七年級班級工作總結(jié)（17篇）

第七年級班級工作總結(jié)（17篇）七年級班級工作總結(jié)（17篇）

七年級班級工作總結(jié)篇1本學(xué)期受學(xué)校的安排，我擔(dān)任七年級（2）班的班主任工作。由于之前做班主任的經(jīng)驗不多，因此，我在班主任工作方面總是如履薄冰、勤勤懇懇，盡力做好學(xué)校安排的各項工作。我始終認為，做一個好的班主任關(guān)鍵在一個字“勤”，即要勤于跟班觀察、勤于記錄總結(jié)、勤于發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考解決存在的問題。為了把今后班主任工作做的更順更好，我將從以四個方面來總結(jié)本學(xué)期的班級工作。

一、班級工作的基本情況

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各科任教師的大力配合下，本學(xué)期我在班級管理工作上主要做了以下幾個方面的工作：

1.制定班級管理日常規(guī)范，抓好班級常規(guī)管理。由于初一新生，來自不同的學(xué)校、不同的地方，學(xué)習(xí)、行為和衛(wèi)生習(xí)慣都參差不齊，所以第一個學(xué)期的重點工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。制定班級公約和衛(wèi)生值日安排，制定以后在班上宣讀宣講，使每一個同學(xué)都有一個具體的認識，知道具體要求、知道什么該做、什么不該做，怎樣做才符合要求。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學(xué)們一個警醒。

2.教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)在初中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的絕大部分時間是在學(xué)校里度過的，班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育、習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。在每次考試前讓每個學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)目標，確定自己的競爭對手。同時，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)囊恍W(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

3.集體教育與個別教育，批評與表揚相結(jié)合。充分利用每天的夕會時間，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)紀律教育、環(huán)境衛(wèi)生教育以及理想教育。班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，對那些打掃衛(wèi)生認真負責(zé)、拾到東西主動上交、積極參加班級活動的同學(xué)及時表揚，使這些不管在家里，還是在學(xué)校極少獲得表揚重拾自信。

4.安全教育常抓不放，高度重視學(xué)生安全。安全責(zé)任重于泰山，是貫穿整個教育過程之中的一項重要工作。配合學(xué)校各個階段的教育重點，我充分利用班級教育的時間，教育學(xué)生遵守學(xué)校紀律，在課間不追逐打鬧，上下樓梯靠右慢行，上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則，住校學(xué)生寢室用水用電安全，食品衛(wèi)生安全以及個人財產(chǎn)安全等。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門。

二、班主任工作的幾點體會

經(jīng)過一個學(xué)期班主任工作的實踐和摸索，我學(xué)習(xí)到了很多行之有效的班級管理的方法和措施，主要有以下幾點體會和收獲：

1.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感,學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感，就會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。集體榮譽感是建設(shè)良好班集體,把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而使每個學(xué)生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。

2.要制定班級的發(fā)展目標，明確學(xué)習(xí)目標。在開學(xué)之初，給班級制定一個長期的目標，如明確每次考試班級成績在年級的排名、每次衛(wèi)生的檢查排名不能低于多少名等等。同時，要讓每個學(xué)生也要給自己制定一個學(xué)習(xí)目標，包括每次考試各科的成績以及在班級和年級的排名等。在班級內(nèi)部，還可以讓學(xué)生確定一個競爭對手，從而讓每個學(xué)生都有一個明確的目標，并積極發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫”的精神，敢于超越別人，更要敢于超越自己，用自己的實際行動來爭取優(yōu)異的成績。

3.要強化學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，善于發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生存在的問題。我們常會發(fā)發(fā)現(xiàn)凡是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣優(yōu)秀的學(xué)生成績和表現(xiàn)也是優(yōu)秀的，而那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣不好的學(xué)生成績和表現(xiàn)也差強人意，這說明好的習(xí)慣對于學(xué)生的成人和成才起著至關(guān)重要的作用。因此，作為班主任我們要高標準、嚴要求，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣作為班級工作的重點之一。為此，我們班主任應(yīng)在平時多走近教室、走進學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些不良習(xí)慣和表現(xiàn)并及時進行教育和糾正。同時，要充分地利用好每天的夕會時間對學(xué)生進行學(xué)習(xí)、紀律和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。而且初一的'學(xué)生在習(xí)慣的養(yǎng)成方面容易反彈，所以我們要反復(fù)強化習(xí)慣教育，持之以恒。

4.要樹立優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，多表揚和鼓勵。要建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體，首先要樹立積極向上的班風(fēng)和不斷進取的學(xué)風(fēng)。為此，我覺得在平時的班級工作中，班主任老師要在班上樹立正氣，拆散學(xué)生的小團體。同時，在平時處理學(xué)生問題時要抓典型，找準原因，對癥下藥。另外，班主任要增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，堅持多鼓勵少批評的原則。批評學(xué)生時要注意語言的措詞，不宜過分面對全班學(xué)生進行批評。

三、下學(xué)期班級工作需要改進的方面

通過一個學(xué)期的班主任工作，我覺得要做一名優(yōu)秀的班主任不是一件容易的事情。作為一名經(jīng)驗不太豐富的班主任，我這學(xué)期在班級管理工作中還存在一些不足之處。為進一步提高自己的班級管理水平，我今后將從以下幾個方面加以改進。

1.積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在這方面，我要以正確的態(tài)度對待班級中的后進生，利用自習(xí)或其他空閑時間與他們談話，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，這樣才能做到因材施教。同時，要多關(guān)心學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況，對他們真誠相待、耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到自己的價值，鼓勵他們樹立信心，不要被自己打倒，盡自己所能，多向他人請教，努力提高自己的學(xué)識。

2.選拔和培養(yǎng)好班干部，加強班級管理。班干部是班級管理的核心，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干部時，首先是選那些責(zé)任心強、辦事公正、品學(xué)兼優(yōu)、智商較高，有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學(xué)生。其次是選用各類特色學(xué)生，揚長避短，限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚民主作風(fēng)，班干部和一些活動的主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部與同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。

3.多召開主題班會，對學(xué)生進行文明禮儀、行為習(xí)慣以及理想教育。有效地利用好每天晚上得夕會時間，開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動能大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。以遠大的理想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。學(xué)生剛進入初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標，他們才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。

4.多與學(xué)生家長聯(lián)系，及時反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活等情況。尤其是當(dāng)發(fā)現(xiàn)班里存在一些不良的現(xiàn)象時，要勤與家長溝通、交流信息，掌握學(xué)生的情況，及時加以指導(dǎo)。除了召開家長會外，還及時與問題學(xué)生的家長通過邀請到校，打電話，寫紙條的方式，與家長溝通，互相交流，及時解決問題。

總之，班主任管理工作是一項繁瑣而又具有藝術(shù)性的工作。作為一名經(jīng)驗尚淺的新班主任，我在今后的班級工作中將發(fā)揚勤學(xué)苦練的精神。勤于跟班觀察，勤于記錄總結(jié)，親與發(fā)現(xiàn)問題，勤于思考解決問題。另外，我還要積極主動地想經(jīng)驗豐富的班主任和老師學(xué)習(xí)和請教，取長補短，積累經(jīng)驗，使班級的各項工作得以順利開展、保質(zhì)保量地落實和完成學(xué)校安排的各項工作和任務(wù)，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)有所成，身心健康，不斷進步。路漫漫其修遠兮，我將在今后的班級工作中，發(fā)揚自己的長處，彌補并改進自己的不足，努力成為一名學(xué)校放心、家長滿意，學(xué)生喜歡的好班主任。

七年級班級工作總結(jié)篇2本學(xué)期為七年級的第一個學(xué)期，學(xué)生的自我約束能力非常差，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此我特別注重維護班級紀律，為全體同學(xué)創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，我利用班會時間和課余時間及時進行教育，表明我們維護集體紀律的決心和態(tài)度，很多學(xué)生都能自覺遵守紀律，并取得了良好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生擁有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)成績也有了一定程度的提高。

班主任是一個多面手，要善于處理各種突發(fā)事件，要做好常規(guī)教育的堅持工作，養(yǎng)成同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。做好衛(wèi)生打掃和保持工作，明確責(zé)任，確定標準，培養(yǎng)良好的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，抓好小組長和衛(wèi)生委員，我們班的衛(wèi)生委員是很負責(zé)人的一名好同學(xué)，每天堅持檢查和督促。班級工作紛繁復(fù)雜，各種臨時性的任務(wù)很多，這需要班主任很大的耐心和精力，這需要我們及時做好班主任工作筆記，并在第一時間內(nèi)抓緊落實，常規(guī)工作要常抓不懈，抓出成效。

