2019-2021年江蘇省小升初語文真題匯編 專題 21習(xí)作表達(dá)（解析版）

2019-2021年江蘇省小升初語文真題匯編專題21習(xí)作表達(dá)（含解析+答案）學(xué)校班別姓名一、（2021·江蘇省·常州市溧陽市小升初考試真題）閱讀下面文字，按要求作文。“感謝”，是世界上使用最頻繁的，也是最暖和的詞語。感謝親人，朝夕陪伴，傾情以待；感謝挫折，激人奮進(jìn)，促人成長；感謝大地萬物，寬厚無私，潤澤心靈……請(qǐng)以“感謝”為題目，寫一篇文章。要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上。（2）內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。（3）文章中不得消滅真實(shí)的校名和人名。（4）書寫規(guī)范、潔凈，字?jǐn)?shù)不少于450字?！敬鸢浮?/p>

感謝挫折

張海迪曾經(jīng)說過，“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來?！蔽覀円惨蛩龑W(xué)習(xí)，遇到困難，毫不退縮，英勇面對(duì)。

走入記憶的回廊，很多往事涌現(xiàn)在腦海中……

那是一個(gè)冬天，北風(fēng)如一條暴怒的巨龍，咆哮著，在城市上空回旋，誓要把整個(gè)大地冰封?？萑~被狂風(fēng)撕得粉碎，化作漫天的飛屑。我正站在桌子旁，握著冰冷的毛筆，打著哆嗦，一筆一畫地認(rèn)真寫著。“哎……”我輕嘆一聲，放下毛筆，揉了揉早已僵硬的手。還是沒有練好呢！怎么這個(gè)字這么難寫??！窗外的樹枝肆無忌憚的伸進(jìn)屋子里，用勁拍打著窗戶，好像窗戶和它有什么深仇大恨一樣。

我拿出今日毛筆字的默寫試卷，倒吸了一口涼氣，那草黃色的毛邊紙上布滿了紅色與黑色的線條，處處都是斜杠和叉叉，簡直慘不忍睹，令人不忍直視?！爸ā币宦曒p響傳來，抬頭看，原來是媽媽，她輕輕地走到我身邊，放下一杯溫的白開水，“嗒”—陣漣漪在水面蕩開。這一聲輕響將我心中的苦惱掃盡，只留下一片純潔……

我重又拿起筆，開頭練字。我想起了，易卜生的話：“不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，擅長從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)”。

今日，我就要做一個(gè)強(qiáng)者，戰(zhàn)勝眼前的困難。感謝挫折，若不是它，我就沒有戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)。感謝挫折，是它教會(huì)了我要去努力拼搏。【解析】本題考查作文的寫作力量。此次作文是半命題。弄清了題意之后，就要考慮補(bǔ)充文題了。補(bǔ)充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn)，填上自己認(rèn)為較簡潔寫的內(nèi)容?？梢蕴顚懙膬?nèi)容很多，如：感謝自然、感謝爸爸媽媽、感謝生疏人等，同學(xué)選擇自己生疏的內(nèi)容立意即可。留意寫作的時(shí)候要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體。結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)出真情實(shí)感。語言表達(dá)要精確?????、生動(dòng)，語句完整、通順沒有錯(cuò)別字。開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題（景物環(huán)境渲染氣氛引出下文）正文：通過具體的事例寫出你為什么感謝他/她/它，用上修辭使描寫更形象。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。二、（2021·江蘇省·連云港市海州區(qū)小升初考試語文真題）書面表達(dá)。時(shí)間飛逝，光陰似箭，六年的學(xué)校生活就這樣刺眼過去了。在這六年里，你肯定經(jīng)受了很多事，遇到過很多人，請(qǐng)以“難忘……”為題寫一篇習(xí)作，要求把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來?！敬鸢浮坷模弘y忘的同學(xué)情不知不覺中，在學(xué)校已經(jīng)度過了四年的時(shí)間。在校內(nèi)里經(jīng)過很多事，有興奮的，有憂愁的，有難忘的。其中有一件讓我特殊難忘。一天下午，我們?cè)诮淌依锿?，打打鬧鬧的，好不吵鬧。突然，一陣尖叫劃過天空。正在瘋玩的我們以為出了什么大事，趕忙從四周奔了過來，來看狀況，我到達(dá)時(shí)，已經(jīng)有一大群人圍在一起，我也湊上去看。原來，小程她在拿物品時(shí)，不當(dāng)心把墨水瓶打碎了。黑色液體從瓶子里緩緩流出，流在地板上，黑色的墨很快地向四周漫延，一下子就沾染了很大一塊地方大家正在看著。小黃拿著餐巾紙來擦了，大家見了，也各拿著餐巾紙來擦。我也不例外，可是過了一會(huì)兒，那個(gè)可憐的餐巾都快用完了，也沒有擦潔凈，還剩下一大半還是墨水?！翱烊ツ猛习褋??！辈恢l喊，小黃趕忙拿來拖把來拖，還不如不拖好，現(xiàn)在是越拖越多，越拖越臟。小黃不停地?fù)Q水，拖；換水，又拖，累得滿頭大汁?！拔襾?，”體育委員小馮一把搶過拖把說，“你累了，先去休息吧，剩下的我來?！庇谑?，她起勁地干了起來。我們見狀，也用餐巾紙來擦，七點(diǎn)半要到了，快要看課外書了！時(shí)間越來越緊迫，在同學(xué)的堅(jiān)持不懈下，我們最終在鈴聲響起的那一剎那，把地板給擦潔凈了，我們個(gè)個(gè)滿頭大汁，這不要緊，我們相視一笑，便回到座位上，我覺得這一笑很暖和。同學(xué)們這種堅(jiān)持不懈的，團(tuán)結(jié)友愛精神，讓我難以遺忘?！窘馕觥勘绢}考查同學(xué)的習(xí)作力量。本題為半命題作文，以“難忘”為題，將校內(nèi)生活中難忘的事情記敘出來，將題目補(bǔ)充完整。難忘的事情肯定是印象深刻，并讓自己從中得到肯定體會(huì)的事情，通過記敘自己印象深刻的事情，把自己難忘的情感表達(dá)出來，將自己的體會(huì)寫出來。寫作思路：開頭：用抒情的方式，引出下文自己要描寫難忘的事情。中間：敘事的作文首先要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、大事?？砂词虑檫M(jìn)展的時(shí)間挨次，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，交代清楚前因后果、來龍去脈。寫事離不開寫人，在記事過程中，肯定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義。最終要將自己難忘的緣由表明出來，要把自己難忘情感表達(dá)出來。結(jié)尾：總結(jié)全文，通過這件難忘的事情，自己明白了什么道理。三、（2021·江蘇省·揚(yáng)州市儀征市小升初考試語文真題）習(xí)作。在成長的道路上，每個(gè)人都會(huì)受到各種各樣的影響。一個(gè)人、一件事、一本書、一部影視劇、一次表演、一場辯論，甚至一句名言、一首歌、一個(gè)眼神……都可能影響我們的成長。請(qǐng)以“影響了我”為題，寫一篇不少于400字的習(xí)作。要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感；（2）內(nèi)容具體，條理清楚；（3）不少于400字；（4）書寫端正，卷面潔凈?！敬鸢浮糠段模?/p>

