2024-2025學(xué)年新教材高中歷史 第六單元 世界殖民體系與亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動 第12課 資本主義世界殖民體系的形成教學(xué)教案 新人教版必修《中外歷史綱要（下）》

2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第六單元世界殖民體系與亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動第12課資本主義世界殖民體系的形成教學(xué)教案新人教版必修《中外歷史綱要（下）》科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第六單元世界殖民體系與亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動第12課資本主義世界殖民體系的形成教學(xué)教案新人教版必修《中外歷史綱要（下）》教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自新人教版必修《中外歷史綱要（下）》第六單元“世界殖民體系與亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動”的第12課“資本主義世界殖民體系的形成”。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.資本主義世界殖民體系的概念和形成過程。

2.資本主義世界殖民體系對亞非拉地區(qū)的影響。

3.資本主義世界殖民體系的瓦解及其原因。

4.亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展及其意義。

教學(xué)重點(diǎn)：資本主義世界殖民體系的形成過程及其對亞非拉地區(qū)的影響。

教學(xué)難點(diǎn)：資本主義世界殖民體系的瓦解及其原因，亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展及其意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)、歷史解釋素養(yǎng)、時(shí)空觀念素養(yǎng)以及家國情懷。

1.史料實(shí)證素養(yǎng)：通過分析資本主義世界殖民體系的形成過程及其對亞非拉地區(qū)的影響的相關(guān)史料，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析史料的能力。

2.歷史解釋素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)，分析資本主義世界殖民體系的瓦解原因，認(rèn)識亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展及其意義。

3.時(shí)空觀念素養(yǎng)：幫助學(xué)生建立資本主義世界殖民體系的歷史時(shí)空觀念，理解不同地區(qū)、不同歷史階段殖民擴(kuò)張的特點(diǎn)及其影響。

4.家國情懷：通過學(xué)習(xí)亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、關(guān)注國家命運(yùn)的情感，提高他們的歷史責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：資本主義世界殖民體系的形成過程及其對亞非拉地區(qū)的影響。

解決辦法：通過多媒體展示、地圖解析、時(shí)間線引導(dǎo)等方式，生動展示資本主義世界殖民體系的形成過程，讓學(xué)生直觀理解其對亞非拉地區(qū)的影響。

難點(diǎn)：資本主義世界殖民體系的瓦解及其原因，亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展及其意義。

解決辦法：運(yùn)用案例分析法，挑選具有代表性的亞非拉國家，深入剖析其獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展過程、原因和意義，幫助學(xué)生理解資本主義世界殖民體系瓦解的內(nèi)在邏輯。

突破策略：在教學(xué)過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、提問，激發(fā)他們的求知欲和探究精神。同時(shí)，組織課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高他們的歷史解釋能力和批判性思維。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在講解資本主義世界殖民體系的形成過程、瓦解原因以及亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展及其意義時(shí)，采用條理清晰、邏輯嚴(yán)密的講授法，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識。

2.討論法：組織學(xué)生就資本主義世界殖民體系對亞非拉地區(qū)的影響、瓦解原因等問題進(jìn)行課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.案例分析法：選擇具有代表性的亞非拉國家，深入剖析其獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展過程、原因和意義，使學(xué)生更加直觀地理解資本主義世界殖民體系的瓦解及其原因。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用多媒體課件，展示資本主義世界殖民體系的形成過程、瓦解原因以及亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的相關(guān)史實(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

2.地圖解析：通過分析世界地圖，直觀地展示不同地區(qū)的殖民擴(kuò)張和民族獨(dú)立運(yùn)動，幫助學(xué)生建立地理空間觀念。

3.時(shí)間線引導(dǎo)：以時(shí)間為主線，梳理資本主義世界殖民體系的形成、發(fā)展及瓦解過程，使學(xué)生更加清晰地把握歷史脈絡(luò)。

4.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行知識點(diǎn)的互動提問、測試等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

5.網(wǎng)絡(luò)資源利用：引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，了解亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的最新研究成果，拓寬知識視野。

6.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同完成課題研究報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索：

教師活動：布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生閱讀教材第12課相關(guān)內(nèi)容，搜集關(guān)于資本主義世界殖民體系形成過程及其對亞非拉地區(qū)影響的相關(guān)資料。

學(xué)生活動：學(xué)生自主閱讀教材，搜集資料，準(zhǔn)備課堂討論。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：教材、網(wǎng)絡(luò)資源

