fù)習(xí)第1單元第3課時(shí)物態(tài)變化練習(xí)含答案

第3課時(shí)物態(tài)變化中考回顧1.(2022·天津中考)人們?cè)诟邷氐奶鞖饫飼?huì)大汗淋漓,使體溫不致升得太高。這是由于汗液()A.熔化吸熱 B.蒸發(fā)吸熱 C.液化放熱 D.凝固放熱答案:B2.(2022·四川南充中考)小明對(duì)生活中的熱現(xiàn)象的解釋或做法正確的是()A.衣柜中的樟腦丸時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變小甚至消失,這是一種汽化現(xiàn)象B.夏天從冰柜中拿出的飲料瓶外有“流汗”現(xiàn)象,這是由于瓶?jī)?nèi)的飲料發(fā)生了擴(kuò)散C.將濕衣服晾在通風(fēng)且光照充足的地方有利于加快水分蒸發(fā)D.寒冬的玻璃窗戶(hù)上常常會(huì)有一層“水汽”,應(yīng)當(dāng)從室外擦玻璃才能擦干“水汽”答案:C3.(2023·湖南岳陽(yáng)中考)鑄造青銅器時(shí),工匠將銅料化為銅液注入模具,銅液冷卻成形。下列說(shuō)法正確的是()A.固態(tài)銅料化為銅液需要放熱B.固態(tài)銅料化為銅液是熔化過(guò)程C.銅液冷卻成形需要吸熱D.銅液冷卻成形是凝華過(guò)程答案:B解析:固態(tài)銅料化為銅液是熔化過(guò)程,熔化過(guò)程需要吸收熱量,選項(xiàng)A錯(cuò)誤,B正確。銅液冷卻成形是凝固過(guò)程,凝固過(guò)程要放出熱量,選項(xiàng)C、D錯(cuò)誤。4.(2023·湖南永州中考)今天我們的生活越來(lái)越美好,在炎熱的夏天可以吃上遠(yuǎn)方的新鮮食品,人們?yōu)榱朔乐故称吩陂L(zhǎng)時(shí)間運(yùn)輸中腐爛變質(zhì),利用干冰(固態(tài)二氧化碳)給食品降溫,這是因?yàn)?)A.干冰熔化吸熱 B.干冰液化吸熱C.干冰升華吸熱 D.干冰凝華吸熱答案:C5.(2023·四川成都中考)水的物態(tài)變化使自然界有了雨、露、霧、霜、雪等千姿百態(tài)的奇觀。關(guān)于圖中水的物態(tài)變化,下列說(shuō)法正確的是()A.圖甲中,小草上露的形成是液化現(xiàn)象B.圖乙中,樹(shù)葉上霜的形成是凝固現(xiàn)象C.圖丙中,河面上冰的形成是凝華現(xiàn)象D.圖丁中,群山間霧的形成是升華現(xiàn)象答案:A解析:小草上的露是空氣中的水蒸氣液化形成的液態(tài)小水滴,是液化現(xiàn)象,選項(xiàng)A正確。樹(shù)葉上的霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的冰晶,是凝華現(xiàn)象,選項(xiàng)B錯(cuò)誤。河面上冰的形成是水的凝固現(xiàn)象,選項(xiàng)C錯(cuò)誤。群山間的霧是空氣中的水蒸氣液化形成的液態(tài)小水滴,是液化現(xiàn)象,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。6.(2022·四川成都中考)小天同學(xué)用圖甲所示的裝置探究水沸騰的規(guī)律,圖乙是他繪制的溫度—時(shí)間關(guān)系圖像。他觀察發(fā)現(xiàn),水沸騰后,氣泡在上升過(guò)程中體積變;分析圖像可知,水沸騰后,繼續(xù)加熱,溫度。

答案:大保持不變7.(2022·云南中考)圖甲是小亮設(shè)計(jì)的能做探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)小亮利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中存在兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)找出一處并說(shuō)明原因:

。

(2)改正錯(cuò)誤后重新實(shí)驗(yàn),觀察并記錄溫度計(jì)A的示數(shù),作出如圖乙所示的圖像。通過(guò)圖乙分析可知,冰是(選填“晶體”或“非晶體”)。