學(xué)生時代應(yīng)是一個充滿生機與活力的階段。每個人都希望自己的生活充滿樂趣和陽光。為此，在抓好學(xué)習(xí)、紀律和一系列常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，也注重對學(xué)生開展多項有益于七年級學(xué)生的活動，比如積極參加學(xué)校的各項活動，慶國慶歌詠比賽，冬季越野運動會等，學(xué)生都積極參與并取得了優(yōu)異的成績，這些活動都極大地豐富了同學(xué)們的課余生活，陶冶了他們的情操，鍛煉了他們的各種能力。

對學(xué)生的思想教育不僅要在學(xué)校內(nèi)進行，而且家校是一個有機聯(lián)系的整體，做好家訪工作必不可少。本學(xué)期以來，我還經(jīng)常性地利用業(yè)余時間走訪一些學(xué)生，了解他們的家庭情況，在家中的表現(xiàn)，父母對他們的要求等，做到有備無患，一切盡在掌握中。通過這一工作的開展收獲頗豐，及時觀察學(xué)生們的思想動態(tài)，及時化解各種同學(xué)們心中的思想疙瘩，受到了家長、老師、學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

有一句話說的好“不能輸在起跑線上”，對于七年級的學(xué)生，剛進行初中科目的.學(xué)習(xí)，沒有良好的學(xué)習(xí)方法，我利用班會課的時間經(jīng)常進行科目學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，并讓一些科目的優(yōu)等生進行學(xué)習(xí)方法的介紹，現(xiàn)身說法，極大的豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和學(xué)習(xí)的方法，進一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的成績，同時對一些邊緣生和弱科生及時進行指導(dǎo)和鼓勵，使這些同學(xué)都建立了良好的學(xué)習(xí)信心，成績也有了進一步的提高。

當(dāng)然，面對自己的班級工作，不盡人意之處很多，比如班里有一些好動的學(xué)生，這些學(xué)生平時不注重自己的學(xué)習(xí)，平時也不遵守學(xué)校的紀律，他們剛進入七年級就沒有了學(xué)習(xí)的興趣，這都是多年積下來的毛病，一下子很難糾正過來，對于這些學(xué)生我進行了半年的教育，收效不是很好，在下半年的班級工作中，我一定努力找出他們的閃光點，及時進行鼓勵教育，努力使得他們每一個學(xué)生都有一定程度的進步。

當(dāng)然，班級工作中仍然有許多不盡人意的地方，我相信，在新的學(xué)期中，我一定會克服種種困難，努力做好班級各項工作，讓每一個學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展，使班級的各項工作都更上一層樓，爭取取得更優(yōu)異的成績！

七年級班級工作總結(jié)篇3是本學(xué)期班學(xué)校側(cè)重班級管理精細化。為了更好地開展以后的工作。就我班本學(xué)期精細化管理工作作如下總結(jié)。

班級管理工作非常繁瑣，怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間和精力進行學(xué)科教學(xué)，我認為，作為班主任，一定要充分相信學(xué)生，許多事情可以放手讓學(xué)生去做，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，這樣，既可以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的管理能力，又能使班主任從繁雜的事務(wù)中解放出來。

當(dāng)然，這里的放手不是指班主任什么都不管，而是在班主任的指導(dǎo)下，有目的地加強班級干部培養(yǎng)和管理，明確責(zé)任，精確分工，在放權(quán)的同時，對班干提出更高的要求，并制定管理責(zé)任制度，對自己負責(zé)的事務(wù)做出承諾，實行責(zé)任追究制，出現(xiàn)問題，各部門要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。如，班長劉紅霞負責(zé)統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)整個班級的事務(wù)；勞動委員宋健負責(zé)每天值日安排和教室與責(zé)任區(qū)衛(wèi)生的打掃；學(xué)習(xí)委員負唐玄飛責(zé)班級的學(xué)習(xí)紀律情況和課代表負責(zé)作業(yè)本的交送；體育委員負責(zé)每天的廣播操及站隊；陳雪負責(zé)班級的黑板報和班級的文化宣傳。各部門要求做到各司其職，各負其責(zé)，要做到既明確分工又相互協(xié)作。如，班長統(tǒng)領(lǐng)大局，其他各部門的管理如果出現(xiàn)了問題，班長就要首先出面處理和協(xié)調(diào)，妥善解決問題。如果班長不能解決的，班主任再出面解決，這樣，既樹立了班長的威信，又鍛煉了班長工作的能力，可謂是一舉兩得。

勞動委員要負責(zé)每天三遍值日安排和教室與責(zé)任區(qū)衛(wèi)生的打掃，任務(wù)重，工作繁瑣，可讓其進一步把管理責(zé)任細化，如，安排值日表中的第一名同學(xué)作為值日組長，負責(zé)當(dāng)天的值日和分工，出現(xiàn)了問題就找值日組長，組長再找具體值日的同學(xué)，這樣層層負責(zé)，責(zé)任追究，每一位值日的同學(xué)都格外的認真、負責(zé)，再也不會出現(xiàn)值日遲到或偷懶?；默F(xiàn)象。

衛(wèi)生委員負責(zé)每天衛(wèi)生檢查和保潔，工作雖然不重，但也十分繁瑣，可讓其成立衛(wèi)生監(jiān)督小組，充分發(fā)揮衛(wèi)生監(jiān)督員的監(jiān)督作用，這樣，既做到了教室和責(zé)任區(qū)的保潔，又培養(yǎng)了學(xué)生主人翁的意識，提高了他們參與班級管理的積極性。

學(xué)習(xí)委員負責(zé)班級的學(xué)習(xí)紀律情況和作業(yè)本的交送，對不遵守紀律的同學(xué)，有權(quán)監(jiān)督和管理，同時，充分發(fā)揮小組長的職能，讓小組長負責(zé)各小組作業(yè)本的收交，對不按時交作業(yè)的同學(xué)，及時匯報，使老師能及時了解當(dāng)天的作業(yè)情況。體育委員楊紅晨負責(zé)每天的`間操及站隊管理，監(jiān)督管理兩操及路隊的紀律，為了保證每個學(xué)生能認真完成兩操，真正達到鍛煉身體的目的，保證每天的間操都能認真的完成，也保證了每天的路隊能整整齊齊的走進班級。文藝委員負責(zé)班級的黑板報和班級的文化宣傳及主題隊會的策劃和開展，由于這方面的事務(wù)涉及面廣，任務(wù)重，可由文藝委員負責(zé)，成立了專門的板報宣傳小組和文藝策劃小組，要求做到能根據(jù)大隊部的安排及時更換黑板報的主題內(nèi)容和班隊會的策劃與準備，并做好文字記錄、圖片資料和電子板報。通過責(zé)任分工，精細管理，一學(xué)期以來，我班各項常規(guī)工作開展的有條不紊，班級管理井然有序，幾乎每一個同學(xué)都參與了班級工作，他們的能力也在不同程度上得到了鍛煉和提高。

班級活動教育是班主任工作的一項重要內(nèi)容，班級主題教育涉及面非常廣，它包括校園安全，道路交通安全，飲食衛(wèi)生安全，用電、防溺水安全等。為了確保學(xué)生的安全，使學(xué)生安全意識警鐘長鳴，我們班通過多種形式對學(xué)生進行安全教育，如利用主題班會，黑板報，手抄報等形式，加強對學(xué)生的教育，強化生命意識，教育學(xué)生如何防溺水，防觸電，防火，防爆，防食物中毒，防交通事故等，通過強化教育，有效地提高了學(xué)生安全防范意識，培養(yǎng)了學(xué)生的自我保護能力。每逢學(xué)校有大型的活動，如六一兒童節(jié)、校乒乓球賽、七一廣場文藝匯演等，我總是對學(xué)生明確要求，注意道路安全，不許撕瘋打鬧，更要舉止文明，不亂丟垃圾，因此每次大型活動學(xué)生總是認真對待，仔細觀看，不能夠隨便出入，有事找我匯報。通過嚴格的要求學(xué)生，總之，只要平時多留心，把安全工作做好、做細，發(fā)現(xiàn)問題就及時追究，把安全工作精細化，做到防患于未然，才能最大限度地確保每位學(xué)生的安全。

