1.1 質(zhì)點參考系（含答案）2023-2024學年高一物理舉一反三系列（人教版2019必修第一冊）

2023-2024學年高一物理舉一反三系列（人教版2019必修第一冊）質(zhì)點參考系原卷版目錄TOC\o"1-1"\h\u一、【質(zhì)點概念梳理】 1二、【參考系概念梳理】 3【質(zhì)點概念梳理】1.定義：在某些情況下，可以忽略物體的大小和形狀，把它簡化為一個具有質(zhì)量的點，這樣的點叫作質(zhì)點。2.物體可看成質(zhì)點的條件(1)物體的大小和形狀對所研究問題的影響可以忽略不計。(2)物體上各點的運動情況完全相同，物體上任意一點的運動完全能反映整個物體的運動一個物體能否看成質(zhì)點，關(guān)鍵看其大小和形狀對所研究問題的影響是否可以忽略不計，這由所研究問題的性質(zhì)決定，跟物體自身的大小、形狀以及運動快慢沒有必然關(guān)系，要具體問題具體分析，同一物體在不同研究情景中有時可以看成質(zhì)點，有時不能看成質(zhì)點。質(zhì)點概念一反三練習1．關(guān)于質(zhì)點下列說法正確的是（）A．只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點B．在太空中進行飛船對接的宇航員觀察該飛船，可把飛船看作質(zhì)點C．從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船，可把飛船看作質(zhì)點D．質(zhì)點是一個理想化的模型，實際并不存在，所以引入這個概念沒有多大意義2．關(guān)于質(zhì)點的概念，下列說法正確的是（）A．任何細小的物體都可以看作質(zhì)點B．任何靜止的物體都可以看作質(zhì)點C．一個物體是否可以看作質(zhì)點，要看所研究問題的具體情況而定D．一個物體在某種情況下可看作質(zhì)點，那么在任何情況下都可看作質(zhì)點3．下列關(guān)于體育運動的比賽中，可把研究對象看成質(zhì)點的是（）A．研究女子50米步槍三姿比賽中杜麗射出的子彈軌跡B．研究乒乓球男子單打冠軍馬龍的發(fā)球動作C．研究女子3米板冠軍施廷懋的跳水動作D．研究蘇炳添在百米跑比賽時的起跑技術(shù)4．在以下情景中，關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是（）A．研究自行車的運動時，因為車輪在轉(zhuǎn)動，所以無論什么情況下，自行車都不能看成質(zhì)點B．研究月全食時，可以把月亮當作質(zhì)點C．研究“玉兔”號巡視器巡視月球時的運動軌跡時，“玉兔”號巡視器可看作質(zhì)點D．觀察“遼寧艦”航空母艦上的“殲—15”戰(zhàn)斗機起飛時，可以把航空母艦看作質(zhì)點5．關(guān)于質(zhì)點，下列說法正確的是（

）A．甲圖中研究如何才能踢出香蕉球時，不可以把足球看作質(zhì)點B．乙圖中研究列車從杭州到北京的路程時，不可以把列車看作質(zhì)點C．丙圖中研究雄鷹為什么能在空中翱翔時，可以把雄鷹看作質(zhì)點D．丁圖中研究運動員起跑動作時，可以把運動員看作質(zhì)點6．在研究下列物體的運動規(guī)律時，可以看成質(zhì)點的物體是（）A．急速旋轉(zhuǎn)的乒乓球 B．繞太陽公轉(zhuǎn)的地球C．通過長江大橋的輕軌列車 D．翩翩起舞的芭蕾舞演員7．女排世界杯上，中國女排以11勝0負的傲人戰(zhàn)績成功衛(wèi)冕本屆世界杯。下列關(guān)于女排比賽中的研究對象，可以視為質(zhì)點的是（）A．研究女排比賽中選手扣球的動作時B．確定運動員在球場上的位置時C．研究運動員比賽中發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球時D．確定排球是否落在邊界線內(nèi)時8．下列說法正確的是（）A．研究甲圖中排球運動員扣球動作時，排球可以看成質(zhì)點B．研究乙圖中乒乓球運動員的發(fā)球技術(shù)時，乒乓球不能看成質(zhì)點C．研究丙圖中羽毛球運動員回擊羽毛球動作時，羽毛球大小可以忽略D．研究丁圖中體操運動員的平衡木動作時，運動員身體各部分的速度可視為相同【參考系概念梳理】1.運動的相對性：在描述某個物體的位置隨時間的變化時，總是相對于其他物體而言的，這就是運動的相對性。2.參考系：要描述一個物體的運動，首先要選定某個其他物體作為參考，觀察物體的位置相對于這個“其他物體”是否隨時間變化，以及怎樣變化。這種用來作為參考的物體叫作參考系。3.參考系的選擇(1)參考系可以任意選擇，以觀測方便和使運動的描述盡可能簡單為原則。如在研究地面上物體的運動時，通常以地面或相對地面靜止的物體為參考系。(2)比較不同物體的運動或同一物體在不同階段的運動情況時，應(yīng)選擇同一參考系。巧選參考系，妙解運動題?1.研究物體運動的時候必須選擇參考系。在一般情況下，我們多選取地球或相對于地球靜止的物體作為參考系，但有時為了研究問題的方便，也可選取相對于地球運動的物體作為參考系。解題中若參考系選得好，就能簡化思維過程，幫助我們快速解決問題。2.參考系的選取與應(yīng)用包含兩類問題：一類是觀察運動現(xiàn)象，判斷參考系，另一類是選取參考系，判斷物體運動還是靜止。3.對于第一類問題，判斷參考系時，常采用假設(shè)法，即假設(shè)以某物體為參考系，看對其他物體運動的描述是否與觀察到的結(jié)果一致，若一致，該物體可能就是參考系。4.對于第二類問題，判斷物體的運動狀態(tài)，一般步驟是：①確定研究對象；②根據(jù)題意選取參考系；③分析被研究的物體相對于參考系有沒有位置的變化。參考系概念舉一反三練習9．關(guān)于參考系，下列說法正確的是（

