幼兒園家園聯(lián)系計劃,實施方案

幼兒園家園聯(lián)系計劃,實施方案幼兒園家園聯(lián)系計劃,實施方案篇一1、利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設，讓家長了解幼兒園的教學活動和具體的主題活動，引導家長多方位的支持幼兒的活動。2、召開“家長會”，加強家長之間的交流。向家長匯報班級的工作計劃，并聽取家長的意見，介紹交流家教經驗，宣講家教知識。開家長會前充分作好準備，并虛心聽取家長意見，通過與家長的交流，讓家長認清自身的教育功用，認識到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源，自己的一言一行、一舉一動都會成為幼兒模仿的對象，會潛移默化地影響著幼兒。引導家長注意自身素質的提高，注意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用。幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，以協(xié)助幼兒園工作，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見。3、綜合運用多種方法，如電話交流，家訪等，加強家園聯(lián)系。利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學習生活情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進行電話家訪。4、家園互動，積極籌備"六一兒童節(jié)文藝演出。家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點和歸宿。在“三八婦女節(jié)”“六一兒童節(jié)”期間開展"我愛媽媽"，慶“六一”文藝演出。發(fā)動家長參與我們的演出活動，請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學活動和孩子們的演出情況，同時也讓孩子和家長、幼兒園產生了互動?？傊?，家長活動的形式是多樣的，內容是豐富的，只要我們班上教師的共同配合和努力，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展。幼兒園家園聯(lián)系計劃,實施方案篇二1、召開“入托幼兒家長懇談會”；定期召開幼兒家長會。根據小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育目標，在學期開始，由行政領導主持召開“新生幼兒家長懇談會”，向家長介紹幼兒園歷史、辦園目標、辦園宗旨、課程、師資以及需要家園配合事宜；兩周后由班組長主持召開家長會。根據家庭教育需求，以及幼兒園教育需要，向家長匯報幼兒在園情況，爭取家園配合，使工作更有效的開展。2、定期舉行家長開放日。每學期舉行兩次家長開放日，邀請家長參與幼兒園的教育活動，使家長了解幼兒在園的真實表現，了解幼兒園的教育內容和方法,增加家長和幼兒園溝通的機會,從而更好地促進幼兒的全面健康發(fā)展。3、開展家長教師崗位一日體驗活動。每學期各班組織2～3名幼兒家長，到幼兒園做義工，親身參與幼兒園教育活動，體驗幼兒的一日生活，了解幼兒園教育教學情況，使其能更好的監(jiān)督和支持幼兒園工作。另外，家長資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經驗、鮮明的個性特征，是幼兒園教育資源的重要組成部分。通過家長義工，老師也能從家長身上得到很大啟示。4、親子活動或主題活動。幼兒園舉行親子活動，要求家長和幼兒共讀一本書；共看一場電影；共唱一首歌；共繪一幅畫；共做一件玩具；共講一個故事；共做一個游戲；共做親子裝等活動，密切家園關系。5、舉行幼兒伙食聽證會。每月由醫(yī)務室組織召開，由班子成員、伙房人員、班組長、保育教師、家長代表、家長委員會委員共同參與的幼兒伙食聽證會。商討幼兒伙食中存在的問題及改進辦法，保證幼兒在園飲食安全、衛(wèi)生、合理營養(yǎng)。6、作好家訪、家長問卷調查工作。組織教師從學期開始就進行家訪活動，尤其是在新生入園后，家訪率達到全部幼兒。對于一天以上不到園的幼兒，要進行不同形式的家訪。家長調查問卷是幼兒園普遍采用的手段，主要是用來評價和了解教師工作，充分體現為家長服務的辦園宗旨。