媽媽影響了我媽媽經(jīng)常跟我說：“做人要誠懇，不誠懇的孩子，就不是好孩子！”媽媽說的這句話，讓我深深的記在了心里。在我眼里，媽媽就是我們的一家之主。我的媽媽中等身材，皮膚黃黃的，不格外秀麗但端莊大方，她的穿衣裝扮不怎么時(shí)髦，但每次都寵愛穿的高雅的衣服。媽媽的性格不好，常發(fā)脾氣。優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也不少。媽媽最大的優(yōu)點(diǎn)就是講誠信。所以媽媽的人際關(guān)系超好！記得有一次，那是一個(gè)酷熱的下午，太陽像個(gè)大火球烤著大地。我坐在客廳里看電視，不停的扇著扇子，但汗珠還是不停的滾下來。我對(duì)媽媽說：“媽，天氣太熱了！我想吃冰淇淋?！眿寢屇闷疱X包說：“走，我?guī)闳ベI?！钡搅藰窍拢覀兊搅送醮蟛u東西的地方，我拿了7塊錢的冰淇淋。媽媽給了王大伯50元，王大伯找完錢，我和媽媽便匆忙忙忙的趕了回家去了?；氐郊?，媽媽把找回了錢數(shù)了數(shù)，自言自語地說：“咦！不對(duì)??！一個(gè)買了7塊錢，怎么找了45元？”“那怎么辦？”我問媽媽：“多找了2元，我們應(yīng)當(dāng)送回去，不能貪圖一些小廉價(jià)！再說，人家賣東西賺這么一點(diǎn)錢多不簡潔??！我去把這錢還給王大伯！”說完，媽媽就冒著火辣辣的太陽，把那2元錢給王大伯送回去了。我明白了，做人要從一點(diǎn)一滴小事做起，不能由于眼前的一點(diǎn)小廉價(jià)，做出一些對(duì)不起人的事。這件事給了我很大的教育，我愛我的媽媽，我打心里佩服媽媽！【解析】本題考查同學(xué)的習(xí)作力量。本題為半命題作文，要求以“影響了我”為題，將題目補(bǔ)充完整，將自己成長道路上影響自己的人物或者事情記敘下來，將對(duì)自己產(chǎn)生的影響寫出來，“影響”可能是正面的影響，也可以是反面的影響，選擇正面的素材時(shí)，要將自己獲得的正能量表達(dá)出來，選擇反面的影響時(shí)，要將自己的體會(huì)表達(dá)出來。開頭：說明對(duì)自己影響深刻的人物或者事情是什么。中間：通過具體的事例，寫清楚自己受到的影響是什么?？砂词虑檫M(jìn)展的時(shí)間挨次，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，交代清楚前因后果、來龍去脈。寫事離不開寫人，在記事過程中，肯定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義。結(jié)尾：總結(jié)全文，將自己受到的影響表達(dá)出來。四、（2021·江蘇省·淮安市小升初考試真題）作文。笑是生活的調(diào)味劑，笑中有喜，有樂，有感動(dòng)，有幸福……學(xué)校六年，你定然有很多相關(guān)的事情記憶猶新。請(qǐng)以“笑”為話題，選擇身邊發(fā)生的一兩件事情寫一寫。要求：題目自擬，要留意表達(dá)出自己的真實(shí)情感，做到內(nèi)容具體，不少于450字?！敬鸢浮?/p>

令人難忘的微笑

記得那是一個(gè)黃昏，四周被悶熱的空氣所掩蓋，天是灰蒙蒙的，烏云正一層一層的壓下來，讓我喘不過氣來。四周的一切仿佛都染上了一層灰蒙蒙的，失去了原有的生氣與活力。風(fēng)猛烈的吹打著，好像是在把積郁已久的生氣全都發(fā)泄出來。

街道上來來往往的人很多，而我夾雜在這人群中顯得有些無奈，悶熱的天氣里使人感到有些煩躁。

大雨突然下了起來，我只能在一個(gè)簡陋的報(bào)刊亭中避雨，在這里已有一些前來避雨的'人們，他們正在借報(bào)刊亭打發(fā)時(shí)間，在他們中間有一位婦女穿梭其中，她很細(xì)心的整理報(bào)刊、雜志，對(duì)于每一位顧客，她都會(huì)微笑著介紹每一份刊物，她的笑甜甜的，就像雨后的一縷陽光，給人們光明與暖和?；蛟S是她的微笑打動(dòng)了避雨的人們，很多人都情愿掏錢，在這兒買幾本稱心如意的書，或許是她的介紹簡潔讓人明白，并在這書海中探究到屬于自己的“寶藏”。

外面仍是風(fēng)雨交加，可是她的微笑并沒有被這風(fēng)雨所沖刷掉。進(jìn)來避雨的人們?cè)絹碓蕉喾路鹗怯捎谒奈⑿?，而使這原本不惹眼的報(bào)刊亭在風(fēng)雨的沖刷下顯得更清楚，布滿了生氣。四周的氣氛仿佛也在這一瞬間被激活了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著她的微笑，我仿佛在她身上看到了對(duì)于逆境的蔑視和那處于逆境時(shí)的堅(jiān)韌，一個(gè)淡淡的笑，竟能使人感覺到那面對(duì)風(fēng)雨的無畏，面對(duì)逆境的從容，以及那面對(duì)困難的堅(jiān)決。

當(dāng)我走出這報(bào)刊亭，再次回頭看它的時(shí)候，路燈照在它的身上，雨點(diǎn)打濕它的“外套”，在它的身上仿佛顯露出一種戰(zhàn)勝風(fēng)雨的喜悅，它佇立在那兒，微笑地凝視著街上來來往往的人們，仿佛是在等待下一個(gè)挑戰(zhàn)。

一個(gè)平凡的微笑，見證了多少的艱辛，用微笑去面對(duì)逆境，它會(huì)布滿暖和，用微笑去迎接人生中的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，讓我們布滿信念的走下去?！窘馕觥勘敬瘟?xí)作考查話題作文。認(rèn)真閱讀作文題干，要求我們以“笑”為話題，寫一篇記敘文，笑是生活的調(diào)味劑，笑中有喜，有樂，有感動(dòng)，有幸?！瑢W(xué)可回憶生活中發(fā)生的事情，選擇令你印象深刻的事情，來進(jìn)行敘述。內(nèi)容詳略得當(dāng)，語言通順即可。開頭：抒發(fā)感情式開頭或環(huán)境描寫式開頭引出下文。中間：這是本次作文的重點(diǎn)。我們需要通過敘事的方式來敘述這個(gè)令你印象深刻的“笑”，談一談這個(gè)“笑”給你帶來的影響。留意：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的進(jìn)展挨次寫，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對(duì)反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要留意寫清楚環(huán)境。結(jié)尾：點(diǎn)題，收束全文。抒發(fā)自己的感情。五、（2021·江蘇省·淮安市·洪澤區(qū)小升初考試真題）習(xí)作。題目：留在我心底的提示：在學(xué)習(xí)生活中，總有一些人在我們的記憶中揮之不去，總有一些事不經(jīng)意間又涌上我們的心頭。這些，都曾經(jīng)滋潤過我們的心靈，使我們的生活變得更加生動(dòng)……請(qǐng)以“留在我心底的”為題，寫一篇習(xí)作。要求：1．補(bǔ)全題目，空缺處可填寫人、眼神、話語、笑容、掌聲、隱秘、感動(dòng)等；2．內(nèi)容具體，寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于400字?！敬鸢浮渴纠毫粼谛牡椎墓适螺p輕推開我的心房，里面有一片晶瑩淡藍(lán)的海，海水親吻著沙灘，蕩漾著夕陽的顏色，岸邊有一瓶星星正放著刺眼的金色，那是留在心底的故事……夏天的夜晚，星星困得刺眼，我和奶奶在庭院里乘涼，奶奶一邊扇著扇子為我趕蚊蟲，一邊說：“瑤，奶奶告知你，每個(gè)人死后變成一顆星星，在親人看得見的地方，守護(hù)著他們……”奶奶的故事沒講完，我便指著天上最亮的那顆星星，仰著頭問奶奶：“那顆是爺爺嗎？”奶奶沒說話，悄悄流下淚，把我摟在胸前，說：“是?。敔斁驮谀莾菏刈o(hù)著我們，向我們微笑呢……”我愛我的奶奶，每次趕集時(shí)她總是把我背著，奶奶的背寬寬的，讓我很安心，我一邊吃著糖葫蘆一邊把奶奶的頭發(fā)纏成小包包，假照實(shí)在把她弄痛了，她就會(huì)說：“你這小壞蛋?！蹦钦Z氣是幸福的。我愛我的奶奶，她有一雙靈活的手兒，我的毛衣上，我的裙子上，我的荷包上，處處都有她繡的花，淡粉的、大紅的、金黃的、深紫的，一朵朵花兒艷艷的。當(dāng)然了她還會(huì)繡各色各樣的不同的花兒，有怒放的杜鵑、秀麗的月季、含笑的迎春、穿著陽光金紗的玫瑰，惹人寵愛。奶奶說我在她心中就是最最美的花兒，還有端午節(jié)，她包的粽子，各種味道，好吃極了。總是惹得我吃了一個(gè)還想吃一個(gè)，直到肚皮撐得鼓鼓的，奶奶刮了一下我的鼻子說：“小饞貓，不怕肚皮撐爆呀！”我笑了，她也笑了，我們的笑聲融在一起甜倒了花兒、草兒、樹兒……還有還有，冬天，過年時(shí)我們的窗戶，那一朵朵窗花，把整個(gè)冬天點(diǎn)綴得特別暖和，暖和……輕輕走在河岸邊，任泛白的浪花沖打我的腳，對(duì)著天空許下心愿，把那星星扔回海里，我淡淡的笑，那是我留在心底的故事……【解析】考查同學(xué)的書面表達(dá)力量，結(jié)合題干來看本次考查為半命題文章。題目簡潔易懂，不設(shè)審題障礙。應(yīng)創(chuàng)作一篇回憶往事的作文?！靶牡住闭f明在心中是難忘的，創(chuàng)作本文時(shí)應(yīng)以寫人記事或?qū)懢笆闱闉橹?，從生活中選取寫作對(duì)象，寫出自己心底的故事，做到以情動(dòng)人，以真情打動(dòng)讀者和閱讀老師。開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題（景物環(huán)境渲染氣氛引出下文）。正文：交代大事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，推動(dòng)故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。六、（2021·江蘇省·淮安市·洪澤區(qū)小升初考試真題）習(xí)作表達(dá)。題目：我得到了提示：先把題目補(bǔ)充完整。聯(lián)系自己的生活實(shí)際，在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如：表揚(yáng)、熬煉、關(guān)懷、提高、教訓(xùn)……要求：1．圍繞中心愿思，把內(nèi)容寫清楚；2．恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)到的習(xí)作方法，捕獲生活細(xì)節(jié)，寫出真實(shí)的體驗(yàn)和獨(dú)特的感受；3．400字以上，文中不消滅真實(shí)校名與人名?！敬鸢浮?/p>

