安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將“懸壺濟(jì)世”“心懷悲憫”用楷體正確、工整地書寫在田字格里。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在本學(xué)期“遨游漢字王國”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小軍走上街頭展開了一次調(diào)查活動(dòng)。

（1）小軍發(fā)現(xiàn)有兩處不規(guī)范的用字：早餐店門口寫著“油條、豆槳、小米粥”；飾品店門口寫著“本店新到太陽冒”。小軍看到的錯(cuò)別字相信你也發(fā)現(xiàn)了：“_______”應(yīng)為“________”；“______”應(yīng)為“_______”。（2）家住人和鎮(zhèn)的小軍還看到一家回收站的牌子（見上圖），禁不住笑了。他走上前去禮貌地對(duì)老板說明牌子引人發(fā)笑的原因：______________________________2）.請(qǐng)用合適的詞語替換句子中畫橫線的部分。

（1）他對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，沒有任何不良的特殊的愛好。(

)

（2）今晚月色很美，雖然很好，但還有缺陷的是好朋友不能與我共賞。

(

)

（3）走進(jìn)大興安嶺深而幽靜的原始森林，人們不由得贊嘆大自然的鬼斧神工。(

)

（4）這幅畫的構(gòu)思精細(xì)巧妙，獲得了大家的好評(píng)。(

)3）.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容填空。

（1）《觀書有感（其一）》中比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界的名句是“________________________________”。

（2）本單元我們從先賢經(jīng)典______________中的名句“__________中懂得了要謙虛好學(xué)的道理；跟隨現(xiàn)代兒童文學(xué)作家_____，懂得了“讀書好，_____，_____”的道理；和作家_________一起品味了人類文明的“長生果”——書。

（3）《論語》中孔子認(rèn)為對(duì)待知識(shí)的態(tài)度應(yīng)該是“__________，__________，是知也”。4）.古詩。

詩人筆下的鄉(xiāng)村多姿多彩?！癬_________水滿陂，山銜落日浸寒漪。寫出了鄉(xiāng)村優(yōu)美的自然風(fēng)光；“綠遍山原白滿川，______________。”寫出了大地一片欣欣向榮的景象；“童孫未解供耕織，_____________。”5）.請(qǐng)把下面句子補(bǔ)充完整。

________________，仁之端也?！睹献印?/p>

________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

遺民淚盡胡塵里，________________。

或曰：“________________？”其人弗能應(yīng)也。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”與“月是故鄉(xiāng)明”所表達(dá)的思想感情一致。B．《父愛之舟》一文中的小漁船，承載著父親對(duì)“我”的期望和深沉的愛。C．“學(xué)習(xí)貴在持之以恒，只有不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)，才能使得內(nèi)心澄明?！敝祆涞摹跋騺硗髻M(fèi)推移力，此日中流自在行。”就表達(dá)了這個(gè)意思。D．“就這樣，我有了第一本長篇小說……”這樣的結(jié)尾不僅照應(yīng)開頭，交代了事情的結(jié)果，還蘊(yùn)含了作者對(duì)母親難以言盡的感情。2）.8.將下面的句子排成一段意思連貫的話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①我們的社會(huì)也難以傳承深邃的智慧、偉大的精神。②這是對(duì)讀書意義的深刻體悟和精辟總結(jié)。③缺少書籍的滋養(yǎng)，我們的精神世界會(huì)是一片荒蕪和狼藉。④有人說：“讀書是門檻最低的高貴舉動(dòng)?！雹菸覀兊奈幕瘜⑷狈Σ粩嘞蚯鞍l(fā)展的動(dòng)力。A．④②③⑤①B．④②①⑤③C．④③⑤①②D．④③①⑤②3）.5.下列詞語字形全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．聯(lián)結(jié)

眾星供月B．燥聲

金碧輝煌C．遲延

震天動(dòng)地D．煩瑣

完壁歸趙評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.2.讀下面的句子，完成練習(xí)。沙僧個(gè)性憨厚，不像孫悟空那么叛逆，也不像豬八戒那樣好吃懶做。句子用到了______的寫作手法，請(qǐng)你運(yùn)用這種手法寫一寫“雙減之后，老師布置的作業(yè)減少了”。____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語的古義和今義連起來。