關(guān)愛學(xué)生，就應(yīng)該把關(guān)愛落實到真正的行動上，使學(xué)生在細微處見真情，在細微處受感動。對待學(xué)生要像對待自己的孩子一樣，當(dāng)他們遇到困難時，教師要及時伸出溫暖的雙手來幫助他們，通過這些事例，使我感受到，作為班主任，我們要真誠的關(guān)心、公正的對待每一位學(xué)生，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)或生活中出現(xiàn)了這樣或那樣的問題時，我們要像關(guān)心自己的孩子一樣去關(guān)心他們，只有付出真情，才會得到真情和回報。我們班級的范洪鑫同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績并不好，可是她的最近反應(yīng)比較異常，有一天晚課竟然放生大哭，我以為誰和她鬧矛盾了，結(jié)果一問，沒有人和她鬧毛病，我找到了她，和她談心，原來她媽因為生病回到吉林了，最近她爸的身體也不好，每天他既要給爸爸做飯，又要照顧年幼的弟弟，因此心里承受了許多她這個年齡不應(yīng)該有的負擔(dān)，我理清了她的問題，我告訴她“你很懂事，你的父母很能干，所以你應(yīng)該為你的父母感到驕傲。你做的很對，你是一個孝順的女兒，也是一個好姐姐。”她聽了我的話淚如雨下，感情在那一剎那得到了徹底的宣泄，哭過之后，我告訴她“無論眼前多么困難，你的爸爸媽媽都會好起來的，相信吧，美好的日子一定會到來，你一定要堅信這一點。”她聽了我的話微笑的點了點頭。從此以后，他不再憂郁，心情好了很多，直到她媽媽回來，聽說了這件事也感動不已。

總之，作為一名班主任，今后應(yīng)該在班級管理上多動腦筋，多下功夫，把班級管理工作做精、做細，進一步落實精細化管理，改正管理工作中的不足，爭取把班級管理的更好。

七年級班級工作總結(jié)篇420xx伴隨著我們勤奮的汗水一起滑落，20xx又在滿懷期待中迎面撲來。又一個充實忙碌的學(xué)期在拼搏進取的道路上銘刻成了一個屹立不倒的里程碑，沒有驚天動地的轟轟烈烈，也沒有感天動地的恩恩怨怨，有的只是腳踏實地的勤勤懇懇，有的只是早出晚歸的默默無聞?；厥滓粋€學(xué)期的班主任工作，有感慨更有感受，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、班級形成發(fā)展三部曲。

1、班級建立伊始，班干部的選舉，班訓(xùn)班風(fēng)班規(guī)的制定，量化措施的頒布，值日小組和衛(wèi)生大掃除的分工，公物責(zé)任人的分配等各項工作有條不紊的鋪展開來，一個積極進取的班級初見雛形。

2、隨著師生之間的深入了解，班級的管理日趨民主和科學(xué)，班級文化的宣傳和熏陶，值勤生輪流制的體驗，一人一事的主人翁意識的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法的集體討論，都讓每個學(xué)生快樂成長受益匪淺，一個欣欣向榮的班級大局已定。

3、經(jīng)過一個學(xué)期的磨礪和成長，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃已蔚然成風(fēng)，事事有人管，人人有事做，班干部小組長率先垂范身先士卒，“讀書思考，知道做到”的校訓(xùn)深入人心，為育才爭光添彩更是體現(xiàn)在日常行動上，一個自信自強的班級正勇往直前……

二、長抓不懈好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。好的習(xí)慣讓人受益終生，針對初一學(xué)生的特點，特制訂了一些便于接受的習(xí)慣口訣：“上課前，要坐好，拿書本，不喧鬧。老師來，要問好，坐端正，不斜靠。讀書時，洪亮好，思考時，安靜妙。答問題，積極好，有疑難，及時了。放學(xué)時，凳放好，關(guān)門窗，不打鬧，常預(yù)習(xí)，不可少，勤復(fù)習(xí)，是高招。個人物，整理好，個人事，要記牢。勤動手，多動腦，練身體，個子高。往前看，有目標，天酬勤，成績好?！碑?dāng)然習(xí)慣涉及方方面面，冰凍三尺非一日之寒，只有長抓不懈堅持下來才能真正促進學(xué)生健康全面的成長。

三、學(xué)習(xí)小組的組建和管理。

經(jīng)過一段時間的觀察和交流，組建學(xué)習(xí)小組的時機日趨成熟，加之學(xué)生尖子生優(yōu)秀后進生也比較多的學(xué)情特點，為了共同進步相互幫助，成立學(xué)習(xí)小組更是一種需要，所以學(xué)習(xí)小組應(yīng)運而生。一種模式只有靠正確方法的引導(dǎo)和堅持才能看出其可取之處，為此，小組長的培養(yǎng)，小組學(xué)習(xí)的常規(guī)方法指導(dǎo)，小組合作與競爭的開展，學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生三位一體的小組精細化管理都在日常學(xué)習(xí)中不斷滲透并且貫穿始終。學(xué)無定法，真正讓學(xué)生提高成績并快樂學(xué)習(xí)的方法就是好方法。學(xué)習(xí)小組的很多環(huán)節(jié)仍需探索和總結(jié)，但是我相信踏踏實實的挖掘并發(fā)揮其優(yōu)勢和特點就能更好的促進班級的進步和成長。

四、積極開展班級文化建設(shè)。

班級文化既能凈化學(xué)習(xí)環(huán)境，又能美化學(xué)生心靈，給學(xué)生以無窮的學(xué)習(xí)動力。學(xué)期之初便積極拉開了班級文化建設(shè)的序幕，經(jīng)過近幾次持續(xù)建設(shè)，“夢在遠方，路在腳下”的班級文化已賞心悅目沁人心脾。讓同學(xué)們在感受環(huán)境優(yōu)美的同時更能奮發(fā)圖強的為理想而努力拼搏。班級博客的建立進一步升華了班級文化，在博客里有學(xué)習(xí)方法的心得體會，有班級活動的精彩剪影，有防治流感的貼心提示，有放眼世界的寬廣胸懷，有班級日常生活的真實寫照。班級文化已經(jīng)成為同學(xué)們不可或缺的精神食糧，班級也成為同學(xué)們茁壯成長的快樂園地。

五、開展定期家訪增強家校聯(lián)系。

為了及時了解學(xué)生個人情況并及早抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期已經(jīng)開展了家訪工作，先后家訪了王一明、許波、劉成、趙宇、郁蓮、魯蒙蒙、吳瑾瑾、李文棟、劉陽9個家庭，電話家訪了部分家庭，經(jīng)過家訪進一步深入了解了學(xué)生的情況，并及時和家長溝通制定了教育孩子的措施，及時轉(zhuǎn)化了一部分學(xué)生。通過家訪，讓家長感受到了育才的蒸蒸日上，讓學(xué)生感受到老師的真誠關(guān)愛，而我自己也感悟到家校合力一處的重要性。計劃下學(xué)期繼續(xù)將家訪進行到底，并及時做好總結(jié)工作。

班主任工作千頭萬緒，仍然存在許多亟待解決的問題，班主任的工作辛勞并幸福著，是青春無悔的抉擇。歲月如流，漂泊不止。跨越20xx，我們勤奮的腳印漸行漸遠，再回首是一首清秀雋永的唐詩；展望20xx，我們明亮的眼睛手搭涼棚，抬望眼是一闕蕩氣回腸的宋詞。

七年級班級工作總結(jié)篇5本學(xué)期擔(dān)任七(2)班班主任，我們班有學(xué)生64人。由于學(xué)生在生理心理上不同的變化，加上又轉(zhuǎn)來三名學(xué)生，其中有兩名是由外校插班來的，對其思想、學(xué)習(xí)等情況的了解要從零開始，頓感肩上責(zé)任重大，加上本學(xué)期工作頭緒多，有顧此失彼之感。下面是我一學(xué)期以來班主任工作總結(jié)。

一、進行思想教育，加強了解與溝通，讓新生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，形成優(yōu)良班風(fēng)。

及時了解學(xué)生的心理癥結(jié)，通過談話交流、指導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間、家庭之間存在的誤會、矛盾等，使學(xué)生懂得理解、寬容和感恩。