）A．太陽從東邊升起，從西邊落下，選取的參考系是地球B．由于運動是絕對的，描述運動時，無需選定參考系C．乘客看到車窗外的景物飛速后退，選取的參考系是地面D．同一物體的運動，選不同的參考系觀察結(jié)果肯定是相同的10．（多選）下列有關(guān)運動的描述中，參考系的選取符合描述的是（）A．詩句“飛流直下三千尺”是以“飛流”作為參考系的B．“錢塘觀潮時，觀眾只覺得潮水撲面而來”，是以“潮水”為參考系的C．“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”是以“萬重山”為參考系的D．升國旗時，觀察到國旗冉冉升起，觀察者是以“旗桿”為參考系的11．第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000m高空飛行時，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西，他以為是一只小昆蟲，便敏捷地把它一把抓了過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓到子彈，是因為（）A．飛行員的反應(yīng)快B．子彈相對于飛行員是靜止的C．子彈已經(jīng)飛得沒有勁了，快要落在地上了D．飛行員的手有勁12．下列關(guān)于運動的描述中，敘述正確的是（）A．“明月松間照，清泉石上流”，是以山石為參考系的B．詩句“臥看滿天云不動，不知云與我俱東”中“云與我俱東”是以船為參考系的C．“太陽東升西落”，是以太陽為參考系的D．物體運動的軌跡是直線還是曲線，與參考系的選取無關(guān)13．如圖所示為甲、乙、丙三艘客船在一個碼頭上的情景圖，其中甲船上的乘客看到乙船向東運動，乙船上的乘客看到丙船和碼頭都向東運動，丙船上的乘客看到甲船向西運動，那么碼頭上的人看到三艘船的運動情況是（）

A．三艘船都向東運動B．甲船向東運動，其余兩艘船向西運動C．乙船向東運動D．丙船可能靜止，可能向東運動，也可能向西運動且速度比甲、乙船的速度都小14．（多選）甲、乙、丙三個人各坐在一個熱氣球上，三個熱氣球或靜止或沿豎直方向運動。已知甲乘坐的氣球正在上升，乙看見甲靜止不動，丙看見甲正在上升，則以下說法中正確的是（）A．甲將會看見地面向他撲面而來B．甲將會看見地面正在離他而去C．乙乘坐的氣球正在空中靜止不動D．丙乘坐的氣球可能在空中靜止不動15．（多選）甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運動，乙中乘客看甲在向下運動，丙中乘客看甲、乙都在向上運動，這三架電梯相對地面的運動情況可能是（）A．甲向上、乙向下、丙不動B．甲向上、乙向上、丙不動C．甲向上、乙向上、丙向下D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢16．一只蜜蜂和一輛汽車在平直公路上以同樣大小的速度并列運動；如果這只蜜蜂眼睛盯著汽車車輪邊緣上某一點，那么它看到的這一點的運動軌跡是（）A． B．C． D．17．如圖所示，坐在甲火車中的小芳在車窗里看到乙火車的車頭，過一會兒，她又在車窗里看到乙火車的車尾。若兩列火車車頭朝向一致，則下列關(guān)于兩列火車運動情況的判斷，正確的是（）A．乙火車停在軌道上，甲火車向前運動 B．乙火車向后倒車，甲火車停在軌道上C．兩列火車均向前運動，但乙火車運動較慢 D．兩列火車均向后倒車，但甲火車運動較快18．如圖所示是雙人跳水比賽的情景，下列說法正確的是（）A．教練為了研究兩人的技術(shù)動作，可將圖片中的兩人視為質(zhì)點B．兩人在下落過程中，感覺水面是靜止的C．甲運動員感覺乙運動員是靜止的D．觀眾觀看兩人比賽時，可將兩人視為質(zhì)點19．觀察圖中屋頂?shù)拇稛熀蛙嚿系男∑?，可知甲、乙兩車相對于房子的運動情況，其中正確的是（）A．甲、乙兩車一定都向左運動B．甲、乙兩車一定都向右運動C．甲車可能運動，乙車可能向右運動D．甲車可能靜止，乙車一定向左運動20．小梅乘汽車去姥姥家度假，汽車行駛在平直公路上，小梅透過車窗看去感覺電線桿周圍的景物好像在繞電線桿轉(zhuǎn)動似的，如圖所示。這是因為，以電線桿為參照物，遠處的村莊在向汽車前進的（選填“相同”或“相反”）方向運動，近處的小樹在向汽車前進的（選填“相同”或“相反”）方向運動。

質(zhì)點參考系解析版目錄TOC\o"1-1"\h\u一、【質(zhì)點概念梳理】 1二、【參考系概念梳理】 3【質(zhì)點概念梳理】1.定義：在某些情況下，可以忽略物體的大小和形狀，把它簡化為一個具有質(zhì)量的點，這樣的點叫作質(zhì)點。2.物體可看成質(zhì)點的條件(1)物體的大小和形狀對所研究問題的影響可以忽略不計。(2)物體上各點的運動情況完全相同，物體上任意一點的運動完全能反映整個物體的運動一個物體能否看成質(zhì)點，關(guān)鍵看其大小和形狀對所研究問題的影響是否可以忽略不計，這由所研究問題的性質(zhì)決定，跟物體自身的大小、形狀以及運動快慢沒有必然關(guān)系，要具體問題具體分析，同一物體在不同研究情景中有時可以看成質(zhì)點，有時不能看成質(zhì)點。質(zhì)點概念一反三練習1．關(guān)于質(zhì)點下列說法正確的是（）A．只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點B．在太空中進行飛船對接的宇航員觀察該飛船，可把飛船看作質(zhì)點C．從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船，可把飛船看作質(zhì)點D．質(zhì)點是一個理想化的模型，實際并不存在，所以引入這個概念沒有多大意義【答案】C【詳解】A．