(3)圖乙中,t1~t2階段試管中的物質(zhì)處于狀態(tài),此過(guò)程中溫度不變,內(nèi)能。

(4)觀察并記錄溫度計(jì)B的示數(shù),繪制出圖丙的圖像,根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為℃,說(shuō)明當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?選填“高于”“低于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(5)觀察到燒杯中的水已沸騰,且A、B兩溫度計(jì)示數(shù)相同,此時(shí)試管中的水(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰。

答案:(1)錯(cuò)誤:溫度計(jì)B的玻璃泡接觸到燒杯底部;原因:燒杯底部溫度偏高,使得溫度計(jì)所測(cè)水溫偏高(2)晶體(3)固液共存增加(4)95低于(5)不會(huì)模擬預(yù)測(cè)1.用實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中熱水的溫度時(shí),下列說(shuō)法正確的是()A.溫度計(jì)的感溫泡可以碰到容器壁B.將感溫泡浸入熱水后馬上讀出溫度C.讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)熱水D.如圖所示,這樣讀數(shù)會(huì)使測(cè)量數(shù)據(jù)偏大答案:D2.下圖所表示的物理現(xiàn)象屬于液化現(xiàn)象的是()答案:D解析:冰凍的衣服變干是升華現(xiàn)象;樟腦丸消失是升華現(xiàn)象;冬天玻璃上的冰花是由空氣中的水蒸氣遇到比較冷的窗玻璃凝華形成的;冰棍冒“白氣”,是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小液滴。綜上所述,選項(xiàng)D正確。3.下列措施中,能使蒸發(fā)減慢的是()A.給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)B.把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)C.將玻璃板上的水滴向周?chē)鷶傞_(kāi)D.把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處答案:B解析:給頭發(fā)吹熱風(fēng),既加快了空氣流動(dòng),又提高了溫度,可以加快水分的蒸發(fā),故A不合題意;把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán),減慢了酒精周?chē)目諝饬鲃?dòng),從而減慢了酒精的蒸發(fā),故B符合題意;將玻璃板上的水滴向周?chē)鷶傞_(kāi),增大了液體表面積,可以加快水分的蒸發(fā),故C不合題意;把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處,既加快了空氣流動(dòng),又提高了溫度,可以加快水分的蒸發(fā),故D不合題意。4.冬天,小明從室外走進(jìn)溫暖的教室,他的眼鏡片上出現(xiàn)了一層薄霧,一會(huì)兒薄霧又消失了。上述現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是()A.先凝固,后升華 B.先液化,后汽化C.先凝固,后蒸發(fā) D.先凝華,后升華答案:B解析:剛進(jìn)教室時(shí),室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠,使眼鏡變得模糊;然后隨著眼鏡溫度的升高,小水珠又蒸發(fā)變成水蒸氣,眼鏡重新變得清晰;即整個(gè)過(guò)程發(fā)生的物態(tài)變化過(guò)程是先液化后汽化,故正確的選項(xiàng)是B。5.某同學(xué)發(fā)明的太陽(yáng)能凈水器如圖所示,該凈水器在污水凈化過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是()A.先熔化,后液化B.先升華,后凝華C.先汽化,后液化D.先汽化,后凝固答案:C解析:污水中的水首先汽化為水蒸氣,水蒸氣遇到塑料外罩液化為小水珠,水珠越聚越多,最后落下來(lái),被收集到潔凈水收集杯里。6.用體溫計(jì)測(cè)量病人甲的體溫,示數(shù)是38.0℃,如果該體溫計(jì)未經(jīng)甩過(guò)就用來(lái)測(cè)量病人乙的體溫,示數(shù)也是38.0℃。則下列判斷正確的是()A.乙的體溫一定等于甲的體溫B.乙的體溫不可能等于甲的體溫C.乙的體溫不可能高于甲的體溫D.乙的體溫一定低于甲的體溫答案:C解析:病人甲的體溫是38℃,由于體溫計(jì)的液泡上方有一段很細(xì)的縮口,在離開(kāi)人體讀數(shù)時(shí),體溫計(jì)液柱不會(huì)下降,所以讀數(shù)仍會(huì)是38℃;用沒(méi)有甩過(guò)的讀數(shù)停留在38℃的體溫計(jì)測(cè)量乙的體溫時(shí),若乙的體溫低于或等于38℃,體溫計(jì)液柱不變化,仍為38℃;若乙的體溫高于38℃,液柱會(huì)上升,示數(shù)大于38℃。所以,測(cè)量乙的體溫,示數(shù)也是38℃時(shí),病人乙的溫度可能等于或低于38℃,不可能高于38℃,故C正確。7.某物質(zhì)的熔化圖像如圖所示。下列關(guān)于此圖像信息的解讀錯(cuò)誤的是()A.這是一種晶體物質(zhì)B.CD段時(shí)物質(zhì)處于氣態(tài)C.物質(zhì)的初溫是40℃D.加熱5min時(shí)物質(zhì)溫度是48℃答案:B解析:由題圖可知,該物質(zhì)的初溫是40℃,BC段表示熔化時(shí)雖然吸熱,但溫度保持不變,故這是一種晶體,選項(xiàng)A、C說(shuō)法正確;CD段是液體吸熱升溫的過(guò)程,選項(xiàng)B說(shuō)法錯(cuò)誤;加熱5min時(shí),該物質(zhì)還沒(méi)有熔化完畢,此時(shí)處于固液共存狀態(tài),此時(shí)物質(zhì)的溫度是48℃,故選項(xiàng)D說(shuō)法正確。