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為課堂討論做好鋪墊。

2.課中強(qiáng)化技能：

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師活動：利用多媒體展示資本主義世界殖民體系的形成過程，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

學(xué)生活動：觀看多媒體展示，回顧相關(guān)知識。

教學(xué)方法：講授法

教學(xué)手段：多媒體展示

作用和目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生建立時(shí)空觀念。

環(huán)節(jié)二：講解資本主義世界殖民體系的形成過程及其對亞非拉地區(qū)的影響

教師活動：運(yùn)用講授法，詳細(xì)講解資本主義世界殖民體系的形成過程及其對亞非拉地區(qū)的影響。

學(xué)生活動：認(rèn)真聽講，做好筆記。

教學(xué)方法：講授法

教學(xué)手段：教材、多媒體展示

作用和目的：幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握資本主義世界殖民體系的形成過程及其對亞非拉地區(qū)的影響。

環(huán)節(jié)三：案例分析

教師活動：選擇具有代表性的亞非拉國家，運(yùn)用案例分析法，深入剖析其獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展過程、原因和意義。

學(xué)生活動：分組討論，分析案例。

教學(xué)方法：案例分析法

教學(xué)手段：教材、多媒體展示

作用和目的：突破本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)和歷史解釋素養(yǎng)。

環(huán)節(jié)四：課堂討論

教師活動：組織學(xué)生就資本主義世界殖民體系對亞非拉地區(qū)的影響、瓦解原因等問題進(jìn)行課堂討論。

學(xué)生活動：積極參與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

教學(xué)方法：討論法

教學(xué)手段：無

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)和批判性思維。

3.課后拓展應(yīng)用：

教師活動：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識，撰寫一篇關(guān)于亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的意義的小論文。

學(xué)生活動：學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，完成小論文。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：教材、網(wǎng)絡(luò)資源

作用和目的：鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的家國情懷和歷史解釋能力。知識點(diǎn)梳理1.資本主義世界殖民體系的概念：資本主義國家通過軍事、政治、經(jīng)濟(jì)等手段對亞非拉等地區(qū)進(jìn)行的殖民統(tǒng)治和剝削，形成的一種全球性的剝削和統(tǒng)治體系。

2.資本主義世界殖民體系的形成過程：

a.新航路的開辟：15-16世紀(jì)，歐洲國家開辟新航路，實(shí)現(xiàn)全球航行，為殖民擴(kuò)張?zhí)峁l件。

b.早期殖民擴(kuò)張：16-18世紀(jì)，歐洲國家相繼成立東印度公司等殖民機(jī)構(gòu)，進(jìn)行殖民掠奪。

c.殖民體系的形成：19世紀(jì)，資本主義國家加強(qiáng)殖民擴(kuò)張，基本形成了全球性的殖民體系。

3.資本主義世界殖民體系對亞非拉地區(qū)的影響：

a.資源掠奪：殖民者大量掠奪亞非拉地區(qū)的自然資源，造成資源枯竭。

b.經(jīng)濟(jì)剝削：殖民者建立種植園、礦山等經(jīng)濟(jì)作物，剝削當(dāng)?shù)貏趧恿?，阻礙當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

c.文化摧毀：殖民者強(qiáng)制推廣自己的文化，摧毀當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化，造成文化斷裂。

d.社會動蕩：殖民者的剝削和壓迫導(dǎo)致亞非拉地區(qū)社會動蕩，民族矛盾加劇。

4.資本主義世界殖民體系的瓦解及其原因：

a.第二次世界大戰(zhàn)：戰(zhàn)爭使歐洲國家實(shí)力受損，無法維持殖民統(tǒng)治。

b.亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動：民族主義覺醒，當(dāng)?shù)厝嗣穹纯怪趁窠y(tǒng)治，爭取民族獨(dú)立。

c.冷戰(zhàn)格局下的政治斗爭：美蘇兩國為爭奪勢力范圍，支持亞非拉國家的獨(dú)立運(yùn)動。

5.亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展及其意義：

a.戰(zhàn)后民族獨(dú)立運(yùn)動的高潮：20世紀(jì)四五十年代，亞非拉地區(qū)掀起民族獨(dú)立高潮。

b.國家的獨(dú)立：許多國家成功擺脫殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立。

c.改變國際格局：亞非拉國家的獨(dú)立，改變?nèi)蛘巍⒔?jīng)濟(jì)格局，增強(qiáng)發(fā)展中國家的地位。

d.促進(jìn)發(fā)展中國家的發(fā)展：獨(dú)立后的國家努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民生，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)。