我得到了掛念

冬天的一個(gè)晚上，寒風(fēng)咆哮，下著一場傾盆大雨。

我正在街上有氣無力邊拉著自行車邊打著傘。這該死的自行車，偏偏在這個(gè)時(shí)候掉鏈子！我暗自想。突然，我觀察前面的修車攤還有燈光，還有一線生氣?！靶捃?！不行！我要收攤了！”老板說。“?。俊蔽抑缓么诡^喪氣地走在街上。?。『美浒?！假如這樣拉回去，還要好久。我的肚子，不要叫了。我想。或許是上天可憐我，不忍心看著我這么凄慘。當(dāng)我走過一棟房子時(shí)，一位身魁力壯的男青年正好走了出來，突然叫住了我，“喂，小姑娘，你怎么了？”我聽了猛然一驚，好像遇到救星了。“先生，我的自行車掉鏈子了?！薄鞍炎孕熊?yán)^來，我來幫你修吧！”男青年向我招招手。于是我把自行車?yán)搅怂议T口。他用他那雙粗糙的手，一下兩下就把自行車給修好了。可是，他的手卻變得黑黑的，沾滿了油漆。這時(shí)，我懷著一顆忐忑擔(dān)憂的心，問：“先生，我今日沒帶錢，明天我會(huì)拿來的，您要多少錢？”他盯了盯我，哈哈大笑，說：“不用，你快走吧，別讓家里人擔(dān)憂?！边@時(shí)，他又拍拍后腦勺，朝房子里說，“女兒，快用塑料袋包住幾個(gè)面包，然后拿出來給爸爸?！边^了一會(huì)兒，從里面走出一個(gè)大約8，9歲的女孩，她把一袋面包遞給了我。男青年說：“你先把這些面包吃了，別餓著了！”

這時(shí)，雨停了，仿佛是大地爺爺看到這一幕，也不由得笑了。

那一次，我得到了掛念，掛念別人，別人也會(huì)歡快，自己也會(huì)歡快。【解析】本題考查同學(xué)的書面表達(dá)力量。本次習(xí)作考查半命題作文。半命題的關(guān)鍵之一就補(bǔ)題，由于補(bǔ)題的過程意味著你對(duì)寫作內(nèi)容、寫作角度的選擇。依據(jù)習(xí)作要求可知可以寫人、寫物、寫景、記事等多個(gè)角度。因此，要獨(dú)運(yùn)匠心，補(bǔ)題新穎。補(bǔ)充之后的題目最好，一看就能讓人眼前一亮。寫作思路：開頭：依據(jù)補(bǔ)充的作文題目確定寫作方向，開篇點(diǎn)題。中間：通過具體的事例對(duì)所寫的人物、事物、景物進(jìn)行描寫，首先要交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境與參與者，讓別人明白你場面描述了什么活動(dòng)，什么大事。其次寫場面要要做到有點(diǎn)有面。要運(yùn)用多種表達(dá)方式和技巧描寫。結(jié)尾：照應(yīng)開頭，表達(dá)自己的真實(shí)情感。七、（2020·江蘇省·無錫市沁園教育集團(tuán)小升初考試語文真題）習(xí)作表達(dá)。題目：珍藏生活中，你肯定有印象深刻、值得珍藏的事物?；蛟S是物質(zhì)上的，或許是精神上的，可能是一張賀卡，一張照片，一支鋼筆，也可能是一個(gè)微笑，一席話語，一絲感動(dòng)……請(qǐng)以“珍藏”為題，寫一篇文章，表達(dá)內(nèi)心情感。要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②把珍藏的印象深刻的內(nèi)容寫具體，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感，不少于450字。文中不能消滅真實(shí)的人名和校名?！敬鸢浮糠段恼洳匾粡堈掌瑫郎戏胖粡堈掌?，上面孩子們的一張張笑臉，是如此真實(shí)，暖和人心。記得那是我們第一次春游，那天雖然烏云密布，但并不下雨。我們坐上車，帶著興奮的心情到達(dá)了目的地。我們站在空地上，嘴根本停不下來，從同學(xué)們的笑容中，我看出了人在自然中的滿足。老師走近我們，平常嚴(yán)峻?的臉上笑靨如花：“嗯！各位同學(xué)安靜下來，將背包放在地上，我們?nèi)⒂^了！”我們排成一隊(duì)，進(jìn)入了植物園。見血封喉、雞蛋花、芭蕉樹……這些稀有植物讓我們大開眼界，我們拿著筆和本子，一一登記來，親近自然，我們學(xué)會(huì)了觀看。走出動(dòng)物園，我們還沉醉在觀賞大自然杰作的歡快中，紛紛談?wù)撝ú輼淠镜摹懊利?身姿”，老師淡定地拍了拍手，說：“我們一起來玩?zhèn)€玩耍吧！在草地上，查找最好看的樹葉，一會(huì)兒有用哦！”話剛說完，我們馬上行動(dòng)起來，紛紛找到了秀麗的葉子，我也不例外?！昂茫〖侠玻≌?qǐng)大家跟著我走！”我們來到了一個(gè)大廳，桌子上放著很多盆水。找到自己的位置后，我們用著懷疑的目光看著老師。老師發(fā)話了：“請(qǐng)同學(xué)們把剛才撿到的葉子泡進(jìn)水里，然后用刷子輕輕刷去綠色的部分，記住不要刷爛哦！”我們認(rèn)真地做著，惋惜我力氣過大把葉子刷爛了，只得又拿起另一片葉子。這次我比之前更認(rèn)真了，刷著刷著，我發(fā)覺綠色部分沒了，只剩下秀麗的紋路。我想：大自然多么奇異，全部的生命都極其相像，“骨肉相連”?。∥逸p輕拿起我的成果，工作人員把它放在一張紙上，走進(jìn)了工作室，等他出來時(shí)，我驚喜地看到它的前后已被貼上了一層薄膜，變成了一枚獨(dú)特、秀麗的葉脈書簽。多么奇特啊！大自然制造萬物，即使是一片枯葉，也可以為人類做出貢獻(xiàn)，即使不能“化作春泥更護(hù)花”，亦能“時(shí)時(shí)處處為他人”??！我們拿著書簽跑出去，站成一隊(duì)，隨著一句“茄子”，我們的笑容被定格在了照片上……這張照片成為我生命中最奇特的回憶！置身于大自然，我發(fā)覺了它的奇特，懂得了制造的貴重?！窘馕觥靠疾榘朊}作文。一、確定主題，補(bǔ)充題目。半命題的關(guān)鍵之一就補(bǔ)題，由于補(bǔ)題的過程意味著你對(duì)寫作內(nèi)容、寫作角度的選擇。假如補(bǔ)充的題目太大眾化、寫作角度和內(nèi)容太一般，作文就很難出彩，因此，要獨(dú)運(yùn)匠心，補(bǔ)題新穎。補(bǔ)充之后的題目最好一看就能讓人眼前一亮。給人別具一格之感。。在補(bǔ)題時(shí)，留意用詞簡潔凝煉，整個(gè)題目補(bǔ)充完整后語法正確、語意通順。二、揚(yáng)長避短，擇己所長。作文題目是給出幾個(gè)詞語，讓考生在幾個(gè)詞語中選擇補(bǔ)題，題后提示，橫線上所填內(nèi)容可從眾多的詞中選擇，到底選哪一個(gè)，其選擇原則就是“揚(yáng)長避短，擇己所長”。假如你對(duì)“一張照片”感受較深，你就選“一張照片”這個(gè)詞語，假如你曾對(duì)“一絲感動(dòng)”有過深刻思考，你就選“一絲感動(dòng)”這個(gè)詞。選擇自己擅長的范圍來寫，會(huì)有輕車熟路之感，寫起來會(huì)順手很多。三、留意細(xì)節(jié)，防止失誤。寫半命題作文，要留意思考要深刻，格調(diào)要高。即在補(bǔ)全題目時(shí)要考慮思想性，寫出的內(nèi)容才能有深度，主旨才樂觀。如面對(duì)以“珍藏一張照片”這一題目，一看所填的這些詞語，就知道文章得或許方向是和照片有關(guān)的內(nèi)容了。八、（2020·江蘇省·鹽城市一小小升初考試語文真題）習(xí)作?？煲厴I(yè)了慶賀你，從一個(gè)懵懂的兒童成長為一名胸懷抱負(fù)布滿朝氣的少年學(xué)子！六年的學(xué)習(xí)時(shí)間該是一段怎樣的奇特記憶呢？請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)受，以“致敬__________（母校、老師、自己）”為題，寫一篇記敘文，抒發(fā)你此刻留戀、感恩或期盼的心情吧！要求：1．補(bǔ)全題目。2．選取典型事例，寫出自己的真情實(shí)感。3．文中不消滅真實(shí)學(xué)校和姓名。保持字跡工整美觀不少于400字?！敬鸢浮?/p>

