部編版七年級(jí)下冊道德與法治第二課青春的心弦同步練習(xí)

部編版七年級(jí)下冊道德與法治其次課青春的心弦同步練習(xí)選擇題1.異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活中的一個(gè)重要內(nèi)容。下列關(guān)于異性同學(xué)之間應(yīng)如何進(jìn)行正常、健康的交往的觀點(diǎn)中，正確的是()①集體活動(dòng)時(shí)，要先照看好自己②既要開放自己，又要駕馭分寸③既要相互敬重，又要自重自愛④既要主動(dòng)熱忱，又要留意交往的方式①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.男性天生在空間思維實(shí)力、抽象思維實(shí)力、邏輯思維實(shí)力等方面見長，而女性在語言實(shí)力、記憶實(shí)力等方面強(qiáng)于男性。這告知我們()①男女生各有所長，要學(xué)會(huì)觀賞對(duì)方②男女生各有不足，要擅長學(xué)習(xí)對(duì)方③男女生要相互敬重，相互體諒④男女生要學(xué)習(xí)對(duì)方，消退差異①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.提到男生，許多人立馬與競爭性、敢于冒險(xiǎn)、堅(jiān)毅不屈聯(lián)系起來；提起女生，則與溫文爾雅、敏感、心思細(xì)密聯(lián)系起來。這種相識(shí)是屬于（）A.性別卑視B.性別刻板印象C.性別取向D.性格特征4.下面對(duì)男生女生性別優(yōu)勢相識(shí)錯(cuò)誤的是()①因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲②觀賞對(duì)方優(yōu)勢，完善自己③因自己某一方面的欠缺而自卑④觀賞對(duì)方的優(yōu)勢，完全仿照對(duì)方①②③B.①②④C.①③④D.②③④5．有人說：“早熟就像早開的玫瑰，漂亮嬌艷也簡單過早地枯萎，年輕的摯友要經(jīng)得住漂亮的考驗(yàn)?！毕铝杏^點(diǎn)正確的是 ()A．男女同學(xué)不能交往，要拉開距離B．男女同學(xué)之間的情感要慎重對(duì)待，理智處理C．青春期的男女同學(xué)已經(jīng)能擔(dān)當(dāng)“愛”的責(zé)任了D．萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感，是青春成長中的不正常現(xiàn)象6.周恩來總理和鄧穎超相識(shí)于五四運(yùn)動(dòng)，總理英俊瀟灑、位高權(quán)重，一輩子忠于愛情和婚姻，與革命伴侶相互扶持，不棄不離，共度一生?？梢娬嬲膼矍?)①須要彼此深化了解②須要共同的生活志向③是穩(wěn)定且專一的感情④是對(duì)異性的觀賞和憧憬①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.青春期教化專家陳一筠說：“青春期的孩子須要正常的異性交往，適度的異性交往能釋放青春期苦惱和壓力，還起著提升自尊心及均衡智力發(fā)展的作用?！边@說明與異性適度交往（）①利弊參半，可以嘗試②有助于減輕苦惱③是青春期的必修課④釋放壓力，沒有苦惱①②B.①④C.②③D.③④8.為了更好地發(fā)揮自己的性別優(yōu)勢，我們要做到（）①堅(jiān)信自己性別優(yōu)勢要優(yōu)于異性②安靜而欣然的接受自身性別，并與異性相互理解，共同進(jìn)步③發(fā)覺和觀賞對(duì)方優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，不斷完善自己④追求中性美，具備兩性優(yōu)勢才最佳①②В.②③C.②④D.③④9.青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力氣，也帶來了困惑和苦惱。奏好青春成長曲，我們要()A.在穿著上獨(dú)樹一幟，呈現(xiàn)青春風(fēng)采B.把內(nèi)心閉鎖起來，愛護(hù)青春隱私C.放任青春沖動(dòng)，享受青春激情D.悅納生理和心理改變，克服青春苦惱10．一次偶然的機(jī)會(huì)，小米和一個(gè)男生相識(shí)了。有一天，小米收到這個(gè)男生表明的小字條。小米應(yīng)當(dāng) ()①不再與他交往，免得老師、家長指責(zé)②慎重對(duì)待，理智處理③把握分寸，留意交往方式，發(fā)展真正的友情④接受表明，偷偷交往①② B．①③C．②③ D．②④11.進(jìn)入初中，我們的性別角色意識(shí)越來越明顯，對(duì)性別角色相識(shí)的意義有()①可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)②有利于學(xué)會(huì)如何塑造自我形象③有利于學(xué)會(huì)與異性相處④有利于相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④12.70余年前，“復(fù)旦才子”曹越華在緬甸密支那陣地戰(zhàn)壕里，向“交大佳人”王德懿寫下最美戰(zhàn)地情書。2024年7月9日，兩人攜手共慶百歲。老人曹越華將臉輕輕貼在妻子的臉上，大聲說道，“老都老了，但是越老越恩愛”。從這對(duì)百歲老人身上，對(duì)于愛情，你體會(huì)到了()①愛情須要彼此深化了解，有共同的生活志向②愛情是劇烈、穩(wěn)定、專一的感情③真正的愛情包含敬重、責(zé)任、珍惜、同等和自律④愛情就是同甘共苦，同生共死①②③B.①③④C.②③④D.①②③④13.有人說“早戀”是一個(gè)漂亮的錯(cuò)誤，對(duì)于這種青春期異性朦朧情感，下列相識(shí)錯(cuò)誤的是（）A.青春期對(duì)異性的朦朧情感是成長中的正?，F(xiàn)象B.這是真正的愛情，我們應(yīng)當(dāng)接著追求這美妙的情感C．這是美妙的情感，但不是真正的愛情D.青春期我們還沒有愛他人的實(shí)力，應(yīng)當(dāng)好好提升自己，才能擔(dān)當(dāng)愛情的責(zé)任14.“男孩是土地，堅(jiān)決中充溢鋒利。女孩是春雨，善感而漂亮……”這首小詩啟示我們應(yīng)當(dāng)()A.相識(shí)各自優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短B.觀賞對(duì)方優(yōu)勢，廣交異性摯友C.觀賞自己優(yōu)勢，成就完備自己D.相識(shí)生理差別，拒絕學(xué)習(xí)溝通15．在學(xué)校組織的辯論塞上，班級(jí)內(nèi)有兩名男生和一名女生參與。女生語言清楚，口齒伶俐，妙語連珠；男生思維靈敏，語言幽默。他們協(xié)作默契，最終摘取了年終辯論賽的桂冠。這說明男生女生的（）A.實(shí)力不同B.優(yōu)勢互補(bǔ)C.性格差別D.思維獨(dú)特二、非選擇題16、男生女生，青春萌動(dòng)。以下是七年級(jí)同學(xué)萌萌與九年級(jí)同學(xué)龍龍的生活片斷，請(qǐng)你辨是非，作分析。片斷一：暑假時(shí)，無聊的萌萌每天看到龍龍?jiān)谒覙窍虑驁龃蚯颉Ｆ鸪踔皇菧愋[，萌萌百無聊賴地站在場地邊給龍龍當(dāng)觀眾。后來，每到早晨，球場上要是沒了他的身影，萌萌總是莫名的煩燥。甚至想打個(gè)電話問問龍龍為什么早上沒了影兒？⑴萌萌這種心理正常嗎？為什么？片斷二：有一天，萌萌鼓起志氣，將電話撥通了。正想問龍龍為何最近早上不來打球時(shí)，龍龍已悄然站在自己身后，還神奇兮兮地說：“想我了吧？我有意的，考驗(yàn)一下你！”說得萌萌臉頰緋紅……從今，人們總能看到萌萌與龍龍形影不離地走在一起。⑵萌萌與龍龍這種做法可取嗎？為什么？片斷三：后來，他倆交往的事被同學(xué)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，萌萌的媽媽找到學(xué)校，請(qǐng)老師幫忙給女兒做一做思想工作，避開倆孩子如此交往。⑶假如你來做萌萌的工作，你會(huì)告知她些什么？17、當(dāng)我們發(fā)覺身體的改變無法抗拒時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)摯友不理解、不信任的目光時(shí)，我們已經(jīng)靜靜地步入青春期的大門。讓我們一起邁著青春的腳步，加入到“青春之聲”社團(tuán)組織開展的“靜靜的青春”實(shí)踐活動(dòng)中去吧!⑴男女生交往通常會(huì)表現(xiàn)出肯定的性別角色，談?wù)勀銓?duì)這種性別角色的相識(shí)。⑵男女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，怎樣發(fā)揮這種優(yōu)勢？⑶男女同學(xué)在相互交往、情感的處理中要留意些什么？18、