當物體的體積和形狀對所研究問題的影響可以忽略不計時，物體可以看為質(zhì)點，物體能否看為質(zhì)點與體積的大小無關(guān)，故A錯誤；B．在太空中進行飛船對接的宇航員觀察該飛船時，飛船的形狀和體積對所研究問題的影響不可以忽略不計，此時不能將飛船看為質(zhì)點，故B錯誤；C．從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船時，飛船的形狀和體積能夠忽略不計，此時飛船能夠看為質(zhì)點，故C正確；D．質(zhì)點是一個理想化的模型，實際并不存在，但是引入質(zhì)點這一概念能夠簡化所研究的問題，即引入質(zhì)點這一概念有很大的意義，故D錯誤。故選C。2．關(guān)于質(zhì)點的概念，下列說法正確的是（）A．任何細小的物體都可以看作質(zhì)點B．任何靜止的物體都可以看作質(zhì)點C．一個物體是否可以看作質(zhì)點，要看所研究問題的具體情況而定D．一個物體在某種情況下可看作質(zhì)點，那么在任何情況下都可看作質(zhì)點【答案】C【詳解】物體能視為質(zhì)點的條件是在所研究的問題中，物體的形狀大小可以忽略不計，對所研究的問題沒有影響，與物體本身大小，運動狀態(tài)無關(guān)，故ABD錯誤，C正確。故選C。3．下列關(guān)于體育運動的比賽中，可把研究對象看成質(zhì)點的是（）A．研究女子50米步槍三姿比賽中杜麗射出的子彈軌跡B．研究乒乓球男子單打冠軍馬龍的發(fā)球動作C．研究女子3米板冠軍施廷懋的跳水動作D．研究蘇炳添在百米跑比賽時的起跑技術(shù)【答案】A【詳解】A．研究女子50米步槍三姿比賽中杜麗射出的子彈軌跡時可以看成質(zhì)點，故A正確；B．研究乒乓球男子單打冠軍馬龍的發(fā)球動作，如果看成質(zhì)點就不能看到發(fā)球動作，所以不能看成質(zhì)點，故B錯誤；C．研究女子3米板冠軍施廷懋的跳水動作，要看動作就不能看成質(zhì)點，故C錯誤；D．研究蘇炳添在百米跑比賽時的起跑技術(shù)，要看起跑動作所以不能看成質(zhì)點，故D錯誤。故選A。4．在以下情景中，關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是（）A．研究自行車的運動時，因為車輪在轉(zhuǎn)動，所以無論什么情況下，自行車都不能看成質(zhì)點B．研究月全食時，可以把月亮當作質(zhì)點C．研究“玉兔”號巡視器巡視月球時的運動軌跡時，“玉兔”號巡視器可看作質(zhì)點D．觀察“遼寧艦”航空母艦上的“殲—15”戰(zhàn)斗機起飛時，可以把航空母艦看作質(zhì)點【答案】C【詳解】A．研究自行車的運動時，若研究自行車從甲地到乙地的時間，自行車可以看成質(zhì)點，故A錯誤；B．研究月全食時，需要用到月亮的形狀和大小，不能看作質(zhì)點，故B錯誤；C．研究“玉兔”號巡視器巡視月球時的運動軌跡時，其大小和形狀能忽略，可看成質(zhì)點，故C正確；D．觀察“遼寧艦”航空母艦上的“殲-15”戰(zhàn)斗機起飛時，航空母艦的長度不能忽略，所以不可以把航空母艦看作質(zhì)點，D錯誤。故選C。5．關(guān)于質(zhì)點，下列說法正確的是（

）A．甲圖中研究如何才能踢出香蕉球時，不可以把足球看作質(zhì)點B．乙圖中研究列車從杭州到北京的路程時，不可以把列車看作質(zhì)點C．丙圖中研究雄鷹為什么能在空中翱翔時，可以把雄鷹看作質(zhì)點D．丁圖中研究運動員起跑動作時，可以把運動員看作質(zhì)點【答案】A【詳解】A．研究如何才能踢出香蕉球時，足球的形狀不可忽略，不可以把足球看作質(zhì)點，故A正確；B．研究列車從杭州到北京的路程時，列車的形狀大小對所研究的問題影響很小，可以忽略不計，可以把列車看作質(zhì)點，故B錯誤；C．研究雄鷹為什么能在空中翱翔時，雄鷹的形狀不可忽略，不可以把雄鷹看作質(zhì)點，故C錯誤；D．研究運動員起跑動作時，運動員的形狀姿態(tài)不可忽略，不可以把運動員看作質(zhì)點，故D錯誤。故選A。6．在研究下列物體的運動規(guī)律時，可以看成質(zhì)點的物體是（）A．急速旋轉(zhuǎn)的乒乓球 B．繞太陽公轉(zhuǎn)的地球C．通過長江大橋的輕軌列車 D．翩翩起舞的芭蕾舞演員【答案】B【詳解】A．研究旋轉(zhuǎn)的乒乓球，乒乓球的大小和形狀不能忽略，則乒乓球不能當作質(zhì)點，故A錯誤；B．繞太陽公轉(zhuǎn)的地球，地球的大小和形狀可以忽略，則地球能當作質(zhì)點，故B正確；C．通過長江大橋的輕軌列車，列車大小和形狀不可以忽略，則列車不能當作質(zhì)點，故C錯誤；D．研究翩翩起舞的芭蕾舞演員，由于大小和形狀不能忽略，不能當作質(zhì)點，故D錯誤。故選B。7．女排世界杯上，中國女排以11勝0負的傲人戰(zhàn)績成功衛(wèi)冕本屆世界杯。下列關(guān)于女排比賽中的研究對象，可以視為質(zhì)點的是（）A．研究女排比賽中選手扣球的動作時B．確定運動員在球場上的位置時C．研究運動員比賽中發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球時D．確定排球是否落在邊界線內(nèi)時【答案】B【詳解】能夠作為質(zhì)點的條件是物體的大小和形狀相對于研究問題而言可以忽略不計，所以關(guān)于女排比賽中的研究對象，確定運動員在球場上的位置時可以視為質(zhì)點。故選B。8．下列說法正確的是（）A．研究甲圖中排球運動員扣球動作時，排球可以看成質(zhì)點B．研究乙圖中乒乓球運動員的發(fā)球技術(shù)時，乒乓球不能看成質(zhì)點C．研究丙圖中羽毛球運動員回擊羽毛球動作時，羽毛球大小可以忽略D．