致敬老師或許，我們不曾說過話；或許，我們不曾了解過；或許，我們可能再也見不了面。但是，我還是想說：“老師，您辛苦了！”還記得您剛來到我們班時(shí)，當(dāng)時(shí)的我們真的很差勁，不管是紀(jì)律還是衛(wèi)生方面，都比不過八班。但是，自從您來了之后，這個(gè)問題好像是自己長了腿似的，自己就跑掉了。當(dāng)英語老師不在時(shí)，您會(huì)主動(dòng)地為我們上課；到了午休的時(shí)候，您也會(huì)格外準(zhǔn)時(shí)地來到班里，等到我們的眼皮打完架后，都安靜地在一起時(shí)，您才會(huì)當(dāng)心翼翼地走出教室。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天晚上，到了八點(diǎn)多的時(shí)候，咱班表演的內(nèi)容突然改換，多虧了您在危急時(shí)刻想出了點(diǎn)子，才使得我們能連續(xù)排練下去。等到了九點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)班主任說可以走的時(shí)候，全班人都一窩蜂地跑回宿舍，當(dāng)我回頭看時(shí)，看到您與班主任和幾位同學(xué)還在爭辯排練時(shí)的問題，當(dāng)時(shí)我就覺得心里很不拘束。韻律操競賽的時(shí)候，在四點(diǎn)多的時(shí)候，就能看到您的身影從教學(xué)樓里走出來，臉上寫滿了焦急。開頭練的時(shí)候，全班人跳得都很不整齊，英語老師急得嚷起來，您卻一臉淡定地勸慰我們：“不要焦急，漸漸來?！弊罱K，我們?cè)诠?jié)奏上找到了合適的地方，最終也在競賽上贏得了班級(jí)第一。那天，是您帶我們的最終一天。課上，您說的一句話，我認(rèn)為我永久也忘不掉：“有的人能陪你走一輩子，但有的人只能陪你一陣子?！彪m然我們或許再也不能見到您，但我們永久不會(huì)遺忘您在這兩個(gè)月對(duì)我們的照看。我也信任，這兩個(gè)月的時(shí)間里，在同學(xué)們的心里都會(huì)感到不舍。我也期望您能在將來能多回來看看我們。假如真的能回到過去，我肯定會(huì)珍惜這段時(shí)間的。感謝您，時(shí)老師!【解析】本題考查同學(xué)的書面表達(dá)力量。認(rèn)真審題可知，此次習(xí)作為半命題作文，可以依據(jù)自己想寫的內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整，再進(jìn)行寫作。寫作時(shí)要留意：（1）文章開頭可以開門見山，交代自己要致敬誰。（2）中間部分通過具體事例表現(xiàn)文章的中心。選取的事例要典型，把大事的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫完整，其中，突出中心的經(jīng)過部分要寫得具體、具體，也可以適當(dāng)加入人物描寫。（3）文章結(jié)尾可以總結(jié)全文、點(diǎn)明中心或抒發(fā)情感。此外，文章字跡要工整美觀，字?jǐn)?shù)符合要求，表達(dá)真情實(shí)感。九、（2020·江蘇省·揚(yáng)州市儀征市小升初考試語文真題）習(xí)作。我們從牙牙學(xué)語的幼兒，走過天真爛漫的童年，走向意氣風(fēng)發(fā)的少年……們從懵懂無知走向聰慧明理，從稚嫩走向成熟，從脆弱走向堅(jiān)強(qiáng)……有一天，我們會(huì)突然發(fā)覺自己長大了。請(qǐng)以“那一刻，我長大了”為題寫一篇習(xí)作。要求：敘述有條理，把經(jīng)受、體驗(yàn)和感悟?qū)懗鰜?，不少?50字?！敬鸢浮糠段模耗且豢蹋议L大了光陰似箭，日月如梭。歲月可以帶走我的年華，卻帶不走我腦海中的那一刻。記得我六歲那一年，有一天，我正在客廳里玩，突然，從樓下傳來伙伴們叫我下樓去玩的聲音。我跑到陽臺(tái)上說：“好！我馬上就下來?！闭f完就跑到廚房去找媽媽：“媽媽，您能不能送我下樓？”媽媽一邊洗菜，一邊頭也不抬地說：“你現(xiàn)在已經(jīng)可以自己下樓了，要是讓我送你下去，就要等三格外鐘?！睒窍滦』锇閭冩倚Φ穆曇舨煌５劂@進(jìn)我的耳朵，我看了看在廚房里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽，無可奈何地穿上鞋子，推開家門。好像一陣風(fēng)吹來，我還沒做好心理預(yù)備，門就在我身后“砰”地一聲關(guān)上，我不禁打了個(gè)寒顫，覺得眼前的一切都變成了陰暗的恐怖森林，從樓道窗戶射進(jìn)來的太陽光，照在墻上，變成了很多張牙舞爪的魔鬼，他們好像在稱贊我：“嘿嘿，膽小鬼，不敢下去吧？”我想，要是我不敢下樓，讓伙伴們知道了，肯定會(huì)笑我的。我鼓起士氣，一口氣從五樓跑到四樓，我覺得四樓更像是一個(gè)黑色的城堡，我給自己打氣：“我是英勇的小騎士，我肯定可以穿過這個(gè)城堡，沖??！”我又從四樓跑到三樓，這時(shí)，又傳來“咚咚咚”的聲音，我可怕起來緊緊抓住樓梯欄桿不敢動(dòng)彈，隨時(shí)預(yù)備往家里跑，過了一會(huì)兒，聲音消逝了，又傳來小伴侶嬉鬧的笑聲，我這才松了一口氣。我自言自語道：“沒什么好怕的，加油！”然后一刻也不停頓地沖到一樓，像英勇的騎士一樣披荊斬棘，我最終成功了。我戰(zhàn)勝了樓道里各種恐怖的“妖怪”，我成了樓道的仆人。推開單元門，我聽到了鳥兒動(dòng)聽的叫聲，聞到了滿院的花香，天空是那么藍(lán)，我的心情是那么秀麗。這個(gè)小事，將會(huì)伴隨我一生。我可以很驕傲，很傲慢地告知身邊的每個(gè)人：我，在這個(gè)明晃晃的早晨，克服了心中的恐驚，我是成功者，也是長大了截然不同的我了，我再也不用爸爸媽媽送我下樓玩了，我在戰(zhàn)勝恐驚的那一刻，長大了！【解析】本題主要考查同學(xué)的寫作力量。寫作時(shí)要審清題意，明確習(xí)作要求是寫好作文的關(guān)鍵。本次習(xí)作是命題作文，要求以“那一刻，我長大了”為題寫一篇不少于450字的文章。首先確定那一刻是哪個(gè)時(shí)間段，發(fā)生了哪一件事，再寫作文。第一段開門見山，再“我”的生命中有一刻不會(huì)遺忘。之后寫那件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，最終再寫這件事讓“我”在哪一方面長大了、“我”當(dāng)時(shí)、現(xiàn)在的感情等。十、（2020·江蘇省·江都區(qū)小升初考試語文真題）習(xí)作。2020年，是不平凡的一年；2020年，也是我們學(xué)校畢業(yè)的年份。請(qǐng)以“2020年，我的心愿”或“畢業(yè)季的心愿”（二選一）為題寫一篇習(xí)作。要求：①內(nèi)容具體，讓真情自然流露：②不少于400字；③留意習(xí)作中不要消滅真實(shí)的校名與人名?！敬鸢浮糠段模寒厴I(yè)季的心愿水系旁、鐵石前、蔭綠的稻麥田，還有穿梭了四年的長廊，想將每一個(gè)自己生疏的角落都定格在這最終一刻，然而每一處都會(huì)在心底泛起漣漪，留有自己的痕跡，從前的歡聲笑語照舊是那樣的清楚。六月，最終一個(gè)月，雖有太多的舍不得，有太多的沒有做，有太多的話還沒有說出口，但分別已是無法逃脫的宿命。面對(duì)即將來臨的揮手，每個(gè)人心中都有萬千感慨，準(zhǔn)時(shí)臉上堆滿笑容，但眼中卻布滿晶瑩剔透，是喜悅，是感傷，還是留戀、不舍？為了夢(mèng)的追趕，齊聚在此，又為了追趕未完成的夢(mèng)，分別在這個(gè)多雨的六月。四年前稚氣未脫，懷揣著一份熱忱、一份執(zhí)著扎根于沈水之南。在建大攜手并肩，經(jīng)受風(fēng)霜雪雨，一起歡快拼搏著，用汗和淚水編織友情的錦緞。時(shí)間悄然，最終還是到了這一天。畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時(shí)無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)間卻在指間悄然溜走，照畢業(yè)像，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切好像都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈！六月，留得住記憶卻留不住時(shí)間，看不見相聚卻看得見離別。長廊、庭院內(nèi)的嚷嚷書聲卻已帶不回那曾經(jīng)載滿青春的歲月，腳步匆忙也帶不走那欲說還休的傷懷。離別的夏天，只有記憶是真實(shí)的。記憶中那些沉淀著思想負(fù)載著叛逆的碎片，記憶中那些衣裳華麗的歲月和枝蔓絢爛的年華，松軟得像情人的手，悠悠地從指尖滑過，在歲月的彼岸定格成一生一世的眷戀。放心去飛。生命是一場沒有終止的漂泊，我們來自天際，也終究散落天際。陽光透過林蔭散落地面，抬頭仰視藍(lán)天，幻想再一次這樣放飛。【解析】本題考查同學(xué)寫作力量，要求二選一進(jìn)行寫作，同學(xué)選擇自己生疏的題目進(jìn)行寫作即可。選擇“2020年，我的心愿”為題的，可以依據(jù)2020年發(fā)生的重大大事或自己的生活實(shí)際，自身幻想等內(nèi)容動(dòng)身進(jìn)行寫作；選擇“畢業(yè)季的心愿”可以從“畢業(yè)”這一重點(diǎn)動(dòng)身，追趕幻想，放飛抱負(fù)等角度動(dòng)身進(jìn)行立意選材。留意文章結(jié)構(gòu)要完整，表達(dá)出真情實(shí)感。語言表達(dá)要精確?????、生動(dòng)，語句完整、通順沒有錯(cuò)別字。開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題（景物環(huán)境渲染氣引出下文）正文：寫出你為什么會(huì)有這樣的心愿，如何實(shí)現(xiàn)心愿等，用上修辭使描寫更形象。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。【答案】

