第6課《散步》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)_第1頁
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文檔簡介

2.品味文中優(yōu)美的語言，學(xué)習(xí)“以小見大”的寫作手法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】(2)學(xué)習(xí)“以小見大”的寫作手法。第一課時(shí)2.本文選自1985年8月2日《中國青年報(bào)》。作者寫此文前，有一次全家三輩四口人熬過(áo)2.強(qiáng)調(diào)多音字：熬：(áo)煎熬(āo)熬白菜“我”勸母(親散步)全家一(起散步)選擇大路(小路的分歧)“我”和妻子分別背(起母親和兒子)母親卻依(從了孫子)“我”決定(委屈兒子)第一部分(第1、2自然段):開篇點(diǎn)題，寫一家人在田野上散步，交代散步的緣由。第二部分(第3～8自然段):主要寫散步的經(jīng)過，化解分歧，表現(xiàn)親情?？煞譃閮蓪樱旱谝粚?第3～5自然段):寫散步的環(huán)境——田野春色，以及一家人散步的快樂。第二層(第6～8自然段):寫散步中發(fā)生的分歧和解決的辦法，展現(xiàn)了一家人互敬互愛、明確：因?yàn)橐磺腥Q于“我”。“我”作為一個(gè)“上有老、下有小”的中年人，如果做了4.為什么把“我”背母親，妻背兒子描寫得那么鄭重其事?明確：因?yàn)橐磺腥Q于“我”?！拔摇弊鳛橐粋€(gè)“上有老、下有小”的中年人，如果做了4.為什么把“我”背母親，妻背兒子描寫得那么鄭重其事?1.在這個(gè)溫暖的家庭里，你最欣賞誰?為什么?請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，用“我最欣賞，因?yàn)椋瑥奈闹锌梢钥闯鏊?她)是一個(gè)的人”句式回答。能不能熬過去?于是，在產(chǎn)生“走大路”與“走小路”的分歧的時(shí)候，“我”決定走大路。3.但是春天總算來了。(“總算”一詞有什么妙用?)析“笑”的好處。)有點(diǎn)小題大做?)寫有什么作用?)

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