研究丁圖中體操運動員的平衡木動作時，運動員身體各部分的速度可視為相同【答案】B【詳解】A．研究甲圖中排球運動員扣球動作時，排球的形狀和大小不能忽略，故不可以看成質(zhì)點，故A錯誤；B．研究乙圖中乒乓球運動員的發(fā)球技術(shù)時，要考慮乒乓球的大小和形狀，則乒乓球不能看成質(zhì)點，故B正確；C．研究丙圖中羽毛球運動員回擊羽毛球動作時，羽毛球大小不可以忽略，故C錯誤；D．研究丁圖中體操運動員的平衡木動作時，運動員身體各部分有轉(zhuǎn)動和平動，各部分的速度不可以視為相同，故D錯誤；故選B。【參考系概念梳理】1.運動的相對性：在描述某個物體的位置隨時間的變化時，總是相對于其他物體而言的，這就是運動的相對性。2.參考系：要描述一個物體的運動，首先要選定某個其他物體作為參考，觀察物體的位置相對于這個“其他物體”是否隨時間變化，以及怎樣變化。這種用來作為參考的物體叫作參考系。3.參考系的選擇(1)參考系可以任意選擇，以觀測方便和使運動的描述盡可能簡單為原則。如在研究地面上物體的運動時，通常以地面或相對地面靜止的物體為參考系。(2)比較不同物體的運動或同一物體在不同階段的運動情況時，應(yīng)選擇同一參考系。巧選參考系，妙解運動題?1.研究物體運動的時候必須選擇參考系。在一般情況下，我們多選取地球或相對于地球靜止的物體作為參考系，但有時為了研究問題的方便，也可選取相對于地球運動的物體作為參考系。解題中若參考系選得好，就能簡化思維過程，幫助我們快速解決問題。2.參考系的選取與應(yīng)用包含兩類問題：一類是觀察運動現(xiàn)象，判斷參考系，另一類是選取參考系，判斷物體運動還是靜止。3.對于第一類問題，判斷參考系時，常采用假設(shè)法，即假設(shè)以某物體為參考系，看對其他物體運動的描述是否與觀察到的結(jié)果一致，若一致，該物體可能就是參考系。4.對于第二類問題，判斷物體的運動狀態(tài)，一般步驟是：①確定研究對象；②根據(jù)題意選取參考系；③分析被研究的物體相對于參考系有沒有位置的變化。參考系概念舉一反三練習9．關(guān)于參考系，下列說法正確的是（

）A．太陽從東邊升起，從西邊落下，選取的參考系是地球B．由于運動是絕對的，描述運動時，無需選定參考系C．乘客看到車窗外的景物飛速后退，選取的參考系是地面D．同一物體的運動，選不同的參考系觀察結(jié)果肯定是相同的【答案】A【詳解】A．太陽從東邊升起，從西邊落下，是以地球為參考系的相對運動，地球仍繞太陽運動，故A正確；B．由于運動是絕對的，描述運動時，需選定參考系，故B錯誤；C．窗外的景物是被研究的物體，窗外的景物飛速后退，而實際景物是相對地面靜止的，所以景物向后退是以汽車為參考系的，故C錯誤；D．同一物體的運動，選擇不同的參考系所觀察到的軌跡可能不同，故D錯誤。故選A。10．（多選）下列有關(guān)運動的描述中，參考系的選取符合描述的是（）A．詩句“飛流直下三千尺”是以“飛流”作為參考系的B．“錢塘觀潮時，觀眾只覺得潮水撲面而來”，是以“潮水”為參考系的C．“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”是以“萬重山”為參考系的D．升國旗時，觀察到國旗冉冉升起，觀察者是以“旗桿”為參考系的【答案】CD【詳解】A．詩句“飛流直下三千尺”，研究對象是“飛流”，參考系不是“飛流”本身，故A錯誤；B．“錢塘觀潮時，觀眾只覺得潮水撲面而來”，研究對象是“潮水”，參考系不是“潮水”本身，而是以觀眾自己為參考系，故B錯誤；C．“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，研究對象是“輕舟”，參考系是“萬重山”本身，故C正確；D．升國旗時，觀察到國旗冉冉升起，研究對象是“國旗”，由于旗桿和上升的國旗二者位置發(fā)生改變，則觀察者可以以“旗桿”為參考系，故D正確。故選CD。11．第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000m高空飛行時，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西，他以為是一只小昆蟲，便敏捷地把它一把抓了過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一顆子彈。飛行員能抓到子彈，是因為（）A．飛行員的反應(yīng)快B．子彈相對于飛行員是靜止的C．子彈已經(jīng)飛得沒有勁了，快要落在地上了D．飛行員的手有勁【答案】B【詳解】相對地面靜止的物體都具有相同的速度，相互間保持相對靜止狀態(tài)，才使人們沒有察覺到這一速度的存在。當飛行員的飛行速度與子彈的飛行速度相同時，子彈相對飛行員是靜止的，因此飛行員去抓子彈，就和我們?nèi)ツ孟鄬Φ孛骒o止的物體的感覺一樣。故B正確。故選B。12．下列關(guān)于運動的描述中，敘述正確的是（）A．“明月松間照，清泉石上流”，是以山石為參考系的B．詩句“臥看滿天云不動，不知云與我俱東”中“云與我俱東”是以船為參考系的C．“太陽東升西落”，是以太陽為參考系的D．物體運動的軌跡是直線還是曲線，與參考系的選取無關(guān)【答案】A【詳解】A．清泉石上流是泉水在山石上運動，是以山石為參考系的，故A正確；B．云與我俱東是以堤岸為參考系的，故B錯誤；C．太陽東升西落是以地球為參考系的，故C錯誤；D．物體運動的軌跡是直線還是曲線，與參考系的選取有關(guān)，比如從水平飛行的飛機上落下的物體從飛機上看，做直線運動，從地面上看做曲線運動，故D錯誤。故選A。13．如圖所示為甲、乙、丙三艘客船在一個碼頭上的情景圖，其中甲船上的乘客看到乙船向東運動，乙船上的乘客看到丙船和碼頭都向東運動，丙船上的乘客看到甲船向西運動，那么碼頭上的人看到三艘船的運動情況是（）

