電力系統(tǒng)綜合作業(yè)教學大綱

電力系統(tǒng)綜合作業(yè)教學大綱

課程中文名稱：電力系統(tǒng)綜合作業(yè)

課程英文名稱：SyntheticProjectofPowerSystems

課程編號：C8O13

學分：3

學時：3W

先修課程：電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)繼電保護

適用專業(yè)：電氣工程及其自動化

課程類別：專業(yè)拓展課程:必修

使用教材：自編《電力系統(tǒng)綜合作業(yè)指導書》

開課單位：電氣與新能源學院

一、課程性質(zhì)、目的與任務

本課程作為電氣工程自動化專業(yè)教學過程中的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，其目的與任務在

于:培養(yǎng)電氣工程專業(yè)學生的電力工程實踐能力和工程設計能力。讓學生結(jié)合所學的電力系

統(tǒng)基本理論知識，應用相應軟件，對區(qū)域電力系統(tǒng)進行初步設計，并了解電力工程設計中所

遵循的設計步驟、設計方法、設計規(guī)程，并掌握電氣產(chǎn)品性能、選擇、校核方法，為學生走

向工作打下良好的基礎。

二、教學目標：

1、本課程支撐畢業(yè)要求2、3、5、6、7、9、10

2、本課程支撐畢業(yè)要求2的指標點2,具體為：

指標點2.2能認識到解決工程問題有多種方案可選擇。

3、本課程支撐畢業(yè)要求2的指標點3,具體為：

指標點2.3能查閱和分析文獻尋求可替代的解決方案。

4、本課程支撐畢業(yè)要求2的指標點4,具體為：

指標點2.4能正確表達電力系統(tǒng)復雜工程問題的解決方案。

5、本課程支撐畢業(yè)要求2的指標點5,具體為：

指標點2.5能運用電氣工程及其自動化專業(yè)知識，分析電力生產(chǎn)過程的影響因素，證

實解決方案的合理性。

6、本課程支撐畢業(yè)要求3的指標點2,具體為:

指標點3.2能夠在社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素約束條件下，通過

技術(shù)經(jīng)濟評價對設計方案的可行性進行研究。

7、本課程支撐畢業(yè)要求3的指標點3,具體為：

指標點3.3能夠通過模型構(gòu)建對工藝設計、系統(tǒng)參數(shù)和設備指標進行計算。

8、本課程支撐畢業(yè)要求3的指標點4,具體為：

指標點3.4能夠通過集成單元過程完成電力生產(chǎn)、裝備工藝和系統(tǒng)管理的流程設計，

并對流程設計方案進行優(yōu)選，體現(xiàn)創(chuàng)新意識。

9、本課程支撐畢業(yè)要求5的指標點I,具體為：

指標點5.1能夠了解和初步掌握與電力系統(tǒng)規(guī)劃設計、仿真計算、運行維護、產(chǎn)品開

發(fā)相關(guān)的技術(shù)、資源和工具。

10、本課程支撐畢業(yè)要求5的指標點2,具體為：

指標點5.2能詵擇、開發(fā)相關(guān)的技術(shù)、資源和工具、并應用干電氣工程問題的解決過

程。

11、本課程支撐畢業(yè)要求6的指標點2,具體為：

指標點6.2了解與電力系統(tǒng)相關(guān)的技術(shù)標準、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)和企業(yè)

管理體系。

12、本課程支撐畢業(yè)要求7的指標點1,具體為：

指標點7.1理解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義。

13、本課程支撐畢業(yè)要求9,具體為：

指標點9能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員或負責人的角色。

14、本課程支撐畢業(yè)要求10,具體為：

指標點10.能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫

報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令；能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

三、教學內(nèi)容及學時安排

序號實踐項目學時

1電網(wǎng)規(guī)劃16

2發(fā)電廠變電站主接線設計14

3繼電保護設計14

4工程概算4

合計48

四、各實踐項目的具體內(nèi)容及教學目的要求

1原始資料分析

（1）本工程情況，發(fā)電廠類型、地理位置、容量，變電站在電力系統(tǒng)中的位置，電力

系統(tǒng)的電力系統(tǒng)近期及遠景發(fā)展規(guī)劃等。

（2）負荷情況，包括負荷的性質(zhì)及其地理位置、輸電電壓等級、出線回路數(shù)及輸送容

量等。

（3）環(huán)境條件，當?shù)氐臍鉁?、濕度、覆冰、污穢、風向、水文、地質(zhì)、海拔高度及地

震等因素，對主接線中電器的選擇和配電裝置的實施均有影響。

設備供貨情況，為使所設計的主接線具有可行性，必須對各主要電氣設備的性能、制造

能力和供貨情況、價格等資料匯集并分析比較，保證設計的先進性、經(jīng)濟性和可行性。

2電網(wǎng)規(guī)劃

（1）電力電量平衡：根據(jù)涉及規(guī)程要求進行電量、有功功率和無功功率平衡計算；

（2）電壓等級選擇：根據(jù)輸電距離和容量選擇書店電壓等級：

（3）電網(wǎng)接線方案設計：根據(jù)供電可靠性、技術(shù)指標和經(jīng)濟性選擇最優(yōu)的電網(wǎng)接線方

案；

（4）電氣計算：依據(jù)《電力系統(tǒng)設計導則》的要求，采用PSASP軟件對所選擇的電網(wǎng)