8.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,某同學(xué)將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘;測(cè)得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,實(shí)驗(yàn)時(shí)易拉罐的底部有白霜生成。對(duì)于這一實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象的分析,正確的是()A.鹽使冰的熔點(diǎn)低于0℃,白霜的生成是凝華現(xiàn)象B.鹽使冰的熔點(diǎn)高于0℃,白霜的生成是凝華現(xiàn)象C.鹽使冰的熔點(diǎn)低于0℃,白霜的生成是凝固現(xiàn)象D.鹽使冰的熔點(diǎn)高于0℃,白霜的生成是凝固現(xiàn)象答案:A解析:冰的熔點(diǎn)是0℃,加入鹽后,冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,說(shuō)明鹽使冰的熔點(diǎn)低于0℃;罐底的白霜是空氣中的水蒸氣遇到冷的易拉罐直接凝華而成的。9.下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是()答案:B解析:冰的熔點(diǎn)是0℃,熔化過(guò)程中溫度保持不變,冰水混合物的溫度等于0℃,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;“霜”是空氣中的水蒸氣凝華而成的,B選項(xiàng)正確;液化石油氣是通過(guò)壓縮體積的方法儲(chǔ)存在鋼罐里的,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;干冰升華吸熱,使周?chē)鷾囟冉档?舞臺(tái)上的云霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水滴,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。10.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象B.秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C.氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)D.夏天,游泳后剛從水中上岸的人會(huì)感到冷,這是水蒸發(fā)吸熱的緣故答案:B解析:用久了的電燈燈絲變細(xì)是燈絲升華由固態(tài)直接變成氣態(tài)形成的,故選項(xiàng)A正確;大霧逐漸散去是液態(tài)小水滴吸熱汽化,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;氣溫低于水銀凝固點(diǎn)時(shí),由于水銀凝固而無(wú)法測(cè)溫度,選項(xiàng)C正確;夏天從水中上岸的人由于皮膚上的水蒸發(fā)吸熱,人會(huì)感到冷,選項(xiàng)D正確。11.生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物,如圖所示。當(dāng)鍋里的水沸騰以后,碗中的水()A.同時(shí)沸騰B.稍后也沸騰了C.溫度達(dá)到沸點(diǎn),不會(huì)沸騰D.溫度低于沸點(diǎn),不會(huì)沸騰答案:C解析:鍋里的水達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)吸熱會(huì)沸騰,但溫度不再改變,所以,碗內(nèi)水的溫度等于水的沸點(diǎn),但碗內(nèi)的水不能繼續(xù)吸熱,不會(huì)沸騰,故A、B、D錯(cuò)誤,C正確。12.(多選)探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)圖像如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()A.在t=4min時(shí),水開(kāi)始沸騰B.在t=4min到t=6min的過(guò)程中,水不吸熱C.在t=6min后繼續(xù)加熱,水溫仍是100℃D.在實(shí)驗(yàn)中,水的沸點(diǎn)是100℃答案:ACD解析:如題圖所示,水的初溫是90℃,水吸收熱量,溫度不斷升高,在第4min和第6min之間,水不斷吸收熱量,溫度保持100℃不變,所以水從第4min開(kāi)始沸騰,實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是100℃,在第6min之后繼續(xù)給水加熱,水還是處于沸騰階段,不斷吸收熱量,溫度保持100℃不變。13.測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì),常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的。小楊同學(xué)在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高,在這個(gè)過(guò)程中,溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱慢慢升高,對(duì)于溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱而言,它的(選填“密度”“質(zhì)量”或“內(nèi)能”)在增大。某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,則此時(shí)的溫度計(jì)示數(shù)為℃。