好文章能影響一個人的一生。利用班會，選擇有教育意義的文章讀給學(xué)生聽，影響學(xué)生的思想和行為。

針對淄博一中學(xué)生早戀自殺行為，對學(xué)生進行早戀危害和珍惜生命、正確面對挫折的教育。

二、嚴格班級管理力度，注重學(xué)生的安全教育。

實施班委成員協(xié)助老師管理班級制度，加強安全教育工作。為了使插班生盡快了解、適應(yīng)學(xué)校生活，多次深入教室找他們談話、向任課老師了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，及時做出相應(yīng)的教育、提出合理化建議，特別是在請假制度上，針對一張假條用一天及無視學(xué)校規(guī)定私自外出的情況，對學(xué)生進行思想及安全教育，批請假條時更為謹慎、嚴格，詢問清楚學(xué)生請假的`原因，不厭其煩的叮囑學(xué)生注意事項，以保證學(xué)生的安全。

三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

本學(xué)期學(xué)生多了，帶來許多變化。原來干凈、整潔的教室變擁擠、零亂了，比較沉默的學(xué)生變的愛交流了；活動空間小了，學(xué)生也不怎么愛活動了等等。在學(xué)習(xí)上，由于幾名新生的到來，帶動了一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他們開始有意識的涉獵課外知識；在學(xué)習(xí)上，開展小組合作、分組競爭活動，也促使學(xué)生把一部分精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來，有利于形成好的學(xué)風(fēng)。

四、發(fā)揮主人翁精神，團結(jié)互助，共同進步。

積極幫助在學(xué)習(xí)、生活上有需要的同學(xué)；特別是班級女生自發(fā)幫助新一年級學(xué)生，為使他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活出一點薄力。

五、上好主題班會，搞好班級活動，增強班級凝聚力。

加強理想教育，開展學(xué)生競賽，評比優(yōu)勝小組，在活動中增強學(xué)生的集體榮譽感，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。做好教室文化建設(shè)，對學(xué)生進行文明禮儀教育、端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育；期末開展學(xué)習(xí)競賽活動，評選出優(yōu)勝隊員，掀起學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)熱潮。

六、實行衛(wèi)生責(zé)任制，強化衛(wèi)生意識，獎罰分明。

七、與家長溝通，交流學(xué)生情況。

本學(xué)期進行了兩次家訪，與家長交流溝通學(xué)生情況；利用家長來?；蛲ㄟ^電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)校的在校情況，特別是學(xué)生生病、或情緒波動時，及時跟家長溝通，讓家長了解學(xué)生的在校情況，及時與孩子溝通，了解孩子身體情況或輔助班主任做好學(xué)生的思想工作。

八、存在的疑惑

1、學(xué)習(xí)效率低，成績不理想。學(xué)生每天學(xué)習(xí)耗時很多，看上去也很認真，但成績并不是很理想，是學(xué)習(xí)不得法，還是精力不集中。

2、轉(zhuǎn)校生既帶來學(xué)習(xí)勁頭，帶來許多新鮮的東西又帶來一些不安定因素，學(xué)生比以前健談了，用到學(xué)習(xí)上的精力是否受到影響？

3、學(xué)生大了，雖然從六年級到初一，在時間上僅僅是一個假期，但他們的思想?yún)s似乎是一下子變復(fù)雜了，面對學(xué)生各方面的變化，該如何應(yīng)對？

20xx年x月x日

七年級班級工作總結(jié)篇6轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期已過去，我們班級在綜合部和政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，完成了各項工作，并取得不錯的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、樹立班級目標

勿庸置疑，樹立目標對人有極大的推動作用。我們班級的目標是：學(xué)生人人學(xué)會做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀律性強，成為一個團結(jié)、守紀、求實、進取的班集體。

1、樹立團結(jié)、守紀、求實、進取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。

2、對于心理有一些不健康的個別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。

3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。強迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。

二、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)

針對學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。有進步的學(xué)生利用講評課表揚獎勵，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。嚴肅批評不交作業(yè)，上課違反紀律的等。經(jīng)過長時間的努力，我們班在期末考試中，政治取得了全年級平均分第一名的好成績，同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會有好的回報。

三、嚴抓課堂紀律

課堂紀律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，教師對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力。

發(fā)現(xiàn)根治紀律的根本在于兩點：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí)；二是教會學(xué)生懂事，學(xué)會尊重他人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。我們的紀律受到授課教師的好評，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、服從學(xué)校大局的安排，擴大我班在學(xué)校的影響

作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。

在學(xué)校進行的夾氣球比賽中，我班獲得三等獎，它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果，極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心。

七年級班級工作總結(jié)篇7又一學(xué)期的工作結(jié)束了，回首一學(xué)期的班級管理工作，頗多感慨，有艱辛、有收獲、有悲傷、有感動、有淚水、有歡笑，內(nèi)心的千言萬語都難以一一表述，感謝這一群孩子的默默守護和一幫得力班干的鼎力相助，經(jīng)過一學(xué)期的工作，盡管還有很多的問題需要去解決，但是也有很多值得總結(jié)的地方。

首先，需要說的是，作為班主任，與學(xué)生的溝通極為重要，因為與學(xué)生建立良好的情感必須要通過這一方式。本學(xué)期在這方面還是比較成功的，畢竟可以取得絕大多數(shù)學(xué)生的信任和托付。這其中有幾種方法我自認為比較適合我，第一是要基于學(xué)生的內(nèi)心需要去跟學(xué)生打開話題，很多時候就是要讓孩子感覺到你找他談話時為了幫他解決問題，而不是讓他感覺到老師一找學(xué)生就是批評他、斥責(zé)他，因為那樣的話，你和他之間的談話以開始就產(chǎn)生隔閡，甚至是抵觸。第二是在和學(xué)生談話時一定要真誠，包括語氣的堅定和情感的細膩。第三是在談話之前要充分了解學(xué)生的成長之路，還有跟他相關(guān)的信息，多了解談話時就會讓他感覺到你在內(nèi)心是重視他的。

其次，在集體榮譽感的建立上比較成功。這其中比較有效的方法是抓住全校性的集體活動這樣的機會，激勵他們?yōu)榘嗉w做他們力所能及的貢獻，展開同級班之間的競爭，本學(xué)期我班在各項活動中都取得了很好的成績，特別是在集團的衛(wèi)生大PK中勇奪全全校總成績的第一名的好成績。

第三，我班的衛(wèi)生習(xí)慣及主動性有較明顯的進步。首先，給每個人安排的衛(wèi)生任務(wù)都能完成的很好，包括教室和衛(wèi)生區(qū)都打掃的很干凈。其次，對于打掃的整潔程度也很好，個人衛(wèi)生習(xí)慣也不錯，大部分學(xué)生能夠主動的把教室臟的地方打掃干凈，學(xué)生養(yǎng)成了很好的衛(wèi)生習(xí)慣，對于衛(wèi)生的保持也很好。

第四，學(xué)生的行為習(xí)慣都有一個很大的提升，基本能按照要求做到學(xué)校的規(guī)章制度。

第五，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍也還不錯，絕大部分學(xué)生都能努力用心學(xué)習(xí)。

雖然取得了一些成績，但是不足也很明顯，主要表現(xiàn)在以下方面：

首先，在班級管理中過多強調(diào)思想教育和品行養(yǎng)成，對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)稍有些少，因此，部分學(xué)生在努力后成績?nèi)匀粵]有太多的提高。

其次，在教育學(xué)生時，偶爾存在過于急躁的情緒，這對師生關(guān)系起到了負面的影響，學(xué)生不喜歡，產(chǎn)生厭煩情緒，也給學(xué)生的心靈成長造成不好的示范效應(yīng)。

第三，小組學(xué)習(xí)的管理不到位，還有許多改進的地方，部分班委的職責(zé)和實施效果不理想，并且急需學(xué)會更多的管理方法和技巧，加強對小組長的培訓(xùn)和指導(dǎo)有極大的空間。

第四，家校溝通頻率較低，這一上學(xué)期就存在的問題本學(xué)期依然未很好的解決。

總結(jié)工作，促進自己的成長，這也是對學(xué)生的負責(zé)，作為教師，我個人覺得在班級管理中更需要多反省自己，這樣才有利于在以后的工作中避免犯錯誤。本學(xué)期已過去，只能展望來年，投入更多的精力和情感，加強與學(xué)生的交流，建立良性的互動形式，注重學(xué)生的平衡發(fā)展，多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，改正自己的不足，繼續(xù)為把我班建設(shè)成秀的班集體而努力奮斗。