學期結束，進行家長問卷調查，及時作好信息反饋，并及時解決家長提出的問題。7、通過網絡平臺實現家園多維互動。隨著互聯(lián)網的發(fā)展和家長素質的逐步提高，通過網絡實現家園共育是十分必要而有效的。借助網絡，家長和老師可以更好地進行溝通交流。那么如何建立網站成為最大的難題。一般來講，一個網站從設計到開發(fā)到維護，價格不菲，對于資金相對緊張的幼兒園來講是一個不小的負擔。不過目前市面上也有一些價格相對較低的網站可供幼兒園使用，其中最有特色，也是最實用的網站就是作為全國最大的網絡幼教平臺的中國幼兒在線。該網站始終秉持著家園共育這一理念運作。就是致力于通過網絡平臺拉近幼兒園與家長的距離。加入該平臺完全免費，幼兒園加入后會獲得一個獨立二級域名的網站，幼兒園可以通過文字、圖片和視頻等形式向家長介紹家教知識和幼兒園的重大活動實況，使家長能及時了解幼兒園的最新動態(tài)，進一步作好家園配合工作，促使幼兒園的教育教學工作更有效的開展。同時，網站為家長和幼兒園提供了平等的對話平臺，家長可以直接和園長、老師交流自己的看法，解決育兒中遇到的疑難問題；對于家長拋出的問題，教師和園長定期上網，參與討論，與家長達成共識，融洽了家庭和幼兒園的關系，促進了家園互動，為孩子的健康成長創(chuàng)造了良好的條件。幼兒園家園聯(lián)系計劃,實施方案篇三在新的學期，依據新頒布的《綱要》，我們三位老師經過了討論制定了一系列的家長工作計劃，具體如下：一、充分利用家長園地1、制作主題活動網，展示主題名稱、主題教育目標、分題的名稱、各分題目標。目的是使家長能夠對多元只能創(chuàng)意課程的主題活動的性質有個初步的了解。2、設立名為“家園面對面”的展板，在展板中設立“心心橋”、“活動分題網”、“溫馨小貼士”、“今日活動”四個欄目。其中“心心橋”是幼兒園與家長聯(lián)系的窗口，設立這個欄目的目的是向家長開放的一個窗口，在這個窗口中我們向家長配合主題活動的一些要求，例如配合分題活動或主題活動家長需要做的事，帶的材料等等?！盎顒臃诸}網”是以生動活潑的配有圖片的分題網絡圖向家長展示我們整個分題活動所要進行的活動的名稱以及各個活動的目標?！皽剀靶≠N士”是科學育兒的一個宣傳的欄目?！敖袢栈顒印笔窍蚣议L出示一日活動計劃和主題活動的教案，目的是向家長宣傳多元智能創(chuàng)意課程，使家長了解主題活動進行的過程和活動的方式也是向家長進行宣傳的一種手段。3、設立“與孩子一起飛”的展板，其中有“誰最棒”、“大家都來學”、“小小意見箱”。其中“誰最棒”是表揚家園配合工作做得好的家長，在這里會有一些表揚信，家長作業(yè)做得好的作業(yè)展等等?！按蠹叶紒韺W”是向家長宣傳科學的教育方法、多元智能的解釋、課題的說明等等?！靶⌒∫庖娤洹笔钦故炯议L對我們工作的意見和我們對家長提出的建議或意見的一個欄目。二、填寫幼兒進餐情況記錄表、幼兒飲水情況登記表、并及時向家長反映幼兒午睡情況。通過這些手段使家長了解幼兒在園的生活情況。三、幼兒檔案的設立我們對幼兒檔案的設立有了初步的想法，那就是依據時間的順序積累材料。材料的內容可以是幼兒的作品、幼兒活動的照片、老師對幼兒的評價、家長對幼兒的評價等等。那么開學之初“幼兒情況調查表”就是幼兒的第一份的檔案材料。幼兒檔案的使用方面，我們也打算把它充分的應用到家園聯(lián)系的工作中，可以向家長開放，使家長了解到自己孩子的變化。為我們家園工作的順利地開展奠定基礎，也是對幼兒進行學期末和學年末總評估的依據。四、家園聯(lián)系冊的填寫改變家園練習冊以往地填寫方式，做到隨時填寫，其中可以是隨時觀察到的幼兒的進步、幼兒在幼兒園的表現、提醒家長應注意的事項等等。以上是我們大一班目前制定的家園工作計劃，我們在工作的過程中將認真細致地完成計劃內的內容。但是一切都是在摸索中，有許多的情況是我們所沒有預料到的，所以我們會根據實際情況對計劃做出調整。但是任何工作的原則是：以孩子為中心，通過各種方式與家長取得共識，為孩子創(chuàng)造一個更加良好的發(fā)展空間。幼兒園家園聯(lián)系計劃,實施方案篇四一、什么是家園共育家園共育：即家長與幼兒園共同完成孩子的教育，在孩子的教育過程中并不是家庭或是幼兒園單方面的進行教育工作。新頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！倍變簣@家長工作的出發(fā)點就在于充分利用家長資源，實現家園互動合作共育。