致敬老師或許，我們不曾說過話；或許，我們不曾了解過；或許，我們可能再也見不了面。但是，我還是想說：“老師，您辛苦了！”還記得您剛來到我們班時(shí)，當(dāng)時(shí)的我們真的很差勁，不管是紀(jì)律還是衛(wèi)生方面，都比不過八班。但是，自從您來了之后，這個(gè)問題好像是自己長了腿似的，自己就跑掉了。當(dāng)英語老師不在時(shí)，您會(huì)主動(dòng)地為我們上課；到了午休的時(shí)候，您也會(huì)格外準(zhǔn)時(shí)地來到班里，等到我們的眼皮打完架后，都安靜地在一起時(shí)，您才會(huì)當(dāng)心翼翼地走出教室。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天晚上，到了八點(diǎn)多的時(shí)候，咱班表演的內(nèi)容突然改換，多虧了您在危急時(shí)刻想出了點(diǎn)子，才使得我們能連續(xù)排練下去。等到了九點(diǎn)的時(shí)候，當(dāng)班主任說可以走的時(shí)候，全班人都一窩蜂地跑回宿舍，當(dāng)我回頭看時(shí)，看到您與班主任和幾位同學(xué)還在爭辯排練時(shí)的問題，當(dāng)時(shí)我就覺得心里很不拘束。韻律操競賽的時(shí)候，在四點(diǎn)多的時(shí)候，就能看到您的身影從教學(xué)樓里走出來，臉上寫滿了焦急。開頭練的時(shí)候，全班人跳得都很不整齊，英語老師急得嚷起來，您卻一臉淡定地勸慰我們：“不要焦急，漸漸來?！弊罱K，我們?cè)诠?jié)奏上找到了合適的地方，最終也在競賽上贏得了班級(jí)第一。那天，是您帶我們的最終一天。課上，您說的一句話，我認(rèn)為我永久也忘不掉：“有的人能陪你走一輩子，但有的人只能陪你一陣子?！彪m然我們或許再也不能見到您，但我們永久不會(huì)遺忘您在這兩個(gè)月對(duì)我們的照看。我也信任，這兩個(gè)月的時(shí)間里，在同學(xué)們的心里都會(huì)感到不舍。我也期望您能在將來能多回來看看我們。假如真的能回到過去，我肯定會(huì)珍惜這段時(shí)間的。感謝您，時(shí)老師!【解析】本題考查同學(xué)的書面表達(dá)力量。認(rèn)真審題可知，此次習(xí)作為半命題作文，可以依據(jù)自己想寫的內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整，再進(jìn)行寫作。寫作時(shí)要留意：（1）文章開頭可以開門見山，交代自己要致敬誰。（2）中間部分通過具體事例表現(xiàn)文章的中心。選取的事例要典型，把大事的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫完整，其中，突出中心的經(jīng)過部分要寫得具體、具體，也可以適當(dāng)加入人物描寫。（3）文章結(jié)尾可以總結(jié)全文、點(diǎn)明中心或抒發(fā)情感。此外，文章字跡要工整美觀，字?jǐn)?shù)符合要求，表達(dá)真情實(shí)感。十一、（2020·江蘇省·連云港市小升初考試語文真題）書面表達(dá)。即將學(xué)校畢業(yè)的你，回憶起往事，你想用_____這個(gè)詞語來表達(dá)你的心情。是什么事情讓你有了這種感受？回顧事情的經(jīng)過，然后理清思路寫下來，寫的時(shí)候，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來?！敬鸢浮坷模?/p>

