專題03句子與語言表達-解析版-2020-2021學(xué)年江蘇省各地五年級下冊語文期末真題分類匯編

專題03句子與語言表達學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．（2021·江蘇蘇州·五班級期末）下列句子中沒有語病的一項是（）A．老師講的學(xué)問我全懂了。B．有很多同志感動得流下了感動的眼淚。C．我們班人數(shù)是全校最多的班級。D．為了避開今后不再犯同樣的錯誤，我們應(yīng)當好好訂正這道題?！敬鸢浮緼【解析】本題考查同學(xué)病句辨析力量。病句辨析，要找出有病因的句子。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復(fù)；其次，語言表達合不合事理；最終再從語言習慣、感情顏色等方面認真推敲，逐一分析，辨析出病句。A正確。B有誤，病句中“感動”與“感動”意思重復(fù)了，去掉“感動得”或者“感動的”即可。C有誤，病句中“人數(shù)是……班級”搭配不當，去掉“班級”即可。D有誤，病句中“避開”與“不”意思重復(fù)，刪去任意一個即可。故選：A。2．（2022·江蘇·五班級期末）下面句子排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①有猜測數(shù)據(jù)顯示，以后，智能快遞站將伴隨快遞需求和服務(wù)的提升而高速進展。②收件人經(jīng)過手機查詢-輸入密碼-開門取件三個步驟，便可將包裹從智能快遞柜中取出。③快遞員將快遞包裹送到置于小區(qū)的智能快遞站中，給收件人發(fā)送取件短信。④智能快遞站已成為滿足消費和商業(yè)需求的重要手段。收取格外便利。A．①②④③ B．②①③④ C．④③②① D．①②③④【答案】C【解析】本題主要考查句子排序。句子的排序的方法：首先反復(fù)閱讀句子，讀懂句子含義，了解整段話的核心思想。其次從選項著手，利用排解法確定首句，依次代入閱讀。最終，找準規(guī)律連接詞或較為明顯的提示詞。假如是以時間挨次來描寫的段落，句子中就會有較為明顯的時間提示詞。比如：早上、中午、晚上；昨天、今日；春天、夏天等，依據(jù)這些提示詞就可以確定句子排序的挨次。這里④為中心句，即為這一段話的大意，因此排在第一句；③②介紹了智能快遞站收取快遞的步驟；①則寫了智能快遞站進展的前景，由此可知，句子排序為④③②①。3．（2021·江蘇·淮安市淮安區(qū)老師進展中心學(xué)科研訓(xùn)處五班級期末）下列詩句表達的思想感情與其他三項不同的是（

）A．卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂 B．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流C．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年 D．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)【答案】A【解析】本題考查同學(xué)對詩句的理解。A．“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，意思是：回頭看妻子和孩子哪還有一點的悲傷，胡亂地卷起詩書欣喜若狂。詩句抒發(fā)詩人無法抑制的成功喜悅與還鄉(xiāng)快意。B．“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，意思是：孤船帆影漸漸消逝在碧空終點，只觀察滾滾長江向天際奔流。詩人奇妙地將依依惜別的深情寄予在對自然景物的動態(tài)描寫之中，將情與景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味無窮。C．“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，意思是：中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們期望王師北伐盼了一年又一年。詩人極寫北地遺民的苦望，實際上是在表露自己心頭的絕望。詩人為遺民呼號，目的還是想引起南宋當國者的警覺，激起他們的恢復(fù)之志。D．“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)”出自唐代王之渙的《涼州詞二首·其一》，意思是：何必用羌笛吹起那哀怨的《楊柳曲》去埋怨春光遲遲不來呢，原來玉門關(guān)一帶春風是吹不到的?。≡娙宋竦乇磉_了對皇帝不顧及戍守玉門關(guān)邊塞士兵的生死，不能體恤邊塞士兵的埋怨之情。依據(jù)意思可知，A選項中詩句表達的情感與其他三項不同。4．（2021·江蘇常州·五班級期末）下列句子沒有使用比方修辭手法的一項是（

）A．兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。B．他愛自己的臉正猶如他愛自己的身體，都那么牢固硬棒。C．刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面潔白的屏障。D．撲通一聲，孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。【答案】B【解析】此題考查同學(xué)對修辭手法的把握和運用。比方句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比方句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比方的事物）、喻詞（表示比方關(guān)系的詞語）和喻體。本體、喻體有相像點，但不是同一類事物。B項“他愛自己的臉正猶如他愛自己的身體，都那么牢固硬棒?！边@句話中雖然有喻詞“正如”，但沒有本體、喻體。不構(gòu)成比方句。5．（2020·江蘇南通·五班級期末）下列詩句中，表達的情感和其他三句不同的一項是（

