行政服務(wù)中心事項(xiàng)培訓(xùn)_第1頁
行政服務(wù)中心事項(xiàng)培訓(xùn)_第2頁
行政服務(wù)中心事項(xiàng)培訓(xùn)_第3頁
行政服務(wù)中心事項(xiàng)培訓(xùn)_第4頁
行政服務(wù)中心事項(xiàng)培訓(xùn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

行政服務(wù)中心事項(xiàng)培訓(xùn)演講人:日期:FROMBAIDU培訓(xùn)背景與目的行政服務(wù)中心業(yè)務(wù)流程服務(wù)禮儀與溝通技巧政策法規(guī)與業(yè)務(wù)知識(shí)信息化系統(tǒng)操作培訓(xùn)考核評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)目錄CONTENTSFROMBAIDU01培訓(xùn)背景與目的FROMBAIDUCHAPTER

行政服務(wù)中心概述行政服務(wù)中心的定義行政服務(wù)中心是一個(gè)集信息與咨詢、審批與收費(fèi)、管理與協(xié)調(diào)、投訴與監(jiān)督于一體的綜合性行政服務(wù)機(jī)構(gòu)。行政服務(wù)中心的發(fā)展歷程行政服務(wù)中心起源于本世紀(jì)初,隨著《行政許可法》的頒布而得到快速發(fā)展,現(xiàn)已覆蓋全國(guó)大部分縣市。行政服務(wù)中心的職能行政服務(wù)中心主要承擔(dān)行政審批、政務(wù)公開、政務(wù)服務(wù)、公共資源交易、投訴受理等職能,致力于提高政府服務(wù)效率和質(zhì)量。通過培訓(xùn),使員工全面了解行政服務(wù)中心的性質(zhì)、職能和作用,增強(qiáng)對(duì)中心工作的認(rèn)同感和歸屬感。提高員工對(duì)行政服務(wù)中心的認(rèn)識(shí)針對(duì)行政服務(wù)中心的各項(xiàng)業(yè)務(wù),進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),使員工熟練掌握業(yè)務(wù)流程和操作技能,提高服務(wù)效率和質(zhì)量。提升員工業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)員工的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)理念,樹立“以人為本、服務(wù)至上”的思想,提升中心整體服務(wù)水平。強(qiáng)化員工服務(wù)意識(shí)通過培訓(xùn),推動(dòng)中心各項(xiàng)工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),提高中心管理水平和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。促進(jìn)中心規(guī)范化建設(shè)培訓(xùn)目標(biāo)與意義行政服務(wù)中心全體員工,包括窗口工作人員、后臺(tái)管理人員等。培訓(xùn)對(duì)象參加培訓(xùn)的員工需具備一定的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì),同時(shí)要遵守培訓(xùn)紀(jì)律,認(rèn)真聽講,積極參與互動(dòng)和交流。在培訓(xùn)結(jié)束后,還需進(jìn)行考核和評(píng)估,以確保培訓(xùn)效果和質(zhì)量。培訓(xùn)要求培訓(xùn)對(duì)象及要求02行政服務(wù)中心業(yè)務(wù)流程FROMBAIDUCHAPTER行政服務(wù)中心窗口工作人員接收申請(qǐng)人提交的申請(qǐng)材料,并核對(duì)材料是否齊全、符合法定形式。接收申請(qǐng)材料對(duì)符合要求的申請(qǐng)材料進(jìn)行登記受理,并出具受理通知書。登記受理對(duì)不符合要求的申請(qǐng)材料,應(yīng)當(dāng)場(chǎng)或五日內(nèi)一次性告知申請(qǐng)人需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容,并出具不予受理通知書。不予受理業(yè)務(wù)受理流程審查申請(qǐng)材料現(xiàn)場(chǎng)核查聽取意見作出審批決定審批流程01020304審批部門對(duì)受理的申請(qǐng)材料進(jìn)行審查,核實(shí)材料的真實(shí)性、合法性和有效性。對(duì)需要現(xiàn)場(chǎng)核查的事項(xiàng),審批部門組織相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查。對(duì)涉及公共利益或他人重大利益的審批事項(xiàng),審批部門應(yīng)聽取相關(guān)利害關(guān)系人的意見。根據(jù)審查結(jié)果和聽取意見情況,審批部門作出準(zhǔn)予或不予許可的決定。審批部門作出決定后,應(yīng)及時(shí)通知申請(qǐng)人領(lǐng)取審批結(jié)果。辦結(jié)通知反饋機(jī)制歸檔管理建立申請(qǐng)人反饋機(jī)制,收集申請(qǐng)人對(duì)審批過程和結(jié)果的意見和建議。