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2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期北京市第三十五中學(xué)階段檢測(cè)初一語(yǔ)文1.本試卷共8頁(yè),共四道大題,24道小題,滿分分??忌?.考試時(shí)間70分鐘。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。須知一、基礎(chǔ)·運(yùn)用16...22.2............3.24.2;;;5.26.2深D.7.2,;8.2二、古詩(shī)文閱讀(共22(一)默寫(每空1分,共10分)9.,以觀滄海。,。樹木叢生,百草豐茂。,10.,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,,,。136。。12.飾詞“枯”“老”“昏”“古”“西”“瘦”,都表現(xiàn)出景物①的特點(diǎn);而“②”這一213.414166....。142........15216.2)①②③昔④⑤()①②三、名著閱讀(共617.小組設(shè)計(jì)了《西游記》取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的人物角色卡片,請(qǐng)你將卡片補(bǔ)充完整。(3②③外貌:尖嘴縮腮,金外貌:一頭紅焰發(fā)蓬松,兩只圓睛亮似燈,不黑不青藍(lán)靛臉。武器:①18.請(qǐng)你任選一張人物卡片,結(jié)合《西游記》具體情節(jié),介紹該人物的優(yōu)缺點(diǎn)。(3分)1921題(8分)19.3分)②①③20.閱讀第④⑤段,從【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)畫線句中任選一處賞析其表達(dá)效果。(3212248⑧????????????224分)這篇文章寫了兩件事。第一件是“我”要“走后門”請(qǐng)大榮姨越過一個(gè)正在等待的女孩①②卻收到了大榮姨連夜編好送來的網(wǎng)兜。另一件是“我”在挪威看到一對(duì)姑嫂相見時(shí)③,這個(gè)畫面令“我”④。這兩件事都使“我”思考如何才能與友人“共享好時(shí)光”。23.結(jié)合上下文分析“我”為什么會(huì)“把那只小網(wǎng)兜保存了很多年,直到它老化得又硬又脆時(shí)”。(2分)242初一語(yǔ)文階段檢測(cè)答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共161.正楷字1分,書寫正確1分。2.B3.B4.D5.C6.D7.示例:家書是夏日的涼風(fēng),吹拂思鄉(xiāng)的煩惱8.C二、古詩(shī)文閱讀(共22(一)默寫(每空1分,共10分)9.東臨碣石水何澹澹山島竦峙秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起10.楊花落盡子規(guī)啼隨君直到夜郞西11.山朗潤(rùn)起來了,水漲起來了,太陽(yáng)的臉紅起來了612.衰落/頹敗/蒼涼;小橋流水人家(2分)13.鄉(xiāng)愁/思鄉(xiāng)(112分)614.A15.B16.①過中不至/日中不至;②三軍信服。三、名著閱讀(共617.①如意金箍棒(金箍棒、定底神珍鐵、定海神珍;也給分:定海神針)②豬八戒(豬悟能)3分)18.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):3分。人物優(yōu)點(diǎn)1分,人物缺點(diǎn)1分,具體情節(jié)1分。言之成理即可。例1大仙要打唐僧,他寧可自己挨打。例2落淚,堅(jiān)持要拯救被獻(xiàn)祭的孩子。例3人參果,還把果子囫圇吞下。四、記敘文閱讀(共1619-2119.①走在山路上②山的巍峨和松的偉岸③登上山頂時(shí)20.【甲】運(yùn)用擬人、對(duì)偶的修辭手法,賦予松柏以人的情態(tài),突出松柏在寒冬依舊傲然挺立的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)冬日香山上松柏的喜愛和敬佩之情。山的喜愛和贊美。(修辭手法,1分;結(jié)合具體內(nèi)容分析特點(diǎn),1分;作者情感,1分)21.B22.①拒絕了我②丟臉/難過/憤怒/失落③拉開距離從容交談④感動(dòng)(
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