）A．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。B．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。C．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。D．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。【答案】B【解析】考查詩句感情理解。A項“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！币馑际请m然在茫茫沙漠里已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，連鎧甲都磨穿了，但若不徹底打垮敵人，決不返回。出自唐代詩人王昌齡的《從軍行》，表達了作者渴望建功立業(yè)的豪情壯志和愛國情懷。B項“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”意為孤船帆影漸漸消逝在碧空終點，只觀察滾滾長江向天際奔流，表達了作者與友人依依惜別的不舍之情。C項“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”意為初聞涕淚滿衣裳翻譯：劍門關(guān)外，喜訊忽傳，官軍收復(fù)冀北一帶。興奮之余，淚滿衣裳，表達了作者聽聞大捷時的喜悅和憂國憂民的愛國情感。D項“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！币鉃橹性嗣裨诤藟浩认卵蹨I已流盡，他們期望王師北伐盼了一年又一年，表達了作者期望、絕望而終不無望的千回百轉(zhuǎn)的心情和濃濃的愛國之情。A、C、D項都是表達詩人的愛國情懷，B項表達詩人與友人依依惜別的不舍之情。6．（2022·江蘇·五下期末）依次填入下列語段中的句子，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

），你盡可流淌明眸，觀賞白云藍天，飛流急湍；，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香、黃菊的清爽；，你盡可品評自娛，把玩深嘗。①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園

②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗③文學(xué)是一幅意境高遠的中國畫

④文學(xué)是一首動聽圓潤的古曲A．①③④② B．③④①② C．④③②① D．②①③④【答案】B【解析】本題考查了句子的補充。補充句子詞和詞組按肯定的規(guī)律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達完整，句子必需具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。結(jié)合句子“你盡可流淌明眸，觀賞白云藍天，飛流激湍”可以想到這是觀賞畫面的景色，可填入“文學(xué)是一幅意境高遠的中國畫”；結(jié)合“閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺”，這是寫聽到的，故填入“文學(xué)是一首動聽圓潤的古曲”；結(jié)合“翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽”，這是寫聞到的花香，故填入“文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園”；結(jié)合“品評自娛，把玩深嘗”，寫品嘗的內(nèi)容，故可填入“文學(xué)是一杯回味無窮的香茗”。7．（2021·江蘇揚州·五班級期末）“壞事干多了，肯定會自取滅亡?！北磉_這個意思的句子是（

）A．君子喻于義，小人喻于利。 B．惻隱之心，仁之端也。C．多行不義，必自斃。 D．人有恥，則能有所不為?！敬鸢浮緾【解析】考查對句子的理解。A項，“君子喻于義，小人喻于利”意思是：君子看重的是道義，小人看重的是利益。B項，“惻隱之心，仁之端也”意思是：憐憫心就是施行仁的開頭，恥辱心就是施行義的開頭。C項，“多行不義，必自斃”意思是：壞事干多了，肯定會自取滅亡。D項，“人有恥，則能有所不為”意思是：一個懂得恥辱的人，就會主動拒絕做一些事情，凡自己認為可恥的就不去做。所以結(jié)合“壞事干多了，肯定會自取滅亡?！眮砜催xC。8．（2021·江蘇徐州·五班級期末）下列句子中，不是病句的一項是（

）A．他生氣地凝視著敵人的火力點，黃繼光轉(zhuǎn)過身來堅決地對營參謀長說：“參謀長，諸把這個任務(wù)交給我吧！”B．尼羅河每年定期泛濫，給河兩岸帶來肥沃的淤泥。C．古埃及人在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、地理學(xué)等方面取得了很高的成果?！敬鸢浮緽【解析】本題考查的是語病的辨析，留意平常對語病的積累和識記。本題中不是病句的是B項。A項：前后兩句話的主語不明，應(yīng)當把第一句話中的“他”改為黃繼光，把其次句話中的“黃繼光”改為“他”C項：詞語搭配不當，應(yīng)當把“成果”改為“成就”9．（2021·江蘇徐州·五班級期末）下面選項中句子的說法正確的一項是（

）A．“每一面墻劇完，他搜尋一遍，竟然連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)覺?！边@句話寫出了曹小三觀看不夠認真，做事不夠認真。B．“這一天風平浪靜，水手們都在甲板上。”這句話中“風平浪靜”一詞寫出了故事的環(huán)境背景，與下文故事情節(jié)息息相關(guān)。C．“不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去?！边@句話的“擠”字寫出了船夫不遵守規(guī)章秩序，總想趕人家前頭。D．“整個胡夫金字塔或許有50層樓高，塔基面積相當于126個籃球場那么大?！边@句話僅用列數(shù)字的方法來表現(xiàn)金字塔的高大宏偉?！敬鸢浮緿【解析】本題考查同學(xué)對課文的把握狀況。同學(xué)解答此題要生疏、理解課文內(nèi)容。D項，“整個胡夫金字塔或許有50層樓高，塔基面積相當于126個籃球場那么大?！边@句話使用了列數(shù)字和作比較的說明方法，，將胡夫金字塔和籃球場作對比，并運用“50層”“126個”數(shù)字說明白金字塔的高大宏偉。10．（2021·江蘇·五班級期末）下列語句中沒有語病的是（