A．三艘船都向東運動B．甲船向東運動，其余兩艘船向西運動C．乙船向東運動D．丙船可能靜止，可能向東運動，也可能向西運動且速度比甲、乙船的速度都小【答案】D【詳解】乙船上的乘客看到丙船和碼頭都向東運動，說明乙船是向西運動的，丙可能靜止也可能向西運動，但速度小于乙船速度；甲船上的乘客看到乙船向東運動，說明甲船是向西運動的，且甲船的速度大于乙船的速度；丙船上的乘客看到甲船向西運動，說明丙船可能處于靜止狀態(tài)，也可能向東運動，也可能向西運動且速度比甲船的速度小，綜合以上分析可知ABC錯誤，D正確。故選D。14．（多選）甲、乙、丙三個人各坐在一個熱氣球上，三個熱氣球或靜止或沿豎直方向運動。已知甲乘坐的氣球正在上升，乙看見甲靜止不動，丙看見甲正在上升，則以下說法中正確的是（）A．甲將會看見地面向他撲面而來B．甲將會看見地面正在離他而去C．乙乘坐的氣球正在空中靜止不動D．丙乘坐的氣球可能在空中靜止不動【答案】BD【詳解】AB．甲乘坐的氣球正在上升，甲將會看見地面遠他而去，故A錯誤，B正確；C．甲乘坐的氣球正在上升，乙看見甲靜止不動，甲與乙相對靜止，乙與甲相同速度上升，故C錯誤；D．甲乘坐的氣球正在上升，丙看見甲正在上升，丙乘坐的氣球可能在空中靜止不動可能向下運動也可能向上運動但不如甲運動的速度大，故D正確。故選BD。15．（多選）甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運動，乙中乘客看甲在向下運動，丙中乘客看甲、乙都在向上運動，這三架電梯相對地面的運動情況可能是（）A．甲向上、乙向下、丙不動B．甲向上、乙向上、丙不動C．甲向上、乙向上、丙向下D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢【答案】BCD【詳解】甲中乘客看到高樓向下運動，說明甲電梯相對高樓向上運動；乙中乘客看到甲電梯向下運動，說明乙電梯相對甲電梯向上運動，相對高樓也向上運動，且比甲電梯運動的快；丙中乘客看到甲、乙兩電梯都在向上運動，說明丙電梯相對于甲、乙兩電梯在向下運動，則丙電梯相對地面的運動情況有三種可能：①靜止不動，②向下運動，③向上運動，但比甲、乙兩電梯都慢。A．甲向上、乙向下、丙不動。與分析不符，A錯誤；B．甲向上、乙向上、丙不動。與分析相符，B正確；C．甲向上、乙向上、丙向下。與分析相符，C正確；D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢。與分析相符，D正確。故選BCD。16．一只蜜蜂和一輛汽車在平直公路上以同樣大小的速度并列運動；如果這只蜜蜂眼睛盯著汽車車輪邊緣上某一點，那么它看到的這一點的運動軌跡是（）A． B．C． D．【答案】A【詳解】因為蜜蜂與汽車速度大小相等且它們并列運動，以汽車為參照物，蜜蜂相對于汽車位置不變，它們在水平方向上相對靜止，車輪邊緣的點相對于車做圓周運動，運動軌跡是圓，因蜜蜂相對于車靜止，所以蜜蜂看到的車輪邊緣上的點的運動軌跡是圓。故選A。17．如圖所示，坐在甲火車中的小芳在車窗里看到乙火車的車頭，過一會兒，她又在車窗里看到乙火車的車尾。若兩列火車車頭朝向一致，則下列關(guān)于兩列火車運動情況的判斷，正確的是（）A．乙火車停在軌道上，甲火車向前運動 B．乙火車向后倒車，甲火車停在軌道上C．兩列火車均向前運動，但乙火車運動較慢 D．兩列火車均向后倒車，但甲火車運動較快【答案】D【詳解】小芳先看到乙車的車頭，后看到乙車車尾，以甲車為參照物乙車是向前運動.甲車有三種情況：如果甲車靜止，乙車是向前運動的；如果甲車向前行駛，乙車也向前運動，乙車的運動速度比甲車大；如果甲車是向后倒車，乙車可能是靜止、可能是向前運動、也可能是倒車但是比甲車的倒車速度小，故D正確，ABC錯誤。故選D。18．如圖所示是雙人跳水比賽的情景，下列說法正確的是（）A．教練為了研究兩人的技術(shù)動作，可將圖片中的兩人視為質(zhì)點B．兩人在下落過程中，感覺水面是靜止的C．甲運動員感覺乙運動員是靜止的D．觀眾觀看兩人比賽時，可將兩人視為質(zhì)點【答案】C【詳解】A．教練為了研究兩人的技術(shù)動作，不能忽略人的形狀，不能將圖片中的兩人視為質(zhì)點，故A錯誤；B．兩人在下落過程中，相對水面下降，所以感覺水面是運動的，故B錯誤；C．兩個運動員的動作一致，所以甲運動員感覺乙運動員是靜止的，故C正確；D．觀眾觀看兩人比賽時，要看動作，不能將兩人視為質(zhì)點，故D錯誤。故選C。19．觀察圖中屋頂?shù)拇稛熀蛙嚿系男∑?，可知甲、乙兩車相對于房子的運動情況，其中正確的是（）A．甲、乙兩車一定都向左運動B．甲、乙兩車一定都向右運動C．甲車可能運動，乙車可能向右運動D．甲車可能靜止，乙車一定向左運動【答案】D【詳解】從圖上屋頂?shù)拇稛煼较蚩梢耘袛囡L的方向是向左的，圖中甲物體的小旗向左飄，我們可以判斷甲物體可以靜止，可以向右運動，也可以向左運動，向左的速度必須小于風速；圖中乙物體的小旗向右飄，我們可以判斷乙物體一定向左運動，且向左運動的速度大于風速。選項D正確，ABC錯誤。故選D。20．小梅乘汽車去姥姥家度假，汽車行駛在平直公路上，小梅透過車窗看去感覺電線桿周圍的景物好像在繞電線桿轉(zhuǎn)動似的，如圖所示。這是因為，以電線桿為參照物，遠處的村莊在向汽車前進的（選填“相同”或“相反”）方向運動，近處的小樹在向汽車前進的（選填“相同”或“相反”）方向運動?！敬鸢浮肯嗤喾础驹斀狻縖1]當汽車與小樹、電線桿和村莊在一條直線上時，汽車再向右行駛，則人從車里往外看以電線桿為參照物時會看到村莊相對于電線桿向右運動，即以電線桿為參照物，遠處的村莊在向汽車前進的相同。[2]同理，以電線桿為參照物，遠處的村莊在向汽車前進的相反。