難忘的學(xué)校生活漫長而短暫的學(xué)校生活即將結(jié)束了，掩卷深思，感慨萬千，一時(shí)間很多奇特的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回響過我們動(dòng)聽動(dòng)聽的歌聲，也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們玩耍玩鬧的腳印，更不必說烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無限哀思……這些奇特而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的保藏，它揮之不去，將永久鐫刻在我記憶的深處。忘不了那個(gè)時(shí)間明媚的下午，那是一場別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了成功，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以遺忘。忘不了那堂生動(dòng)的語文課，董老師暖和親切的話語仍在耳邊回響：“英勇的舉起手，答錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要你英勇的回答問題?！蔽覐睦蠋熌遣紳M才智的雙眼里讀出了信任與期望，讀出了鼓舞。忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻由于馬虎忘了帶雨具。這時(shí)，同學(xué)端木千凝走到我的身邊，笑著對(duì)我說：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中，大路上留下我們一串串友情的腳印。……忘不了，忘不了，永久忘不了！學(xué)校生活像是一幕幕生動(dòng)的畫面，在每個(gè)畫面里都有一則好玩的故事，它使我留戀，更是我難忘。校內(nèi)里的樹葉正由新穎變?yōu)槟G，太陽由暖和變?yōu)榭釤?，蟬開頭在樹梢吵鬧，……四周一切的一切都在提示：夏天到了，我可愛的校內(nèi)生活也快要告一段落了。再見，敬重的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的學(xué)問，從無識(shí)的小孩變成了懂事的學(xué)校生，從稚嫩變得成熟，從膽小變的英勇，今日我們?yōu)槟谅?，明天您肯定為我們而光榮。再見，敬重的老師，是您教會(huì)我們做人額道理，為我們締造出了打開學(xué)問大門的金鑰匙?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的培育恩情，將永久銘刻在我們心上。再見，友愛的同學(xué)，我們彼此都把友情的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜，讓友情地久天長?！窘馕觥勘敬瘟?xí)作我們可以從以下幾個(gè)方面著手：一、審題拿到這個(gè)題目讀一讀，想一想我們可以寫哪些內(nèi)容。這次作文題選材范圍相當(dāng)寬你，既可以寫人，也可以寫事；既可以寫景，也可以寫活動(dòng)。但無論寫什么，都要與自己的學(xué)校生活親密相關(guān)。二、寫事選擇樂觀意義的事，寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。如快活方面的故事、教益方面的故事、感動(dòng)方面的故事等等。十二、（2020·江蘇省·南京市玄武區(qū)小升初考試語文真題）習(xí)作。在下面兩題中選一題，按要求完成習(xí)作。努力做到內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。（請(qǐng)另附紙）（1）畢業(yè)在即，請(qǐng)以《XX，我想對(duì)你說》為題，確定一個(gè)對(duì)象，向他（她）敞快活扉，說真話，吐真情。（2）眼睛是心靈的窗戶，請(qǐng)將《那一雙的眼睛》補(bǔ)充完整，再完成習(xí)作，橫線處可填“關(guān)注”“絕望”“秀麗”等。【答案】老師，我想對(duì)你說我曾是一個(gè)頑皮無知的頑童，可現(xiàn)在，我變成了一個(gè)有禮貌、明道理、有學(xué)問的學(xué)校生了。這要感謝您——敬重的劉老師。老師，您還記得嗎？當(dāng)您第一次走進(jìn)教室為我們上課時(shí)，我就被您吸引住了。您那動(dòng)聽、洪亮的聲音永久留在我的記憶里，回蕩在我耳邊。您把一道道很簡單的題目講得清清楚楚。您上課生動(dòng)好玩，我們聽得津津有味。您還記得嗎？每個(gè)星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您走進(jìn)教室，臉色蒼白，嘴唇干裂。但是您的臉上掛滿了和氣可親的笑容。上課時(shí)您的聲音越來越低，我抬頭認(rèn)真觀看，發(fā)覺您以前那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中已摻有幾十根白發(fā)，您的額頭上也爬滿了皺紋，看上去，消瘦了很多。您那動(dòng)聽、洪亮的聲音也已經(jīng)嘶啞了。這時(shí)，您又發(fā)出了一陣陣咳嗽聲，讓我們心疼。下課了，您邁著緩慢的步伐靜靜地離開教室，同學(xué)們到辦公室找您批作業(yè)，卻發(fā)覺辦公室里空無一人，我們?nèi)e的辦公室一打聽，才知道原來您今日帶病上課，現(xiàn)在在醫(yī)院呢。這時(shí)，同學(xué)們像炸開了鍋，七嘴八舌地談?wù)撻_了，有的像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。由于下午還有您的課。怎么辦??？我們猜想肯定讓其他老師來代課了。到了下午，上課鈴響了，同學(xué)們坐在位置上等待著新的老師來上課。這時(shí)，老師，您笑容可掬地走進(jìn)教室，我們都大吃一驚，原來老師為了不耽擱我們上課，特地又從醫(yī)院趕了回來，上完課，您還要回去治療呢。這節(jié)課，班里鼎鼎出名的“搗蛋鬼”也乖了很多，深深地被您那無私的奉獻(xiàn)，忘我的工作精神感化了。您需要回家休息，身體第一??！可您經(jīng)常把我們的學(xué)習(xí)放在第一位，為了使我們能夠?qū)W到更多的學(xué)問，為了我們健康歡快地成長，您放棄了一切。您教我們愛祖國，愛人民；您教我們愛勞動(dòng)，愛科學(xué)；您教我們做人的道理。您為我們打開了一扇學(xué)問的窗戶，呈現(xiàn)在我們眼前的是寬廣的天空，您讓我們自由地飛行！老師，您知道嗎？我們是您親自栽種的桃李，我們的萌芽生長，無不沐浴著您的陽光雨露。您每天細(xì)心地澆水、施肥——為我們澆灌學(xué)問的肥料，捉蟲——為我們改掉壞習(xí)慣，讓我們健壯成長。沒有您的付出，就沒有現(xiàn)在的我們。我為自己有這樣的老師而傲慢、幸福，老師，我真誠地想對(duì)您說聲感謝。您的恩情我們一生一世都不會(huì)遺忘。我肯定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)建設(shè)祖國的有用之才?？隙ㄒ獮槔蠋煛閷W(xué)校、為祖國增光添彩！【解析】（1）本題為半命題作文，要求以“___________，我想對(duì)你說”為題，寫一篇記敘文。回顧自己的學(xué)習(xí)與生活，想想你最想對(duì)誰說說心里話，確定好寫作內(nèi)容后，將題目補(bǔ)充完整。寫作時(shí)，首先要留意要以第一人稱“我”與其次人稱“你”進(jìn)行寫作。想好開頭與結(jié)尾。開頭可點(diǎn)題，結(jié)尾可照應(yīng)前文或表達(dá)情感，中間具體寫自己想要說的話，寫的時(shí)候留意修辭手法的運(yùn)用，寫作文重要的是真實(shí)情感，不要有應(yīng)付心理，這樣才能寫好。敘述事情時(shí)留意抓住人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、語言等，細(xì)心刻畫細(xì)節(jié)。寫作思路：開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題（景物環(huán)境渲染氣引出下文）。正文：交代大事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，推動(dòng)故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。（2）本題為半命題作文，要求以“那一雙的眼睛”為題，寫一篇記敘文。認(rèn)真爭辯題目，確定自己待填內(nèi)容，補(bǔ)全題目。補(bǔ)充題目原則：首先，本著自己生疏的原則，這樣才能順當(dāng)完成。其次，共性化原則，盡量不要千篇一律，讓閱卷老師麻木。本題給列舉了一些提示詞語，可以直接使用，寫作時(shí)，要緊扣補(bǔ)充詞語來選材。寫作思路：開頭：開門見山。正文：需要同學(xué)結(jié)合細(xì)節(jié)描寫具體交代這雙眼睛有什么特點(diǎn)，表達(dá)怎樣的心情。然后結(jié)合修辭，讓內(nèi)容變得更生動(dòng)、形象。

結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。十三、（2021·江蘇省·宿遷市泗洪縣小升初考試語文真題）作文。六年時(shí)間如白駒過隙，曾經(jīng)的奇特畫面又消滅在眼前，曾經(jīng)的關(guān)懷吩咐又回響在耳畔……曾經(jīng)的奇特始終都存在我們的記憶里，從未遠(yuǎn)離。請(qǐng)以“奇特從未遠(yuǎn)離”為題，寫一篇文章，敘真事，說真話，抒真情，不少于450字。【答案】

奇特從未遠(yuǎn)離奇特可能是嚴(yán)冬過后，水拂過冰面，喚醒冷硬的冰層；奇特可能是春天到來，雨拍打地面，叫醒沉睡的大地；奇特還可能是某個(gè)早晨，路過生疏的地方，記憶被召回。那一刻，才恍然發(fā)覺，奇特從未遠(yuǎn)離。

幾年前，我離開了生活了好多年的小村莊，搬到了嶄新的小樓房，從那以后再也沒有回到過那個(gè)小村莊。就在最近，學(xué)校四周修路，我不得不轉(zhuǎn)變路線，穿過了曾經(jīng)生活過的小村莊。

原來的房子都成了廢墟，原來的院落雜草叢生，已然看不到曾經(jīng)的吵鬧街市。在路過原來的家時(shí)，很多回憶涌現(xiàn)在我的腦海里：一家人在庭院中圍著一張小桌，點(diǎn)上蚊香，搖著蒲扇，敘述一天中發(fā)生的趣事；或是晚飯后，一家人在兩旁滿是樹木的小路上閑逛?????，一起聽蟬鳴聽蛙叫；或是天還沒黑時(shí)，在夕陽的余暉下，我和小伙伴們玩耍打鬧……這些奇特的回憶都刻在我記憶的深處，無法抹去，從未遠(yuǎn)離。

與過去相比，現(xiàn)在的樓邊沒有了自家的小園子，也少了在地里種豆時(shí)的那份歡快，就連搬來后我最寵愛的那幾棵樹，也被小區(qū)門口平坦的大路取代，小伙伴們也住的離我更遠(yuǎn)了……仿佛幾年前的歡快再也找不回來了。