）A．他在全國大賽中獲金獎的緣由是他堅持不懈練習的結(jié)果。B．通過老師一番語重心長的告誡，使我知道了自己的不足。C．袁隆平、屠呦呦、楊利偉這些名字，對中國人誰不生疏？D．工人們在建設(shè)大壩的過程中，無論遇到什么困難都永不妥協(xié)。【答案】D【解析】本題考查病句辨析，要認真讀原句，弄清句子要表達的意思，找出句子有毛病的地方。A項句式糅雜，“……的緣由”與“……的結(jié)果”，句式糅雜，去掉其中一個即可。B項成分殘缺，缺少主語，去掉“通過”或者“使”。C項語序顛倒，應(yīng)改為：對袁隆平、屠呦呦、楊利偉這些名字，中國人誰不生疏？11．（2021·江蘇·五班級期末）下列語序排列正確的是（

）。①瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮。②月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在寶藍色的天幕上。③漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，好像比從前更光明，更皎潔。④為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。⑤八點十七分，一派壯麗的景象，呈現(xiàn)在人們眼前。⑥四周的繁星閃爍，像一顆顆光榮奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。A．④⑥⑤②①③ B．④⑤②⑥①③ C．④⑤⑥②③①【答案】B【解析】查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生依據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂挨次的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順?？砂磿r間的挨次排列：首先“為了看月食，人們站在房前的空地上等待著”，接著“八點十七分”“月亮失去了銀白色的光澤”“四周的繁星閃爍”，然后“瞬間，大圓盤的邊緣，透出一線光亮”，最終“漸漸的，漸漸的，月亮又恢復(fù)了原來的樣子”。因此選B選項。12．（2021·江蘇連云港·五班級期末）請在下列句子的品析中，選出表述錯誤的一項。（

）A．“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪?！笨坍嬃司拔锏膭討B(tài)之美。B．“體操運動員像猴子一樣在林中穿行”用比方夸贊了運動員的動作靈活。C．“十秒，大家已經(jīng)覺得時間太長了”時間長短的感受和人的心理關(guān)系很大。D．“雞耷拉著翅膀,狗吐出舌頭”通過雞和狗的對比，刻畫了天氣的熱。【答案】D【解析】考查句子的理解。D項錯誤，“雞耷拉著翅膀,狗吐出舌頭”不是對比，是對雞和狗的描寫。13．（2021·江蘇連云港·五班級期末）請在下列詩、句的理解中，選出表述錯誤的一項。（

）A．“村莊兒女各當家”中的“兒女”指的是成年男女，不是指小孩子。B．“遺民淚盡胡塵里”表現(xiàn)百姓企盼朝廷收復(fù)失地卻一次次落空的絕望。C．“其人弗能應(yīng)也”這里的“弗能應(yīng)”是楚人在用緘默表達自己的不滿。D．“人人都愛自己家鄉(xiāng)的月亮”這句話分散著中國人對家鄉(xiāng)的深情?！敬鸢浮緾【解析】本題考查詩詞名句理解。A項，題目敘述正確?！按迩f兒女各當家”，“兒女”即男女，全詩用老農(nóng)的口氣，“兒女”也就是指年輕人。B項，題目敘述正確。“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”，這兩句寫淪陷區(qū)的百姓熱切期望恢復(fù)之情景。淪陷區(qū)的百姓在金人的鐵蹄下苦痛呻吟，他們的淚水已經(jīng)流干了，他們多么想回到祖國的懷抱啊，然而年年期望王師北伐，年年都注定絕望。C項，題目敘述錯誤?！案ツ軕?yīng)也”就是不能應(yīng)答，不能回答了的意思。由于他揚言他的矛能穿透全部盾,而盾又能攔住宅有矛，自相沖突不合情理，所以當人們問他時，他什么也答不上來，并不是在用緘默表達自己的不滿。D項，題目敘述正確?！叭巳硕紣圩约杭亦l(xiāng)的月亮”這句話分散著中國人對家鄉(xiāng)的深情。14．（2021·江蘇徐州·五班級期末）下列句子中和“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”所用的修辭方法不同的一項是（

）A．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。【答案】D【解析】此題考查詩句所用修辭手法的辨析，題干中所給詩句出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，運用的是夸張的修辭手法。A出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》，運用了夸張的修辭手法，用“已過萬重山”形容舟行之快。B出自唐代李白《望廬山瀑布》，運用了夸張修辭手法。C出自柳宗元的《江雪》，運用了夸張的修辭手法。D出自宋代楊萬里《小池》，運用比方的修辭手法，比方某人才華剛剛展露出來就得到賞識，后來用來比方新生事物一消滅，就為目光敏銳者所發(fā)覺。15．（2021·江蘇徐州·五班級期末）李琪真誠地勸慰競賽失利的同學(xué)，老師贊揚他“__________________”橫線上適合填寫的內(nèi)容是（