掌柜

告示

印章

錢鋪

榜文

旅館

錢店

官爺

客舍

店主

官吏

印信2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

《橋》

以智取勝

《白楊》

童年的記憶

《晏子使楚》

依依惜別

《再見了，親人》

扎根邊疆

《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》

舍小家保大家評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.在括號(hào)里填上合適的序號(hào)。

()在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

()在遮天蔽日的杉樹下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒其間。

()吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

()各種森林鳥類，鳴聲不斷。2）.在每句話前面的括號(hào)里寫上正確的序號(hào)，使這五句話成為思維通順的一篇短文。

(

)匠曰：“你若有眼，便不來請(qǐng)我這樣的匠人?！?/p>

(

)主人罵：“瞎賊?！?/p>

(

)一匠人裝門閂，誤裝門外。

(

)主怒曰：“我如何倒瞎？”

(

)匠答曰：“你便瞎賊！”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)自己的積累與理解判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．俗語“吃水不忘挖井人”與詞語“飲水思源”的意思相同。

(

)

2．“奇花初胎，矞矞皇皇?！毕笳髦倌曛袊拿篮梦磥怼?/p>

(

)

3．“敏而好學(xué)”與“敏以求之者也”中“敏”字的意思相同。

(

)

4．“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@句話屬于動(dòng)作描寫。

(

)

5．馮驥才在與珍珠鳥相處的過程中，感悟到了“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?/p>

(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求練習(xí)。游子吟慈母手中線，__________。__________，意恐遲遲歸。__________，__________。1．補(bǔ)充詩句。

2．這首詩的作者是______代詩人______。

3．最后兩句詩把陽光對(duì)小草的照耀比作_________，表達(dá)了詩人對(duì)慈母的______之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

自擬題目，介紹一種事物。寫的時(shí)候注意：寫清楚事物的主要特點(diǎn)；用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法；分段介紹事物的不同方面。字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。(13分)[材料1]諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。[材料2]諸葛亮說:“你借給我二十條船，每條船上要三十多名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了。”[材料3]曹操得知江上的動(dòng)靜后,就下令說:“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！比缓?，他又派人去早寨調(diào)來六千名弓督手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。[材料4]二十條船靠岸的時(shí)候,周瑜派來搬箭的五百個(gè)軍士已經(jīng)等在江邊了。每條船有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜大吃一驚，長嘆道:“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”[閱讀鏈接]孔明曰:“怎敢戲都督!愿納軍令狀:三日不辦，甘當(dāng)重罰。”瑜大喜，喚軍政司當(dāng)面取了文書，置酒相待曰:“待軍事畢后，自有酬勞。”孔明曰:“今日已不及，來日造起。至第三日，可差五百小軍到江邊搬箭?！憋嬃藬?shù)杯，辭去。1．聯(lián)系上下文,理解詞語。

神機(jī)妙算:_______________

2．根據(jù)以上的材料，概括故事的主要內(nèi)容。

這個(gè)故事主要寫了_______________

3．“閱讀鏈接”對(duì)應(yīng)的是材料__________。以上材料選自古典名著《__________》,作者是___。書中還有“煮酒論英雄”“__________”等精彩的故事。

4．你還讀過哪本古典名著?請(qǐng)寫出書名、作者及你最喜歡的一個(gè)人物，并說明喜歡的理由。

我還讀過《________》，作者是________，我最喜歡_________________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每一行詞語中都有一個(gè)錯(cuò)別字，將序號(hào)用“√”標(biāo)出。

A．布置

B．軋傷

C．簇?fù)?/p>

D．出謀畫策

A．遵重

B．下墜

C．慈祥

D．手疾眼快

A．遠(yuǎn)眺

B．難堪

C．船梢

D．摩拳擦掌

A．銜接

B．鍛煉

C．摔跤

D．胸有成竹2）.選詞填空。

避難

災(zāi)難

（1）這對(duì)大家來說都是一場(

)，沒有人可以全身而退。

（2）人們來到空曠的場地(