直到一天，我被父母強(qiáng)行“拖”到樓下，他們把我?guī)У搅藢挸ǖ陌赜痛舐愤叄呑哌吜钠鹆俗罱l(fā)生的事情。起初，他們?cè)谡f，我在聽；后來，我也漸漸地加入進(jìn)去……我感覺又回到了村子里那條滿樹木的小路。原來，地點(diǎn)并不是奇特的根源，只要有家人伴在身邊，奇特就從未遠(yuǎn)離。【解析】本次習(xí)作考查命題作文。題目中的“奇特”表示確定、支持、寵愛、贊美之情，這一關(guān)鍵詞打算了本文的主旨是贊揚(yáng)生活中的“真、善、美”，為各種傳遞正能量的言行喝彩?！皬奈催h(yuǎn)離”表示始終都在我們身邊，或者始終都在我們的記憶里。生活中藏著很多奇特的光陰故事，藏著父母濃濃的愛意，情深感人。同樣在我們成長的光陰里，或許也有這樣一棵樹、一株花或者一些人，遇到困難時(shí)，有伴侶無私相助；患病挫折時(shí)，有父母悄悄陪伴；取得進(jìn)步時(shí)，有老師贊許肯……文章適合以記敘為主，嘗試運(yùn)用多種表達(dá)方式，談?wù)?、抒情、描寫相結(jié)合，會(huì)讓文章更有深度。文章要前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)層次分明，思路清楚，錘煉語言，使文章增色。開頭：妙用排比式開篇或抒發(fā)感情式開頭引出下文。中間：這是本次作文的重點(diǎn)。我們通過敘事的方式來敘述這件“奇特”的事情，從中表達(dá)自己真實(shí)的感情。留意：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的進(jìn)展挨次寫，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對(duì)反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要留意寫清楚環(huán)境。⑤要加入一些修辭，使內(nèi)容更生動(dòng)。結(jié)尾：點(diǎn)題，收束全文。抒發(fā)自己的感情。十四、（2020·江蘇省·宿遷市泗洪縣小升初考試語文真題）習(xí)作。豐富多彩的學(xué)校生活即將結(jié)束，很多記憶在腦海中漸漸模糊。但是，也總會(huì)有一個(gè)人、一件事，一處景……永久烙印在記憶深處。請(qǐng)以“記憶深處”為題，寫一篇不少于500字的習(xí)作。要求：把主要內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來?！敬鸢浮坑洃浬钐幩皇且粋€(gè)一般人?？伤?，卻有一雙不一般的眼睛，一手不一般的技藝以及不一般的精神。一個(gè)清凈的午后，金色的陽光暖暖地灑了下來，滿足得讓人不由心升困意。我閑逛于熙熙攘攘的人群中，好生無聊。這時(shí)，耳畔突然傳來了一陣動(dòng)聽的笙聲。這曲子柔婉動(dòng)聽，配上笙渾厚的音調(diào)，百般動(dòng)聽。它在我耳邊不斷回蕩，空靈悠遠(yuǎn)。是誰在吹奏這美麗?的樂曲呢？我循著聲音望去，呵，是位老爺爺。在一旁，他的老伴正攙扶著他漸漸向前走。他們衣著樸實(shí)卻干潔凈凈。老爺爺?shù)氖种?，正拿著那個(gè)音樂之源－笙。老奶奶的手里，捧著一個(gè)塑料小碗，幾枚硬幣在里面叮當(dāng)作響。原來是乞討的，我暗自心想。待他們走近些，我再定睛一看，天哪！老爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，雙眼緊閉著，眼眶深凹著，他竟然是個(gè)盲人！就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一個(gè)殘疾人，沒有了工作力量，只能和老伴相依為命。讓我感動(dòng)的是：他并沒有和其他乞丐一樣利用別人的情來換取錢財(cái)，而是，拿起了手中的笙，通過手藝來得到屬于自己的勞動(dòng)成果。他在困難面前沒有退縮，沒有埋怨，而是選擇了自力更生，這多么令人鄙視呀！自力更生，說的真好！回頭看看我們，沒有殘疾，沒有潦倒，卻經(jīng)常由于一些小事而頹喪：考試失利，競選敗北，競賽失敗——從今一蹶不振；還有，自己一些力所能及的小事也要依靠與父母，衣來伸手，飯來張口——相比之下。我們是多么的脆弱，不堪一擊。那一刻，這位素不相識(shí)的老爺爺用他的行動(dòng)，給我上了寓意深刻的一堂課：無論怎樣，都不要輕言放棄；無論怎樣，都不要忘了“自力更生”！那個(gè)人，留在我的記憶深處。【解析】本題考查書面表達(dá)力量。審題立意：以“記憶深處”為題，此題考查命題作文。選材分析：從文章的題目看，這是一篇寫事的作文，寫事的文章要留意以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的進(jìn)展挨次寫，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對(duì)反映文章的中心很有作用，所以在敘事時(shí)，有時(shí)也要留意寫清楚環(huán)境。構(gòu)思指導(dǎo)：開頭：開門見山／修辭式開頭點(diǎn)題。正文：通過事例寫出人物特點(diǎn)，用上人物描寫和修辭使描寫更形象。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。十五、（2020·江蘇省·南通市海安市小升初學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測語文真題）習(xí)作。季羨林先生說:“只要你肯費(fèi)勁來觀看一下，就必定會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)”。在生活中，當(dāng)我們認(rèn)真觀看時(shí)，可能會(huì)從一種一般的植物或一件尋常的物件中想到一個(gè)人。要求：（1）題目自擬；（2）通過一件事來寫人；（3）假如能關(guān)注人物外貌、神態(tài)、言行等方面的描寫就更好了；（4）要有真情實(shí)感，不得抄襲、套作；（5）文中不消滅真實(shí)人名、校名?！敬鸢浮坷模何业耐烂看紊险Z文課拿出語文書時(shí)，我就會(huì)想起之前的同桌—××。她，個(gè)子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。記得一天下午放學(xué)時(shí)，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，由于一學(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌好像發(fā)覺了什么，伸來友情之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對(duì)方現(xiàn)出驚異的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍遲疑了一會(huì)兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的?！笔裁?，給我？我簡直不信任我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，竟然能說出這句話?！笆病裁矗o我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字?！安灰o，我有方法?！薄澳墙袢赵趺崔k？”“那就合看?！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開頭早讀。上完最終一節(jié)課，我將書靜靜地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛潮濕了。其次天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。中午時(shí)，我發(fā)覺她在桌上抄些什么。驚異，上午沒作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲，消滅在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來。我有點(diǎn)不過意，打算拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又用勁地一針一針地縫好?！岸ｂ忊彙鄙险n了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的猛烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動(dòng)，迸出幸福而又傲慢的淚花。【解析】本題考查同學(xué)的寫作力量，通過閱讀題目要求可知，本題要求通過一件事來寫人。寫人的記敘文，應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：①要通過具體的大事來表現(xiàn)人物，所選的大事要能充分表現(xiàn)這人性格和品質(zhì)。當(dāng)你把事情寫好了，人物也就寫好了。②要抓住人物微小的動(dòng)作及其變化，賜予具體、生動(dòng)的描寫。即抓住細(xì)節(jié)刻畫人物，使原來比較刻板、模糊的形象變得栩栩如生，有血有肉。③在進(jìn)行人物語言描寫時(shí)，要符合人物的身份和性格，由于不同的年齡、職業(yè)、性格等的人物他們所講的話是不同的，即使是同一個(gè)人，在不同的狀況下所寫的話也是不同的。④要緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想來寫人，不要想到什么就寫什么，馬虎拼湊，拉拉雜雜，更不能重復(fù)啰嗦，畫蛇添足，使人看了不知在說什么。十六、（2020·江蘇省·南通市通州區(qū)小升初考試語文真題）習(xí)作。“聽君一席話，勝讀十年書”，回憶一下，你聽到誰說的一句（一段）話讓你有了“勝讀十年書”的感覺？先想一想，然后寫一篇不少于450字的習(xí)作，做到內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬?！敬鸢浮侩y忘的一句話我知道，在生活中，我只是一顆一般的沙子，深深埋在沙堆里，從來不像天空中的啟明星一樣閃閃發(fā)光，受人贊揚(yáng)。我就像一株小草，不像花一樣香，不像樹一樣高……這次閱讀競賽又落榜了！我受到了很大打擊，像一只被踩爆了的氣球，只剩下幾塊薄薄的膠皮，無力地垂落在地上。聽見別人的歡呼聲，我真想鉆進(jìn)地縫里，哎，我可真難過，真孤獨(dú)，為什么別人以取上，而我……我就沒能取上。