）A．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 B．吾善養(yǎng)浩然之氣C．惻隱之心，仁之端也。 D．精誠所至，金石為開【答案】C【解析】本題考查名言警句。A學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆的意思是：只是學(xué)習卻不思考就會望文生義，迷惑而無所得，只是思考卻不學(xué)習就會精神疲乏而無所得。B吾善養(yǎng)浩然之氣的意思是：擅長培育我擁有的浩然之氣。C惻隱之心，仁之端也的意思是：憐憫心就是施行仁的開頭，恥辱心就是施行義的開頭D精誠所至，金石為開意思是：人的誠意所到，能感動天地，使金石為之開裂。依據(jù)句意符合題意的是C項。16．（2021·江蘇徐州·五班級期末）與“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”表達的情感不一樣的是（

）A．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。 B．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。C．生當作人杰，死亦為鬼雄。 D．春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！敬鸢浮緿【解析】本題考查詩詞的理解?！斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年”出自陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，全詩為：三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年”意思是中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們期望王師北伐盼了一年又一年。表現(xiàn)了詩人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一中原的迫切期望，猛烈的愛國之情，對中原百姓的憐憫以及對南宋出師北伐這一舉措年年落空的絕望。A項“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐七言律詩《赴戍登程口占示家人》中最出名的兩句詩，被后人傳誦不絕。其意思是只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情愿，絕不會由于自己可能受到禍害而躲開。表達了作者愿為國獻身，不計個人得失的崇高精神。B項出自杜甫的《聞官軍收河南河北》，全詩為：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！币馑际莿ν馔蝗粋鱽硎账E北的消息，剛剛聽到時涕淚滿衣裳。表現(xiàn)了詩人真摯的愛國情懷。C項出自李清照的《夏日絕句》，全詩為：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不愿過江東。“生當作人杰，死亦為鬼雄?！币馑际巧鷷r應(yīng)當做人中豪杰，為國建功立業(yè)，報效朝廷，死后也要做鬼中英雄。表達了作者深深的愛國之情。D項出自孟郊的《登科后》，全詩為：從前齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！按猴L得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！币馑际怯剖幋猴L得意地縱馬奔馳，好像一日之內(nèi)賞遍京城名花。表達了詩人中了進士后的喜悅心情。與“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”表達的情感不一樣。17．（2021·江蘇徐州·五班級期末）以下加點詞句使用有誤的一項是（

）A．姐姐今年滿二十歲了，正值弱冠之年，風華正茂，意氣風發(fā)。B．七十大壽，爺爺笑著說：“雖已年過古稀，但我還得跟上時代，不斷學(xué)習！”C．馬小虎馬虎成習慣了，媽媽苦口婆心的一再教育，但他還是外甥打燈籠——照舊（舅）。D．事已如此你才想起來問他，那不是梁山泊的軍師——無（吳）用嗎？【答案】A【解析】本題考查同學(xué)詞語搭配的力量，在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境，推斷搭配是否得當。A項詞語使用錯誤?！叭豕谥辍敝改凶佣畾q，此處用來形容姐姐年滿二十不恰當?？筛臑椋禾依钅耆A。18．（2020·江蘇·蘇州市吳江區(qū)梅堰試驗學(xué)校五班級期末）將下列句子進行排序，正確的一項是______①（）一轉(zhuǎn)瞬，到了正月十九，春節(jié)就結(jié)束了。②（）出名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是紗燈，有的是冰燈，還有的是用麥苗做成一兩條碧綠的長龍。③（）元宵節(jié)到了，春節(jié)的高潮就到了，處處張燈結(jié)彩，整條大街燈火通明。④（）除了看燈，人們還會吃元宵，預(yù)示著新的一年歡快吉利。⑤（）家中也有燈，走馬燈、宮燈、紙燈，有的燈里還有叮咚作響的小鈴鐺呢。A．③②④①⑤ B．④②①⑤③ C．③②④⑤① D．③②⑤④①【答案】D【解析】關(guān)注時間挨次“元宵節(jié)到了”“到了正月十九”，抓關(guān)鍵詞“家里還有燈”“除了看燈”19．（2020·江蘇·蘇州市吳江區(qū)梅堰試驗學(xué)校五班級期末）下面哪個句子在手法上與例句①②有著同樣的妙處？_______①雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍舊是那么親切，那么難忘……②這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。A．夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，童年卻一去不還了。B．然而,每逢這樣的良辰美景，我想到的卻仍是家鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。C．它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。D．我?guī)ё叩?，是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的赤子心啊！【答案】B【解析】B選項的對比手法與例句全都20．（2020·江蘇·五班級期末）下列對句子的主要意思概括正確的一項是（

）我把那件印著傲慢地仰著頭的大角麋鹿的運動衫放在柜臺上。A．傲慢仰著頭的麇鹿。 B．運動衫放在柜臺上。C．印著麋鹿的運動衫。 D．我把運動衫放在柜臺上?！敬鸢浮緿【解析】此題考查對句子的理解表達力量?？梢越柚s句來掛念解答。21．（2021·江蘇·五班級期末）下列句子使用的修辭手法與例句不同的一項是（