審批部門對(duì)辦結(jié)的審批事項(xiàng)進(jìn)行歸檔管理,確保審批過程和結(jié)果的完整性和可追溯性。030201辦結(jié)與反饋流程一次性告知申請(qǐng)人需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容,并出具補(bǔ)正材料通知書。申請(qǐng)材料不齊全優(yōu)化審批流程,壓縮審批時(shí)限,提高審批效率。審批時(shí)限過長(zhǎng)建立復(fù)議、訴訟等救濟(jì)途徑,保障申請(qǐng)人的合法權(quán)益。審批結(jié)果不滿意加強(qiáng)工作人員培訓(xùn)和管理,提高服務(wù)意識(shí)和水平。工作人員服務(wù)態(tài)度問題常見問題及解決方案03服務(wù)禮儀與溝通技巧FROMBAIDUCHAPTER工作人員需穿著得體,整潔干凈,給人以專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡谝挥∠?。儀表整潔對(duì)待辦事群眾要面帶微笑,主動(dòng)問候,展現(xiàn)出熱情服務(wù)的態(tài)度。態(tài)度熱情使用禮貌用語,表達(dá)清晰、準(zhǔn)確,避免使用粗俗、不禮貌的言語。用語文明服務(wù)禮儀基本要求表達(dá)能力清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息,避免產(chǎn)生歧義或誤解。傾聽能力認(rèn)真傾聽辦事群眾的訴求,理解其真實(shí)需求和關(guān)注點(diǎn)。肢體語言運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹w語言和面部表情,增強(qiáng)溝通效果。有效溝通技巧對(duì)投訴和建議要持開放態(tài)度,積極回應(yīng),不推諉、不敷衍。積極應(yīng)對(duì)針對(duì)問題迅速采取行動(dòng),盡快給出滿意的解決方案。及時(shí)處理對(duì)處理過程和結(jié)果進(jìn)行記錄,及時(shí)向相關(guān)部門和人員反饋。記錄反饋處理投訴與建議的方法提升服務(wù)質(zhì)量的途徑定期開展服務(wù)禮儀、溝通技巧等方面的培訓(xùn),提高工作人員的服務(wù)水平。建立有效的監(jiān)督考核機(jī)制,對(duì)工作人員的服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和獎(jiǎng)懲。通過多種渠道收集辦事群眾的意見和建議,不斷改進(jìn)服務(wù)方式和流程。探索新的服務(wù)模式和技術(shù)手段,提供更加便捷、高效的服務(wù)體驗(yàn)。定期培訓(xùn)監(jiān)督考核收集意見創(chuàng)新服務(wù)04政策法規(guī)與業(yè)務(wù)知識(shí)FROMBAIDUCHAPTER分析政策法規(guī)對(duì)行政服務(wù)中心工作的指導(dǎo)和規(guī)范作用,明確工作要求和標(biāo)準(zhǔn)。探討政策法規(guī)在實(shí)際工作中的應(yīng)用和操作方法,提高政策法規(guī)的執(zhí)行力。深入解讀國(guó)家和地方行政服務(wù)中心相關(guān)政策法規(guī),包括行政許可法、行政處罰法、行政強(qiáng)制法等。相關(guān)政策法規(guī)解讀系統(tǒng)梳理行政服務(wù)中心各類業(yè)務(wù)知識(shí)要點(diǎn),包括窗口服務(wù)、業(yè)務(wù)辦理、投訴處理等方面。深入分析各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程和辦理規(guī)范,提高業(yè)務(wù)辦理效率和質(zhì)量。針對(duì)常見問題和疑難雜癥,提供解決方案和應(yīng)對(duì)策略。業(yè)務(wù)知識(shí)要點(diǎn)梳理選取典型案例進(jìn)行深入分析和討論,包括成功案例和失敗案例。從案例中提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和啟示意義,為實(shí)際工作提供參考和借鑒。針對(duì)案例中存在的問題和不足,提出改進(jìn)意見和建議。案例分析與討論關(guān)注國(guó)家和地方政策法規(guī)的最新動(dòng)態(tài)和變化,及時(shí)了解和掌握新政策、新法規(guī)。對(duì)新政策、新法規(guī)進(jìn)行解讀和分析,明確其對(duì)行政服務(wù)中心工作的影響和要求。根據(jù)新政策、新法規(guī)的要求,及時(shí)調(diào)整和完善行政服務(wù)中心的工作流程和操作規(guī)范。政策法規(guī)更新及時(shí)跟進(jìn)05信息化系統(tǒng)操作培訓(xùn)FROMBAIDUCHAPTER03應(yīng)用范圍與優(yōu)勢(shì)說明信息化系統(tǒng)在行政服務(wù)中心的應(yīng)用范圍,以及使用該系統(tǒng)帶來的優(yōu)勢(shì)和效益。01信息化系統(tǒng)概念介紹信息化系統(tǒng)的定義、作用及其在行政服務(wù)中心的重要性。02系統(tǒng)架構(gòu)與功能概述系統(tǒng)的整體架構(gòu),包括軟硬件環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等,以及系統(tǒng)提供的主要功能和服務(wù)。