七年級班級工作總結(jié)篇8是本學(xué)期班學(xué)校側(cè)重班級管理精細化。為了更好地開展以后的工作。就我班本學(xué)期精細化管理工作作如下總結(jié)。

一、責(zé)任精細化。

班級管理工作非常繁瑣，怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間和精力進行學(xué)科教學(xué)，我認為，作為班主任，一定要充分相信學(xué)生，許多事情可以放手讓學(xué)生去做，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，這樣，既可以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的管理能力，又能使班主任從繁雜的事務(wù)中解放出來。

當(dāng)然，這里的放手不是指班主任什么都不管，而是在班主任的指導(dǎo)下，有目的地加強班級干部培養(yǎng)和管理，明確責(zé)任，精確分工，在放權(quán)的同時，對班干提出更高的要求，并制定管理責(zé)任制度，對自己負責(zé)的事務(wù)做出承諾，實行責(zé)任追究制，出現(xiàn)問題，各部門要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

如，班長劉紅霞負責(zé)統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)整個班級的事務(wù)；勞動委員宋健負責(zé)每天值日安排和教室與責(zé)任區(qū)衛(wèi)生的打掃；學(xué)習(xí)委員負唐玄飛責(zé)班級的學(xué)習(xí)紀律情況和課代表負責(zé)作業(yè)本的交送；體育委員負責(zé)每天的廣播操及站隊；陳雪負責(zé)班級的黑板報和班級的文化宣傳。各部門要求做到各司其職，各負其責(zé)，要做到既明確分工又相互協(xié)作。

如，班長統(tǒng)領(lǐng)大局，其他各部門的管理如果出現(xiàn)了問題，班長就要首先出面處理和協(xié)調(diào)，妥善解決問題。如果班長不能解決的，班主任再出面解決，這樣，既樹立了班長的威信，又鍛煉了班長工作的能力，可謂是一舉兩得。

勞動委員要負責(zé)每天三遍值日安排和教室與責(zé)任區(qū)衛(wèi)生的打掃，任務(wù)重，工作繁瑣，可讓其進一步把管理責(zé)任細化，如，安排值日表中的第一名同學(xué)作為值日組長，負責(zé)當(dāng)天的值日和分工，出現(xiàn)了問題就找值日組長，組長再找具體值日的同學(xué)，這樣層層負責(zé)，責(zé)任追究，每一位值日的同學(xué)都格外的認真、負責(zé)，再也不會出現(xiàn)值日遲到或偷懶?；默F(xiàn)象。

衛(wèi)生委員負責(zé)每天衛(wèi)生檢查和保潔，工作雖然不重，但也十分繁瑣，可讓其成立衛(wèi)生監(jiān)督小組，充分發(fā)揮衛(wèi)生監(jiān)督員的監(jiān)督作用，這樣，既做到了教室和責(zé)任區(qū)的保潔，又培養(yǎng)了學(xué)生主人翁的意識，提高了他們參與班級管理的積極性。

學(xué)習(xí)委員負責(zé)班級的.學(xué)習(xí)紀律情況和作業(yè)本的交送，對不遵守紀律的同學(xué)，有權(quán)監(jiān)督和管理，同時，充分發(fā)揮小組長的職能，讓小組長負責(zé)各小組作業(yè)本的收交，對不按時交作業(yè)的同學(xué)，及時匯報，使老師能及時了解當(dāng)天的作業(yè)情況。體育委員楊紅晨負責(zé)每天的間操及站隊管理，監(jiān)督管理兩操及路隊的紀律，為了保證每個學(xué)生能認真完成兩操，真正達到鍛煉身體的目的，保證每天的間操都能認真的完成，也保證了每天的路隊能整整齊齊的走進班級。

文藝委員負責(zé)班級的黑板報和班級的文化宣傳及主題隊會的策劃和開展，由于這方面的事務(wù)涉及面廣，任務(wù)重，可由文藝委員負責(zé)，成立了專門的板報宣傳小組和文藝策劃小組，要求做到能根據(jù)大隊部的安排及時更換黑板報的主題內(nèi)容和班隊會的策劃與準備，并做好文字記錄、圖片資料和電子板報。通過責(zé)任分工，精細管理，一學(xué)期以來，我班各項常規(guī)工作開展的有條不紊，班級管理井然有序，幾乎每一個同學(xué)都參與了班級工作，他們的能力也在不同程度上得到了鍛煉和提高。

二、班級活動精細化。

班級活動教育是班主任工作的一項重要內(nèi)容，班級主題教育涉及面非常廣，它包括校園安全，道路交通安全，飲食衛(wèi)生安全，用電、防溺水安全等。為了確保學(xué)生的安全，使學(xué)生安全意識警鐘長鳴，我們班通過多種形式對學(xué)生進行安全教育，如利用主題班會，黑板報，手抄報等形式，加強對學(xué)生的教育，強化生命意識，教育學(xué)生如何防溺水，防觸電，防火，防爆，防食物中毒，防交通事故等，通過強化教育，有效地提高了學(xué)生安全防范意識，培養(yǎng)了學(xué)生的自我保護能力。

每逢學(xué)校有大型的活動，如六一兒童節(jié)、校乒乓球賽、七一廣場文藝匯演等，我總是對學(xué)生明確要求，注意道路安全，不許撕瘋打鬧，更要舉止文明，不亂丟垃圾，因此每次大型活動學(xué)生總是認真對待，仔細觀看，不能夠隨便出入，有事找我匯報。通過嚴格的要求學(xué)生，總之，只要平時多留心，把安全工作做好、做細，發(fā)現(xiàn)問題就及時追究，把安全工作精細化，做到防患于未然，才能最大限度地確保每位學(xué)生的安全。

三、思想教育精細化。

關(guān)愛學(xué)生，就應(yīng)該把關(guān)愛落實到真正的行動上，使學(xué)生在細微處見真情，在細微處受感動。對待學(xué)生要像對待自己的孩子一樣，當(dāng)他們遇到困難時，教師要及時伸出溫暖的雙手來幫助他們，通過這些事例，使我感受到，作為班主任，我們要真誠的關(guān)心、公正的對待每一位學(xué)生，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)或生活中出現(xiàn)了這樣或那樣的問題時，我們要像關(guān)心自己的孩子一樣去關(guān)心他們，只有付出真情，才會得到真情和回報。

我們班級的范洪鑫同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績并不好，可是她的最近反應(yīng)比較異常，有一天晚課竟然放生大哭，我以為誰和她鬧矛盾了，結(jié)果一問，沒有人和她鬧毛病，我找到了她，和她談心，原來她媽因為生病回到吉林了，最近她爸的身體也不好，每天他既要給爸爸做飯，又要照顧年幼的弟弟，因此心里承受了許多她這個年齡不應(yīng)該有的負擔(dān)，我理清了她的問題，我告訴她“你很懂事，你的父母很能干，所以你應(yīng)該為你的父母感到驕傲。

你做的很對，你是一個孝順的女兒，也是一個好姐姐?！彼犃宋业脑挏I如雨下，感情在那一剎那得到了徹底的宣泄，哭過之后，我告訴她“無論眼前多么困難，你的爸爸媽媽都會好起來的，相信吧，美好的日子一定會到來，你一定要堅信這一點?！彼犃宋业脑捨⑿Φ狞c了點頭。從此以后，他不再憂郁，心情好了很多，直到她媽媽回來，聽說了這件事也感動不已。

總之，作為一名班主任，今后應(yīng)該在班級管理上多動腦筋，多下功夫，把班級管理工作做精、做細，進一步落實精細化管理，改正管理工作中的不足，爭取把班級管理的更好。

七年級班級工作總結(jié)篇9一、班級基本情況

本班共有學(xué)生44名，其中男生23名，女生21名。初始階段紀律比較渙散，活動懶于參加，常規(guī)工作無人過問，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進心、自信心不強，集體缺少凝聚力。但學(xué)生有潛在的進取意識，學(xué)校的、班級的制度要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。

二、具體管理措施

（一）加強家校聯(lián)系，穩(wěn)定班級人員構(gòu)成。

開學(xué)伊始，由于有些學(xué)生思想波動，呆在家里，不肯到校學(xué)習(xí)。我認真探究原因，多次家訪，對家長和學(xué)生動之以情、曉之以理。措施的得當(dāng)，使學(xué)生都按時到校學(xué)習(xí)。