答案:熱脹冷縮內(nèi)能32解析:(1)測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì),它是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;(2)物體所含物質(zhì)的多少叫作物體的質(zhì)量,質(zhì)量大小與溫度無(wú)關(guān);內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量和溫度有關(guān),在質(zhì)量一定時(shí),溫度越高,其內(nèi)能越大;溫度升高,水銀質(zhì)量不變,體積變大,根據(jù)ρ=mV可知密度變小(3)溫度計(jì)的最小分度值是2℃,數(shù)值自下而上變大為零上,由題圖可直接讀出溫度計(jì)示數(shù)為32℃。14.甲、乙兩種固體的熔化圖像如圖所示,固體甲第6min的狀態(tài)是,由圖像可知甲、乙兩種固體的區(qū)別是。

答案:固液共存甲有熔點(diǎn),乙沒(méi)有熔點(diǎn)解析:由題中圖像知,乙在整個(gè)過(guò)程中,吸熱溫度不斷升高,沒(méi)有熔點(diǎn),是非晶體;甲在熔化過(guò)程中溫度保持48℃不變,所以甲是晶體,熔點(diǎn)為48℃;從第4min到第8min處于熔化過(guò)程,是固液共存態(tài)。15.氣鍋雞是云南的名菜之一,其做法是將盛有小雞塊和佐料的氣鍋(如圖所示)放在盛有清水的湯鍋之上,再放到火上蒸。為了保持雞肉原汁原味,主要是蒸汽通過(guò)氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟。湯汁是蒸汽(選填“吸熱”或“放熱”)后(填物態(tài)變化名稱(chēng))而形成的。

答案:放熱液化解析:湯汁是蒸汽液化形成的,在液化過(guò)程中會(huì)放出熱量。16.把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入鋁罐里一段時(shí)間,罐外壁結(jié)了一層霜,這層霜是由經(jīng)過(guò)這種物態(tài)變化形成的。寒冬,坐滿人的汽車(chē)門(mén)窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車(chē)窗上,水蒸氣變成水珠(選填“會(huì)吸熱”“會(huì)放熱”或“不會(huì)吸熱也不會(huì)放熱”),水珠會(huì)出現(xiàn)在車(chē)窗的(選填“內(nèi)側(cè)”“外側(cè)”或“內(nèi)、外側(cè)”)。

答案:水蒸氣凝華會(huì)放熱內(nèi)側(cè)解析:干冰升華吸熱,使鋁罐溫度急劇下降,空氣中的水蒸氣遇到溫度很低的鋁罐時(shí),會(huì)凝華成小冰晶(霜)。寒冬,車(chē)內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃車(chē)窗時(shí),會(huì)放出熱量,從而液化成小水滴,附著在車(chē)窗的內(nèi)側(cè)。17.(2022·四川自貢中考)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把正在熔化的冰塊拿到溫度為0℃的房間里,冰塊能不能繼續(xù)熔化?為什么?答案:晶體熔化的條件是達(dá)到熔點(diǎn),繼續(xù)吸熱。在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把冰塊拿到0℃的房間里,雖然溫度達(dá)到了熔點(diǎn),但是冰與周?chē)h(huán)境的溫度都是0℃,沒(méi)有溫度差,不會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生,冰不能吸熱,所以冰不會(huì)繼續(xù)熔化。18.圖甲是探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)圖乙是冰在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像特征可判斷冰是(選填“晶體”或“非晶體”);當(dāng)冰熔化一段時(shí)間后,試管中冰的質(zhì)量(選填“增加”“減少”或“不變”)。

(2)冰在熔化過(guò)程中(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度保持不變,大約持續(xù)了min。

(3)加熱到第3min時(shí),物質(zhì)的狀態(tài)為(選填“液態(tài)”“固態(tài)”或“固液共存”)。

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,而是把裝有冰的試管放在水中加熱,這樣做不但使試管受熱均勻,而且冰的溫度上升速度較(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。

答案:(1)晶體減少(2)吸收3(3)固液共存(4)慢19.在研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中:(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的。為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格