小學生紅領巾監(jiān)督崗申請書

小學生紅領巾監(jiān)督崗申請書小學生紅領巾監(jiān)督崗申請書篇一紅領巾，是革命先烈用鮮血染紅的紅旗的一角。戴上她，就光榮的成為了少先隊的一員。她是我們小學生的驕傲。幫助他人，是少先隊員的傳統(tǒng)美德，每個少先隊員都應該積極地幫助別人。記得那是一個艷陽天，我戴著心愛的紅領巾，剛放學回家，神清氣爽地邁著輕快的步子，想像自己家里奶奶給我準備的可口的點心，不由的歸心似箭。突然，我的幻想象肥皂泡一樣破滅了，因為我看見一個滿頭大汗的老年婦女，她的一雙眼睛里滿是焦急，東張西望地似乎在尋找什么東西，她看到我走過去，像撈住救命稻草一樣，急切地問我：“小朋友，我去接我的孫子，我孫子在實驗小學，可我是第一次來接他，我找不到去學校的路了！這可怎么辦啊！放學時間早過了，我孫子一定等急了！你知道實驗小學在哪里嗎？”。我朝身后一指，說：“我們學校就在那兒，一直向前，之后左拐彎，再右拐彎，最后左拐彎，就能看見學校了?！卑⒁搪犃宋业脑?，一臉的茫然，大概是被急糊涂了，分不清東西南北，想讓我?guī)?。我心想：“走都走到半路了，真是半路殺出個程咬金，我肚子餓得咕咕叫，并且還有很多作業(yè)沒有做，這次就不幫她了吧，做好事的機會多得是，下次再說吧”。于是，我剛想說：“就在前面，很容易找到的?！钡臅r候，忽然，我胸前的紅領巾飄了起來，仿佛在提醒我：“少先隊員的美德不就是積極幫助他人嗎？如果你連這點舉手之勞的小事都不肯做的話，就不能做一個合格的少先隊員！”我似乎明白了什么，立刻對阿姨說：“阿姨，別著急，慢慢兒來，學校離這不遠，我?guī)闳グ??！卑⒁谈屑げ槐M，不斷地道謝。幫阿姨找到孫子后，我走在回家的路上，雖然餓得饑腸轆轆，心情卻分外愉快，胸前的紅領巾也在風中飛舞，仿佛在輕聲地說：“這才是我的好朋友！”。是的，紅領巾是我最好的良師益友，她在我表現(xiàn)優(yōu)良的時候，告訴我不要驕傲；在我受到挫折的時候，激勵我不能氣餒；在我犯錯的時候，提醒我及時改正；她時刻監(jiān)督著我的言行、舉止，算得上是一位合格的監(jiān)督崗。小學生紅領巾監(jiān)督崗申請書篇二中午大門口值班時發(fā)生的一件事，讓我心情沉重，不禁思考“紅領巾”對于每個小學生少先隊員的意義。大家都知道，紅領巾是少先隊員的標志，是紅旗的一角，代表著革命精神的傳承。中午值班時，聽到入校隊列中有學生在吵鬧，我便走到學生跟前詢問，原來是下校車時六三班耿若彤的紅領巾不見了，有同學說是同坐一輛校車的另外一個五年級女生拿的，女生不承認，彤彤呢又不依不饒，非讓人家把兜里的紅領巾拿出來給她看，說自己剛才不小心把紅領巾上整上黑色墨水了，如果有黑色墨水就是她的。女生爭不過她，但也遲遲不愿意把紅領巾拿出來給她看，兩人便激烈地爭吵起來。我本想批評教育一下得了，但是彤彤大聲對著我喊：“我進不了校門，誰負責”。為了不影響校門口隊列秩序，我讓兩人出列，等一會兒再做處理。結果在我整理隊列期間，依然能聽到她們的爭吵聲，盡管我也提醒了，還是無濟于事。直到最后學生全部入校，我回過頭發(fā)現(xiàn)另一位女生已經(jīng)走了，而彤彤則一臉氣憤地站在原地，我說：“你是高年級的學生，我們該有高年級學生的姿態(tài)，在校門口集合時，當著那么多學生的面吵架，影響多不好，不管是不是她拿了你的紅領巾，都不能得理不饒人呀！”她則流著淚大聲跟我爭執(zhí)：“是她拿了我的紅領巾，我為什么不能要。我沒錯！”。面對這樣的問題，這樣的學生，我心里很痛惜。我該怎樣讓她明白，有時候態(tài)度比對錯更重要。下午，我又找到她，跟她聊天。起初，她依然覺得自己沒錯，也不理解老師。我告訴她，今天如果是我，我會怎么做，讓她明白事情的解決方式可以不那么激烈，用積極、樂觀、寬容可以是另一種“美麗”