接線方案進行電力系統(tǒng)潮流計算、調(diào)壓計算、短路計算和穩(wěn)定性計算；

（5）繪制電力系統(tǒng)電氣接線圖。

3發(fā)電廠變電站電氣一次設計

（1）主?接線方案詵欄：擬定主接線初步方案，方案的技術(shù)比較，方案的經(jīng)濟比較。

（2）短路電流計算：利用PSASP軟件，對選定的電氣主接線確定短路點的不同位置.，

分別計算最大短路電流。

（3）設備配置和選挎：在選定的主接線方案中配置電壓互感器、電流互感器、限流裝

置、補償裝置、接地裝置和過電壓防護裝置。

（4）廠（站）用電及供電方式設計。

（5）工程圖繪制。

4發(fā)電廠變電站繼電保護設計

（1）確定實際發(fā)電廠、變電所內(nèi)一個或多個高壓電器的保護配置方案，設計軟件流程

圖，明確體現(xiàn)保護的實現(xiàn)過程。

（2）根據(jù)給定系統(tǒng)的網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)，應用電力系統(tǒng)分析的基本方法，確定保護需要的

短路點，進行短路電流計算。

（3）根據(jù)短路電流和負荷電流，查電氣設備手冊，選定保護所用元器件的型號。

（4）繪制保護的展廠圖。

（5）選擇特殊的保護進行整定計算。

（6）選擇合適的保護裝置。

5工程概算

編制電氣一次設備概算表，以設計圖紙為基礎，以國家頒布的《工程建設預算費用的構(gòu)

成及計算標準》、《全國統(tǒng)一安裝工程預算定額》、《電力工程概算指標》以及其他有關(guān)文件和

具體規(guī)定為依據(jù)，并按國家定價與市場調(diào)整或浮動價格用結(jié)合的原則進行。

五、考核方式及成績評定標準

1、課程考核方式：

課程成績由平時成績占、綜合作業(yè)報告和答辯情況綜合組成。

2、課程成績評定標準

考核形式分值考核細則

1.平時成績30根據(jù)學生日常答疑情況、日常表現(xiàn)和課題任務進展進行考核。

作業(yè)報告包括設計過程、設計成果、設計計算書，設計圖紙20%+設計報

告30%。其中設計內(nèi)容部分：電網(wǎng)規(guī)劃占40%,發(fā)電廠變電站電氣一次設

2.作業(yè)報告40

計占30%,繼電保護設計占30%,其中任一部分設計內(nèi)容不合格視為設計

成績不合格。

根據(jù)回答問題的準確度及熟練程度進行優(yōu)、良、中、及格進行評分；其中

3.答辯情況30

優(yōu)為27-30分，良為24-27分，中為21-24分，及格為18-21分

《電力系統(tǒng)綜合作業(yè)》課程簡介

課程中文名稱：電力系統(tǒng)綜合作業(yè)

課程英文名稱：SyntheticProjectofPowerSystems

課程編號：C8O13

學分：3

學時：3W

先修課程：電力系統(tǒng)分析、發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)繼電保護

適用專業(yè)：電氣工程及其自動化

內(nèi)容提要：本課程作為電氣工程自動化專業(yè)教學過程中的重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，其目的與

任務在于：培養(yǎng)電氣工程專業(yè)學生的電力工程實踐能力和工程設計能力。讓學生結(jié)合所學的

電力系統(tǒng)基本理論知識，應用相應軟件，對區(qū)域電力系統(tǒng)進行初步設計，并了解電力工程設

計中所遵循的設計步驟、設計方法、設計規(guī)程，并掌握電氣產(chǎn)品性能、選擇、校核方法，為

學生走向工作打下良好的基礎。

考核方式：考查

使用教材：自編《電力系統(tǒng)綜合作業(yè)指導書》

參考書目：

［1］蔣本一，電力系統(tǒng)規(guī)劃，中國建材出版社，1993

L2J稗純敏，電力系統(tǒng)課程設計及畢業(yè)設計參考資