6.代表性亞非拉國家的獨(dú)立運(yùn)動：

a.印度：1947年，英國同意印度獨(dú)立，分為印度和巴基斯坦兩個(gè)國家。

b.非洲：20世紀(jì)五六十年代，非洲大陸掀起獨(dú)立運(yùn)動，如埃及、阿爾及利亞、納米比亞等。

c.拉美：20世紀(jì)五十年代，拉丁美洲國家如古巴、智利等推翻殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立。教學(xué)反思與總結(jié)然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在講解資本主義世界殖民體系的形成過程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于一些具體的歷史事件和時(shí)間線并不是很清楚，這可能導(dǎo)致他們對殖民體系的整體理解有所欠缺。此外，在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于殖民體系的影響的理解還停留在表面，未能深入到殖民體系的本質(zhì)。

針對這些問題，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我需要更加注重對歷史事件的詳細(xì)講解，幫助學(xué)生建立清晰的時(shí)間線，以便他們能夠更好地理解資本主義世界殖民體系的形成過程。同時(shí)，我還需要引導(dǎo)學(xué)生深入思考殖民體系的本質(zhì)，幫助他們理解殖民體系對亞非拉地區(qū)的影響不僅僅是表面的，更是深遠(yuǎn)的。此外，我還需要鼓勵(lì)學(xué)生主動探索，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，使他們能夠在課后繼續(xù)深入研究這一課題。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.資本主義世界殖民體系的形成：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：資本主義世界殖民體系的概念、形成過程。

-關(guān)鍵詞：資本主義、殖民體系、形成過程。

-板書設(shè)計(jì)：以時(shí)間為主線，列出資本主義世界殖民體系的形成過程，突出其階段性特征。

2.資本主義世界殖民體系對亞非拉地區(qū)的影響：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：資本主義世界殖民體系對亞非拉地區(qū)的影響。

-關(guān)鍵詞：殖民體系、亞非拉、影響。

-板書設(shè)計(jì)：用圖示或流程圖展示殖民體系對亞非拉地區(qū)的影響，包括資源掠奪、經(jīng)濟(jì)剝削、文化摧毀和社會動蕩等方面。

3.資本主義世界殖民體系的瓦解及其原因：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：資本主義世界殖民體系的瓦解及其原因。

-關(guān)鍵詞：殖民體系、瓦解、原因。

-板書設(shè)計(jì)：用列表形式列出殖民體系瓦解的原因，突出戰(zhàn)爭、民族獨(dú)立運(yùn)動和政治斗爭等因素。

4.亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展及其意義：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展及其意義。

-關(guān)鍵詞：民族獨(dú)立運(yùn)動、發(fā)展、意義。

-板書設(shè)計(jì)：以時(shí)間為主線，展示亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展過程，強(qiáng)調(diào)其對國際格局和發(fā)展中國家發(fā)展的影響。

5.代表性亞非拉國家的獨(dú)立運(yùn)動：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：代表性亞非拉國家的獨(dú)立運(yùn)動。

-關(guān)鍵詞：代表性、國家、獨(dú)立運(yùn)動。

-板書設(shè)計(jì)：用圖示或時(shí)間線展示代表性亞非拉國家的獨(dú)立運(yùn)動，突出其歷史背景和影響。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了資本主義世界殖民體系的形成過程及其對亞非拉地區(qū)的影響，殖民體系的瓦解及其原因，以及亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動的發(fā)展及其意義。通過學(xué)習(xí)，我們了解到殖民體系是如何形成的，它對亞非拉地區(qū)產(chǎn)生了哪些影響，以及為什么殖民體系最終會瓦解，亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動又有什么樣的意義。這些知識不僅幫助我們更好地理解世界歷史的進(jìn)程，也讓我們對殖民主義和民族獨(dú)立有了更深入的認(rèn)識。

當(dāng)堂檢測：

1.資本主義世界殖民體系是如何形成的？請簡要概括其形成過程。

2.資本主義世界殖民體系對亞非拉地區(qū)產(chǎn)生了哪些影響？請列舉三點(diǎn)。

3.殖民體系