廣東省東莞市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省東莞市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.扭niǔ

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從（手），其古文字形體像手，表示用手轉(zhuǎn)動(dòng)；從丑，丑是扭的本字，像手指勾曲用力扭的樣子；丑（chou）兼表聲。本義是用手轉(zhuǎn)動(dòng)。

【常見詞組】扭轉(zhuǎn)扭腰

扭斷

別扭

【課文原句】然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累填空。

（1）古詩中描繪了很多天真、可愛的兒童形象，如，范成大《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中的“__________________，__________________”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的樣子。

（2）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的“________________，_________________”這兩句詩一橫一縱，展現(xiàn)了祖國(guó)奇?zhèn)邀惖纳胶印?/p>

（3）翁卷在《鄉(xiāng)村四月》中描繪了江南農(nóng)村的旖旎風(fēng)光：___________________，子規(guī)聲里雨如煙。

（4）“仁義禮智信”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“五?！?。《孟子》中的“____________，____________”告訴我們，同情之心是仁愛的開始。2）.請(qǐng)你寫出下列同音字。

（1）lán

(

)花

搖(

)

(

)桿

蔚(

)

（2）jiāo(

)慮

(

)

傲(

)

易(

)游3）.請(qǐng)按要求寫詞語。

（1）寫出帶笑的四字詞語：(

)(

)

（2）寫出寓言成語：

(

)(

)

（3）寫出帶數(shù)字成語：

(

)(

)4）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。5）.按課文內(nèi)容填空。

（1）古詩中有“音”。你聽：“明月松間照，_____________________?！?/p>

（2）古詩中有“理”。你看：《觀書有感》中，寓意不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界的詩句是：_________________？________________。

（3）勸誡同學(xué)珍惜時(shí)間，可以引用格言“___________________，一日難再晨”。勸誡同學(xué)要勤儉，可以引用格言“________________，_________________”。

（4）《牛郎織女》是一篇流傳甚廣的___________，我國(guó)的四大民間故事除此之外還有《_____________》《______________》《_____________》。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子與課文內(nèi)容表達(dá)不一致的一項(xiàng)是（）A．金字塔留給人類很多未解之謎，其中包括金字塔選址、塔的設(shè)計(jì)、建造的過程等。B．“我明白了——世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)給人帶來被驅(qū)逐和被迫害的風(fēng)險(xiǎn)?！本渲衅普厶?hào)的作用是補(bǔ)充說明。C．“金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜?！边@句話既有動(dòng)態(tài)描寫，也有靜態(tài)描寫，寫出了傍晚的荷蘭時(shí)而喧鬧，時(shí)而寂靜。D．孫臏通過觀察，發(fā)現(xiàn)齊威王和田忌的馬水平相當(dāng)，都能分上、中、下三等，而且齊威王按上、中、下三等的順序安排賽馬出場(chǎng)。2）.班里開展“講中國(guó)民間故事”活動(dòng)，某小組同學(xué)找到了以下故事，不符合本次活動(dòng)要求的是（

）A．《白蛇傳》B．《八仙過?！稢．《梁山伯與祝英臺(tái)》D．《列那狐的故事》3）.下列每組詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．岔道兒（chà）

脊背（jí）

執(zhí)拗（niù）

聒噪（guō）B．嗜好（sì）

眼瞼（jiǎn）

綽約（chuò）

嫉妒（jí）C．抖擻（sǒu）

挑剔（ti）

畝產(chǎn)（mǔ）

凜冽（lǐn）D．頹?。╰uí）

魂魄（pò）

酵母（xiào）

水滸（hǔ）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.李老師得意忘形地宜布了這個(gè)好消息。（修改病句）

_________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把搭配合適的詞語連起來。

鳥睡得

蓑毛

嘗嘗

情意

香氣

酸痛

仔細(xì)地

絨毛

欣賞

境界

價(jià)錢

很美

雪白的

好熟

享受

花生

味道

迷人

細(xì)膩的

尋找

創(chuàng)造

梅花

肩膀

便宜2）.回顧第二單元課文，與我們學(xué)習(xí)到的“提速閱讀方法”，連線搭配。

《搭石》

盡量連詞成句讀，不要一字一字地讀

《將相和》

集中注意力，不要回讀

《什么比獵豹的速度更快》

帶著問題閱讀

《冀中的地道戰(zhàn)》

借助關(guān)鍵詞句閱讀

這四種“提速閱讀法”，我們簡(jiǎn)化取名，分別叫“連詞成句法”“

”“

”“

”，只要掌握這些方法，我們的閱讀就提高了一定的

。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.整理下面排列錯(cuò)亂的句子,并填上序號(hào)。