材料一：“早戀讓我們不再歡樂，讓我們青春的臉上寫滿悲傷。錯(cuò)過今日所謂的愛情，還會(huì)有明天的芳草；假如錯(cuò)過了青春這段學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，我們將抱憾終身?！辈牧隙航螘r(shí)間亮亮在家里的電話起先多起來了，一旦接聽女同學(xué)的來電，亮亮的神情便顯得有些激烈。父母不放心，經(jīng)過視察了解，也沒發(fā)覺什么“特別狀況”，亮亮和女同學(xué)也只是溝通學(xué)習(xí)和作業(yè)的問題。而且令父母驚異的是，一段時(shí)間以后，亮亮無論是性格上，還是學(xué)習(xí)上，都有了質(zhì)的飛躍。⑴你是否贊同異性同學(xué)的健康交往？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。⑵日常生活中，異性同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行正常的、健康的交往？⑶結(jié)合材料，談?wù)勅绾握_對(duì)待男生女生的性別優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步？答案1-5DABCB6-10ACBDC11-12DABAB16、⑴正常。青春期，我們心中萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春期成長中的正?，F(xiàn)象。⑵不行取。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)當(dāng)慎重對(duì)待，理智處理。⑶在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的觀賞、對(duì)美妙的憧憬而愉悅，這并不是真正的愛情；愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著觀賞和敬重，更須要責(zé)任和實(shí)力（早戀會(huì)影響身心健康和學(xué)習(xí)成果）；面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)當(dāng)慎重對(duì)待，理智處理。17、⑴①對(duì)性別角色的相識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處，②但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。

⑵①男生女生相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)自身成長。

②不同性別的個(gè)體存在差異，要學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己的優(yōu)勢與不足。

③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。⑶①內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。②我們心中出現(xiàn)的對(duì)異性朦朧的情感是青春期的正?，F(xiàn)象。③在與異性交往的過程中，我們對(duì)異性的觀賞，并不是真正的愛情。④面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)當(dāng)慎重對(duì)待，理智處理。18、⑴贊同。男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。與異性相處有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；與異性交往能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀的品質(zhì)；能擴(kuò)大交往范圍，獲得更多友情，熬煉交際實(shí)力；完善自己的特性，促進(jìn)身心健康發(fā)展等；與異性交往是我們成長的一個(gè)重