）例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。A．雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍舊是那么親切，那么難忘……B．真的，始終到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆……C．一到夜晚，整個城市就成了燈的海洋。D．對比之下，我感到這些寬敞世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮?！敬鸢浮緾【解析】此題考查修辭手法的把握。依據(jù)例句可知接受的修辭是對比。C．“一到夜晚，整個城市就成了燈的海洋?！苯邮艿氖潜确降男揶o手法。22．（2020·江蘇省汾湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)試驗學(xué)校五班級期末）下面句子使用的描寫方法與例句相同的一項是（

）（本題2分）例句：“兒子不能活著不能相見，就讓我見見遺骨吧?！泵飨南搿．寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。B．聽到這里，父親的臉上露出了滿足的笑容。C．“啊我才84分？”這時，我的心里亂哄哄的。D．他一聽，突然哈哈大笑起來，嘲諷地說：“哼，真是高山打鼓——響（想）的不低?！薄敬鸢浮緾【解析】例句是心理描寫。A動作

B神態(tài)C心理D語言23．（2021·江蘇·五下期末）下列句子中破折號的用法與其他三項不全都的一項是（

）A．這是一年的最終一天——大年夜。B．“爸爸——，我回來了！”她大聲地喊著。C．我要到高原的湖邊，查找我童年的崇拜物——天上的老鷹。D．我明白了——世界上的重大發(fā)覺，有時還會給人帶來被驅(qū)除和被迫害的風險。【答案】B【解析】本題考查標點符號的運用。A項中破折號的作用是解釋說明，這最終一天是指的大年夜。B項中破折號的作用是表示語音的延長。C項中破折號的作用是解釋說明，童年的崇拜物指的是天上的老鷹。D項中破折號的作用是解釋說明，我明白了什么道理。24．（2021·江蘇·五班級期末）下列句子中，標點使用有誤的一句是（

）A．我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。B．船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”C．“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見血地說：“我當過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)靜！”D．這次怎么會……“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。【答案】C【解析】本題考查標點的使用。分析句子中分句之間的關(guān)系，依據(jù)標點符號各自的作用，推斷標點符號的正誤。說話時，提示語在中間，說后不需要用冒號，應(yīng)用逗號，可知，C項錯誤。25．（2020·江蘇南京·五班級期末）下列句子有語病的一項是（

）A．童年生活好像一幅流光溢彩的畫頁。B．我突然想起了自己的發(fā)覺，情不自禁地笑出了聲音。C．2020年新春之際新冠肺炎疫情肆慮，舉國上下眾志成城，奮起抗擊。D．研制出有效抑制新型冠狀病毒的疫苗還需要很長的一段時間，需要連續(xù)加強防備?！敬鸢浮緿【解析】本題考查同學(xué)病句的辨析，留意把握常見類型及修改方法，平常在語言表達中，要留意病句的發(fā)生。病句主要有幾種類型：（1）用詞不當。（2）搭配不當。（3）成分殘缺。（4）詞序混亂。（5）重復(fù)啰唆。（6）前后沖突。（7）不符事理。（8）歸類不當。（9）指代不明。A、B、C正確。D選項“防備”用詞不當，應(yīng)改為“防范”故選:D。二、語言表達26．（2021·江蘇揚州·五班級期末）用指定的方法，把句子補充完整。我走在放學(xué)的路上，路邊的花兒對我開放了笑臉，好像在向我慶賀。（借景物表達自己的歡快之情）我走在放學(xué)的路上，________________________________________。（借景物表達自己的難過之情）【答案】路邊的花兒都揚起了笑臉，好像在稱贊我考試得了0分【解析】本題考查同學(xué)的語言表達力量。結(jié)合“慶賀”可知，此時發(fā)生了比較歡快的事情，所以可以借花兒表達歡快之情。題干要求同學(xué)仿寫，且要借景物表達自己的難過，同學(xué)可以借花兒、小鳥、云朵等常見景物進行抒情，難過的事情也有很多，比如：走在大路上被路過的車濺了一身水等。言之有理即可。27．（2019·江蘇·五班級期中）認真閱讀下面的圖表，完成練習。記者就飲食習慣問題對某班50名學(xué)校生進行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下：調(diào)查項目購買食品時的首要選擇常喝飲品類型養(yǎng)分價值包裝好看味道好純潔水果汁汽水可樂白開水人數(shù)比例72%8%20%24%30%40%6%依據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，該班同學(xué)最值得確定的是______________________________，今后應(yīng)當留意的是____________________________?！敬鸢浮?/p>