要是我再努力點(diǎn)，就取上了！我將頭深深埋在衣領(lǐng)里，心像被針扎了似的，真難過！在回家的路上，我低著頭，悄悄不語，連敲門的力氣都沒有了！媽媽一剛門，就看到我灰頭土臉的樣子，用勸慰的語氣說：“我知道了，先去休息一會(huì)兒吧?！蔽也]有說話，將書包往地上一拋，一頭就扎在了床上，眉頭緊鎖，這時(shí)媽媽漸漸地走過來，對(duì)我說：“沒關(guān)系，還有下一次呢，從現(xiàn)在開頭努力，下次你確定能取得好成果！媽媽知道，我的女兒是最棒的、最優(yōu)秀的！”媽媽說完話，又走出去了。這時(shí)我感到媽媽的話已經(jīng)變成愛與鼓舞的彩虹，射進(jìn)我布滿烏云的心里，我不再是一塊膠皮了，我是一個(gè)布滿氣的大氣球，沖破云層，向期望的藍(lán)天飛去。我開頭努力學(xué)習(xí)，每當(dāng)泄氣的時(shí)候，媽媽的話就在我心頭回蕩，重新賜予我力氣……又到語文競賽了！我信念百倍，在試卷上“唰唰唰”寫起來，然后認(rèn)真認(rèn)真檢查起來，那宏大的聲音始終在鼓舞我。最終，我以全學(xué)年組其次名的成果獲得了一等獎(jiǎng)，我快活極了，自己不再是沙子、小草，我是啟明星了，當(dāng)我喜悅時(shí)，我心頭突然回響起媽媽的的聲音：“我女兒，永久是最棒的、最優(yōu)秀的。”【解析】本題為自命題作文?；貞浺幌?，你聽到誰說的一句（一段）話讓你有了“勝讀十年書”的感覺，先想一想，然后寫一篇不少于450字的習(xí)作，做到內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬。首先要留意敘事六要素，把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、大事、起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。時(shí)間、人物、起因，這些內(nèi)容可以略寫。中間寫出事情的經(jīng)過和結(jié)果，把經(jīng)過詳寫。留意進(jìn)行必要的外貌、語言、動(dòng)作、心理等方面的描寫，運(yùn)用學(xué)到的修辭手法，用上積累的好詞佳句。提綱：開頭：開門見山或者修辭式開頭點(diǎn)題。中間：交代大事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。留意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理支配材料，重點(diǎn)部分要具體寫，其他部分可略寫。結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨。十七、（2020·江蘇省·南京市江寧區(qū)小升初考試語文真題）習(xí)作。在下面兩題中任選一題進(jìn)行寫作，不少于400字。1．在學(xué)校階段你可能讀過不少課外書，是否有這樣一本書，你和它有特殊的故事：可能發(fā)生在購書過程中，可能發(fā)生在借書過程中，可能發(fā)生在讀書過程中，可能發(fā)生在聊書過程中……請(qǐng)選擇其中的一次經(jīng)受寫下來，題目自擬。2．題口：享受_______的樂趣提示：生活中，你肯定享受過實(shí)踐的樂趣，比如動(dòng)手做一次試驗(yàn)，一次有益的嘗試，學(xué)會(huì)了一種本事，參與了一次公益活動(dòng)……請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇習(xí)作?！敬鸢浮糠段模合硎茏x書的樂趣“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@是詩圣對(duì)書的評(píng)價(jià)；“書是全世界的養(yǎng)分品。”這是莎士比亞對(duì)書的評(píng)價(jià)。而在我眼里，書是我們的好伙伴，讀書，就是一種與伴侶玩耍的樂趣。說實(shí)話，我很寵愛讀書，把讀好書當(dāng)做一種樂趣，一種放松、解壓的樂趣。我家雖說算不上什么書香門第，但還是“家徒四書”。我的房間里總是布滿著書的香氣，我只要聞一下就不想出來了。我寵愛看書中一個(gè)個(gè)鮮亮的英雄形象：勇往直前、斬妖除魔的孫悟空；吃苦耐勞、悄悄奉獻(xiàn)的沙僧；關(guān)愛兄弟、關(guān)懷下屬的劉備；足智多謀、神機(jī)妙算的諸葛亮；忠心赤誠、武藝超群的關(guān)云長；俠肝義膽、講究義氣的梁山英雄……每次我捧起書，便像被書吸進(jìn)去了一樣，仿佛自己走上了通天大道；親眼看三國的“分久必合，合久必分”；上梁山與英雄結(jié)拜兄弟；見證賈府的興亡盛衰……我寵愛在夜深人靜、明月當(dāng)空的時(shí)候讀書，由于那時(shí)很安靜，無法擾亂我讀書的興致；讀書時(shí)，我遇到精彩的段落，總會(huì)把它多讀幾遍；遇到不理解的字詞便去查詞典；我會(huì)想仆人公為何這么做，作者這樣寫有何目的？……我有個(gè)習(xí)慣，就是對(duì)于寵愛的書總是百看不厭，經(jīng)常會(huì)反復(fù)地讀某一篇章。這個(gè)習(xí)慣竟讓我養(yǎng)成了“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的好習(xí)慣，一本書多讀幾遍，便能漸漸理解書中的意思了。我寵愛讀書，由于讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣?！窘馕觥?.本題考查話題作文。要求寫與“書”相關(guān)的內(nèi)容，可以寫自己和書之間的故事也可以寫一寫讀書過程中和他人之間的小事關(guān)鍵是寫親身經(jīng)受表真情實(shí)感。開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題。正文：交代大事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，推動(dòng)故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。2.本題考查半命題作文。要求以“享受……的樂趣”為題，通過具體事例寫一寫最讓你享受的一種樂趣。生活中存著很多樂趣，運(yùn)動(dòng)的樂趣、發(fā)覺奇特的樂趣、戰(zhàn)勝困難的樂趣……。想想生活中的什么樂趣讓你印象深刻，選擇你最想和大家共享的去寫。留意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理支配材料，重點(diǎn)部分要具體寫，留意突出“樂趣”，寫出自己的真實(shí)感受或收獲。其他部分可略寫，還要留意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中留意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。開頭：開門見山/修辭式開頭點(diǎn)題。正文：交代大事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，結(jié)合細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象，推動(dòng)故事情節(jié)。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。十八、（2019·江蘇省·宿遷市小升初真題）習(xí)作大舞臺(tái)。冬日的暖陽，怒放的花朵，親朋的關(guān)懷，動(dòng)人的文章，甚至生疏人的一個(gè)暖和的微笑……只要你認(rèn)真感受，你會(huì)恍然發(fā)覺，原來你擁有這么多。請(qǐng)你以“原來我擁有”為題，寫一篇習(xí)作。要求：1．先把題目補(bǔ)充完整，再寫習(xí)作；2．結(jié)合自己的親身經(jīng)受，寫一件事；3．具體明確，文從字順，要有真情實(shí)感，不少于400字。【答案】范文原來我擁有這么多隨著年齡的增長，苦惱也在與日俱增。當(dāng)時(shí)我們還是那么的活潑歡快，而現(xiàn)在多了更多的想法，想法多了，煩心的事情也跟著多了。不知道從什么時(shí)候開頭，我開頭有自卑的心理。我嫌棄自己個(gè)子不夠高，人不夠秀麗，學(xué)習(xí)成果不夠好，家庭不夠富有，過的不夠幸福。有的時(shí)候我會(huì)偷偷躲在被子里哭，什么都不如別人，什么都不好。直到這件事情的發(fā)生，我才徹底的明白，我不是什么都沒有，原來我擁有的這么多。那是我上學(xué)校四班級(jí)的時(shí)候，和幾個(gè)同學(xué)約好了去鎮(zhèn)里看學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒有跟家里人打聲就三五成群的動(dòng)身了。由于不敢跟媽媽說，生怕媽媽不同意，到底那時(shí)候是自己騎著自行車去的，還有2-3公里的路程。早上動(dòng)身的，太陽快下山時(shí)候，我們才想到要回家。當(dāng)我快到家門口，我發(fā)覺門口停了很多摩托車，心里開頭忐忑擔(dān)憂起來，是不是家里出什么事了。我低著頭踏進(jìn)家門，心里頭撲通地跳個(gè)不停，耳朵傳來媽媽嚴(yán)峻的聲音“你今日去哪里呢，我們找了你一成天，你是不是要把爸爸媽媽嚇?biāo)馈?，然后是媽媽的哭聲。?dāng)時(shí)，我也懵了，也跟著哭了起來，老狡猾實(shí)的交代了今日的行為。我原來以為爸爸媽媽沒有那么在乎我的，其實(shí)我錯(cuò)了，他們是那么的愛我?？粗鴭寢尶薜臉幼?，我知道今日媽媽確定找我找的快崩潰了。爸爸沒有罵我，只是說，平安回到家就好，以后要出門記得要跟家里人說。我點(diǎn)點(diǎn)頭說，我下次再也不敢偷偷出去玩了。這件事發(fā)生后，我的心理徹底發(fā)生了變化，全部的自卑心理都化為烏有了，我不再感覺自己什么都沒有，我擁有世界上最貴重的親情，我擁有最無價(jià)的父母的愛。是的，原來我擁有的這么多。【解析】本次習(xí)作是半命題作文，首先把題目補(bǔ)充完整，同時(shí)結(jié)合自己的親經(jīng)受，精選事例，從自己有切身感受的小事入手，用一件事來記敘你所感受到你擁有的東西?？梢酝ㄟ^對(duì)比的手法來寫，留意結(jié)合人物心理等來表現(xiàn)情感。若能有肯定的立意，闡述肯定的道理更是佳作。十九、（2019·江蘇省·學(xué)校畢業(yè)期末考試真題）習(xí)作表達(dá)。一本書，語言美麗?，情節(jié)曲折，讓我們看得如癡如