1.2時間位移原卷版目錄TOC\o"1-1"\h\u一、【時間和時刻概念梳理】 1二、【矢量概念梳理】 3三、【位移和路程概念梳理】 3【時間和時刻概念梳理】1.時刻：表示某一瞬間，在表示時間的數(shù)軸上用點表示。2.時間間隔：表示兩個時刻之間的間隔，即Δt=t2-t1。在表示時間的數(shù)軸上用線段表示。3.時間和時刻的表述：平時我們說的“時間”，有時指的是時刻，有時指的是時間間隔，要根據(jù)上下文來辨析。常見的時間表述如下：(1)“5s末”“第5s末”“第6s初”等均指時刻。注意：上述幾個表述都是指同一時刻。(2)“前3s內(nèi)”“4s內(nèi)”“第4s內(nèi)”“第1s末到第4s末”等均指時間間隔。4.“第4s內(nèi)”的時間間隔是1s，指第3s末到第4s末；“4s內(nèi)”的時間間隔是4s，指0至第4s末，要區(qū)分開時間和時刻概念舉一反三練習下列說法正確的1.時刻：表示某一瞬間，在表示時間的數(shù)軸上用點表示。2.時間間隔：表示兩個時刻之間的間隔，即Δt=t2-t1。在表示時間的數(shù)軸上用線段表示。3.時間和時刻的表述：平時我們說的“時間”，有時指的是時刻，有時指的是時間間隔，要根據(jù)上下文來辨析。常見的時間表述如下：(1)“5s末”“第5s末”“第6s初”等均指時刻。注意：上述幾個表述都是指同一時刻。(2)“前3s內(nèi)”“4s內(nèi)”“第4s內(nèi)”“第1s末到第4s末”等均指時間間隔。4.“第4s內(nèi)”的時間間隔是1s，指第3s末到第4s末；“4s內(nèi)”的時間間隔是4s，指0至第4s末，要區(qū)分開是（）A．“北京時間10點整”，指的是時間B．列車在上海站停了8min，指的是時間C．一節(jié)課是40min，指的是時刻D．“今天晚上7：30，你一定在家等我嗎？”，這里指的是時間2．（多選）火車從廣州東站開往北京站，下列的計時數(shù)據(jù)指時刻的是A．列車在16：10由廣州東站發(fā)車B．列車在武昌站停車10分鐘C．列車約在凌晨3點15分到達武昌站D．列車從廣州東站到北京站運行約22小時3．以下數(shù)據(jù)指時間間隔的是（）A．高速攝像機拍攝子彈穿過蘋果的照片，曝光時間為10-6sB．下午17:00是下課吃飯時間C．T107次列車從北京西站出發(fā)的時間是20:30D．每晚新聞聯(lián)播的開播時間是19:004．關(guān)于時刻和時間間隔，下列說法正確的是（）A．“第內(nèi)”表示時刻B．“第末”表示時間間隔C．“第末”與“第初”表示同一時刻D．“第內(nèi)”和內(nèi)”表示同一時間間隔5．如圖所示的時間軸，下列關(guān)于時刻和時間的說法中正確的是（）A．t2表示時刻，稱為第2s末或第3s初，也可以稱為第2s內(nèi)B．t0-t2表示時間間隔，稱為最初2s內(nèi)或第2s內(nèi)C．t1-t2表示時間間隔，稱為第2s內(nèi)，時長是1sD．tn-tn+1表示時間間隔，稱為第ns內(nèi)6．關(guān)于時刻和時間間隔，下列說法中正確的是（）A．1秒很短，所以1秒表示時刻B．第3秒是指一個時刻C．2019年1月3日10時26分“嫦娥四號”著陸器成功完成世界首次在月球背面軟著陸。10時26分是指時刻D．2013年4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣（北緯30.3度，東經(jīng)103.0度）發(fā)生7.0級地震，這里的8時02分指時間間隔7．下列關(guān)于時間與時刻，說法正確的是（）A．第3秒內(nèi)、前3秒、第5秒末都指的是時間間隔。B．早晨7：00準時到校，指的是時間間隔。C．1min等于60s，所以1min可分成60個時刻。D．第1秒初一般指的是0時刻為計時起點?！臼噶扛拍钍崂怼?1)矢量：既有大小又有方向的物理量。如位移、力等。(2)標量：只有大小，沒有方向的物理量。如質(zhì)量、溫度、時間、路程等。(3)比較物理量大小時，矢量比較絕對值大小，標量比較數(shù)值的大小。如-9m表示的位移大小大于7m，-5℃<3℃。矢量概念舉一反三練習8．下列物理量中，不是矢量（指無方向）的是（

）A．時間 B．力 C．速度 D．加速度9．下列關(guān)于矢量和標量的說法正確的是（）A．矢量都是有方向的B．時間、時刻是標量，路程是矢量C．初中學過的電流是有方向的量，所以電流是矢量D．矢量和標量沒有嚴格的區(qū)別，同一個物理量可以是矢量，也可以是標量10．下列物理量是矢量的是（）A．速度 B．溫度 C．密度 D．路程11．（多選）下列物理量中,屬于矢量的是（）A．質(zhì)量 B．動能 C．力 D．位移【位移和路程概念梳理】路程和位移(1)路程：表示物體運動軌跡的長度，只有大小，沒有方向。(2)位移：表示物體位置的變化。①定義：從初位置指向末位置的有向線段。②大小和方向：大小等于初、末位置間有向線段的長度；方向由初位置指向末位置。如圖所示，從A到B有兩條路徑，每條路徑的路程是不同的；但是無論沿哪條路徑運動，位移都是由A指向B位移和路程概念舉一反三練習12．一個物體從A點運動到B點，下列結(jié)論正確的是A．物體的位移的大小總是小于或等于它的路程B．物體的位移與路程的方向相同，都從A指向BC．物體的位移的大小一定等于路程D．物體的位移是直線，而路程是曲線13．如圖所示為甲、乙、丙三質(zhì)點沿同一直線運動的s﹣t圖，由圖可知在0﹣t1時間內(nèi)（）A．甲的位移最大 B．甲、乙、丙位移相同C．乙的位移最小 D．甲、乙的路程相同14．（多選）下列分析中涉及研究位移的是（）A．高速公路路牌標示“廣州80km”B．交管部門對車輛年檢中，了解汽車行程計量值C．運動員劉翔在第28屆奧運會奪得110m欄的奧運會冠軍D．