《制作內(nèi)容頁》學(xué)習(xí)任務(wù)單

《制作內(nèi)容頁》學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠清楚說出信息與技術(shù)學(xué)科中常用的基礎(chǔ)概念，像信息、數(shù)據(jù)、信息技術(shù)這些。2、熟練掌握至少三種獲取信息的方法，并且能在實際例子里分析出用的是哪種方法。3、可以舉例說明信息技術(shù)在日常生活中的三個不同方面的應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容與任務(wù)任務(wù)一：信息與技術(shù)的基礎(chǔ)概念1、咱們先從一個小故事開始哈。老師上次去旅游，在一個陌生的城市想找一家好吃的飯館。那時候我就想，要是有個辦法能快速知道哪家飯館評價好就好了。這其實就涉及到信息啦。那同學(xué)們，你們能根據(jù)這個事兒說說啥是信息不？然后咱們再看看課本上對信息的定義，對比對比。2、那數(shù)據(jù)又是什么呢？就好比咱們在飯館點菜的時候，菜單上每個菜的價格、數(shù)量這些數(shù)字，就是數(shù)據(jù)。大家想想生活里還有哪些是數(shù)據(jù)呢？3、最后說說信息技術(shù)。老師用手機(jī)上的美食推薦APP找飯館，這個APP就是利用信息技術(shù)做出來的。那信息技術(shù)到底是怎么把數(shù)據(jù)變成有用的信息，來幫助我們找飯館的呢？大家討論一下。任務(wù)二：獲取信息的方法1、信息這么重要，那怎么獲取呢？比如說老師想知道這個城市有哪些景點值得去，我可以問當(dāng)?shù)厝?，這就是一種獲取信息的方法，叫人際交流獲取信息。那同學(xué)們能再想出一種通過人際交流獲取信息的例子嗎？2、我還可以在網(wǎng)上搜索景點信息，這就是網(wǎng)絡(luò)搜索獲取信息。那大家打開電腦或者手機(jī)，嘗試搜索一下咱們學(xué)校周邊好玩的地方，然后說說搜索的時候要注意啥才能找到準(zhǔn)確有用的信息呢？3、還有一種方法是從書籍、報紙這些紙質(zhì)資料里獲取信息。大家去學(xué)校圖書館找一找關(guān)于旅游景點的書籍，看看能發(fā)現(xiàn)什么有趣的景點介紹，然后分享一下從紙質(zhì)資料獲取信息的感受。任務(wù)三：信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用1、咱們再回到旅游的事兒上。我在旅游的時候用手機(jī)支付買東西，這就是信息技術(shù)在金融支付方面的應(yīng)用。那同學(xué)們能說說信息技術(shù)在交通出行方面有哪些應(yīng)用嗎？2、在旅游住酒店的時候，我用手機(jī)APP辦理入住手續(xù)，這是信息技術(shù)在酒店服務(wù)方面的應(yīng)用。那你們想想，信息技術(shù)在購物方面又有哪些應(yīng)用呢？3、我拍照留念的時候，相機(jī)自動調(diào)整光線、色彩這些功能也是信息技術(shù)的應(yīng)用。那大家想想在娛樂方面，有哪些信息技術(shù)的應(yīng)用呢？三、學(xué)習(xí)步驟1、對于每個任務(wù)，先自己思考一下相關(guān)的問題，把想到的內(nèi)容簡單寫下來。2、然后小組內(nèi)討論，分享自己的想法，互相補(bǔ)充。3、每個小組選出一個代表，向全班匯報討論的結(jié)果。四、學(xué)習(xí)資源2、可以利用學(xué)校的電腦室，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索和實際操作。3、學(xué)校圖書館里的相關(guān)書籍，都可以作為參考資料。五、時間安排1、任務(wù)一大概用30分鐘，其中個人思考10分鐘，小組討論15分鐘，小組代表匯報5分鐘。2、任務(wù)二安排40分鐘，個人操作和思考15分鐘，小組討論20分鐘，匯報5分鐘。3、任務(wù)三40分鐘，按照個人思考、小組討論、匯報各15分鐘、20分鐘、5分鐘來安排。六、互動環(huán)節(jié)1、在小組討論的時候，每個同學(xué)都要積極發(fā)言，分享自己獨特的想法或者有趣的經(jīng)歷。2、當(dāng)小組代表匯報的時候，其他小組的同學(xué)可以提問或者補(bǔ)充，這樣大家可以互相學(xué)習(xí)。七、反饋與評價1、自我評估方法：對于基礎(chǔ)概念部分，如果能準(zhǔn)確說出概念，并且可以用自己的話解釋清楚，還能結(jié)合生活中的例子，那就說明掌握得很好。在獲取信息方法這里，如果能熟練說出三種方法，并且能詳細(xì)解釋每種方法的操作過程和注意事項，就達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)。關(guān)于信息技術(shù)的應(yīng)用，如果能輕松說出三個不同方面的應(yīng)用，并且每個應(yīng)用都能有具體的例子，那就說明學(xué)會了。2、教師評價：老師會根據(jù)大家在課堂上的表現(xiàn)，包括個人思考的深度、小組討論的參與度、回答問題的準(zhǔn)確性等方面進(jìn)行評價。老師會及時指出大家的優(yōu)點和不足，還會給出改進(jìn)的建議。習(xí)題：1、請說出三個信息與技術(shù)學(xué)科中的基礎(chǔ)概念，并分別解釋。2、除了任務(wù)中提到的，再列舉兩種獲取信息的方法，并舉例說明。3、請舉例說明信息技術(shù)在醫(yī)療方面的應(yīng)用。答案：1、信息：信息是對事物運(yùn)動狀態(tài)和特征的描述。比如我們了解到的天氣預(yù)報，這就是一種信息，它描述了天氣的狀態(tài)。數(shù)據(jù)：是對客觀事物的符號表示，像我們統(tǒng)計班級同學(xué)的身高，這些身高數(shù)值就是數(shù)據(jù)。信息技術(shù)：是指利用計算機(jī)和現(xiàn)代通訊手段獲取、傳遞、存儲、處理、顯示信息和分配信息的技術(shù)。例如我們使用的手機(jī)通訊軟件，就是信息技術(shù)的產(chǎn)物。2、觀察獲取信息，比如觀察動物的生活習(xí)性可以了解它們的行為模式。實驗獲取信息，科學(xué)家通過做實