二、我園制定了以下可實施的家園共育方案1、定期召開家長會（開學初）。根據托、小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育目標，在學期開始，由各班班主任主持召開“新生幼兒家長懇談會”，向家長介紹幼兒園辦園目標、辦園宗旨、課程、師資以及需要家園配合事宜；并向新入園幼兒的家長介紹和了解幼兒伙食情況，以及幼兒園教育需要。同時向家長匯報幼兒在園情況，爭取家園配合，使工作更有效的開展。2、定期舉行家長開放日。每學期全園組織家長舉行一次家長半日開放活動，邀請家長參與幼兒園的教育活動，使家長了解幼兒在園的真實表現，了解幼兒園的教育內容和方法,增加家長和幼兒園溝通的機會,從而更好地促進幼兒的全面健康發(fā)展。4、每月都填寫月評價表。5、作好家訪、家長問卷調查工作。組織教師從學期開始就進行家訪活動，尤其是在新生入園后，家訪率達到全部幼兒。6、通過網絡平臺實現家園多維互動。隨著互聯(lián)網的發(fā)展和家長素質的逐步提高，通過網絡實現家園共育是十分必要而有效的。借助網絡，家長和老師可以更好地進行溝通交流。比如：QQ群，微信群等。三、家園欄要求為了進一步加強家園合作，通過教育環(huán)境增進教師與家長間的交流，也為了鍛煉青年教師的獨立性和創(chuàng)新性，我們對家園欄的內容做了一些調整，有一周教育教學計劃表和食譜，有育兒知識的宣傳，還有傳染病的預防與治療，以及各類活動花絮，反饋了孩子進步的點點滴滴,展示了孩子的個人風采，讓家長逐步參與到教育中來。家園聯(lián)系欄只是家園信息互動的一小部分，在今后的教育工作中，我們幼兒園的青年教師們將繼續(xù)以幼兒為主，發(fā)揮自己的專業(yè)技能，達到家園共育的和諧統(tǒng)一。幼兒園家園聯(lián)系計劃,實施方案篇五隨著社會愛心教育的不斷普及，越來越多的孩子開始意識到關心和幫助他人的重要性。在這過程中，“家長園地”扮演著關鍵角色，它是促進家校合作、共同培養(yǎng)孩子的重要紐帶。一、有針對性地對家長進行宣傳，并給以教育方法上的指導在幼兒愛心培養(yǎng)方面，有些家長可能存在一些誤解和不正確的觀念。例如，有人認為愛心培養(yǎng)并不重要；有人覺得雖然重要但不需要專門的教育活動；還有人希望幼兒園更注重智力開發(fā)和知識傳授，而非愛心培養(yǎng)；甚至有人擔心培養(yǎng)愛心會讓孩子變得軟弱無能。針對這些觀念，我們在“家長園地”中向家長宣傳了愛心培養(yǎng)的必要性和重要性，闡明了愛心培養(yǎng)的目標和內容，幫助家長認識到幼兒缺乏愛心可能對其社會性和人格發(fā)展造成的危害。通過這些宣傳，我們希望引導家長改變一些不正確的看法，促進他們在幼兒成長過程中更好地培養(yǎng)和引導孩子的愛心。同時，我們也經常向家長介紹一些培養(yǎng)幼兒愛心的方法，幫助他們營造友愛和諧的家庭氛圍。我們會分享如何樹立正確的行為榜樣，以及如何加強幼兒的同情心，讓家長逐步掌握適當的教育技巧，更好地支持幼兒園的教育工作。這樣可以確保教育工作順利進行，促進孩子的全面發(fā)展。二、組織交流，讓家長共享愛心培養(yǎng)的經驗經過一段時間的培養(yǎng)，家長們高興地發(fā)現他們的孩子變得更懂得體諒大人、關心父母了。同時，家長們對培養(yǎng)孩子愛心的興趣也逐漸增加，孩子們的積極性也隨之提高，內心感受也變得更豐富。為了促進家園之間、家長之間的相互交流，我們開設了“我的教育經驗”、“夸夸我的好寶貝”、“小信箱”等欄目，很多家長紛紛投稿。胡亦秋小朋友的媽媽談她如何引導孩子體諒奶奶；張懷之小朋友的媽媽講了張懷之在家中的可喜變化……大家分享著培養(yǎng)孩子的經驗與收獲。此外，我們還就“當孩子展現出關愛行為時，家長應該如何回應”這一話題組織討論，讓家長了解到及時采取正確方法強化幼兒的良好行為，從而有效地幫助幼兒鞏固和內化積極行為。幼兒園家園聯(lián)系計劃,實施方案篇六家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。一、指導思想：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《上海市家庭教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發(fā)展。二、工作目標倡導家園合作，實現家園共育，促進幼兒素質的提高，強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。