留意食品的養(yǎng)分價值

少喝飲料，多喝白開水【解析】略（2021·江蘇泰州·五班級期末）依據(jù)積累按要求填空。28．《游子吟》中“________________，________________”表達了臨別時母親對孩子的不舍、擔憂以及期望孩子早日歸家的迫切心情。29．毛澤東主席深明大義，一切以國家為重，兒子毛岸英在__________戰(zhàn)斗中犧牲，他也沒有使用特權(quán)讓其回國安葬。這正體現(xiàn)出“________________，________________?！?0．作惡多端的惡霸最終落網(wǎng)了，這真是“________________?！奔偃缢缰馈吨熳诱Z類》中的“________________”這一道理，就不會自食惡果了。31．本學(xué)期，我們初步接觸了我國的四大古典名著，“浪里白條”是__________，“黑旋風”是__________，他們都是《________________》里的英雄英雄；“煮酒論英雄”的仆人公是__________；出自《三國演義》，比方一切都預(yù)備好了，只差最終一個重要條件的成語是：________________，________________。32．楊氏之子待客熱忱，是從“________________”看出來的；說他反應(yīng)靈敏，是從“________________”看出來的；他說話委婉而有禮貌，是從“________________”看出來的。（用原文填空）33．陸游的很多詩都表達了憂國憂民的思想，如“遺民淚盡胡塵里，________________?！北磉_了他渴望收復(fù)山河的愿望；而“王師北定中原日，________________?！睂懗隽嗽娙思词沟搅松慕K點也不忘收復(fù)祖國山河的愛國情懷。34．閱讀下面一段話，在橫線上填上恰當?shù)乃淖衷~語?！巴瑢W(xué)們，告知大家一個好消息，學(xué)校打算下個星期組織我們?nèi)タ铸垐@……”還沒等何老師說完，教室里便沸騰開了，同學(xué)們個個抑制不住內(nèi)心的興奮和喜悅……分別寫出描寫同學(xué)們此時表情、動作、心理活動的成語。________________

________________

________________35．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。（照樣子補充句子）池塘里，荷花開了，就像________________。青蛙叫了，就像________________。________________，________________?！敬鸢浮?8．

臨行密密縫

意恐遲遲歸29．

抗美援朝

青山處處埋忠骨

何須馬革裹尸還30．

多行不義必自斃

人有恥，則能有所不為31．

張順

李逵

水滸傳

曹操、劉備

萬事俱備

只欠東風32．

為設(shè)果

兒應(yīng)聲答曰

未為孔雀是夫子家禽33．

南望王師又一年

家祭無忘告乃翁34．

興高采烈

手舞足蹈

心花怒放35．

開放了笑臉似的

在歡呼似的

魚兒游來游去

就像在捉迷藏似的【解析】28．本題考查詩句填空。依據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題應(yīng)填寫“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。詩句出自唐代孟郊的《游子吟》，意思是：臨行前一針針密密地縫綴，怕兒子回來得晚衣服破損。原詩是：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。29．本題課文理解及填空。《青山處處埋忠骨》一文主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)斗中光榮犧牲后，毛澤東驚悉這個噩耗后極度苦痛的心情和對岸英遺體是否歸葬的選擇過程，表現(xiàn)了毛澤東常人的情感，超人的胸懷。這正體現(xiàn)出“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”，意思是：青山連綿，處處都埋著忠義之士的遺體，何必肯定要用馬革將遺體運回家鄉(xiāng)呢。30．本題考查名言填空，要求我們留意識記與積累。依據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題第一個橫線上應(yīng)填寫“多行不義必自斃”，最早出自《左傳·隱公元年》。意思是：指不義的事情干多了，必定會自取滅亡。其次個橫線上應(yīng)填寫“人有恥，則能有所不為”，意思是：出自朱熹《朱子語類》，意思是：一個人假如有了恥辱心，就能不做那些不該做的事。31．本題考查同學(xué)對名著中常識的了解?！端疂G傳》是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說,是中國四大名著之一。該作品中，“浪里白條”是張順，“黑旋風”是李逵。煮酒論英雄是《三國演義》中的人物，該故事的仆人公是曹操和劉備?！度龂萘x》，比方一切都預(yù)備好了，只差最終一個重要條件的成語是：萬事俱備，只欠東風。32．本題考查同學(xué)對課文內(nèi)容的理解。《楊氏之子》中“為設(shè)果”意思是：孩子給孔君平端來了水果，體現(xiàn)了楊氏之子待客熱忱；“兒應(yīng)聲答曰”意思是：孩子馬上回答，體現(xiàn)了他反應(yīng)靈敏；“未為孔雀是夫子家禽”意思是：我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥，體現(xiàn)了他說話委婉而有禮貌。33．本題考查詩句填空。依據(jù)給出的內(nèi)容可知，本題第一個橫線上應(yīng)填寫“南望王師又一年”。詩句出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，原詩是：三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。其次個橫線上應(yīng)填寫“家祭無忘告乃翁”。詩句出自宋代陸游的《示兒》，原詩是：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。34．本題考查同學(xué)依據(jù)語境寫成語。結(jié)合“還沒等何老師說完，教室里便沸騰開了，同學(xué)們個個抑制不住內(nèi)心的興奮和喜悅……”分析可知，描寫同學(xué)們此時表情、動作、心理活動的成語，可以依次為：興高采烈、手舞足蹈、心花怒放。35．本題考查仿寫句子。仿寫句子的方法是：①認真揣摩例句，查找和例句在內(nèi)容上與結(jié)構(gòu)上的相同點。②依據(jù)例句的特點，仿抄相同點改寫不同點。③仿寫要留意的幾個問題：仿句與被仿句不能雷同；修辭要恰當、符合要求。結(jié)合例句“花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的?！笨芍绢}仿寫時要運用“就像……似的”的句式及比方的修辭手法。如：池塘里，荷花開了，就像開放了笑靨似的。青蛙叫了，就像在唱歌似的。蜻蜓飛來飛去，就像在表演絕技似的。本題答案不唯一，符合要求即可。36．（2021·江蘇常州·五班級期末）句子練習。（1）語言流暢是衡量文章好壞的標準之一。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（2）船長喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！”（改成轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（3）和老師的一次談話，更加激發(fā)了我的想象力。（縮句）____________________________________________________________________________________________（4）圍繞下面所給的中心句，用舉例的方式寫一段話，把意思寫清楚。媽媽對我的關(guān)懷真是無微不至。____________________________________________________________________________________________【答案】