（二）抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

兩操、打掃衛(wèi)生、學(xué)校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍，至今學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣成自然。

（三）選拔班干部

班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責(zé)任心強，辦事公正；品學(xué)兼優(yōu)，智商較高；有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學(xué)生。其次使用各類特色學(xué)生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚民主作風(fēng)，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。本學(xué)期我們七年級（4）班委會、團支部及各類組織負責(zé)人就是在這個標準下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學(xué)前面，切實起到了模范作用。

（四）實行班級量化管理

我們班級量化管理制度由師生共同商討確立的，并且分工負責(zé)。這樣，師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過班級量化管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過量化管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。

（四）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。班級即是學(xué)生的一個大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。

（五）個別教育與表揚相結(jié)合

班級中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，像打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極各類活動等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。

（六）發(fā)揮主題班會的.教育作用

主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長，都起著重要作用。如開展“我為班級增光彩”、“我們現(xiàn)階段的責(zé)任與義務(wù)”、“如何面對競爭”、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動，對弘揚集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。

（七）注意發(fā)揮小組學(xué)生的集體智慧

隨著小組合作學(xué)習(xí)的逐步成熟，我充分發(fā)揮小組學(xué)生的集體智慧。班級小組成員都根據(jù)個人實際情況，有了一定的分工，充分發(fā)揮了他們的積極性與主動性。

三、班級管理工作中的收獲和體會

老師應(yīng)真正有愛心，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，不要吝嗇表揚，善用巧用表揚，這往往比批評更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感是班級建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感，學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感；就會不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競爭力。相反，如果學(xué)生對自己的班級缺乏榮譽感，班集體就會失去教育功能。集體榮譽感是建設(shè)良好班集體，把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使學(xué)生感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而使每個學(xué)生為維護集體的榮譽和利益而服從集體的決定，克服自身的缺點。

不希求每個學(xué)生都能成功，但求每個學(xué)生都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受，只有自己的才是最真實的。然而，這需要時間，需要機會。所以，我把每個學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓勵他們，教他們正視現(xiàn)實，勇敢去接受來自各方面的挑戰(zhàn)?！镀吣昙壣蠈W(xué)期班級工作總結(jié)》一文來自！

七年級班級工作總結(jié)篇10班級基本情況：本班共有54名學(xué)生，其中男生29名，女生25名，寄讀學(xué)生三名，男生兩名，女生一名。入學(xué)初，學(xué)校組織的分班考試成績很不理想，其中后進生10名。很多學(xué)生偏科現(xiàn)象很嚴重。

本期班主任工作在緊張忙碌的氛圍里臨近尾聲了，回顧一期來所走過的歷程，既苦，又累，彷徨過，思考過，但更多的是收獲了不少。本期工作主要注重了以下幾方面：

組建德學(xué)兼?zhèn)涞陌喔刹筷犖?/p>

新生入學(xué)第一課，我先讓同學(xué)們分別作了自我介紹，相互認識一下，使他們感受到自己雖然進入了一個新的班集體，但彼此應(yīng)該像在自己的家里一樣，在今后的學(xué)習(xí)生活中，班級就是我們的家。接下來依據(jù)入學(xué)成績、在小學(xué)曾擔(dān)任過班干部工作經(jīng)歷的學(xué)生臨時擔(dān)當(dāng)本班的班干部，待第一次月考結(jié)束后，再依據(jù)一月來的班務(wù)工作能力、實績，加上成績優(yōu)秀、表現(xiàn)很不錯的人員定為正式的班干部成員。

日常行為規(guī)范教育的常態(tài)太化

行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育一直貫穿著我的班務(wù)工作始末，好的行為習(xí)慣養(yǎng)成，可以影響學(xué)生終身。為此，我首先用“習(xí)慣改變命運，細節(jié)鑄就終身”一句話作為本班的班訓(xùn)，并作為班歌天天唱。把這句話打印成標語張貼在黑板的正上方，讓學(xué)生當(dāng)成座右銘，好“每日三省吾身”。

俗話說“學(xué)高為師，身正為范”，我每天早上七點準時到校并進入教室，指導(dǎo)學(xué)生以正確的方法和最快的速度做好清潔衛(wèi)生，然后進行認真的早讀，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成早到校，抓緊一日之晨的美好時光認真讀書的好習(xí)慣。其次，教育學(xué)生將教室內(nèi)外清潔打掃要干干凈凈，養(yǎng)成保潔的好習(xí)慣。每天做到教室內(nèi)外無紙屑，教室內(nèi)任何時候，任何角落無垃圾，發(fā)現(xiàn)一處自覺清理一處。

門窗無塵埃，每天早上和午飯后將門窗擦拭干凈，每周三下午放學(xué)之后，分組輪流將教室內(nèi)電扇、日光燈，門窗、天花板、墻壁做一次徹底的大掃除，讓學(xué)生懂得一個好的環(huán)境，可以有一個好心情，從而能舒心學(xué)習(xí)的道理。再次，“兩操”、“兩歌”必須天天堅持，我也會天天到位督促，告訴學(xué)生“兩操”、“兩歌”的重要性，讓他們能自覺主動做好這兩件事情。另外，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)重要，諸如各門學(xué)科的特點、方法等內(nèi)容隨時貫穿在班會中。

利用每天的書法特色課時間，教學(xué)生正確的寫字坐姿、方法。每天的各科作業(yè)，我會利用課間休息時間抽查，發(fā)現(xiàn)書寫不規(guī)范的作業(yè)，當(dāng)面指出不足，對于多次提醒不糾正做法的同學(xué)，責(zé)令該生所在組的組長督促該生的每一次作業(yè)書寫情況。最后，安全問題天天講，我同班干部一道，每周一、周三、周五利用課余時間排除安全隱患，教育學(xué)生注意交通安全，注意食品安全，每周五下午提醒住讀生回家不能搭乘“三無”車輛。周五下午放學(xué)后，要求班干部到校門外暗地觀察本班同學(xué)有無與社會閑雜人員鬼混，并惹是生非，一旦發(fā)現(xiàn)，立即報告給我，以便我及時處理，嚴防事態(tài)擴大化。尤其留心學(xué)生課間可能發(fā)生的安全隱患，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時制止。

強化班干部團隊管理

班務(wù)工作僅靠班主任的努力是不夠的。充分發(fā)揮班干部的職能作用至關(guān)重要。我要求班干部在思想上要引起高度重視，在工作中要細心。班干部群體不光要注意日常班務(wù)工作的具體化，細節(jié)化，分工合作化，還要在關(guān)鍵時候體現(xiàn)班干部的風(fēng)范。比如，班級同學(xué)間發(fā)生小摩擦，班干部能把事態(tài)縮小;班干部在每周三下午第三節(jié)的團隊活動中有序組織活動;班干部在非統(tǒng)考學(xué)科課堂中帶頭遵守紀律;班干部發(fā)動全班同學(xué)認真辦好每月一次的墻報;班干部在學(xué)校組織的大型活動中發(fā)揮超能水平;班干部發(fā)揮好任課教師和同學(xué)的紐帶作用;班干部是班主任的“貼心小棉襖”，時時關(guān)注班級中待辦事項。

我還要求班長必須在每一周抽出時間召開一次班干部會議，及時收集同學(xué)們一周表現(xiàn)情況，做好會議記錄，以便在擇日的全班小結(jié)會上有針對性指出班中存在的不足。每月要結(jié)束時，我再召開一次班干部會議，總結(jié)當(dāng)月班務(wù)工作情況，并做好記錄，針對實際情況調(diào)整班主任工作步伐，以便更有效地管理班級。

切實做好家校聯(lián)絡(luò)、加強科任教師間的聯(lián)系

凡班中某方面有突出表現(xiàn)或明顯進步的學(xué)生，我都要主動和家長取得聯(lián)系，希望家長多給予孩子鼓勵，倘若有學(xué)生在表現(xiàn)上或者成績上有明顯不足，我主動約家長到學(xué)校來或電話告知家長，希望能得到家長的幫助與支持。在家長會上，讓所有家長明白學(xué)校的管理模式，老師的工作情況，作息時間，尤其希望家長能積極關(guān)注自己孩子的每一時刻的成長，我與家長共同探討孩子的教育問題，力爭讓每一名學(xué)生都能健康成長。放假時間，家長打電話告訴孩子的不良表現(xiàn)，我總是積極配合家長教育學(xué)生。總之，讓班中的每一位學(xué)生都能在老師和家長的視線內(nèi)茁壯成長。