信息化系統(tǒng)簡(jiǎn)介登錄方式介紹系統(tǒng)的登錄方式,包括用戶名、密碼、驗(yàn)證碼等驗(yàn)證方式。界面布局與導(dǎo)航講解系統(tǒng)界面的布局、菜單選項(xiàng)、工具欄等,以及如何進(jìn)行導(dǎo)航和頁面跳轉(zhuǎn)?;静僮鹘榻B系統(tǒng)的基本操作,如新建、編輯、保存、提交、審核等操作步驟和方法。系統(tǒng)登錄與基本操作講解系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)查詢方式,包括條件查詢、組合查詢、模糊查詢等。數(shù)據(jù)查詢方式介紹系統(tǒng)提供的統(tǒng)計(jì)分析功能,如數(shù)據(jù)報(bào)表、圖表展示、趨勢(shì)分析等,以及如何進(jìn)行自定義分析和數(shù)據(jù)導(dǎo)出。統(tǒng)計(jì)分析功能強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)查詢與統(tǒng)計(jì)分析過程中的數(shù)據(jù)安全和保密措施,確保數(shù)據(jù)不被泄露或?yàn)E用。數(shù)據(jù)安全與保密數(shù)據(jù)查詢與統(tǒng)計(jì)分析功能常見問題與處理列舉系統(tǒng)使用過程中可能遇到的常見問題,如登錄失敗、數(shù)據(jù)異常、操作失誤等,以及相應(yīng)的處理方法和步驟。技術(shù)支持與聯(lián)系方式提供系統(tǒng)的技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)聯(lián)系方式,以便在遇到問題時(shí)能夠及時(shí)尋求幫助和解決。系統(tǒng)維護(hù)內(nèi)容介紹系統(tǒng)維護(hù)的內(nèi)容,包括數(shù)據(jù)備份、系統(tǒng)升級(jí)、安全漏洞修復(fù)等,以及維護(hù)的周期和計(jì)劃。系統(tǒng)維護(hù)與常見問題處理06考核評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)FROMBAIDUCHAPTER反應(yīng)層評(píng)估學(xué)習(xí)層評(píng)估行為層評(píng)估結(jié)果層評(píng)估培訓(xùn)效果評(píng)估方法通過問卷調(diào)查、面談等方式,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、講師、環(huán)境等方面的反應(yīng)和滿意度。觀察學(xué)員在培訓(xùn)后的工作表現(xiàn)和行為變化,判斷培訓(xùn)成果是否轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力。通過考試、案例分析、角色扮演等方式,檢驗(yàn)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。通過績(jī)效考核、業(yè)務(wù)指標(biāo)等方式,衡量培訓(xùn)對(duì)組織績(jī)效的貢獻(xiàn)程度。衡量學(xué)員完成工作的準(zhǔn)確性、規(guī)范性、及時(shí)性等方面。工作質(zhì)量工作效率團(tuán)隊(duì)協(xié)作創(chuàng)新能力衡量學(xué)員在單位時(shí)間內(nèi)完成工作的數(shù)量和質(zhì)量。評(píng)估學(xué)員在團(tuán)隊(duì)中的溝通、協(xié)作、配合等方面的表現(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)員在工作中提出新思路、新方法,提高工作水平。工作績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)定期收集學(xué)員反饋通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等方式,定期收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的意見和建議。分析培訓(xùn)需求根據(jù)學(xué)員反饋和業(yè)務(wù)發(fā)展需要,分析培訓(xùn)需求,制定改進(jìn)計(jì)劃。優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式針對(duì)學(xué)員需求和業(yè)務(wù)特點(diǎn),優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式,提高培訓(xùn)效果。加強(qiáng)培訓(xùn)師資建設(shè)選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的培訓(xùn)師資,提高培訓(xùn)質(zhì)量。持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃與措施設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論