指揮部通過衛(wèi)星搜索偵察小組深入敵方陣地的具體位置15．2021年東京奧運會，我國獲得了38金32銀的優(yōu)異成績，位列獎牌榜第二。運動項目中，物理的知識也不少，下列有關(guān)奧運會比賽項目中的說法正確的是（）A．運動員蘇炳添撞終點線時，蘇炳添可視為質(zhì)點B．運動員王崢以77.03米的成績獲得鏈球銀牌，77.03米是鏈球的運動位移大小C．運動員朱亞明在三級跳遠中以17.57米的成績獲得銀牌，17.57米是運動員運動的路程D．足球運動員踢出香蕉球，研究香蕉球的產(chǎn)生原理時不可以將球看成質(zhì)點16．關(guān)于位移和路程，下列說法中正確的是（）A．路程是標量，位移是矢量B．物體運動的路程不大于位移的大小C．位移就是路程D．質(zhì)點運動的位移為零時，其運動的路程也為零17．一列隊伍長100m，正以某一恒定的速度前進，因有緊急情況通知排頭戰(zhàn)士，通訊員跑步從隊尾趕到隊頭，又從隊頭跑至隊隊尾，在這一過程中隊伍前進了100m，設(shè)通訊員速率恒定，戰(zhàn)士在隊頭耽擱的時間不計，求他往返過程中跑過的位移和路程的大小。（學有余力的同學可以挑戰(zhàn)路程的計算）18．如圖所示，今有一底面直徑和高都為10cm的圓柱形紙筒（上下底面開口），在下底部邊沿A點有一只小螞蟻，小螞蟻最終爬到上部邊沿處的B點，試求：（1）小螞蟻爬行的最短路程；（2）整個過程中位移的大小。19．如圖所示，自行車的車輪半徑為R，車輪沿直線無滑動地滾動，當氣門芯由輪子的正上方第一次運動到輪子正下方時，氣門芯位移的大小為（）A． B．C． D．20．如圖，直角三角板的邊長，，開始時，斜邊靠在軸上，與坐標原點重合，今使點單調(diào)地沿軸負方向朝點移動，點單調(diào)地沿軸正方向移動。運動到原點時，求點通過的路程。21．甲、乙、丙三個物體同時同地出發(fā)，6s末同時到達同一目的地，它們運動的“位移–時間”圖象如圖所示，則關(guān)于三者的路程s和位移大小x關(guān)系正確的是（

）A．s甲>s丙=s乙 B．s甲>s丙>s乙 C．x甲>x丙>x乙 D．x甲=x丙>x乙

1.2時間位移解析版目錄TOC\o"1-1"\h\u一、【時間和時刻概念梳理】 1二、【矢量概念梳理】 3三、【位移和路程概念梳理】 3【時間和時刻概念梳理】1.時刻：表示某一瞬間，在表示時間的數(shù)軸上用點表示。2.時間間隔：表示兩個時刻之間的間隔，即Δt=t2-t1。在表示時間的數(shù)軸上用線段表示。3.時間和時刻的表述：平時我們說的“時間”，有時指的是時刻，有時指的是時間間隔，要根據(jù)上下文來辨析。常見的時間表述如下：(1)“5s末”“第5s末”“第6s初”等均指時刻。注意：上述幾個表述都是指同一時刻。(2)“前3s內(nèi)”“4s內(nèi)”“第4s內(nèi)”“第1s末到第4s末”等均指時間間隔。4.“第4s內(nèi)”的時間間隔是1s，指第3s末到第4s末；“4s內(nèi)”的時間間隔是4s，指0至第4s末，要區(qū)分開時間和時刻概念舉一反三練習1．下列說法正確的是（）A．“北京時間10點整”，指的是時間B．列車在上海站停了8min，指的是時間C．一節(jié)課是40min，指的是時刻D．“今天晚上7：30，你一定在家等我嗎？”，這里指的是時間【答案】B【詳解】A．“北京時間10點整”，指的是時刻，所以A錯誤；B．停了8min指的是時間的長度，是指時間，所以B正確；C．一節(jié)課是40min，指的是時間，不是時刻，所以C錯誤；D．今天晚上7：30，對應(yīng)時間點，是指時刻，所以D錯誤。故選B。2．（多選）火車從廣州東站開往北京站，下列的計時數(shù)據(jù)指時刻的是A．列車在16：10由廣州東站發(fā)車B．列車在武昌站停車10分鐘C．列車約在凌晨3點15分到達武昌站D．列車從廣州東站到北京站運行約22小時【答案】AC【詳解】A．列車在16：10由廣州東站發(fā)車，即在這一刻發(fā)車這個動作發(fā)生，表示時刻，A正確；B．停車10分鐘，表示一個過程，故表示時間間隔，B錯誤；C．3點15分，列車到達，到達這個動作發(fā)生，故表示時刻，C正確；D．運行了22小時，表示一段過程，所以表示時間間隔，D錯誤。故選AC。3．以下數(shù)據(jù)指時間間隔的是（）A．高速攝像機拍攝子彈穿過蘋果的照片，曝光時間為10-6sB．下午17:00是下課吃飯時間C．T107次列車從北京西站出發(fā)的時間是20:30D．每晚新聞聯(lián)播的開播時間是19:00【答案】A【詳解】A．子彈穿過蘋果是一個過程，所以曝光時間10-6s是時間間隔，故A正確；B．17:00是下課吃飯的點，是時刻，故B錯誤；C．20:30是T107次列車從北京西站出發(fā)的點，是時刻，故C錯誤；D．19:00是新聞聯(lián)播的開播的點，是時刻，故D錯誤。故選A。4．關(guān)于時刻和時間間隔，下列說法正確的是（）A．“第內(nèi)”表示時刻B．“第末”表示時間間隔C．“第末”與“第初”表示同一時刻D．“第內(nèi)”和內(nèi)”表示同一時間間隔【答案】C【詳解】A．“第內(nèi)”表示1s末到2s末的時間間隔，故A錯誤；B．“第末”表示時刻，故B錯誤；C．“第末”與“第初”表示同一時刻，故C正確；D．“第內(nèi)”表示1s末到2s末的時間間隔，內(nèi)”表示0時刻到2s末的時間間隔，不相同，故D錯誤。故選C。5．如圖所示的時間軸，下列關(guān)于時刻和時間的說法中正確的是（）A．t2表示時刻，稱為第2s末或第3s初，也可以稱為第2s內(nèi)B．t0-t2表示時間間隔，稱為最初2s內(nèi)或第2s內(nèi)C．t1-t2表示時間間隔，稱為第2s內(nèi)，時長是1sD．