為了能讓學(xué)生得到全方位的發(fā)展，我主動與任課教師聯(lián)系，每月召開一次任課教師聯(lián)席會，了解學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)動態(tài)，然后利用班會課、語文課、課間活動時間，有針對性地教育學(xué)生。凡任課教師向我反映學(xué)生有不良傾向，聽講不認真，作業(yè)有問題，我都會在第一時間幫助那些學(xué)生，并要求各小組組長直接督促。對各科作業(yè)情況，要求組長每月都有記載，月底匯總，將情況交給相關(guān)學(xué)科老師。對每一次的各科月考成績，會同相關(guān)老師認真做好分析，以便老師們針對性的教學(xué)。

班主任工作是零碎的，是繁雜的，更是辛苦的。但是，經(jīng)過本人一學(xué)期的辛勤耕耘，我做到了天天早到校，晚回家，絕大多數(shù)時間都與學(xué)生在一起學(xué)習(xí)，一起活動，一起談笑，把龐大瑣碎的班務(wù)工作分解成每一細部，注重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮每一位班干部的才干，密切家長的關(guān)系，充當(dāng)好學(xué)校各級部門以及任課教師的“傳話筒”、“踐行者”。認真組織好班級、學(xué)校的每一次活動。本期，我打造出了一個有強烈集體榮譽感的、學(xué)習(xí)氛圍較濃的、青春活潑的班級。

本期學(xué)校組織的運動會，我班榮獲七年級第一名，元旦“班歌大賽”暨“詩歌朗誦”大賽，我班榮獲全校七八年級八個班里的第一名。同學(xué)們的成績也在不斷提升。這些成績將會成為來期班務(wù)工作的動力。我將繼續(xù)發(fā)揚班級優(yōu)勢，克服工作中的諸多困難，力爭將本班建設(shè)成為全校的優(yōu)秀班級。

七年級班級工作總結(jié)篇11緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我和學(xué)校每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我。為了下一步能更好的勝任教師這一職稱特作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實行精細化責(zé)任制。

1，班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生。經(jīng)過多年的實踐，我覺得作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，要做到人人有事干，事事有人干。這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢查;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實行自愿承包，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標準，班委會通過執(zhí)行。

2，做好小干部的指導(dǎo)。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到，每學(xué)年都進行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊情況，都不超過兩個月。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出來，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

二、勤于觀察。

要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，班主任就要事事留心、時時注意、處處發(fā)現(xiàn)，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動中觀察學(xué)生的活動能力、意志品質(zhì)、個性傾向、人際關(guān)系和集體觀念;在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法，等等。全國優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個學(xué)生在課堂上露出的一絲怪笑，訪到了該生與社會后進青年的秘密交往。姚亞平老師從家長為孩子系鞋帶的極普通的小事，發(fā)現(xiàn)了獨生子女教育的嚴重問題可見優(yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家，他們不僅勤于觀察，而且目光敏銳，能從學(xué)生的一舉一動、一言一行，甚或是極微小的情緒變化上，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時采取針對性教育和防范措施。

勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對學(xué)生質(zhì)的認識，每個學(xué)生都是一個獨特而復(fù)雜的個體，在不同時間、不同場合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同，班主任只有經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能在大量感知材料的基礎(chǔ)上，從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對學(xué)生的思想、行為給予實事求是的評價，進行長善救失的教育。

三、出勤情況

嚴格遵守學(xué)校的考勤制度，做到不遲到、不早退，按時上下班，無特殊情況，不隨意請假。本人并能做到根據(jù)自己學(xué)科特點適時加班加點。學(xué)校的各類活動均能按學(xué)校要求積極參加。

四、勤于捕捉與學(xué)生交談的機會。

班主任整天和學(xué)生打交道。一方面，在了解學(xué)生的過程中，交談可彌補眼觀之不足，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道，避免了解學(xué)生過程中的暈輪效應(yīng)另一方面，交談在說服、教育學(xué)生的過程中，能收到鞏固和強化學(xué)生知行的效果。

教育的過程是一個從曉理、動情到導(dǎo)行的過程，理的闡發(fā)、情的表達、行的引導(dǎo)，往往要借助于語言媒介來實現(xiàn)。稱職的班主任無不與學(xué)生有大量的語言交流。他們或及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的信息，引導(dǎo)學(xué)生進行討論;或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考，給學(xué)生以有益的忠告;或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，對偶發(fā)事件進行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)這些在學(xué)生思想、品德、學(xué)習(xí)、生活等諸方面無處不在、無所不包的言傳而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等閑視之。

總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己配合好學(xué)校各項工作，強抓班級安全工作，不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標前進。

七年級班級工作總結(jié)篇12本學(xué)期我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進行教育。

一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。

二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，走鐵路和公路的同學(xué)必須遵守交通規(guī)則。不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。

四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀等利器進入校園)。

不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。

九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

一個學(xué)期結(jié)束了，全班50人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

七年級班級工作總結(jié)篇13又一學(xué)期的工作結(jié)束了，回首一學(xué)期的班級管理工作，頗多感慨，有艱辛、有收獲、有悲傷、有感動、有淚水、有歡笑，內(nèi)心的千言萬語都難以一一表述，感謝這一群孩子的默默守護和一幫得力班干的鼎力相助，經(jīng)過一學(xué)期的工作，盡管還有很多的問題需要去解決，但是也有很多值得總結(jié)的地方。

首先需要說的是，作為班主任，與學(xué)生的溝通極為重要，因為與學(xué)生建立良好的情感必須要通過這一方式。本學(xué)期在這方面還是比較成功的，畢竟可以取得絕大多數(shù)學(xué)生的信任和托付。這其中有幾種方法我自認為比較適合我，第一是要基于學(xué)生的內(nèi)心需要去跟學(xué)生打開話題，很多時候就是要讓孩子感覺到你找他談話時為了幫他解決問題，而不是讓他感覺到老師一找學(xué)生就是批評他、斥責(zé)他，因為那樣的話，你和他之間的談話以開始就產(chǎn)生隔閡，甚至是抵觸。第二是在和學(xué)生談話時一定要真誠，包括語氣的堅定和情感的細膩。第三是在談話之前要充分了解學(xué)生的成長之路，還有跟他相關(guān)的信息，多了解談話時就會讓他感覺到你在內(nèi)心是重視他的。

其次，在集體榮譽感的建立上比較成功。這其中比較有效的方法是抓住全校性的集體活動這樣的機會，激勵他們?yōu)榘嗉w做他們力所能及的貢獻，展開同級班之間的競爭，本學(xué)期我班在各項活動中都取得了很好的成績，特別是在集團的衛(wèi)生大PK中勇奪全全?？偝煽兊牡谝幻暮贸煽儭?/p>

第三，我班的衛(wèi)生習(xí)慣及主動性有較明顯的進步。首先，給每個人安排的衛(wèi)生任務(wù)都能完成的很好，包括教室和衛(wèi)生區(qū)都打掃的很干凈。其次，對于打掃的整潔程度也很好，個人衛(wèi)生習(xí)慣也不錯，大部分學(xué)生能夠主動的把教室臟的地方打掃干凈，學(xué)生養(yǎng)成了很好的衛(wèi)生習(xí)慣，對于衛(wèi)生的保持也很好。

第四，學(xué)生的行為習(xí)慣都有一個很大的提升，基本能按照要求做到學(xué)校的規(guī)章制度。

第五，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍也還不錯，絕大部分學(xué)生都能努力用心學(xué)習(xí)。

雖然取得了一些成績，但是不足也很明顯，主要表現(xiàn)在以下方面：

首先，在班級管理中過多強調(diào)思想教育和品行養(yǎng)成，對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)稍有些少，因此，部分學(xué)生在努力后成績?nèi)匀粵]有太多的提高。

其次，在教育學(xué)生時，偶爾存在過于急躁的情緒，這對師生關(guān)系起到了負面的影響，學(xué)生不喜歡，產(chǎn)生厭煩情緒，也給學(xué)生的心靈成長造成不好的示范效應(yīng)。

第三，小組學(xué)習(xí)的管理不到位，還有許多改進的地方，部分班委的職責(zé)和實施效果不理想，并且急需學(xué)會更多的管理方法和技巧，加強對小組長的培訓(xùn)和指導(dǎo)有極大的空間。