語言是否流暢是衡量文章好壞的標準之一。

船長喊道，向海里跳！快！不跳他就開槍了！

談話激發(fā)了想象力。

每天早晨，她總是把早飯做的養(yǎng)分又可口，讓我吃的舒舒適服；我有不會做的難題，她就急躁的為我講解，直到我聽懂為止?！窘馕觥浚?）此題考查同學(xué)病句辨析力量。首先認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，依據(jù)病因修改。修改病句不能轉(zhuǎn)變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理?！罢Z言流暢”與“文章好壞”搭配不當，應(yīng)去掉“好壞”；或改為“語言是否流暢”。（2）這道題考查同學(xué)直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的力量。轉(zhuǎn)述句就是把別人說的話轉(zhuǎn)達出來，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標點符號的轉(zhuǎn)變，冒號要改為逗號，雙引號要去掉，再加上句號；②把第一、二人稱改成第三人稱。（3）考查同學(xué)縮句的力量?？s句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能轉(zhuǎn)變原句的主要意思，就是去枝減葉?？s句步驟：第一，弄懂句子的意思；其次，標出應(yīng)留詞語（主干和必需保留的枝葉）；第三，檢查對錯優(yōu)劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修飾成分去掉，把“得”后面的補充部分去掉。（4）這道題考查同學(xué)擴寫句子的力量，同學(xué)需要依據(jù)題目要求進行擴寫。擴寫時要留意語法正確，不能夠轉(zhuǎn)變原句的意思，還要留意在修飾詞后面加上正確的“的”、“地”、“得”。擴句，又稱擴寫，是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，依據(jù)表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子意思更具體形象，充實豐滿。37．（2021·江蘇南通·五班級期末）讀書溝通?！度龂萘x》中，曹操在赤壁戰(zhàn)敗，向華容道敗退?？酌髦潢P(guān)羽在華容道截殺曹操，可關(guān)羽卻放了曹操。你是否贊同關(guān)羽的做法？為什么？請用一段文字寫出你的觀點，并說明理由，不少于50字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】放曹操是出于當時天下形勢大勢的考慮。赤壁之戰(zhàn)后放走原氣大傷的曹操，可以利用其有效牽制東吳，給劉備進展留下了足夠的時間，如若殺掉曹操，當時天下軍事實力上孫權(quán)再無人能比，滅掉了曹操，劉備就會成為下一個被滅掉的對象。所以說，從軍事上，必定要放?！窘馕觥勘绢}考查同學(xué)語言的表達和運用。要在生疏故事情節(jié)，用簡潔的語言表明自己的觀點，闡明自己的理由，留意語言的規(guī)律性，言之有理即可。示例：放曹操是出于當時天下形勢大勢的考慮。赤壁之戰(zhàn)后放走原氣大傷的曹操，可以利用其有效牽制東吳，給劉備進展留下了足夠的時間，如若殺掉曹操，當時天下軍事實力上孫權(quán)再無人能比，滅掉了曹操，劉備就會成為下一個被滅掉的對象。所以說，從軍事上，必定要放。38．（2021·江蘇泰州·五班級期末）選擇一種情景，照樣子寫一寫。熱：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】吵：隔壁裝修真的很吵，吵得整個房間仿佛都在顫抖，吵得每一縷空氣都不得清靜，吵得我快要腦震蕩了?！窘馕觥勘绢}考查情景寫話和句子仿寫。題目給出了三個情景，選擇其中一種，仿照給出的例句格式，寫句子。例句的格式結(jié)構(gòu)為總分。開頭是總寫，然后是分述，分為三個分句，格式是“（熱）得怎樣”，例如：酸：這個檸檬太酸了。妹妹酸得渾身抖了幾抖，我酸得牙齒快要掉了，媽媽酸得整張臉皺了起來。冷：下雪天真冷啊，冷得動物們都不敢出窩，冷得人們瑟縮著脖子和雙手，冷得窗戶玻璃上都結(jié)了一層霜。同學(xué)能仿照這個句式結(jié)構(gòu)和格式，選擇題干供應(yīng)的其中一個，寫出通順合理的句子，即可得分。39．（2021·江蘇徐州·五班級期末）將字拆開解說，經(jīng)常會引發(fā)好玩的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。照樣子，開放想象，從“悟、功、舒”中任選一個字，說一句話。例：“路”由“足”和“各”組成，說明人生的道路是靠各自走出來的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“功”由“工”和“力”組成，說明人要想成功必需在工作中付出努力。【解析】本題考查漢字的拆開解說。仿按例句，把漢字拆開來分析，悟出一些道理。示例：“悟”字，左邊是“心”，右邊是“吾”。找到自己的本“心”，發(fā)覺自我（吾），這個過程就是“悟”?！肮Α庇伞肮ぁ焙汀傲Α苯M成，說明人要想成功必需在工作中付出努力?！笆妗弊?，左邊是“舍”，右邊是“予”。舍得賜予他人，自己才能獲得歡快。40．（2021·江蘇徐州·五班級期末）南京路學(xué)校五（1）班的同學(xué)們調(diào)查了一些街頭招牌，發(fā)覺了這樣一些廣告牌：胡絲亂想 飯醉團伙 眾所粥知 衣衣不舍____________________________________________________________________________________________（1）請將廣告牌中詞語的正確寫法寫在圖下的橫線上。（2）同學(xué)們將調(diào)查結(jié)果發(fā)布后，收到了不同的評論，你怎么想？試著寫一寫。小明媽媽：這些廣告商，為了奪人眼球，亂改詞語，無端地造出一個詞，不寵愛！小剛爸爸：不要太嚴峻?！我覺得挺好的，這不叫錯別字，這是奇妙利用諧音，富有廣告創(chuàng)意！我的想法：_______________________________________________【答案】