tn-tn+1表示時間間隔，稱為第ns內(nèi)【答案】C【詳解】A．t2表示時刻，稱為第2秒末或第3秒初，不是第2s內(nèi)，A錯誤；B．表示時間，稱為最初2秒內(nèi)，不是第2s內(nèi)，B錯誤；C．表示兩個時刻之間，是時間，稱為第2秒內(nèi)，時間長為1s，C正確；D．tn-tn+1表示時間間隔，稱為第秒內(nèi)，D錯誤。故選C。6．關(guān)于時刻和時間間隔，下列說法中正確的是（）A．1秒很短，所以1秒表示時刻B．第3秒是指一個時刻C．2019年1月3日10時26分“嫦娥四號”著陸器成功完成世界首次在月球背面軟著陸。10時26分是指時刻D．2013年4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣（北緯30.3度，東經(jīng)103.0度）發(fā)生7.0級地震，這里的8時02分指時間間隔【答案】C【詳解】A．1秒雖然很短，但是1秒表示時間間隔，選項A錯誤；B．第3秒是指一個時間間隔，選項B錯誤；C．2019年1月3日10時26分“嫦娥四號”著陸器成功完成世界首次在月球背面軟著陸。10時26分是指時刻，選項C正確；D．2013年4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣（北緯30.3度，東經(jīng)103.0度）發(fā)生7.0級地震，這里的8時02分指時刻，選項D錯誤。故選C。7．下列關(guān)于時間與時刻，說法正確的是（）A．第3秒內(nèi)、前3秒、第5秒末都指的是時間間隔。B．早晨7：00準時到校，指的是時間間隔。C．1min等于60s，所以1min可分成60個時刻。D．第1秒初一般指的是0時刻為計時起點。【答案】D【詳解】時間間隔指時間軸上的一段時間，而時刻指時間軸上的一個時間點。A．第3秒內(nèi)、前3秒指的是時間間隔，而第5秒末指的是時刻，A錯誤；B．早晨7：00準時到校，指的是時刻，B錯誤；C．1min等于60s，但1s也是時間間隔而不是時刻，C錯誤；D．t=0指時刻，而過了這一時刻就進入了第1秒，因此第1秒初，一般指0時刻為計時起點，D正確。故選D?！臼噶扛拍钍崂怼?1)矢量：既有大小又有方向的物理量。如位移、力等。(2)標量：只有大小，沒有方向的物理量。如質(zhì)量、溫度、時間、路程等。(3)比較物理量大小時，矢量比較絕對值大小，標量比較數(shù)值的大小。如-9m表示的位移大小大于7m，-5℃<3℃。矢量概念舉一反三練習8．下列物理量中，不是矢量（指無方向）的是（

）A．時間 B．力 C．速度 D．加速度【答案】A【詳解】矢量是指既有大小又有方向的物理量，如位移、力、速度、加速度等；而標量是指只有大小沒有方向的物理量，如時間、質(zhì)量、路程等，故A正確．9．下列關(guān)于矢量和標量的說法正確的是（）A．矢量都是有方向的B．時間、時刻是標量，路程是矢量C．初中學過的電流是有方向的量，所以電流是矢量D．矢量和標量沒有嚴格的區(qū)別，同一個物理量可以是矢量，也可以是標量【答案】A【詳解】A．矢量既有方向，又有大小，故A正確；B．時間、時刻、路程都是標量，故B錯誤；C．電流是標量，故C錯誤；D．矢量既有方向，又有大小，標量只有大小。具有嚴格的區(qū)別，故D錯誤。故選A?！军c睛】理解矢量和標量的定義及區(qū)別。10．下列物理量是矢量的是（）A．速度 B．溫度 C．密度 D．路程【答案】A【詳解】速度既又大小又有方向，是矢量；而溫度、密度和路程只有大小無方向，是標量。故選A。11．（多選）下列物理量中,屬于矢量的是（）A．質(zhì)量 B．動能 C．力 D．位移【答案】CD【詳解】質(zhì)量、動能都只有大小沒有方向，都屬于標量；力和位移都是既有大小也有方向，屬于矢量。故選CD?！疚灰坪吐烦谈拍钍崂怼柯烦毯臀灰?1)路程：表示物體運動軌跡的長度，只有大小，沒有方向。(2)位移：表示物體位置的變化。①定義：從初位置指向末位置的有向線段。②大小和方向：大小等于初、末位置間有向線段的長度；方向由初位置指向末位置。如圖所示，從A到B有兩條路徑，每條路徑的路程是不同的；但是無論沿哪條路徑運動，位移都是由A指向B位移和路程概念舉一反三練習12．一個物體從A點運動到B點，下列結(jié)論正確的是A．物體的位移的大小總是小于或等于它的路程B．物體的位移與路程的方向相同，都從A指向BC．物體的位移的大小一定等于路程D．物體的位移是直線，而路程是曲線【答案】A【詳解】試題分析：位移是指描述物體位置變化的物理量，是由起點到終點的有向線段；而路程是物體運動軌跡的長度；故位移的大小一般是小于或等于路程的；A正確，BC錯誤；只有單向直線運動時，位移的大小才等于路程；若物體的運動軌跡為直線，則路程也可以為直線，故D錯誤；考點：考查了對位移和路程的理解13．如圖所示為甲、乙、丙三質(zhì)點沿同一直線運動的s﹣t圖，由圖可知在0﹣t1時間內(nèi)（）A．甲的位移最大 B．甲、乙、丙位移相同C．乙的位移最小 D．甲、乙的路程相同【答案】B【詳解】甲、乙、丙三質(zhì)點沿同一直線運動的s﹣t圖，在0﹣t1時間內(nèi)，它們的位移相同，而路程為質(zhì)點實際軌跡的長度，故路程不同，故B正確，ACD錯誤.點晴：根據(jù)位移時間圖象，即可確定某時間內(nèi)的位移，且圖象的斜率等于物體的速度；斜率的正負表示速度的方向.14．（多選）下列分析中涉及研究位移的是（）A．高速公路路牌標示“廣州80km”B．交管部門對車輛年檢中，了解汽車行程計量值C．運動員劉翔在第28屆奧運會奪得110m欄的奧運會冠軍D．指揮部通過衛(wèi)星搜索偵察小組深入敵方陣地的具體位置【答案】CD【詳解】A．高速公路路牌標示“廣州80km”，指的是路程，故A不符合題意；B．交管部門對車輛年檢中，了解汽車