第四，家校溝通頻率較低，這一上學(xué)期就存在的問題本學(xué)期依然未很好的解決。

總結(jié)工作，促進自己的成長，這也是對學(xué)生的負責(zé)，作為教師，我個人覺得在班級管理中更需要多反省自己，這樣才有利于在以后的工作中避免犯錯誤。本學(xué)期已過去，只能展望來年，投入更多的精力和情感，加強與學(xué)生的交流，建立良性的互動形式，注重學(xué)生的平衡發(fā)展，多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，改正自己的不足，繼續(xù)為把我班建設(shè)成最優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

七年級班級工作總結(jié)篇14一學(xué)期來，七（9）班認真做好各方面的工作，取得了一些成績，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、搞好班委會建設(shè)

開學(xué)初，在學(xué)生自主申報的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生了班委會名單。班級對班干部提出明確的任職要求，一是自身要為同學(xué)們作出榜樣，二是要能認真做好自己擔(dān)任的工作。

二、通過班級主題活動，對學(xué)生進行專題教育?，F(xiàn)摘錄部分主題活動如下：

1。期中考試結(jié)束后，立即抓住時機，引導(dǎo)學(xué)生對期中考試以及開學(xué)以來自己在學(xué)習(xí)、紀律等各方面進行較為全面的反思與總結(jié)，并對表現(xiàn)比較突出的學(xué)生進行了表彰，通過這次主題活動，讓學(xué)生明白：期中考試只是一次檢驗，一次加油，更艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)還在后頭，還要繼續(xù)努力。

2。20__年新年到來之際，班級召開迎新年班級反思會，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處、優(yōu)點與優(yōu)勢，透視自己的短處、缺點與劣勢，查找改進短處、缺點與劣勢的策略與方法，使學(xué)生獲得不斷的成長與進步。

三、通過上門或電話等形式對學(xué)生進行家訪

班主任及任課老師經(jīng)常通過上門或電話等形式對學(xué)生進行家訪（目前為止，已訪問了絕大多數(shù)學(xué)生家長），了解學(xué)生的家庭情況，做好對學(xué)生的思想教育工作。同時，還充分發(fā)揮課代表的作用，對經(jīng)常不能完成作業(yè)的學(xué)生，課代表會與該學(xué)生的家長進行聯(lián)系，及時向家長通報情況，收到了很好的效果。

四、做好衛(wèi)生值日等常規(guī)工作

1。開學(xué)以來，我們班承擔(dān)了二號樓和三號樓全部男廁所的打掃工作，雖然任務(wù)很重，但全班男生無一怨言，能默默無聞的做好廁所的衛(wèi)生值日工作，比較出色的完成了各項任務(wù)。

2。班級實施自主管理，由值日班委負責(zé)每天從早到晚的'班級管理，值日班委能認真記好班級日志，遇到問題及時向班主任反映，較好的履行了班干部的職能，班級各項常規(guī)管理工作基本到位。

五、積極參加學(xué)校組織的各項活動，成績優(yōu)異

在班級工作中，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和競爭能力，組織全班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項活動，取得了令人矚目的優(yōu)異成績，如：夏令營廣播操比賽第一名；“開學(xué)工作好”評比“優(yōu)勝班級”；“三名之歌”歌詠比賽金獎；秋季田徑運動會團體總分第二名；冬季長跑比賽團體總分第一名；期中“模范班級”；冬季三項團體總分第二名；期末“模范班級”；學(xué)生學(xué)習(xí)成績等方面均獲得了長足的進步（期末表彰時，我班1名同學(xué)被評為“三好生標兵”，16名同學(xué)被評為“三好學(xué)生”，21名同學(xué)被評為單項積極分子）等，可以說這些成績的取得是全班同學(xué)共同努力奮斗的結(jié)果，充分反映了全班同學(xué)的拼搏精神。

七年級班級工作總結(jié)篇15本班共有學(xué)生51人。其中男生23人，女生28人，住校生29人。通過一學(xué)期的努力，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)比較主動，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，自覺遵守課堂常規(guī)。班干部工作主動，積極輔助班主任管好班級，在他們的大力協(xié)助下，班級的各項工作都開展得有聲有色，基本形成良好的班風(fēng)。

一、本學(xué)期完成的主要工作：

1、積極配合學(xué)校、年級做好教學(xué)改革工作，保質(zhì)保量地完成了各項教育教學(xué)目標任務(wù)。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)居年級前幾名，文明班考核大多在前幾名。

2、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，一個積極向上、團結(jié)互助、比學(xué)趕幫的班集體初見雛形。我堅持天天陪學(xué)生上早讀，爭取每天和學(xué)生一塊到崗，全程服務(wù)跟蹤班級，以校為家。

初一是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。取得了良好的效果。

3、加強對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才。

為了配合學(xué)校年級和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行有針對性的思想教育。

4、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

5、做好和家長聯(lián)系的工作。

兩次月考之后，根據(jù)學(xué)校的安排，我加強了和學(xué)生家長的聯(lián)系，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時還配合學(xué)校召開了一次較為成功的家長會。班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。并得到了接大多數(shù)學(xué)生家長大認可和贊揚。平時，有問題也及時和家長聯(lián)系。

6、做好安全教育工作。

安全工作歷來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽。飲食安全、教室宿舍安全等校園安全，以及交通安全工作就顯得尤為重要，每次大周放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松，保證了本學(xué)期沒有出現(xiàn)一次安全事故。

7、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。形成了一個團結(jié)協(xié)作，和諧互助的班級作業(yè)組團隊。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商、傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌、尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

9、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。

二、工作中的不足：

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進，但離班主任預(yù)期的目標還有一定的距離，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，少數(shù)學(xué)生集體意識不強。

2、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果還有待進一步提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)還不夠多，轉(zhuǎn)化的程度也不是十分令自己滿意。

3、個別班干部的工作能力不強，組織能力教弱，自我約束能力較差，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但組織管理能力還不是太高，仍需進一步培養(yǎng)。

4、宿舍紀律衛(wèi)生稍不注意，還是出現(xiàn)了被扣分批評的現(xiàn)象。

5、小組合作教學(xué)的效率，內(nèi)向?qū)W生，潛能生的參與等方面還有待提高。

三、下一步的整改措施：

1、認真學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2、進一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績。

5、努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個團結(jié)、務(wù)實的班集體。

6、進一步開展后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

在擔(dān)任班主任的這短短一學(xué)期的工作時間里，使我真正感到作為新時期的班主任，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要注重學(xué)生的思想品德心理教育，還要更有愛心，有責(zé)任心，這是新時期對班主任工作的基本要求，我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀，在雙石鋪中學(xué)搭建的這一平臺上努力學(xué)習(xí)，努力提高自己，爭當(dāng)受學(xué)生歡迎優(yōu)秀班主任，爭創(chuàng)最優(yōu)秀的班集體。

七年級班級工作總結(jié)篇16忙碌的一學(xué)期又要結(jié)束了，這一個學(xué)期，班干部的管理能力有了很大的提高，班級工作相對比較輕松。在師生的共同努力下，我班順利地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好將來的工作，我把本學(xué)期的班級工作情況總結(jié)如下。

一、加強思想品德教育，造就了良好的班級風(fēng)氣

一學(xué)期來，我根據(jù)學(xué)校政教處的教育工作計劃，針對初中年級學(xué)生特點，積極開展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，收到良好的成效。首先利用開學(xué)之初，抓住升旗的有利時機，借助班會對全體同學(xué)進行政治思想教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識，形成了團結(jié)、務(wù)實、積極、爭先的良好班風(fēng)，增強了班級凝聚力；再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，完美自己；最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手，使每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎實的基礎(chǔ)。

二、做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作

學(xué)生是班級管理中的主體，學(xué)生是班級管理的一個支點，班主任只有利用好這個支點，才能使班級管理的杠桿更加有力可使，班級管理的杠桿才會平衡。只有學(xué)生處在一個能讓他熱血沸騰的集體中，他才可能激發(fā)出自己強烈的學(xué)習(xí)欲望。全班43位學(xué)生，他們的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂各不相同，作為成人的老師，只有蹲下來，拉近與他們的距離，逐漸走進學(xué)生的心，才能把班級工作和教學(xué)工作落到實處。

三、加強了班級安全教育。

本學(xué)期中，能夠針對當(dāng)前不安全因素，對學(xué)生的安全