(

)螞蟻、蟲子立即圍攏過來，將它們的軟肉吃掉，只剩下兩片硬硬的殼。

(

)海水是咸（xián）的，又有風(fēng)浪的壓力。

(

)這些貝的嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲（zhǎng）潮的時(shí)候，總是高高地浮在潮的上頭。

(

)有一次，它們被送到海岸邊，當(dāng)海水嘩嘩地落潮以后，被永遠(yuǎn)地留在了沙灘上，再也沒有回去。

(

)這殼上曾經(jīng)投映過太陽、月亮、星星，還有海上長(zhǎng)虹（hóng）的顏色，也曾經(jīng)顯示過浪花、旋渦、和潮峰起伏的形狀。

(

)一只貝，和別的貝一起，長(zhǎng)年生活在海里。2）.將下面的句子整理成一段通順的話。

(

)人們世世代代紀(jì)念海力布。

(

)海力布利用寶石從鳥那里聽到了海嘯的消息。

(

)海力布是一個(gè)獵人，無意中救了龍王的女兒小白蛇。

(

)小白蛇為了報(bào)答他，讓海力布要她爸爸嘴里含的那顆寶石。

(

)他把這個(gè)消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們，結(jié)果自己變成了一塊石頭。

(

)龍王把嘴里的寶石送給了海力布。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．“天公”就是老天爺，“重抖擻”就是重新抖動(dòng)起來。(

)

2．“到我家來做客，請(qǐng)你不拘一格?！边@句話沒有語病。(

)

3．《中國(guó)少年說》課文運(yùn)用了排比、象征、對(duì)偶的修辭手法，激勵(lì)中國(guó)少年奮發(fā)圖強(qiáng)。(

)

4．梁?jiǎn)⒊哪恐械闹袊?guó)是個(gè)智慧、富有強(qiáng)大、獨(dú)立、自由、進(jìn)步、勝于歐洲、雄于地球的國(guó)家。(

)

5．朗讀《中國(guó)少年說》時(shí)要做到連貫而有氣勢(shì)，讀出壯志豪情。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.回答下列問題

示兒

［南宋］陸游

死去元知萬事空，

但悲不見九州同。

王師北定中原日，

家祭無忘告乃翁。

1．九州在詩中是指___________，乃翁是指___________。

2．詩中，臨終前，詩人的遺憾是（用原句回答）______________________，詩人的遺恨是（用原句回答）_____________________，詩人的遺愿是（用原句回答）__________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

平日里，由于你學(xué)會(huì)了一種知識(shí)，或者掌握了一種技能，或者做了一件好事，或是有了進(jìn)步……因而給你的全家人帶來了歡樂。請(qǐng)從中選出一件事，以《我給全家?guī)砹藲g樂》為題，寫一篇習(xí)作。注意語句通順，感情真實(shí)，條理清楚，字?jǐn)?shù)在400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。走進(jìn)書里去①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們毫不費(fèi)力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來愈少了。④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。(1)現(xiàn)在能夠靜下心來讀書的兒童越來越少的原因不包括（

）A．可以通過影視器材獲得無奇不有的各種知識(shí)。B．閱讀書籍比較辛苦、乏味。C．借助影視器材可以輕松愉快地欣賞文學(xué)作品。D．書籍比較昂貴，孩子們負(fù)擔(dān)不起買書的錢。

(2)讀書和看影片有什么不同？

_____________________________________

(3)作者把_________比喻為_________的宴席，把_________比喻為_________的快餐，_________的零食。作者認(rèn)為_________是文學(xué)欣賞的最佳途徑。

(4)你平時(shí)有哪些良好的閱讀習(xí)慣？跟大家分享一下。

_____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

幕

慕

暮

(

)色

銀(

)

愛(

)

夜(

)降臨

榆

偷

輸