三、工作措施1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性（1）結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。（2）組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。（1）舉辦多形式有針對性的家教講座。（2）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。（3）組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調家園關系。（5）通過電話、班級QQ以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。（1）發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。（2）發(fā)放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。（3）開展內容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。（1）利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經驗與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。（2）豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。（3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。（4）開展“書香校園”閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍。（5）進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。幼兒園家園聯(lián)系計劃,實施方案篇七一、指導思想幼兒教育離不開家庭和幼兒園的雙向配合，家園合作能夠有效地促進幼兒的全面發(fā)展。本學期，我們將以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以提高家長工作質量和教師指導家長工作水平為中心，以促進幼兒發(fā)展為目的，不斷加強家園聯(lián)系工作，使家園合作更加密切，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。二、工作目標加強家園溝通，提高家長對幼兒教育的認識和理解，促進家園教育觀念的一致性。豐富家園聯(lián)系形式，增強家園互動的有效性和趣味性。鼓勵家長積極參與幼兒園的教育活動，共同促進幼兒的全面發(fā)展。三、工作措施（一）加強溝通，提高認識定期召開家長會，介紹本學期的教育教學計劃和重點工作，聽取家長的意見和建議。設立家長信箱，方便家長隨時提出問題和意見，教師及時回復和處理。（二）豐富形式，增強互動建立班級微信群或QQ群，及時發(fā)布幼兒在園的學習、生活情況，方便家長了解。開展親子活動，如親子運動會、親子手工制作等，增進親子關系。組織家長志愿者活動，邀請家長參與幼兒園的活動組織和管理。（三）家園共育，促進發(fā)展舉辦家長講座，邀請專家或教師分享育兒經驗和教育方法。鼓勵家長在家中配合幼兒園進行教育活動，如培養(yǎng)幼兒的良好習慣、進行親子閱讀等。四、具體安排（一）三月份召開新學期家長會，介紹本學期工作計劃。建立班級微信群，發(fā)布幼兒在園日常照片和視頻。（二）四月份組織親子春游活動。開展家長進課堂活動，邀請家長為幼兒講解職業(yè)相關知識。（三）五月份舉辦家長育兒經驗分享會。進行親子手工制作活動。（四）六月份組織親子運動會。召開期末家長會，總結本學期工作，聽取家長反饋。五、工作評估定期收集家長的意見和建議，對家園聯(lián)系工作進行滿意度調查。根據家長的參與度和反饋情況，調整和改進工作計劃和措施。六、結語本學期我們將努力通過多種形式和途徑加強家園聯(lián)系，形成家園共育的良好局面，共同為幼兒的成長和發(fā)展創(chuàng)造有利條件。幼兒園家園