新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案_第1頁
新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案_第2頁
新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案_第3頁
新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案_第4頁
新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫漢字。

治liáo

老shǔ

shū頭

cí?jiǎng)e

屏mù

jiū正評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).給下面的字組詞,再換部首變成另一個(gè)字,然后再組詞。

侵(

)______(

)

境(

)______(

)

抑(

)______(

)

歇(

)______(

)2).把下列詞語補(bǔ)充完整,再選擇填空。

太平盛_____

生靈_____炭

_____鴻遍野

應(yīng)接不_____

民不_____生

_____調(diào)有序

(1)我注意地看著,眼睛_________,看清楚了這只,又錯(cuò)過了那只。

(2)人民都希望能在_________中生活。

(3)每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么_________。3).寫出意思相近,感情色彩不同的成語。

例:嘔心瀝血——處心積慮

舉世聞名——________________

________________——________________4).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。

dàchén()們經(jīng)過shāngyì()決定jùjué()別國的邀請,不去參加他們盛大的diǎnlǐ(),集中精力,xiétiáo()國內(nèi)的事宜,讓老百姓過上ānwěn()的生活。5).寫出下列加點(diǎn)字的意思。

(1)敏而好學(xué),不恥下問。

______________

(2)三到之中,心到最急。

___________評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中,加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)A.允許(yún)

心疼(tòng)B.強(qiáng)迫(qiǎng)

殺菌(jǔn)C.脊背(jǐ)

間隔(jiàn)D.陷坑(xiàn)

削弱(xiāo)2).下列對課文內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是(

)A.《祖父的園子》一文的作者是魯迅,選自《三味書屋》。B.《跳水》一文中的船長真是太魯莽了,竟然用槍逼著兒子跳水。C.《刷子李》一文中刷子李褲子上的白點(diǎn)是因?yàn)樗闊煏r(shí)不小心燒了一個(gè)洞,里面的白襯褲露出來了。D.《景陽岡》中武松喝了十三碗酒,誤入深山打死了老虎。3).下列對加點(diǎn)字詞的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)A.乃呼兒出(乃:于是)B.夫不可陷之盾與無不陷之矛(夫:大丈夫)C.青春作伴好還鄉(xiāng)(青春:指春天)D.三萬里河?xùn)|入海(河:指黃河)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出了震耳欲聾的噪聲。(縮句)

________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).先補(bǔ)字,再分類連線:前怕狼后怕虎

直言不(

打開天窗說亮話

孤(

)難鳴

鼻子都?xì)馔崃?/p>

畏手畏(

一個(gè)巴掌拍不響

氣急(

)壞家家乞巧望秋月

《孟姜女》

更待西湖徹底干

《梁山伯與祝英臺(tái)》

哭倒長城百里長

《白蛇傳》

一雙蝴蝶又飛來

《牛郎織女》2).把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連線。

一粥一飯,當(dāng)思來之不易。

毛澤東

由儉入奢易,由奢入儉難。

朱用純

王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。

司馬光

家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。

林杰

多少事,從來急;天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕。陸游評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將序號(hào)填在橫線上。

________小鳥在枝頭歌唱,蝴蝶存花間飛舞。

________春風(fēng)送暖,冰雪消融,小草偷偷地從地里鉆出來,大地披上了綠色的新裝。

________它們在美好的春光里,多么快樂??!

________柳樹發(fā)芽,果樹開花,明媚的陽光普照山河,到處是生氣勃勃的景象。2).給下面的一段話排列語序,然后按要求畫句子。

(

)連同它們在水面映出的紅色光暈,使長江像是眨著眼睛,沉沉欲睡。

(

)于是漁火和燈標(biāo)都像驚醒了一般,在水面上輕輕搖曳。

(

)夜,終于來了。

(

)只有偶爾駛過的趕路的駁船,響著汽笛,在江面劃開一條發(fā)光的路。

(

)岸邊的漁火,江心的燈標(biāo),接連地亮起來。

用橫線畫出一處動(dòng)態(tài)描寫的句子。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).非洲大地上有很多口耳相傳的故事。有時(shí)大家會(huì)讓一個(gè)人來領(lǐng)唱優(yōu)美的故事,聽眾則伴以合唱。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀春日(宋)朱熹勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。1.根據(jù)下面的意思,在詩中找出相應(yīng)的詞語。

①晴朗的日子。________

②平常、輕易。________

2.這是一首描寫________的詩。首句敘事,交代了________的時(shí)間、地點(diǎn);第二句寫所見景色令人耳目一新;第三、四句采用________的手法,把春天的景色描繪得生機(jī)勃勃。

3.這首詩在生動(dòng)形象的描寫中,說明了一個(gè)什么哲理?在正確的答案后面打“√”。A.天氣晴朗,才會(huì)有萬紫千紅的春天。(

)B.尋芳泗水,才會(huì)有萬紫千紅的春天。(

)C.有了東風(fēng),才會(huì)有萬紫千紅的春天。(

)評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

馮驥才在《俗世奇人》一書中像我們介紹了流傳在天津衛(wèi)的奇人異事?!八⒆永睢薄澳嗳藦垺薄翱焓謩ⅰ薄恳粋€(gè)人物都是那么栩栩如生。只要你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在你身邊的每個(gè)人也有自己獨(dú)一無二的特點(diǎn)。現(xiàn)在請你拿起筆寫一寫你身邊的“俗世奇人”吧。

要求:1.以“人物特點(diǎn)+姓”為題,如“熱心王”“勤勞李”等。2.選取典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。3.書寫正確、工整,語句通順,能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀材料,完成練習(xí)。材料一:未成年人圖書閱讀量材料二:未成年人數(shù)字化閱讀方式接觸率材料三:未成年人聽書率對比(1)根據(jù)材料一可知,未成年人圖書閱讀量的發(fā)展趨勢是(

)A.逐漸遞增B.逐漸遞減C.先遞增后遞減再遞增

(2)根據(jù)材料二可知,選擇數(shù)字化閱讀方式接觸率最大的人群是(

)A.0~8歲B.9~13歲C.14~17歲

(3)根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖判斷,下列說法正確的是(

)A.2020年未成年人聽書率比2021年有略微下降。B.2019年到2021年,9~13歲的圖書閱讀量一直比0~8歲低。C.0~8歲的未成年人,數(shù)字化閱讀方式的接觸率是最低的,所以聽書率也是最低的。D.14~17歲數(shù)字化閱讀方式接觸率是最高的,聽書率卻是最低的。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇正確讀音。

過癮(yǐn

yǐng)

報(bào)償(cáng

cháng)

盛衰(suāi

shuāi)

磁石(cí

chí)

禁不住(jīn

jìn)

呻吟(shēnshēng

yínyíng)

酵母(jiào

xiào)

消遣(qiǎn

yí)

借鑒(jiàn

jiè)2).請給下列句子中的“白”字選擇正確的解釋。

白:①?zèng)]有效果,徒然;②空白;③無付出代價(jià);④清楚;明白;弄明白;⑤光亮;明亮。

(1)經(jīng)過一番調(diào)查了解,這件事情已經(jīng)真相大白_____。

(2)鄰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論