胡思亂想

犯罪團伙

眾所周知

依依不舍

修改詞語的確格外好玩，能夠吸引人眼球，但是要適度使用詞語，一些寓意不好的詞語建議不要使用?！窘馕觥浚?）本題考查了同學(xué)辨析錯別字的力量，依據(jù)平常所同學(xué)字及平常的積累，對每個詞中的字進行分析完成即可?！昂z亂想”改為“胡思亂想”；“飯醉團伙”改為“犯罪團伙”；“眾所粥知”改為“眾所周知”；“衣衣不舍”改為“依依不舍”。（2）本題考查語言表達。要求敘述自己的觀點及理由，答案不唯一，言之有理即可。假如你覺得可以這樣做，可以從廣告、招牌的特點方面進行說明；假如你不贊成，可以從濫用成語，不規(guī)范用字的危害進行說明。41．（2021江蘇泰州五下冊期末）課堂演講。（1）上面四幅圖分別出自中國古典名著《__________》《_________》《_________》《_________》班上很多同學(xué)對古典名著感愛好，今日的課堂演講請你選取其中一本書，向同學(xué)們作好書推舉。留意要有稱呼、有條理，能調(diào)動同學(xué)們的閱讀熱忱。不少于80字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】

西游記

三國演義

紅樓夢

水滸傳

《西游記》是中國古典四大名著之一，是由明代小說家吳承恩所創(chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義的長篇神魔小說。主要描寫了唐朝太宗貞觀年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬四人愛護唐僧西行取經(jīng)，沿途歷經(jīng)磨難(連同唐僧誕生到取經(jīng)前的磨難共九九八十一難)，一路降妖伏魔，化險為夷，最終到達西天，取得真經(jīng)的故事?！窘馕觥勘绢}考查對我國古典四大名著中作者、人物形象、情節(jié)的把握、辨析。對故事中的重點人物，我們要了解他們的外貌特征、性格特征等。上面四幅圖分別出自中國古典名著《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》。同時考查同學(xué)的口語表達力量，要求同學(xué)結(jié)合自己的閱讀，向同學(xué)們推舉一本值得閱讀的好書，充分闡明推舉的理由并和同學(xué)共享閱讀的感受與收獲?！昂脮婆e”時，應(yīng)選擇自己生疏的或感愛好的書，明晰整本書的人物特點、主要大事，找到最令自己觀賞的的地方，明確自身推舉的理由，才會使自己的推舉富有共性和新意，也才會給讀書帶來“想閱讀”的感受。如：《西游記》是中國古典四大名著之一，是由明代小說家吳承恩所創(chuàng)作的中國古代第一部浪漫主義的長篇神魔小說。主要描寫了唐朝太宗貞觀年間孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬四人愛護唐僧西行取經(jīng)，沿途歷經(jīng)磨難(連同唐僧誕生到取經(jīng)前的磨難共九九八十一難)，一路降妖伏魔，化險為夷，最終到達西天，取得真經(jīng)的故事。42．（2020·江蘇蘇州·五班級期末）按要求寫句子，1．這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的，（把雙重否定句改為陳述句，意思不變）____________________________________________________________________________________________2．修改病句。（1處語病，1處標點錯誤）小明學(xué)習格外勤奮，被光榮地評為《十佳學(xué)習標兵》的稱號。___________________________________________________________________________